2022年黨員專題組織生活會檢視剖析材料

2022年黨員專題組織生活會檢視剖析材料

通過學習黨史相關文件和習近平總書記的各種講話精神，尤其是學習了習近平總書記黨的十八大以來一系列重要講話精神，結合本職工作，以理論夢想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯繫服務羣眾、發揮黨員先鋒模範作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施彙報如下：

一、檢視出的問題：

1、黨員的政治意識有待提高。

首先是對政治理論學習重視程度不夠。在平時的教育教學中，只注重對業務技能的學習，忽視了對政治理論思想的學習，學習的自覺性不高。其次對組織上安排的集中學習重視不夠，會前不做準備，只是帶着耳朵去聽，對政治學習“走過場”，流於形式，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停於形式敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和習近平各種講話，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、系統地理論學習不夠。

對於馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家羣眾智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。作為教育工作者，更需要紮實的理論基礎，武裝自己的頭腦。

3、工作主動性不足。

這一點我深有體會，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。就應説，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。儘管自己年齡不算很大，在教育部門工作時間不是很長，在接觸了的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮討，也想象那些模範一樣做出一番業績。但是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對教育部門的發展前途也多了幾分不安。

二、問題根源剖析

1、對政治理論的學習不夠深刻。學習流於形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發揮理論的指導作用。此刻只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能説自己有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、侷限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

2、學習目的不夠明確。學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。《黨章》要求黨員領導幹部應當“堅持解放思想實事求是，我在工作中由於怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創新”對待工作不夠主動、用心，在工作中遇到難題不善於思考、動腦筋。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神，在教學工作中常常得過且過，在業務方面存有依靠性，自我沒有一整套學習業務知識的計劃所以在工作、學習中比較盲目。

3、對自身的要求不夠高。在平時的工作中沒有充分發揮黨員的作用。作為一名黨員教師，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。但是往往就是在這些時刻最能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的羣眾體會到黨員對他們的關心與幫忙。公僕意識淡化，平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，總覺得自我是一個教師，也幹不了什麼大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至於為羣眾服務意識的淡薄。

三、今後努力的方向

1、強化學習觀念，提高黨員政治意識。堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，鋭意進取。就是要透過實踐從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中善於發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。切實加強黨的政治理論的學習，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導工作。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，提高自我的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效。

2、改善工作作風，發揚求真務實的精神。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，為提高工作效率貢獻自我的一份力。要不斷總結工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新的工作局面。認真執行上級的各項任務和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作，為設備的穩定保駕護航。組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態。在今後的工作中應遵守學校的規章制度，時刻想着自己是一名中國共產黨員，對自己高標準嚴要求，發揮黨員模範帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴於律己、寬於待人，不能隨便放鬆自己的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要用心勇敢地應對。

3、樹立全心全意為人民服務的思想。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自我成為工作中的內行專家。目前對我而言的問題是要加強業務學習學習有利於提高我們的知識水平增強做好工作的本領。狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鑽研業務，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍的同志請教。牢固全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業之中，在工作生活中，要深入實際，聯繫職工羣眾，傾聽同事意見，想同事之所想，急同事之所急，忙同事之所需，和同事們建立起水乳交融的關係，加強上層組織與基層羣眾的聯繫。