有關甘露九年級作文多篇

鼓勵，我心中的甘露。漫漫的學習道路上，可能前方荊棘載途。但是有同桌的陪伴不再是困難重重，而是朗朗晴天下的同行。下面給大家分享一些有關甘露九年級作文，希望對大家有幫助。

有關甘露九年級作文1

當生活被你充實後，當心靈被你洗滌後，當思想被你昇華後，人生便散發出陣陣馨香。——題記

語文，我心靈的甘露。

幼時，語文讓我感受到五彩繽紛的童話世界。我家書架上堆聚着許多童話書。早上起牀後，中午吃飯後，晚上睡覺前，媽媽都會陪我讀書，給我講故事。當白雪公主上當受騙後，我會替她傷心;會替從大灰狼肚子裏逃出的小紅帽高興;也會嘲笑那個傻傻的在大庭廣眾之下不穿衣服遊行的皇帝……

這些童話開啟了我成長的歷程，教會了我善良、勇敢、誠實和自信。

童年，語文讓我感受到漢字的優美和神奇。這時，我開始拿起筆來書寫每一個漢字。老師教我怎樣一筆一畫地把每個字寫得整齊如一。在寫字、認字中，感受到了古人創造漢字的神奇和偉大，每個字都可以從它的組成結構中理解它的含義。還記得老師給我們解釋的既生動形象又淺顯易懂，讓我深深喜歡上了漢字。比如，“天”——就是人站得堂堂正正，頭頂一片晴空;“好”——就是女子長得漂亮好看;“鳴”——就是鳥口中發出的叫聲……不知不覺中，識字、寫字成為我的一種自娛自樂。常常在空閒時，我會練習着把一個個漢字整齊排列，讓他們成為我的“士兵”，接受我的“檢閲”。書寫中，感受漢字之美。

這一個個漢字，或讓我懂得古人的胸懷，或讓我體味形態之美，或讓我感受漢字書寫的古典之美。

現在，語文就是一場閲讀盛宴。語文，讓我開始接觸到了許許多多、體裁不一的文章、名著。課堂上，老師聲情並茂地為我們誦讀華麗優美的文章，帶我們身臨其境。頑強不屈的海倫，到死也不忘祖國的肖邦，恪盡職守的哈威爾船長，還有三顧茅廬的劉備……漫步書海，我與魯濱遜一起荒島求生，和福爾摩斯一起偵破迷案，看諸葛亮草船借箭，隨三毛孤獨流浪……

這一篇篇生動感人的文章，讓我身臨其境，讓我緊隨情節，讓我和主人公們一起歡樂，又一起悲傷。

語文，是我前進路上的一絲暖陽;

語文，是我人生路上的指路明燈;

語文，是我成長旅途中的加油站。

語文呀，其實就是我心中的甘露，有它的滋潤，我的人生才能燦若朝霞，才能勇敢而堅強地大步向前!

有關甘露九年級作文2

初入六年級，漸漸增多的課本，繁重的學習任務如陰沉的天一般，壓得我幾乎喘不過氣來。

烏雲滿臉陰鬱地摩擦着灰濛濛的天，一到銀光突如其來的閃過，立即撕開了一道鮮血淋漓的大口子，像極了長相醜惡的怪物張開了血盆大口，悶得格外難受。懷着沉重的心情，把鑰匙插進了鑰匙孔，轉的異常艱難，門吱一聲開了，我只好艱難的走進屋子，鎖上門，從書包裏拿出一張卷子，上邊血一般鮮紅的數字格外醒目，像一把刀子，在我心上鈍鈍地磨，陣陣地疼。望着窗外淅淅瀝瀝的小雨，不由地歎息了一聲。不經意間，淚水竟早已在眼眶中打轉。

屋外傳來母親的聲音，熟悉親切，聲音温潤如水，無時不夾着關懷，聲音像甘露一樣滋潤了我的心，卻令我更不知所措了。聲音再一次響起，我只好一仰頭，將眼淚憋回去，温熱的眼淚想流進了我的心，酸澀的滋味縈繞着。深吸了一口氣，又靜默了一會兒，才走出去。

我坐下，漫不經心地把筷子含在嘴裏，空氣似乎凝了幾秒，她像是看出我有心事，裝作不經意般説道“你有心事啊”見我不答，語氣變得急切起來，詢問道“你是不是生病了”，我張了張嘴，話已經到了嘴邊，千千萬萬的思緒湧來，“媽……我”，卻又覺得無從開口。“我考試沒考好……”説完心虛地看了她一眼，竟看見她眉目一鬆，繼續説，聲音低了幾層，“考砸了……”尾音低的幾乎聽不見，沉默了一會兒，我在等待着即將來臨的暴風雨，只見眼前之人突然站起來揚起手來，我下意識地閉緊眼睛，想象中的疼終究沒來，剛想睜開眼，卻立刻感受到背上傳來的温熱她靜靜的擁住我，手在我背上有節奏的輕拍着，很舒服，很温暖。“別擔心，都會過去的，只要儘自己最大的努力，以後不會後悔就好了。”

你臉上仍是淡淡的笑容，你臉上淡淡的魚尾紋尾端微微翹起，是歲月留下的痕跡，你黑髮中卧着的屢屢銀絲，又有幾根是為我而存。

母親，你如水一般的潤，無聲無息，是為了滑進我的心坎吧，那便滑入我心靈深處，替我清掃心底的陰霾吧。你温潤如玉，似青煙一縷縈繞我心，甘露般的愛灑滿了我的心田，而我，甘之如飴。

有關甘露九年級作文3

生命如花，不管是繁茂還是蕪雜，都離不開甘露的滋潤。

其實，我們每個人都擁有自己心靈的甘露，它是我們生命中不可或缺的一部分。有的是刻骨銘心的成長經歷，有的是平淡無奇的事物印記，還有的則是英雄人物的血淚奮鬥。

我心靈的甘露就是後者，那個荒島上勇敢無畏的生存探索者——魯濱遜。

18歲那年，魯濱遜沒有聽從父母的忠告，登上了前往倫敦的航船，他的勇者人生從此拉開了序幕。我很欽佩他的堅定選擇，因為孩子總要成長，我們不可能在父母的庇護下過一輩子。

温室裏的大樹往往比温室外的小草脆弱，因為不曾經歷風雨就不懂堅強的真正含義。而魯濱遜寧可做温室外的野草，也不做温室裏的大樹，這一點確是值得我們學習。

在後來航海途中，魯濱遜所乘坐的船不幸觸礁，其他水手和乘客淹死了，最終僅剩他一個人獨活。此後，魯濱遜長達28年的荒島生存開始了。

各位看官，你們別以為在荒島上生存是件容易的事兒。其實，普通人能夠在荒島上生存超過半月就算很厲害了。我們誰都得承認在那個隨時都有可能被野人襲擊的荒無人煙的小島上，生存機率是非常小的。沒有朋友，沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但是魯濱遜創造了生命奇蹟。

他把一座荒島改造成了樂園，他是當之無愧的生存探索者，更是拷問意志、堅強樂觀的第一人!

在荒島上的第25年，魯濱遜用自己的槍打倒了兩個野人，救下了一個俘虜，後來給他起名叫星期五。魯濱遜給予星期五面包、羊奶、武器、工具，並和他住在了一起。荒島生存的末期，魯濱遜又救下了兩個俘虜，並同樣給了他們足夠的食物。

無私的幫助在困境下更顯得難能可貴，魯濱遜雖然自己物資缺乏，但他不僅堅持救下即將落入野人之口的俘虜，後來更沒有強迫他們幹苦力活。如果是你，你會救他們嗎?就算救了他們，會讓他們盡享自己的勞動果實嗎?

魯濱遜的種種精神，如一滴滴甘露，滋養着我的心靈之花，讓我茁壯成長，逐漸成人成才。

有關甘露九年級作文4

書似高山，用絕頂的雄峯為人高歌;書似大海，用滔天的巨浪為人高歌;書似驕陽，用萬丈的金芒為人高歌;書似皓月，用千里的銀輝為人高歌;書似甘露潤人心。撩一簾幽夢，與書盟約，任衣袂飄揚。驀然間，追渡千里的煙塵款款而至。

冷月悽悽，獨倚寒夜，暗香盈袖，泛起一層思念的漣漪。輕推軒窗，正梳粧。沐浴在書的海洋中，倍感親切。

書似甘露滋潤人的心田。使人能夠在巨人的肩膀上以俯視眾生的姿態來看世界。從那古色古香的書卷中，依稀可以聞出墨香。那沁人心脾、浸潤人心田的書卷，使愚者變為智者，使智者變為賢者，使賢者變為聖人。書是人的精神食糧，是人精神的養料，是我心中的甘露。

選一個陰雨綿綿的夜晚，就着晚風來品一卷《李易安詞集》。卻也是應景，彷彿看到秋風中，李易安“東籬把酒黃昏後，卻被暗香盈袖”。一陣秋風吹來，顯示的卻是比黃花還瘦的身體。思念早已放飛天涯，她所思念着的是她一生最重要的東西啊!窗外雨闌珊，卻也正應了心境。伸伸懶腰打個哈欠，彷彿被甘露清泉滋潤了一般。一身的疲倦之氣一掃而空，不禁笑笑，書是人情緒的調節劑。是我心中不可或缺的甘露。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。流連於書中，彷彿在進行一次靈魂的旅行。可觀塞北大漠風沙漫天，將帥齊心殺敵，可觀盛世都城歌舞昇平，皇宮大殿壯麗景緻。可觀江南蓑衣楊柳，漁人小舟進發。亦可觀華夏萬里錦繡河山。書，是靈魂的寄託，是我心靈不可或缺的甘露。觀書，品萬妙絕彩世界，少林武當的暮鼓晨鐘，廣陵散的千古殘聲，迴盪在天地之間，奏成華美的樂章。書，是我心靈的甘露。

有關甘露九年級作文5

天下大旱，城內外芳菲盡損，數不清的花木折了枝頭，斷了根腳，枯了容顏。顆粒無收，百姓餓的餓，死的死，一片蕭條，睜開眼，再看到的就是渺茫的希望。

我便是城南的一株野雛菊，灰白花瓣，翠綠的莖葉訴説着我的青春，鮮鬱的花骨隨風輕搖。我長在牆角的一叢雜草裏，那些雜草總是高高在上，説我的細葉就是小家子氣，眼下大旱遲遲未過，怕是挺不過這天災。

天色混沌，城門合了又開，馬蹄緊湊，一車一車的物資運向城內，一擔又一擔骨瘦如柴的人被抬出城外。灰青色的城牆迸裂開來，我的花瓣開始枯了，根和細沙扭結在一起，那驕傲的莖再也直不起來，貼着乾裂的紅土，緊守着那最後一點呼吸。城門的麒麟首，好像也乾渴得要墜下來。

“水……水……”我趴在地上，祈禱着上天的眷顧。“水……哪怕，是一滴露珠也好。”

陰風夾雜着黃沙吹過，一粒蒲公英落在我的身邊。他的絨毛潔白而又蓬鬆，精神飽滿，像是從另一個國度來的。“你為什麼看起來這麼健康呢?”我問他。他只是微微一笑：“我也是這座城的，你經歷的，我都經歷過了。”

“你能給我一滴水嗎?我已經很久沒有喝水了。”我挪了挪癱軟的軀幹，想要靠近他一點。“你如此精神，一定有水的，對嗎?”他一言不發。我又向前了一點，像一個乞討的窮人。

他扶正我的莖幹，而我卻因為乾渴至極，又向一邊跌下去。他又扶正，我卻向另一邊軟下去。他一直想要幫我，直到，我勉強倚着牆站好。“我沒有水，大家都沒有，你可以自己努力長好。”

我就這樣一直倚着牆，努力從這片貧瘠的土地吸收水分。那笑話我的草，卻先枯了。蒲公英説，我一定會恢復健康的，縱使沒有一滴水。幾星期後，我的確靠着僅有的水分，重新綻放開來。

向來豔陽高照的天空，終於開恩，下了幾個月來不曾見過的大雨，百姓狂喜，眾生復甦。雨後天晴，蒲公英已被大雨打爛在泥裏，但我仍要感激他賜予我心靈的甘露。