雨露作文(多篇)

雨露作文 篇一

別人都説父愛如山，厚重深沉；也有人説父愛如海，廣袤無邊。而我覺得父愛如空氣，流動在我身上每一個角落……

聽奶奶説，牙牙學語時，我喊出第一聲“奶、奶”後，父親把我舉得老高，比奶奶還要興奮。用他有些扎人的鬍鬚使勁地貼着我的臉，呵呵，我樂了。剛學走路時，父親拉着我的手一遍遍地教着；當我摔倒時，他總是心疼地把我抱在懷裏親了又親……

在我的記憶中，父親永遠不失偉岸高大之氣。父親十分熱愛自我的工作，雖然平凡但絕不平庸，他總是很樂觀地看待一切事物，所以在父親的呵護下，我邁出了人生的一步一步，慢慢懂得了很多很多。父親説過我們都是初升的太陽，蓬勃朝氣富有期望。和我們一樣，他自我也有完美的夢想；和我們一樣，他有時也會發發小脾氣，掀起一波小浪……

十六年的時光，當初騎在父親肩膀尋樂的小女孩已漸漸長大。和父親為了一件衣服爭吵過，只因為那衣服土氣他卻説適合我，有時只因為一本從同學那兒借來的小説書，又可能因為挑三揀四的我不吃他做的菜。我的不懂事與青春期的叛逆，他報之以寬容與關心。

直到那天，在車站與父親分別。坐在車上看着父親，這些年，那是我第一次這麼近距離地仔細打量，父親那以往高大挺拔的身軀已顯得有些彎曲。不知何時，面容也是疲憊，我心裏不覺有些難過。他朝我微笑，説：“當心點，回家後好好學習，還有聽爺爺奶奶的話。”汽車緩緩行駛，漸漸父親的身影消失了，最終，那滴淚還是不聽話地落下來。

那一刻，如空氣般的父愛，輕輕地，抓不住，卻無時不在，沒了它，我會疼。

小草因理解了春日的光芒而獲得生命，小草把生命之綠獻給了春天。花兒因理解了雨露的洗禮而散發芬芳，花兒要將這芬芳與雨露分享。

雨露作文 篇二

雨露雨，淅淅瀝瀝地下着。

它們滋潤着行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。

它們滋潤着森林裏的百木，增加森林濕度。

雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞於這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤着萬物，自我明明白，落到地上後，自我的生命也就結束了，但它並沒所以而膽怯，而放棄它的使命。這個精靈有時帶着“露水”面具出此刻世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，歡樂地玩着。太陽升起來了，它對着太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。

無論它帶着什麼面具出現，但最終的結果都是——消失在世界中。

春蠶為人們吐出蠶絲後，就永遠地睡着了；蠟燭在為人們照亮時，自我的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？

當時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們仍在埋頭工作着；他們，拿起紅筆，在一張張填滿答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學們優異的成績，會心地笑了。

他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的教師。

我們偉大的教師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只期望自我教出來的學生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻。

外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下着，對面那户人家的花在貪婪着吮吸着雨露，它們弱小的身軀消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時必須是含着微笑的。

雨露作文 篇三

每一天清晨雨露都會滋潤着大地，滋潤着萬物；我的朋友也像雨露一樣滋潤着我。

初2是青春期最旺的時候，也是我的成績最差的時候。可是我的朋友們卻一向的幫忙我，鼓勵我。我們當時建立了一個學習小組，小組一共就五個人，可是除了我之外，他們四個一向都是班裏名列前茅的好學生。

當時我們數學正學到三角形全等，那一章是在當時是最重要的，也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上，聽不懂，於是每次數學課後他們中肯定有一個人會來問我這節課有沒有不懂的。我很是感動，便一五一十的告訴我的情景，他們便會毫不猶豫的來給我講一遍，直到我聽懂為止。課上完了，還有相應的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎樣想，他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍，一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我，他們只跟我講解題的思路，然後讓我在獨自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目，我們便會在一齊討論這道難題。就這樣日復一日的，我的數學成績慢慢地提高了。

他們不止給我講數學，各科都一樣。其中他們對我幫忙最大的是物理。我上物理課從來不聽課，等教師講完了，下課了。我再把教科書看一遍，然後去找他們，讓他們幫我補課。他們每次都批評我不聽課，但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理教師。我的整個八年級學業幾乎都是靠他們來撐住的。

他們如此的幫忙我，很是讓我感動，我真的很感激他們。

此刻我們已不再是同班同學了，但我不會忘記他們以往滋潤過我那麼多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。

雨露作文 篇四

禾苗的生長需要雨露的滋養，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養。那麼，哪些才是給予我們的雨露的人呢？

排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養大，教我們走路，教我們説話，教我們如何做人……我們僅有有了父母的雨露滋潤才能茁壯成長。

排第二位的是我們的教師。俗話説得好：父愛如上，母愛如水，山水延續了生命，又是誰給了生命色彩呢？那就是教師，如果把我們自我比作一張白紙，父母用鉛筆規劃出我們人生的輪廓，而教師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩。從幼兒園到國小、中學再到大學與我們朝夕相處的都是教師，教師教會了我們許多知識和文化：歷史，使我們瞭解了中華五千年的文化；地理，讓我們學會了看天氣，看地形；生物，讓我們瞭解了大自然的奧祕；語文，讓我們瞭解了中華文字的博大精深；數學，讓我們的心思更加細膩；英語，讓我們瞭解了異域文字……所以，我們每一個人都離不開教師的教導，教師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。

排第三位的就是朋友了。大人們都説，“近朱者赤，近墨者黑”交什麼樣的朋友也表示我們自我是什麼樣的人，朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學生而言，和愛學習的人做朋友，那麼你也會變得更加用功；和愛漂亮的人再一齊，你也會注重自我的外表；與貪玩的人為伍，你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因為，他們會讓我們的人生充滿樂趣。

這就是我們人生中的雨露，缺一不可，有了這些雨露，我們就會走向幸福的未來。

雨露作文 篇五

冥冥之中，註定與你為鄰。

小時候，我一向以為你是鄰家的大姐姐，要不，我在幼稚園玩滑梯不細心摔倒，哇哇大哭的時候，你怎樣那樣温柔地撫摸我，並給我一個終生難忘的微笑？要不，我們的節日在兒童節上表演成功，我們高興得手舞足蹈，你怎樣一人獨自在旁邊激動得流眼淚？你不像我的爸爸媽媽，他們總是和我待在一齊。可你不一樣，你總在我需要的時候，就像從我的隔壁，突然靜靜出此刻我眼前，給我春花般的引領，給我春雨般的安慰，給我春風般的愜意。

難道你就在我的視線中嗎？或者，你刻意和我堅持着必須距離，在我爸爸媽媽不在的時候，你就像上天的恩賜一樣將你的温暖的手給我，將你高高仰起的眉毛、智慧的眼光給我，將你的心、你的愛全部給我，然後，你抽身而退，悄悄地關好我房門，我聽到就在我的隔壁，輕輕傳來門扉開合的聲音。

我們的距離是如此的近，有時我甚至無法將你與我的生命分開。長大後，你就像我鄰家的大哥哥，你瀟灑而陽光，你深刻而活力。在國中生活炫目的時光裏，我對自我的爸爸媽媽不在依戀，我拿着自我的雨傘，穿着雨衣，執意地行走在人生的風雨中，可是，無論我走到哪裏，即使是我認為遙不可及的天邊；無論我身處怎樣的困境，即使前面是危崖絕壁，後面是斷壑千尺。在我最需要的時候，你總是帶着傘，手裏拿着我最愛吃的美食，堅定地打開你的房門，就在我還來不及轉身的時候，你已經來到我的身後，你毫不吝嗇地給我一個寬大的肩膀，而我，冥冥之中賦予你的信任，對你的愛，已無間隔。

與你為鄰，我在想，我能給你帶來什麼呢？是節日裏的一聲問候？還是在你生日是悄悄發給你的信息？還是，在舞台中間我送給你的一束鮮花？我明白，我怎樣報答你都可是分，你的及時出現就像鄰家的長輩，你的睿智、你的心胸、你的學養已經細密地播進我的靈魂。

你説，在這個世界上，有人幫你，是你的幸運；沒人幫你，是公平的命運。教師，因為有你，因為與你為鄰，我在人生路上不再感到孤單，因為有你像雨露般滋潤着我，我不再寂寞，也不再軟弱。

在我需要幫忙的時候，你無論何時，無論何地，都會第一時間出此刻我的身邊，因為有你的陪伴，因為有像鄰家的大哥哥、大姐姐，像鄰家長輩一樣的無數的中國教師，你們成全了我們，你們也成全了中國的教育！

正因為有你們雨露般的滋潤，我們才能開心、歡樂地成長。

雨露作文 篇六

雨露

在學完《愛如茉莉》這篇課文後，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學習有與關感情的文章，準確的説是夫妻之間的感情。在學完這篇課文後，做練習題的時候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什麼呢？把真愛比成什麼最純潔？把真愛比成什麼最無私？此刻，我找到適宜的答案了！那就是——雨露。

雨露是什麼呢？説白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎樣能比做真愛呢？人們通常會把象徵真愛的東西授予愛人。那大多數是火紅的玫瑰。可是雨露怎樣相贈呢？是的，就是因為不能認為的相贈，才顯出感情的珍貴。

雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了乾旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經風霜的老人，皮膚都已經皸裂了，看到大地的如此情形，還要養育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了乾枯的大地上。從此以後，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什麼年年都是如此，那是因為，大地每年都有新的變化！

雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中……·也許，她活着就為了奉獻，捨棄生命為別人奉獻，天使把她們撒下來，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！

雨露作文 篇七

太陽慢慢地升到高空中，在陽光的照耀下，樹葉上，小草上都閃着亮光，如鑽石般明亮。它點綴着大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點。

下課了，我百般無聊的坐在座位上，看着周圍同學們的所作所為，突然看見前面的幾位男同學圍在一齊，不知在討論什麼？突然一位同學大喊道：不對，這個力應當……”哦！原先在討論數學題目啊！可是也不用·這麼誇張吧！竟然幾個同學圍在一齊驗算。“哇哈哈……我算出來了。”一位同學興高采烈的舉起手裏的本子，對着其他同學大喊道。周圍的一些同學連忙放下手裏的筆，跑到那位同學的旁邊。“看吧！我就説嘛，這個力應當捨去……”看着他們高興的樣貌，心裏竟莫名其妙的羨慕起來，看着竟他們團結起來解決問題，一齊合心齊力，享受這份歡樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海裏。不久後，我也體會了團結的歡樂，在這份過程中，我體會到了團結的力量，再大的問題，只要齊心協力就定會解決。

唉呀！地上怎樣這麼多垃圾，值日生怎樣也不掃地啊！也太不負職責了吧！彷彿也有人看不下去了，只見她快速地走到後面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來。彷彿是怕掃的太猛，灰塵會打擾到正在認真學習的同學們。望着她那微彎的的背影。，我看到了一種對班級體所表現出來的一種職責及對別人的尊重。她掃的很仔細，彷彿是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優點被她淋漓盡致的表現出來，這也深深影響了我對待事物及人表現出的職責。

他（她）們身上所表現出的優點，值得我為此而學習，着是他（她）們所積累的經驗與財富，也是他（她們）身上的閃光所在。也使得我的學習生涯及一生更完善豐富。

每個人身上都有着獨特的優點，它不僅僅使自我內心的大樹茁壯成長給它們營養的肥料，也能夠滋潤別人的小草樹苗——使得它們快速成長且茂盛。

雨露作文 篇八

我，是清晨的一滴小小雨露。

昨夜的春雨，把我帶到了這個美麗的世界。我凝成一顆晶瑩的露珠，在葉子上靜靜地躺着曬太陽。在我的滋潤下，樹更綠了，花更豔了，草更青了。山谷中，嘰嘰喳喳的鳥兒在清晨的天空中飛翔，一隻小雀降落在樹枝上，叼起了葉下的一隻青蟲。我看着這一切，不知不覺中從葉尖滑落，劃出一道美麗的弧線，樹下，一枝快要枯萎的小花垂頭喪氣地站在地上，周圍點綴着些沾了濕氣的小草。我猛地落在那朵小花上，迸濺開來，給那朵即將消失的生命送去一片清涼，無數小得看不見的水花，在空中匯成細雨，飄灑在小草上，順着葉子匯成大水珠，又滾到地面上，一下子撞昏了頭，打散了一窩螞蟻整齊的隊列。

隨後，我輕輕地回到大地母親的懷抱中，噝噝地滲入大地，完成了一滴雨露的使命。我用我的身心滋潤了大地，像母親懷抱裏的嬰兒，甜甜地入睡了……

雨露作文 篇九

花開花落，有多少温暖的故事在上演，細水長流，又有多少的故事觸動心頭，在這個充滿活力的季節中，你又在被多少人所悄悄温暖？如清晨雨露般晶瑩透亮。

在我的眼中，父母的愛，是不能用金錢交換的，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的，從小在温暖中長大的我深刻的體會着一點。

記憶中，有一次讓我刻骨銘心，那一次，我在樓梯上玩耍，由於我的疏忽，從樓梯上摔了下來，我的額頭磕在了樓梯上，媽媽聽見我的哭聲立即趕了過來，將我抱起，頓時鮮血流了出來，留在了我的臉上，一滴一滴的往下掉，媽媽慌了，立刻打了爸爸的電話，並將我送去醫院，在醫院的路上媽媽一向抱着我，並用手按住了我的傷疤，告訴我説；沒事的，一會兒就好。

當時，我還以為塗點藥水，包紮一下就能夠了，可誰知，醫生卻説必須用真把他縫起來，因為傷口太大了流血過多，會造成不良影響，我當時，一聽到用針縫，我立刻哭了一來，那是多麼可怕的一件事啊！當我看見醫生拿着針向我走來時，我嚇得立刻哭了起來，這時，媽媽温暖的手緊緊抓住了我。我的心跳的極速，空氣彷彿停在了此刻凝固了，此時，一股安定，平靜的感覺湧上心頭，我也不再害怕，因為母親温馨的大手和我緊緊相連，我感到很温暖，很幸福。

當我的父親來到醫院時，我的傷口早已縫好，紮上了紗布，看見父親我一頭扎進了他的懷中，此刻才發覺剛剛醫務室裏的恐懼氣氛，或許，從沒經歷過這樣事情的我覺得委屈了，在父親懷裏，我才留下了不忍的眼淚，父親告訴我；不要哭了，一切都過去了，但對父母所給的一切，我期望永遠都不要過去，永遠保存。

當時天氣熱，巴爸爸怕我的傷口發炎，每一天為我清洗上口，換紗布，拆線時醫生説我的傷口癒合的很快，長得也很好。

直到至今，我的額頭上還有那道疤痕，上頭還有幾個小針眼，每每看到它時，我就會覺得很温暖，因為那是温暖與愛的象徵。

雨露，不必用美麗的詞藻去形容，也不需要精美的畫筆去勾畫，卻依然光彩奪目，光亮耀眼。

雨露作文 篇十

我是一個性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動，或者莫名的傷感。

清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，能夠清晰地聽見每一次滴落的聲音。

我打開窗子望去，雨，卻不怎樣大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的`積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也應當叫雨滴吧）；而後才從最上頭的葉子上滴落到下頭的葉子上，發出了這樣深沉醉人的響聲。

一陣風突然地拂過，葉子上的水珠霎時間蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之後，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。

那經風雨劃過後的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠豔潔淨了，顏色也綠得那麼鮮明，給人一種渙然一新的愉悦感。

雨水在葉子上，不再顯得那麼低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下着了。它似乎明白，那裏此刻已不再屬於它。

它的確到另一個天地去了，到那個需要它、屬於它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。

我忽然覺得自我好輕悠。方才心裏還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而此刻，它卻無絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的完美，自我卻無聲無息地溜去了。

我不禁開始想要挽留住些什麼，但它確乎是真的已經走得無影無蹤了。懊悔與無奈的情感思緒，使得我的腦子裏產生了與前人共有的感歎——“為什麼人總是等到失去了之後，才明白要珍惜呢？”的確，在我依稀明瞭了些——它那孤獨靜默地滴落的某些內涵和韻意後，我真的很是一陣欽佩與理解，真的好想把它留住，告訴它，我已不再埋怨與哀想。但我此刻卻只能在無奈地惋惜自我的過錯。但它也確乎是從來沒有埋怨過誰對它的誤會與怨恨。是的，它從來不計較，更別説報復。誰有能不被它的這種情懷所感動呢？誰能不被它的這種情懷所敬仰呢？

伴隨着綿綿的感動，還有無奈的眷戀情緒，天邊升起了一輪紅彤彤的太陽。絢爛的陽光射在了眼前的樹葉上。那些沒有完全被那一陣風吹落的小水滴，變得是那麼的晶瑩透亮，像一顆顆珍貴的鑽石，把陽光折射得更加耀眼，光芒——

眼睛完全被照亮了，回神，原先雨露依然在！

雨露作文 篇十一

春雨，灑落了一地。夜裏，在城市的沐浴中更衣。一切悄然進行。

靠着窗，聽車流的聲音，秒針，滴答滴答地跳動着。一圈，兩圈，三圈……

夜黑下來。過往的燈光，將兩者裁成一條不眠不休的弧線，彎延着。司機駕駛着方向盤，急速跳躍的路燈“家在前方。”該是在盼望家裏的妻子啊！那屋裏閃亮的燈光，“漂白了的四壁”映着蒼白的面孔，妻子在門前徘徊，家的門為你而開．

月亮跑了出來．

稀散的月光頻頻而下，照着雨後濺落在窗白的雨珠兒子。風兒頑皮地挑蕩着鞦韆。頓時，雨珠兒子被撞落了一地。像雨簾，不，更似一汪晶瑩的湖水，被不遠處的小石塊，擊起零落的浪花，之後便是微微起伏的漣漪。被過路的孩子摘了。孩子給了爺爺，爺爺滿眼顫動的光芒，被攢成一條珍珠鏈兒，經久不衰，飽蘸着五十年的光景，不消一時，那斑白的雙鬢，像九寨溝的九曲連環，閃亮的光環，被掛在奶奶的脖子上……

停下步伐的客車，搭上乘客，鬆手放開了一路的艱勞。留下的歡聲笑語，條蕩在車行的途中。看月亮，掛在樹梢，皎潔的月光，有幾句打油詩。

“影子在前，影子在後。影子常常跟着我。”

大樹下的影子，和燈光喚化黎明與曙光為心靈洗洗塵埃，是站直守崗的稀影，回望樹下，有挺直的樹杆子。

夜深了。

在這個平靜的夜晚，祝願你我有個美夢。

那天早上，大道兩旁的樹木，抽出新的枝條。

這是東莞，這是我居住的城市，我願與你，手拉手，再一次擁抱雨水，感受天地的恩澤。

雨露作文 篇十二

雨淅淅瀝瀝的下着，滋潤着乾枯的大地，倚在牀邊，聽着窗外調皮雨滴的跳躍，已悄無聲息的滋潤了我的心靈。讓我想到了那些以往“滋潤”着我的雨露。一個微笑，讓我不在怕失敗的難過，挫折的悲傷。

月考離我們已經了幾個星期了，想起了那次月考，心裏就像升了一顆太陽，暖到了心窩。

教師站在講台上對我們説：“這個星期六，日月考，大家好好複習，來迎接我們的第一次月考。”聽到這話，其實心裏的第一感覺就是：“又考試，真煩。”但考試還是如期到來，坐在考場裏，奮筆疾書，煎熬了兩天最終考完了，心裏如釋負重，跟T走在路上，對着天空大叫：“考完了！”然後我倆開心的笑了。然而，現實是殘酷的，分數是超低的。星期一踏着輕快的步伐來到教室，成績陸陸續續的發下來，當我明白各科的成績時，異常是數學，就猶如晴天霹靂一般，媽呀，這麼低，完了，總分提不上了，坐在位置上，手託着下巴，雙眼呆滯，放空大腦。這時，T蹦躂蹦躂的就來了，拍了我一下肩膀：“喂，你怎樣了？”“哦，沒事”“你少騙我了，我明白，數學沒有考好，對不對。”“嗯，知我着莫過你也。”“你也別太悲痛啦，我的數學考的也不好，我們女生腦子不來就沒有男生腦子靈活，我們一齊加油唄，努力把成績提上去吧，呀，妞，別難過，給爺笑一個。”我看着她那甜美的笑容，給我勇氣，信心的笑容，我也會心的笑了。此時做在教室，窗外的雨又淅淅瀝瀝的下了起來，但這時，這雨是柔美的。它滋潤着我的心靈，朋友的話也滋潤着我的心裏。

那人、那笑臉，在綿綿雨幕中念念下去；

那事、那話語，藉着雨露的滋潤悄悄在我的心田中萌發……

雨露作文 篇十三

我，只是清晨的一滴小雨露。

昨夜的一場急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明淨。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等着黎明的到來。

一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林裏飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在我躺着的那片樹葉上，我全身頓時暖烘烘的，好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠遠看來，我肯定像一顆鑽石一樣熠熠放光。一隻小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪着腦袋審視，不時輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發現，這隻平時看着不起眼的小生靈，其實長得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探着啄了我一下，我頓時癢得打起滾來，不想一個跟頭從樹葉上滑了下來。

樹下的一根不知名的小草發現了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進，順着它的莖葉一路直下。“咣”，我一頭撞到了底部，一向還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細長，如一絲銀線順着主幹留下，在最終一刻我看到那隻可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心期望它能開心的度過這一天。

大地穩穩地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上，絲絲縷縷浸潤着身下這完全能夠被忽略的指甲大小的地方。不知什麼時候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤着這片土地。

在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經我洗滌的花更豔，葉更綠，被我帶走塵埃的空氣更加清新。為着這個世界的完美，我盡着自我微薄的力量。

我只是清晨的一滴小露珠而已。

雨露作文 篇十四

雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。

我一向喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脱，那份淡淡的幽怨，一向欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。

當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨着輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！

那一滴滴晶瑩的雨露會把自我奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。

晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理着細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈……

成為一滴滴晶瑩的雨露是我完美的夢想，期望雨露能出此刻我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！

雨露作文 篇十五

雨露是生命永不可少的，可是我卻沒想到，一場雨能夠滋潤我的心田。

寒冬，我家的小院子裏，一棵桂樹孤零零地立在正中央。它的樹身泛着蒼白的顏色，樹葉早已全部掉光。寒風中，它不停地搖晃着，顯得脆弱無比。已經很長時間沒有下雨了，乾冷乾冷的天氣即將奪走這棵桂樹的生命。

我歎了口氣，心中有些傷感，這棵桂樹在幾年前還能綻放花朵。秋天，一樹金黃，一院花香。如今，它已老了，生命即將走到盡頭。我忽然感到自我很迷茫，不明白奮鬥的目標是什麼。

那天晚上，一場冬雨不期而至。先是“潤物細無聲”，緊之後便嘩嘩地下起來，宣告着自我的到來。

第二天，天空中罕見地出現了冬日的暖陽。金光射在小院子裏，桂樹看起來也精神了不少。我走出房門，仔細看着那桂樹，一下子便被震驚了。只見樹幹樹枝上是晶瑩的露珠，彷彿小水晶一般。地上潮濕的土壤中，我彷彿看到桂樹的根在竭力吸收來之不易的水分。它一下子由死氣沉沉狀態中“活”了過來一樣，在晶瑩的露、淡淡的霧中吐息着。我不由地讚歎雨露的神奇力量，桂樹頑強的生命力。

一連幾天，桂樹都生機勃勃，甚至抽出了新芽，那淡玉般的綠色象徵着桂樹生命的力量。向上的一片片嫩芽彷彿一片片帆，要乘長風破萬里浪似的。雨露造就了今日的桂樹。

那一場突然的冬雨，不僅僅下在了揚州古城，也下在我的心裏，滋潤着我，我一下子明白我的人生，莫名地心中有種豪情萬丈的感覺。人生就是要拼搏，經受磨難，抓住此刻，努力奮鬥，綻放出自我的光輝才是青春！

雨露作文 篇十六

母愛如一縷無聲的風，吹走我成長的煩惱；母愛如一絲清涼的泉，滋潤我乾涸的心田；母愛如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母愛似雨露，滋養我生命！

我揹着書包，跟在媽媽的身後，空氣中瀰漫着窒息般的沉默，我不敢作聲，我明白我又讓她失望了……

家長會上考試成績被公佈的一瞬間，媽媽雖然極力掩飾着，但仍被我讀出了她眼裏的不可置信和悲痛。是啊，20多名的成績，讓她情何以堪！都怪我之前上網成癮，不務正業，才會落得如此下場。

我正想着，這時，該過馬路了。媽媽自然地牽過我的手，我的心一暖，但又在下一秒彷彿置身於冰窖中——媽媽好像驚覺了什麼，猛地甩掉了我的手！她自顧自地走着，留下不知所措的我。我有些失望，也有些絕望，但仍舊跟了上去。

彷彿過了一個世紀，我們最終回到了家。媽媽將我叫到了她的卧室。我懷着忐忑不安的心境，等待理解“暴風雨”的來襲。出乎意料的，媽媽並沒有責罵我，而是從牀頭拿出了一根用橘黃色細線編織而成的手鍊。她想要幫我戴上。我不解地問：“為什麼要戴這樣一條手鍊呢？”媽媽沒有回答，只是執意要幫我戴上。在我的追問與拒絕下，她用近乎哀傷的口吻説道：“難道你沒有發現這是我會你織的嗎？”我的心猛地一顫，心中浮現出了媽媽晚上熬夜的情景……原先前幾日的熬夜都是為了我！我不明白該説什麼，一股複雜的感情湧上心頭，同時機械般地抬起了左手……

媽媽默默地為我戴上了手鍊，臉上多了些笑容，就好像孩子被允許得到某些重要的權力一樣。她的動作輕輕的，生怕弄疼了我。最終，還細心地為我打上了一個蝴蝶結。我將戴好手鍊的走放在胸前，感受着每一針，每一線所包含的媽媽濃濃愛……

那條手鍊伴隨着媽媽的期待，成為了我的動力，我開始努力學習，力求上進，最終在下一次考試中奪回了第一。

媽媽又笑了，為我的改變而笑了。那笑容，隨着媽媽的愛，化為了一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方……

雨露作文 篇十七

你見過雨露嗎？就是那種小小的晶瑩的小珍珠。雨露雖小，可是很多很多的雨露就會有無窮的力量，如果沒有了雨露，那我們的周圍將是死氣沉沉，沒有一點生機。

我喜歡下雨天，一個人蹲在草叢旁，看着雨露落在草尖上，然後滑入泥土中，滋潤着小草，滋潤着泥土。可是，雨露默默無聞的做着這些事情，不求回報。

生活中，我的身邊也有很多“雨露”，他們不是最美麗的人，他們不是最引人注目的人，但他們絕對是最好的人。

蛋蛋，我的好麗友，是一個很好很好的人。他總是會在背後默默無聞的做很多事，他會在我難過的時候默默的遞過來一張紙巾；他會在我煩惱時，安靜的陪我散步；他會在我需要幫忙的時候，儘自我所能。如果有一天，我的身邊沒有了他，那麼，我必須會很孤單。

老徐，允許我這麼叫你，我國中的第一任班主任。即使有一年多沒見，沒聯繫，可是我依然會想起你，想起當初你帶給我的改變，想起當初你給我的鼓勵。

剛進國中的我，膽小，害羞，孤僻，不愛講話，這是很多人對我的印象，可是，老徐，是你使我自信起來，是你使我相信自我的價值，是你鑄就了今日這個自信的我。

我至今忘不了那個懷抱，你温暖的懷抱就像媽媽一樣，給我勇氣，給我力量。

朗讀比賽，每個年級僅有兩個名額，當時你力薦我，那時候膽小的我還怪你為什麼要讓我去參加，可是沒辦法，我還是參加了。因為很重要，在家裏，我練了又練。可是到了比賽那天，看着大廳裏坐滿的人，我還是膽怯了，看着手裏的資糧都變模糊了，手也不住的發抖，怎樣辦怎樣辦，我想逃走，卻也不敢，你或許看出我的窘況我以為你會上來責怪，可是你沒有，你只是給了我一個擁抱，説：“他們都是大白菜。”我笑了，緊張也沒有那麼強烈，你懷抱的力量是我發揮得很好，也是我贏得了自信。

事後，我才明白，你為了我參賽，廢了很多心血，説服了很多人，也冒了很大險，只是為了能讓我自信起來，勇敢起來。

你看，生活中有那麼多的'雨露“在幫忙我們成長，而我們，也要做一滴雨露，滋潤他人！

雨露作文 篇十八

春季裏的雨，帶着絲絲春意，輕拂過大地的臉龐，黎明前的雨露，藴含着勃勃生機。凝聚在碧綠的葉片上，凝聚在茫茫的大地。

雨露，滋潤着萬物，帶給大地勃勃生機，而在我的身邊，有一位如同雨露般的人物，給與我幫忙。

他從小和我就是好兄弟。升入中學後，我們有被分在了一個班級，這對我來説，無疑是一個好消息，因為我們又能夠結伴同行了！由於家距學校很遠，所以我們是騎自行車去的學校，雖然自行車是新買的，可是有時車子會出現“罷工”現象。

那天午時，原先晴空萬里的天空變得陰雲密佈，預示着一場大雨的降臨，剛剛結束午時的課程，我們剛騎着車子出了校門，一道銀白色的閃電橫貫整個天空，一首“轟”響之後就來，接下來降臨的就是漫天的大雨，我望了望天空，又和他對視了一眼。飛快地蹬着車子，如箭一般向前竄梭。

雨似乎下的更大了，車子可能是由於“亞歷山大”的原因，只聽見“咔擦”一聲鏈條那清脆的身軀斷裂開來。迫不得已我停下了車子，望着傾盆的大雨，我茫然了，他也停下了車子，不知所措。正在我想讓他先回家時，他縱身一躍，跳上了車子。怒過頭來説：“坐上吧！扶着車子，到家再説。”我坐上了車子，望着他費力地蹬着車子，豆粒般大的雨點打濕了他的衣裳，也打濕了我的臉龐。

一場大雨的幫忙將我帶回了家，一次夜晚的幫忙讓我的心靈昇華。

步入青春的我，整夜充滿了憂鬱，對周圍的一切十分敏感，漸漸地一些流言蜚語傳入我的耳中，對一些人在背後對我的指指點點，我的內心十分悲涼。那天夜晚，我將這一切心中的苦悶向他傾述。聽完後他笑笑説：“你在乎嗎？”“當然。”我毫不遲疑地回答道。他停下車嚴肅的對我説：“如果你在乎，你就應當改變呀！去改變你認為別人説的對的，而那些流言蜚語，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自我。”聽完他的這番話，我頓時茅塞頓開，死氣沉沉的臉出現了點點的光輝。

他如同一滴雨露，在我國中生涯的道路中，滋潤着我，給予我幫忙。如果有機會我會對他説：“兄弟，多謝你。”

點點雨露，點點幫忙。

雨露作文 篇十九

一場甘霖雨露，如期降臨。

綿綿密密，千萬根銀灰的絲線斜斜地灑在大地上。我的心寂靜無聲，靜靜地走在鋪着落葉的小徑上，我細心翼翼地走路，生怕不細心驚醒了那些未醒的夢，打斷了夢的樂曲。

鄉村的溪流晶瑩的水光一下子變得熠熠生輝潺潺歌吟。這一場甘霖雨露，讓鄉村怦然心動感受久違生疏的滋潤和痛快淋漓的潔淨。

雨，這在冬天看來無足輕重寒意襲人的事物，卻是春天的思念。

我相信，雨深愛着大地和大地之子——那些翠綠的嫩芽，那些辛苦的人兒。雨是那些飢渴的生命的救星，給他們活下去的勇氣和能源。

大地，是雨最終的歸宿和最終的方向，是雨不畏道路迢迢築成的靈魂聖殿。雨，這天堂裏派遣的堅貞的使者，直奔大地，像保護者一樣在廣袤的土地上不分晝夜站崗放哨，給與大地温暖的懷抱。

雨，墜落，滲透。

一場雨撒下來的時刻，光芒氤氲四野，映紅天空的面龐。一場雨撒下來的時分，大地的景緻與雨水如出一轍。

而一場土地的活力在一場甘霖雨露中漸次甦醒，萌芽，蓬勃。

我，一向喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脱，那份淡淡的幽怨，一向欣賞它“潤物細無聲”的詩意。如同生活，雨露的滋潤讓生活煥發光彩，雨露的懷抱讓我安心依偎。

又是一年春，雨下個不完。上課了，下課了，放學了。雨依然沒停。這時候，你走了過來，微笑着，初春並不是很暖的，而那微笑像是要温暖所有的冰寒似得。於是你發現了我的難處。你只是笑着，把你的傘塞到了我的手裏“拿着吧，你家住的遠，我家就在學校邊小區”我笑了，沒有想太多，拿起傘就急匆匆的走了。卻沒有發現你的不一樣。“真是好朋友！”我走在回家的路上，雨一向下。

第二天，你卻沒有來。

那是很長時間以前的事了，我問過你那天問什麼沒有來，你還是笑啊，笑啊。

我們成了最好的朋友。我明白了那天的事，也才明白你的好。

那年的雨。似乎不那麼冷了，綿綿密密，千萬根銀灰的絲線斜斜地灑在大地上，處處都是你的笑容。

春天就這樣到了。

雨露作文 篇二十

世界的生命之源莫過於水，而水的旋轉韻律莫過於雨露。甜，雨露，滋潤着温暖的心田。苦，雨露堵塞着心靈的通道。甜若密密，苦若澀澀，有時甘甜，有時惆悵。彷彿人生之路就在你面前，踏上去，就會到達彼岸。反之無限深淵就在你腳下，踩下去，就會一落千丈。

大自然的美麗，都歸功於雨露的成果；土地的泛濫，都造於雨露釀成的後果。

完美的人生可是如此，經過坎坎坷坷、跌宕起伏、蜿蜒曲折，最終到達夢想境界。

其實不然，他，鑄就了我心中的那滴雨露，滋潤着我的心田，使生活變得美滋美味。每當遇到數學上的“變態問題”時，都會向他請教。當然，他都會細察明理的告訴我，並且不猶不慢，言之有理。他也可是是個小矮個子，1。58米左右，大大的眼睛，小小的眉毛，人送外號“矮冬瓜”、“吐魯番盆地”。雖然他濃眉大眼，矮若冬瓜，但確實有幾分渲染力，很值得欽佩。

那次下課後，我靜坐在那兒，拿出數學習題，仔細研究着，不停地演算。忽而，一道數學題困住了我的思緒，像條麻繩牢牢的捆住我，掙扎不得。看看旁邊的他，星星之火在點燃，不停地閃爍，彷彿有了期望。走到他面前，低下頭，詢問道：“這道題怎樣做？向你請教一下。”“切，小意思，不難，草稿紙拿一張過來，看我來給你算算。”他嬉笑的説道。不一會兒的功夫，果然算好了。“呦，你真行啊，這麼神速。”在一旁的我恭敬地説道，“想不到你個子不咋的，數學倒不差嘛。”他卻不以為然的説道：“切，你懂啥，濃縮就是精華。”雖然很想笑的我，卻也憋住了。只感到心中的雨露滋潤着期望，自我的數學成績有待提高了。

自從他這次的鼎力相助，讓我對自我越來越有信心了。此後，每當遇到數學難題，都會到他那過濾一下，尋根問底。當然他也樂意相助，回頭一句：“切，小case，你懂啥，濃縮就是精華。”每聽此句，心中的雨露便再次綻放，點點滴滴的落下來。

每次數學考試，在他的相助後，都會取得點提高，雖然不算大，但也不小。真期望日後那滴雨露在我的心田中永久温暖流淌。

雨露，還是那麼的甜，不停的温暖在我心窩。真期望雨露能夠滋潤每個人的心田。