2021七年級下冊暑假作業各科答案（精品多篇）

七年級下冊暑假作業答案(地理 篇一

P8

（2）：以赤道為軸，南北對稱分佈

（3）：尼羅主要流經熱帶沙漠氣候，降水量小

3、(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。

（2）北

（3）測定冰川的年齡及其形成過程，得到相應歷史年代的氣温和降水資料，以及相應年代的二氧化碳等大氣化學成分含量。

P9

4、(4)B(5)C(6)AB

各地風情：

日：亞，東京，黃種，日語，電子等工業製品，名古屋，發達

埃：非，開羅，白種，阿拉伯語，石油羊毛製品，亞歷山大，發展中

俄：亞，莫斯科，白種，俄語，重工業產品，海參崴，發達

法；歐，巴黎，白種，法語，小麥葡萄酒，巴黎，發達

美：北美，華盛頓，白種，英語，小麥，紐約，發達

巴：南美，堪培拉，白種，英語，羊毛，悉尼，發達

P10

2、橫着：印度瑞士日本巴黎西藏西亞慕尼黑

3、(1)500(2)B(3)為熱帶氣候，水分充足

<4>大量物資自己利用

<5>珠穆朗瑪峯南部

<6>水稻，小麥

4、美華盛頓波士頓舊金山洛杉磯休斯頓

密西西比河加拿大

低東西為山脈，密西西比河在中部匯流

大西太平白令

北温，北寒，熱夏威夷州是熱帶，本土是北温帶，阿拉斯加州是北寒帶

5、南大西洋太平洋

七年級下冊暑假作業地理答案 篇二

一、單項選擇題（50分）

題號12345678910111213

答案BBCCDACDDDDDB

題號141516171819202122232425

答案BADBDDCBDABD

二、綜合題（50分）

（4）有利條件是：全年高温多雨。

（5）屬於西亞的是(B)，屬於東南亞的是(C)。（單項選擇）

2、讀歐洲西部氣候類型分佈圖及氣候直方圖，回答下列問題：6分

（1）大西洋，西岸，温帶海洋性氣候。特點是全年温和濕潤。

（2）畜牧業發達。

（3）發達國家。

（5）尼羅河。

4、讀美國圖及沿400N地形剖面圖，回答問題。（7分）

（1）西半球（東/西）。

（2）流向是自北向南，注入墨西哥灣（海灣）。

（3）地勢特徵是西部高，中部低東部緩。

（4）專業化和機械化。

6、讀澳大利亞圖，回答下列問題：（6分）

（1）太平洋，南（南/北）半球。

（2）東部是大分水嶺。

（3）東南沿海地區，原因是氣候温暖濕潤，適合人口居住。

（4）首都是堪培拉。

7、讀南極地區略圖，回答下列問題：6分

（1）經緯度：120°W;66.5°S。

（2）指向北；東南方向。

（3）如煤（鐵、石油）（至少寫出一種）。

（4）(A)

七年級生物暑假作業答案 篇三

1.A解析：[①]是膽囊，可以儲存肝臟分泌的膽汁。[②]是胰管，能收集和輸送胰液。[③]是胰腺，可以分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶，胰液通過導管流入十二指腸。[④]是小腸，小腸中有腸腺，腸腺能夠分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。

2.D

3.B解析：血液中的血漿具有運載血細胞、運輸養料和廢物的功能，紅細胞能運輸氧和部分二氧化碳；血液中的白細胞能吞噬侵入人體的病菌，起到防禦、保護作用；皮膚真皮內毛細血管中的血液有調節體温的功能。

綜合血液中各成分的功能可知，A、C、D三項是正確的，B項不正確，血液不具有連接功能。

4.C解析：體循環是血液在心臟和身體各部分（除肺部外）的循環；肺循環是血液在心臟和肺之間的循環；淋巴循環是淋巴在淋巴系統內運行。只有冠脈循環屬於心臟本身的血液循環，能為心肌運來氧氣和養料，並把心臟代謝產生的廢物運走。

5.A解析：當人體吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌同時收縮，胸廓擴大，肺也隨之擴張，肺容積增大，此時，肺內氣壓降低，氣體進入肺。

6.D解析：免疫是人體的一種生理功能，對傳染病具有一定的抗性。依據此原理，可在易感人羣中有計劃地接種疫苗，使體內產生抗體，從而使人體獲得免疫力。

7.B解析：流行性感冒病毒主要是通過空氣飛沫傳播，老師每天用醋燻蒸教室實際是切斷傳播途徑。

8.D解析：感冒雖是一種小病，但也應安全用藥，對於超過有效期的藥不可再服用；對於處方藥和非處方藥要正確區分，有R標誌的藥物是處方藥，有OTC標誌的藥物是非處方藥，處方藥必須憑醫生的處方才可購買服用。

9.C解析：高血壓屬於心血管疾病，影響心腦血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病。地方性甲狀腺腫是由於體內長期缺碘導致甲狀腺激素分泌不足引起的；侏儒症是幼年時期缺乏生長激素引起的；夜盲症是由於缺乏維生素A導致的；糖尿病是由於缺乏胰島素引起的；侏儒症是幼年時期缺乏生長激素引起的；巨人症是幼年時期生長激素分泌過多導致的。

10.B解析：輸血時以輸同型血為原則。例如，正常情況下應該給A型血的人輸A型血，給B型血的人輸B型血，但在緊急情況下，AB型血的人可以接受少量其他血型的血，O型血的人可以把自己的血液輸給其他血型的人。如果異型血的人之間輸血輸得太快、太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應，故A項正確；尿液的形成主要經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用，B項説法不全面；當聽到巨大聲響時，空氣劇烈震動會導致鼓膜受到的壓力突然增大，使鼓膜容易被擊穿。這時張開嘴巴，可以使咽鼓管張開，保持鼓膜內外氣壓的平衡，以免震破鼓膜，C項正確；膝跳反射的中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制，因此是非條件反射，D項正確。

11.D解析：是藥三分毒，藥物一般都有一定的副作用。藥物並非越貴就越好，也並不是服用劑量越大越好，要對症下藥。處方藥必須憑醫生開的處方才可購買和使用。

12.C解析：血液流經肺部毛細血管時，由於吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便擴散到肺泡中，而肺泡中的氧氣擴散到血液裏，所以血液流經肺部毛細血管時氧含量上升，A項符合曲線變化。胰島分泌的胰島素能調節糖的代謝，促進血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖濃度。進餐一定時間後，人體消化攝入的糖類並將其轉化成葡萄糖，同時吸收進入血液，血糖濃度會升高，胰島分泌的胰島素也隨着增加，以降低血糖濃度，B項符合曲線變化。瞳孔的大小是隨着光線的強弱而變化的。在眼球的結構中，瞳孔是光線進出的通道。當外界光線較強時，瞳孔變小，以避免過強的光線刺傷眼睛；當外界光線較弱時，瞳孔變大，讓更多的光線進入眼球，便於看清物體。由此可知，由黑暗進入明亮環境時，人眼睛的瞳孔會變小，曲線應該下降，C項不符合曲線變化。因原尿流經腎小管時，重吸收了大部分水、一部分無機鹽和全部的葡萄糖，而尿素沒有被重吸收，所以，尿液中尿素濃度會明顯增高，D項符合曲線變化。

13.B解析：睡眠時大腦皮層及皮層下中樞處於抑制狀態，但脊髓仍可以控制一些基本的反射活動。

14.B解析：圖中序號代表的結構分別是：1是角膜，2是晶狀體，3是玻璃體，4是視網膜。整個眼球就是一個感受光線刺激的感受器。角膜是光線進入眼球內部的結構；晶狀體可以在睫狀體的調節下，改變凸度的大小，從而看清遠近不同的物體；玻璃體是折射光線的結構；視網膜上有感光細胞，感受光線的刺激，產生神經衝動；通過視神經將衝動傳至視覺中樞形成視覺。

15.A解析：給兒童接種卡介苗，可以增強兒童抵抗結核桿菌感染的能力，屬於保護易感人羣的措施。清掃樓內垃圾、給醫療儀器消毒是切斷傳播途徑的措施。青黴素主要用於治療疾病，並不用於預防傳染病。

16.D解析：四個選項中，A、B、C三項的敍述都是正確的。在生物的生存過程中，條件反射和非條件反射同樣重要，而條件反射雖是高級神經系統活動的基本方式，但必須建立在非條件反射的基礎上，沒有非條件反射，就不會有條件反射。

17.A解析：給兒童服用的脊髓灰質炎糖丸，實質是已經滅活的脊髓灰質炎病毒，這種滅活病毒進入人體後不使人得病，但可刺激淋巴細胞產生抗體，對以後進入體內的脊髓灰質炎病毒起到識別與免疫作用。

18.D解析：非處方藥是不需要執業醫師或執業助理醫師的處方，就可自行購買和使用的藥品，簡稱“OTC”。在使用非處方藥時，要依據自己的病情，閲讀藥品的説明書，按規定用藥，不要過量，過量對人體是有害的。

19.A

20.B解析：科學家把生物隨着商品貿易和人員往來遷移到新的環境中並對環境造成嚴重危害的現象，叫做生物入侵。野生燕麥對山東半島田間生態系統而言是外來生物，並對當地生物造成了危害。

21.D解析：水華的發生，主要是水中含氮、磷的無機鹽過度積累所致。這些無機鹽來自人們產生的生活污水和工業廢水，污水中的有機物經過微生物的分解，形成大量的無機鹽，促進了藻類的生長。水華髮生的水體中，真菌和細菌較多，它們分解有機物以及死亡的藻類和其他生物。

22.C解析：退耕還林、還草有利於保護森林、草原生態系統，保護了多種動植物，有利於生態系統的平衡，保護了西北地區的生態環境。

23.C解析：A、B、D三項描述的都是人為因素造成的生態災難，而C項冰島火山灰對環境和人類健康的影響是自然災害引起的，不是人為造成的。

24.C解析：退耕還林、還草，應用科學的耕作技術，發展垃圾處理的新技術等在減少污染、促進物質循環、改善生態環境等方面有重要作用；大量引進害蟲的天敵，可能暫時有效，但也可能會出現生物入侵、生態失衡的情況。

25.C解析：酸雨一般危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡，但不是使出現酸雨地區的植物全部死亡。

26、(1)肺增加(2)小腸(3)腎臟(4)循環

解析：(1)B表示吸入氧氣，A表示排出二氧化碳，完成此過程的主要器官是肺。血液通過肺部的氣體交換後，二氧化碳含量減少，氧氣含量增加。(2)C表示經消化系統消化形成的小分子營養物質被吸收進入循環系統的過程。小腸是人體消化和吸收的主要場所。(3)D過程表示通過腎臟形成尿液的過程。(4)循環系統具有運輸營養物質和氧氣並帶走廢物的功能。

27、(1)神經條件感受器(2)毛細血管1(3)③動脈(4)呼吸能量

解析：(1)小梅聽到鈴聲跑回教室，這一行為是小梅在學校逐漸形成的條件反射，是在神經系統的支配下完成的。反射弧的五個部分包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。耳蝸內有對聲波敏感的感覺細胞，則耳蝸屬於感受器。(2)小腸是人體吸收營養物質的主要器官。葡萄糖、氨基酸以及大量的水和無機鹽等物質，被構成小腸絨毛壁的一層上皮細胞所吸收，然後轉運到小腸絨毛腔的毛細血管中，隨着血液循環進入下腔靜脈，經下腔靜脈首先進入心臟的右心房。(3)跑回教室，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[③]肺部的毛細血管網處進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合。這樣，血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。(4)葡萄糖和氧氣最終被送到小梅的身體各部分組織細胞，在這裏進行呼吸作用，釋放能量為生命活動提供動力。

七年級政治暑假作業答案 篇四

第三課珍愛生命

【基礎過關】

一、單項選擇題

1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A

二、不定項選擇題

三、非選擇題

16、永不放棄生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的價值。

17、①迅速進入衞生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。因為水火不容，有水容易滅火。②趴在地上。因為煙霧都往上去，地面空氣較好。③保持心態冷靜，機智應對。因為良好的心態有利於我們理性地思考問題並解決問題。

18、⑴每個人的生命都有其獨特性，每個人都有自己的優勢和特點。⑵每個人生命的獨特性並不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個人的長處也許會成為另一個人成功路上的鋪路石。

19、啟示：無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。

評析：每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。前者雖然在海上遇險，他卻能自強不息，最終獲救；後者由於缺乏求生的勇氣，放棄了生的希望，儘管掉進了較淺的水塘，仍然被淹死了。

【能力提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.B4.B5.B6.D

二、不定項選擇題

三、非選擇題

11、⑴張元俊由於身體患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車、不進村是害怕把病毒傳染給乘客和鄉親們。

⑵張元俊是一個品德高尚的人，在自己的生命受到病症威脅的時候他為別人着想，考慮他人和社會的利益，他不僅尊重自己的生命，還尊重他人的生命。

12、⑴説明每個人的生命都是有價值的。婦產科醫生的做法是肯定他人生命，尊重他人生命，善待他人生命的表現。

⑵每個人對國家、社會、他人都是有價值的。殘疾女孩面對殘疾不輕言放棄，不喪失生的希望，在悦納、珍愛生命的同時，以自己的成功為他人帶來快樂。從小事做起，實現人生的意義，追求人生的快樂。

13、⑴每年的6月5日是世界環境保護日。它的意義在於喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺採取行動參與環境保護，同時要求各國政府和聯合國系統地為推進保護進程作出貢獻。

⑵我國的植樹節是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀念日。植樹節的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐，同時也緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵孫中山先生生前未能實現的遺願將在新中國實現並且要實現得更好。

⑶愛護人類賴以生存的環境，關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。

14、⑴材料一説明了生命的意義不在於長短，而在於是否有價值；材料二説明為他人帶來快樂，為他人減輕痛苦能體現自己生命的價值。

⑵提示：事例符合實際，感受的觀點正確即可。

⑶提示：觀點正確，符合實際即可。例如：①腳踏實地，從現在做起，從小事做起，如關愛他人、為他人減輕痛苦、帶來歡樂。②珍惜時間，不虛度年華，努力學習，掌握本領，將來服務社會。③不追求生命的長短，追求生命的質量。④不斷超越自我，提升生命價值。

第四課歡快的青春節拍

【基礎過關】

一、單項選擇題

1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C

二、不定項選擇題

三、非選擇題

13、略。

14、⑴決定青春與否最重要的因素是人的心境。“青春”不等於年輕，青春也不在於年齡的大小，而在於心境。一個人雖然年齡已大，但是隻要心態年輕、充滿朝氣，仍然可以保持青春的活力。

⑵樹立遠大理想，祝福青春，珍惜青春，開創出屬於自己的燦爛人生等。

15、略

16、⑴春天、朝陽、燦爛、奮鬥……

⑵從現在起為自己制訂一個詳細的國中生活規劃，注重知識學習與品德的培養，美好目標的實現有賴於良好的生活和學習習慣，自省、自律，養成良好的行為習慣，立志成為人才。

【能力提升】

一、單項選擇題

1.A2.C3.D4.B5.A

二、不定項選擇題

三、非選擇題

9、⑴大軍變化的原因：隨着年齡的增長，生理髮育趨向成熟，處於青春期的中學生對自己在家庭、學校中的“被動地位”感到不滿，開始出現了獨立意識。

⑵大軍認為上中學了，“許多事情不必告訴家長”的想法是錯誤的。因為，真正的成熟不是我行我素。事物是普遍聯繫的，人的成長也不是孤立存在的，一定要在繼承前人成功經驗的基礎上，根據現實社會對人才的要求完成的。因此，真正的成熟是逐漸擺脱依賴，勇於為自己的行為負責的精神。

⑶主動與父母溝通，告訴他們所作事情的原因，操作程序，預計的結果，請他們提意見。有了他們出謀劃策，你的設計方案可能更完善。記住“三人行必有我師”的道理，講清自己來做，不要父母幫忙是為了鍛鍊自己分析問題、解決問題的能力，相信他們一定會支持你的。

10、⑴男女同學之間應該正常交往，因為這有益於我們的身心健康發展，男生和女生之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧温馨、合作團結的氛圍。

⑵建議小月和男同學正常交往，但要把握好分寸，對同學可能有的議論不要過多地在意。小月還可以積極地建議其他人和異性同學正常交往。

11、充滿寬容——學會了有耐心充滿鼓勵——學會了自信

充滿讚美——學會了賞識他人充滿認同——學會了愛惜自己

充滿被接受——學會了愛惜這個世界充滿被肯定——學會了立定志向

充滿友善——學會了熱愛人生充滿分享——學會了慷慨