我的國中生活作文【精品多篇】

以我的國中生活為題作文 篇一

我，是一隻為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。

自從我來到渤海中學學校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩，我只是儘自己所能來默默的做一些不起眼的小事。

如果能夠——— 我願化作一棵小草，可以為學校增添一絲新綠。也許有人會説一棵小草要不要都行。

我會回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我願化作一片綠葉，來襯托學校這朵豔麗的花朵。花朵固然美麗，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。

只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。願我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。

我願化作一顆石子，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大，沒有石子，不足成山。

石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我願人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

我願化作一隻小鳥，每天在學校的上空停留。願我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱着帶來心靈的慰藉。

也許，願望只不過是一些不能實現的夢罷了。但我會真心的祝福學校，默默的為學校祈禱。

我會努力學習，努力提高自身素。用行動去實現“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。

我的國中生活作文 篇二

時光荏苒，已逾六年。國小生活像一抹彩雲從飄向天邊。。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進國小的小孩子成長成為即將步入國中的青少年。當我載着國小師生們的歡笑與祝福，離開國小時，心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在國中，我的學習還能在班裏名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的國中生活還會像國小那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下國中的生活呢？

在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨着微風搖擺着它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的國小校園大多了。走着走着，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裏不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裏。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

我的國中生活作文 篇三

讀了國中，長大了很多，也學到了更多的道理，不再像小時候那麼幼稚。

在這半年的國中生活中，我學到了更多的知識，明白了更多的道理。國小的時候，我不太清楚什麼是學習，為什麼要學習。國小的時候，總覺得時間過得很慢，總是對學習不感興趣。總想着怎麼玩夠。每天大部分時間都在玩，但還是覺得不夠。

剛進國小的時候，認識了新老師新同學，交了更多的朋友。那時候我什麼都不懂，但是感覺有更多的朋友可以一起玩。隨着時間的推移，我們進入了國中階段，不僅僅是生理上的成長。進入國中，我們的朋友圈很廣，交了更多的朋友。當我們遇到新老師時，我們必須融入新的班級。隨着時間的流逝，我們體會到了時間的珍貴，體會到了“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”這句話的含義，對“逝者如斯夫，不捨晝夜”有了新的認識。時間寶貴，時間一去不復返。如果你以前的日子都浪費了，那麼你以後的日子會更充實，更有意義。

進入國中，各種新的東西都有，一切都是新的，要學習的科目明顯多了，但是放學後還要繼續努力很久，興趣小組課卻多了。同時，在國中，我們不僅要鍛鍊身體，還要多磨礪自己，這樣才不會天天后悔，因為世界上沒有後悔藥賣。只要你決定做哪件事，你就必須堅持去做。每天保持開心快樂。只有當你開心的時候，你的一天才會更充實。

進入國中後，我成長了很多，明白了時間一去不復返的道理。我會珍惜每一天。

我的國中生活作文600字 篇四

暑假過後，我已經從國小步入國中了成為了一名中學生。國中的生活有苦也有甜，我結識了許多的同學。她們陪我度過了一天又一天

最先認識的是魯沐和馬百琦。魯沐扎着一個馬尾，眼睛清澈而明亮，是個非常有趣的女生。馬百琦留着齊劉海，戴着一副眼鏡，是個活潑開朗的女孩。她們陪我度過了國中發生的快樂的事情。

開學第一節體育課，老師讓帶排球，我在心裏想“哎呀！慘了，我最不擅長的就是打球什麼的運動了，這可怎麼辦啊？魯沐聽了倒是對排球產生了濃厚的興趣，唉，我可是一點興趣都沒有啊。可是，老師説的總不能不聽吧，於是，我只好乖乖的“認命”了。

下一節體育課，果然，魯沐抱着排球開心的向我徑直走來，對我説：“走吧，去上體育課咯！”我無奈的搖了搖頭，任由他拉着我走。到了操場，他放下我的手，有模有樣的打氣排球。一會兒，她停下對我説：“你怎麼不打？很好玩，一起打嘛！”我嘗試着把球拋向空中用手臂去打，一個，兩個，正要打第三個的時候球砸中了我的腦袋，魯沐在旁邊哈哈大笑，而我則是衝着她大喊：“別笑啦！有什麼好笑的，哼，你再笑我不理你了！”臉上一副哭笑不得的表情，她停止笑，對我説：“沒關係啦，開始打都是這樣，慢慢練就好啦。”我點點頭，繼而刻苦的練起來。

可是，就算我怎麼認真也是沒有過自墊球的那關。就這樣持續了一個月吧，我再次鼓起勇氣去找老師，結果……結果我只打了八十多個，雖然沒過，但我還是高興的笑了，因為，我進步了！

時間飛逝，日子已經過去兩個多月，在這幾十天的生活中，我在學校取得成長取得進步，國中生活是快樂的！

我的國中生活作文 篇五

童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，熱情澎湃，浪漫瀟灑；中年是一杯酒，芬香馥郁，發人深省；老年是一杯茶，平淡醇厚，波瀾不驚。

而步入中學生活的我，介於少年與青年間，尚未退去稚嫩卻又充滿激情澎湃。正是如花的年紀，如風的性子，如虹的生活。

少年人都懷有英雄夢，我曾立志如花木蘭，英姿颯爽，一柄銀刀虎虎生威，仰天長嘯，誰説女子不如男，有巾幗不讓鬚眉之風範；我曾嚮往李白的豪氣，一罈酒，滿天星，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，這該是何等豪情；我曾崇敬魯迅先生的敢作敢為，吃人的舊社會裏不做任人宰割的羔羊，化筆桿為武器，犀利的語言狠狠敲擊着麻木愚昧的心，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；我曾豔羨過辛棄疾，文武雙全，琴心劍膽，作得了詩，打得了倭寇，醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，這又是何等風景啊。我曾……千古風流人物，道不盡，都曾嚮往，都曾立志矣。

生活的洪流總會吞沒你，日復一日的生活，少年人發現自己不過芸芸眾生，泛泛可陳，她成為不了誰的英雄，考試的失意，父母的指責，老師的失望……生活的不如意像一塊負重前行的一塊石頭，隨時能壓垮少年人，她不是英雄，她無法拯救自己，當你凝視深淵時，深淵也在凝視着你。

她望向那片星，吶喊，她憶起她的英雄夢。她所崇敬的李太白、花木蘭、周樹人、辛幼安……哪一位豪傑不是身受千瘡百孔，萬般磨難，與之相比，她生活的不如意也不過塵埃，她明瞭，她振作，她成長，所幸，她的心中有明燈，照亮前方的路，不至彷徨，不至迷惘。

她即我，我的國中生活，不盡如意，但清玄先生説“人生不如意十之八九，常想一二，不思八九，事事如意。”幸甚至哉，我的心中有着謫仙人，有着明月魂。

梅花香自苦寒來，我既是英雄，又是眾生。大海茫茫，不拒眾流方為滄海。芸芸眾生，不被困苦嚇倒，方顯英雄本色，風雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨後，潮漲潮落，雲捲雲舒，閒庭信步，高掛雲帆，直濟滄海！

我的國中生活作文400字 篇六

轉眼間，我已經是一名國中生了。同時，我也迎來了新的學習生活——國中生活。

我的國中生活是豐富多彩的！

早晨，我早早地來到學校，拿起笤帚，認真地將清潔區打掃得一乾二淨。路過的老師和同學不禁收起大拇指：“真乾淨！ ”下課了，我站在教室門口看守清潔區，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的國中生活是純潔的！

上課了，同學們有秩序地進入教室，一邊唱歌，一邊準備學習用具。老師來了，大家熱情地向老師問好。老師提出了問題，大家積極舉手回答，爭先恐後的，生怕自己沒有搶到機會……我的國中生活是實際活躍的！

上自習時，大家都專心致志地寫作業。教室裏鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的國中生活是有紀律的！

下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園裏互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語覆蓋了整個花園。我們望着那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美啊！”連小鳥兒也來到這裏還款的為我們演奏者一首首悦耳的歌：小小少年，沒有煩惱……我的國中生活是快樂的！

中午放學，隨着動聽的音樂，我收拾了書包，邁着輕快的步子和同學結伴走出校門……我的國中生活是自由的！

這就是我的國中生活！純潔，積極活躍，有紀律，快樂，自由的國中生活！