一步與一生作文精品多篇

步與一生作文 篇一

憶歡共，紫阡紅塵相逢；望蒼穹，掠眼繁華誰懂。

————題記

會不會在某個夜晚，在我想你的時候，你恰如其分的進入了我的夢裏；會不會在很多個漆黑的夜晚，你打着哈欠坐在電腦前，只是為了跟我道一聲“晚安”。很多年就在我的猶豫徘徊中過去了，在沒有你的日子，我不止一次的在心底發誓：今天一定要牽住你的手。但是在關鍵時刻，我腦子裏總是一片空白，難以更進一步。我想我是不值得同情的，直到多少年後的一天你突然問我：你怎麼曾經一直不肯牽我的手，是你有喜歡的人了嗎？原來，當年我們都心中有彼此，只是晚一步，就是一生。

很久沒有你的消息了，不知道遠方的你，還好嗎？在分別的日子裏，我一遍遍的問自己：是時間的過錯，還是我的懦弱，最後我們只能錯過，在我鼓起勇氣想執子之手與子成説時，你離我有多遙遠，看着你遠去的背影我才知道：原來晚一步，就是一生的距離。

莫名的思念，正如在流水上寫字，第二筆未寫完，第一筆已經流到遠方，當我説出愛你的時候，曾經的人和事已經走到了遠方。美麗的愛是寫在水面的詩，愛的誓言是流水上偶爾飄過的枯枝，落下水面時，總是無聲的流走。

在相遇那年花開的季節，我採了九十九瓣玫瑰花的花瓣夾在本書中，為的是記住這個季節最美好的相遇，記住我們最美的時刻。在別離了你的歲月裏，我依然會憶起採集花瓣那一刻的心情，因為它已經變成生命中永恆的一瞬間。

花開花謝，清夜無眠何堪醉？幾多心事，一簾幽夢，誰復挑燈夜語詩？幾紙素筏，就這樣搖曳的散落在紅塵間，憑欄處，拈斷最後一抹冷寂。

夢一場，醉一場，閉上眼睛，曾經那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風聲裏越去越遠，只餘下絲絲零星的記憶。

在看不見你的日子裏，我們隔着電腦聊天，網絡雖然來得迅速，但是並不完全美，它可以很快傳達我對你的思念，但卻帶不去我為相思而流下的淚滴。因網絡而相遇、相識、相知，可解鈴還需繫鈴人，故事既然是由我開始，那就由我來結束好了。

去年夏天，我們相約明年一起在大學相見，可是明年好遠。跟你在一起的時候，我覺得，一把雨傘好大，可以供兩個人撐着，於是，我從不帶雨傘。現在，我發現，一把雨傘好小，一個人撐着連書包都是濕的。

距離我寫給你的第一封信已經五個月了，時間不算長，但也不短。遙遙的望着你，如果我們可以一起在大學度過一段美好的時光，可是可能嗎？不能，所以我沒有在正確的時間遇見你；如果我的相思可以化作片片雨滴，可是能嗎？不能，所以我還是錯過了你；如果我們能讓時間停留那麼一時三刻，可是能嗎？不能，所以你可能還是不會愛我；若果我想在説出我愛你，可是能嗎？我能，所以我愛你！

步與一生作文 篇二

一串串腳印散落在歲月的旅途中，我將要尋找那決定人一生的道路，我漸行漸遠，漸進漸遠，思考着這一步與一生的哲理。

在遠方的叉子口中分為了兩條路，我可望着，可及着，我在慢慢的思考究竟哪條路才是通往我人生的道路呢？還記得，我們曾經學過的一篇課文《未選擇的路》，作者也同樣面臨着兩條完全不同，而他卻選擇了一條芳草萋萋，十分幽寂的一條。當然，每個人在面對自己的選擇時，會有不同的想法，可是每個人最終的結果除了完美、失敗又有了什麼呢？

許多大學生就是因為沒有選對自己的人生的一步，才與夢想脱離了軌道，所以選對自己人生的一步是十分重要的。

一步決定於一生，一生決定一步。

步與一生作文 篇三

盈盈如月，俯掬一杯最清的；落落餘輝，擁抱一縷最暖的；灼灼秋葉，拾取一片最紅的；萋萋芳草，採摘一束最美的；人生漫漫，一步一個腳印，走好人生每步，成就美好一生。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一個人的一生，都是由一個個腳印踏出來的，走好每一步，方能成就自我。

浩浩青史，濃縮了幾多歷史的唏噓，渺渺哲史，又闡述了幾多歷史的哲思，輕掀泛黃的書頁，品讀一個個神奇的名字，方才領悟。

魏武帝揚鞭東指，揮師北上，一步一個腳印穩紮穩打，統一北方；唐太宗知人善任，虛懷納諫走好治國每步，開創貞觀之治成為後人佳話；李白苦練詩學，邁出堅定步伐，以“興酣落筆撼五嶽，詩成笑傲凌滄海”之勢流芳百世。他們都走好人生每步，最終帝王將相成其千古偉業，遷客騷人成其千古文章。因此，走好每步，收穫成功。

尼采曾説；“誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”細細思索，此言餘謂為信然。人的每一步是何其渺渺，但也正是這每步的邁出，最終塑造成我們的一生。一步一個腳印，踏向美好人生。

伯勃特·羅素一生曲折，但他的每一步腳印都印上了時代的痕跡。他曾領略過黃昏時分維多利亞時代的柔美晚霞，也曾嘗過鐵窗風味和失去自由的苦楚。在一個動盪不安的險惡世紀中，他一步一個腳印，以其卓越的才能和非凡的人格魅力在社會和學術領域做出重大貢獻，在人類發展史上留下一串閃光的腳印。伯勃特的成功絕非偶然，而是必然。他的每一步腳印都為其人生的成功奠定了堅實的基礎。

生活之中我們卻揹負着許多壓力，在落魄之時受到欺凌，哀世態炎涼。我們何不靜下心來，走好人生每步，多一些“起舞弄清影”的手觀與達觀，“根株浮滄海”的宏觀與靜觀，踏實走好眼前每步，博得一個令自己滿意的人生。因些，讓我們一步一個腳印，走好人生每步，心如止水笑對人生，活出人生的精彩。

步與一生作文 篇四

程濟，陝西朝邑人，少與同窗高翔言志，翔言：“願為忠臣。”濟曰：“願為智士。”建文初，濟出仕，上本言燕王有反意，人皆不信。明年果反，人皆信服。建文特升為翰林院編修。北兵素悍，南兵節節敗退。

建文四年六月，京城破，帝欲自盡，濟勸之，乃削髮為僧，濟扮作道士，由宮中祕道出。二人乃以師徒稱之。燕王入城，召素有名望者草詔以服眾，時高翔在京任監察御史，與方孝孺同被召，二人嚴詞以拒，王怒殺之，誅其親族。而名士重臣，如狀元胡廣，學士解縉，編修楊榮、楊溥等，皆降之。濟聞之，歎曰：“高君果遂生平之志。”燕王百計尋帝，二人乃往雲南投西平侯沐晟。

至雲南，幸沐晟忠義，藏二人於隱蔽處。後沐晟卒，帝問濟：“沐晟以死，靠山失，如何？”濟曰：“人心難測，此地不可再留。”乃隱於大理窮荒。

后帝靜極思動，與濟出遊，路上聞燕王暴卒於榆木川，洪熙繼位。帝訪問確真，乃釋然曰：“從此可以矣。”又十月，洪熙又亡，宣德登基，帝愈放心，與濟一僧一道，遍遊天下。

十年後，宣德崩，正統即位，因其年幼，用楊榮、楊溥、楊士奇主政，時人稱為“三楊閣老”。帝謂濟：“當日楊榮、楊溥與卿同為編修，今日權傾天下。以卿才智，若肯改節，今日首輔之位，舍卿其誰！”濟曰：“榮華富貴豈弟子所願？求長伴師身旁，此生足矣。”帝頗有感慨。

一日，帝問濟：“我今年老，可歸否？”濟曰：“朝代已換，天下久定，人已老，恩怨全消，何不歸？”帝乃至雲南布政司堂言：“吾建文帝也，今年老欲歸，汝等可寫本奏上。”眾官本上，旨下：進京辨認。