中學校長任職工作報告

履職盡責要擔當   改革創新促發展

秋學期以來，學校工作穩步有序推進，下面我着重從四個方面向領導和老師們彙報學校這學期來的工作，不妥之處敬請批評指正。

一、理清工作思路

任職校長角色後，但一直在思考這樣幾個問題：我們要做什麼？怎樣做？舉什麼旗，樹什麼向？經過思考梳理 對以上幾個問題有了初步的答案：努力辦人民滿意的學校；着力抓發展和安全兩件大事，堅持了穩中求進的工作總基調。團結和帶領全體教職員工，積極開展“糾偏”行動，努力改變“寬、鬆、軟”的管理局面，按“精、細、實”的工作要求，依照“全面依法治校，全面從嚴治校、全面深化改革”的工作佈局，確定“為學生的人生成功奠基，為教師的職業成功鋪路、為學校的發展成功創新”的辦學理念。積極營造“風清、氣正、心齊、勁足”的良好氛圍，堅定質量立校思想，增強質量立校意識，營造“教學優勝和學習優秀光榮”氛圍；堅守安全保底紅線。依據以上思考裏出了本學期“四抓四促”的工作思路，一是抓黨建促業務，二是抓養成促習慣，三是抓教學促質量，四是抓安全促穩定。

二、統一思想，加強管理

結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入貫徹《義務教育學校管理標準》和《中國小德育工作指南》，要求全體領導帶領一線教師堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。通過積極思考，深入調研，認真梳理，就如何抓好學校管理工作、德育工作、教學教研工作、教師培養及工作作風等方面統一了思想，達成了共識，形成了具體措施。

在依法治校，從嚴治校方面：

我們完善和新出台辦法細則共計16項，修訂制度有《永昌七中教師目標管理考評細則》《永昌七中二線教師考核辦法》《永昌七中教職工專業技術年度考核暫行辦法》《永昌七中師德師風考核辦法》《永昌七中德育工作實施方案》《永昌七中班主任考核細則》共計6項，新建制度有《永昌七中基層高級教師職務任職資格評審推薦辦法》《永昌七中教學優秀認定辦法》《永昌七中教師政治學習考核辦法》《永昌七中中層領導考核辦法》《永昌七中教職工考勤管理辦法》《永昌七中七彩陽光“星級少年”評選辦法》《永昌七中會考（學業水平）質量獎勵辦法》《永昌七中物品採購管理辦法》《永昌七中微信QQ羣管理規定》《永昌七中臨時用工管理辦法》共計10項。這一舉措讓學校在依法治校、從嚴治校上有了強有力的抓手，提升了學校行政工作的執行力、約束力，使得教學、管理、德育工作抓得更細、落得更實，切實提振了教師擔當作為的精氣神，增強了學生樂學向上的進取心，豎起了學校務實奮進的風向標。

在教育方面：

一是制定永昌七中德育工作方案，進一步強化德育措施，將着力按照新擬定的《永昌七中七彩陽光星級少年評選辦法》，以“做最好的自己”為引領、做感召，滲透學生五項核心德育素養（感恩、責任、誠實、自信、勤奮），不斷促進學生篤學明德。

二是以學生處牽頭、年級組和體育組負責落實課間操管理，解決了過去課間操管理主體不清、責任不明的問題，讓學生的兩操積極性更加高漲，學習的精氣神得到有力提升。

三是學校新成立思政課教研組，加強思政課教學。

四是為了樹立學生身邊的榜樣，隆重表彰了30名學習優勝者和17名七中“新時代好少年”，同時組織各年級前50名學生上了愛國勵志教育專題團課，以永昌籍科學家李燦、李恆年為榜樣，教育學生有家國情懷，樹立遠大志向，努力勤奮學習。

在教學教研管理方面：

一是落實領導聯繫教研組制度，要求領導要深入課堂，深入一線，抓教研，促教學，有力的督促了每位教師認認真真上好課。

二是教務處狠抓教學常規管理，加大對教師備課、作業批改的常態化督導檢查，讓教師在教學更加精益求精。

三是領導分工安排大課間活動的落實，保障了學生校園興趣社團活動的高質量開展。

四是不斷深化課改，史、地、生、道法按“四三六”教學模式，融合“師友互助”策略，其他學科以該模式和策略為主，融合其他教學模式，體現以教師為主導，學生為主體，以訓練為主線的“三主”課堂和生命課堂、激情課堂，教學質量穩中求進。

在其他管理方面：

一是通過黨員責任區的劃分，通過先鋒指數考核，讓全體黨員行動起來，調動了黨員幹事創業的積極性。

二是加強值周管理，要求值周領導、值周教師按時簽到，確保值周到位，護航學生平安上下學。

三是提出了打造“激情校園”的要求，先從課間操和早讀這兩方面開始做起，下一步將延伸到課堂中，打造激情課堂。總體上學校各項工作中都體現了改革和創新的要求，教育教學發展邁上了堅實有力的新台階。

三、主要完成的工作

這學期主要完成的工作共計二十一項：

一是七年級新生集訓和七年級家長會，為新生入校開好頭、起好步，保障了新生半學期來的積極上進；

二是召開開學典禮，為學生指明新目標、提出新要求，激勵着七中學生勤學奮鬥；

三是進行教師節評優評先及表彰，激勵廣大教師更加註重育人要愛心、耐心、責任心並重；

四是制定《永昌七中基層高級教師職務任職資格評審推薦工作實施方案》，召開全體教職工大會討論通過了此方案，化解了職稱晉升矛盾，有效解決了基層高級教師評審的瓶頸難題，平穩推選了基層副高教師人選；

五是第六屆田徑運動會成功舉辦，獲得了學生體育成績和道德風尚的雙豐收；

六是慶祝建國70週年“我和我的祖國”廣場專項演出頗受好評，向全社會展現了七中師生的良好精神文明風貌；

七是完成了校園廣播系統項目的立項、招標和施工，為保障正常的教學秩序提供了物質基礎；

八是改造和維修了教室、教研室的暖氣，確保冬季供暖良好，改善教師辦公條件；

九是期會考試和質量分析順利完成，今後將進一步改進教學不足，加強後進生輔導，抓好九年級教學與備考工作；

十是下半年教學環節檢查等工作抓得嚴、落得實，教師上課質量明顯提高；

十一是完成了黨支部的換屆工作，為加強基層黨組織標準化建設工作，全面貫徹黨的教育方針，保證社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育奠定了強有力的基礎；

十二是成功舉辦家長座談會，進一步密切了家校配合；

十三是“不忘初心、牢記使命”主題教育紮實推進，校園內教師作風端正了，學生學風濃厚了，各項工作有了更好的發展勢態；

十四是完成教代會的換屆工作，召開了換屆後第一次教代會，討論通過了學校新建設和完善制度、辦法共計16項，同時強調了教代會的重要意義，明確了代表職責，與全體教師代表達成了思想與行動的共識，為保障學校的民主管理，促進學校工作的公平、公正、公開提供了堅強保障；

十五是開展為期一週的“師友互助”教學優質課活動，在全員觀課議課中深入查找教學差距，充分汲取經驗優勢，共同研究互助教學，促進了廣大教師業務能力和教研水平的有力提升；

十六是組織召開2019年教學質量分析會，同時對學校16至19年四屆畢業生的會考成績進行全面系統的分析，比對了各科課成績的優勢和差距，明確了學校教學質量趨勢，確定了下一年教學質量目標，獎勵了教學優秀的團隊和教師，進一步樹立了教學目標導向，營造了教學優秀光榮的良好氛圍，提振了廣大教師傾心育人、盡心教學的奮進活力；

十七是成功舉辦第六屆海納文化藝術節文藝匯演專場演出和經典誦讀大賽活動，展示了學生的才藝才華，提升了學生的國學素養，促進了學生對真善美的不懈追求；

十八是完成了教師工作績效的業務考核，做好了專業技術年度考核的前期準備工作；

十九是按照縣委縣政府的要求，做實做細脱貧攻堅幫扶工作。一方面精準施策，精準落實教育扶貧兩免一補政策，為建檔立卡户子女和貧困户子女減免教材費、作業本費、校服費共計11萬元；另一方面積極落實縣幫扶辦安排的幫扶單位職責，為朱王堡鎮朱王堡村的9户幫扶對象，開展了“一對一”因户施策幫扶工作，進行了政策宣講和經濟資助，切實解決了幫扶户的實際困難，激發了他們脱貧奔小康的內生動力；

二十是為進一步激發廣大學子品學兼優、奮發有為，評選並表彰了2019至2020第一學期學習標兵144名和永昌七中第一批七彩陽光星級少年240名，促成了榜樣指引，力爭上游的濃厚學風；

二十一是以強烈的政治責任感和使命擔當，切實增強了推進基層黨組織標準化建設的思想自覺和行動自覺，創建的基層黨組織標準化建設示範點，順利通過了縣機關工委的驗收。

二十二是為加強安全，消除安全隱患，對食堂和消防上存在的問題進行了整改，對578户校外寄宿生家庭進行了防煤氣中毒安全排查和教育宣傳。

二十三關心愛護教師，學校工會婦工小組對生病、經濟困難、生孩子教師35人進行了慰問，讓他們感受到了組織的温暖。

四、目標引領，不斷向前（永昌七中2020年重點工作）

1. 內涵發展特色化，打造一流教育品牌。從面上，要初步形成三項特色：校園文化建設特色、德育“七彩陽光星級少年評選”活動特色、“四三六”教學模式與“師友互助”教學策略融合的課改特色；從點上，進一步以創建成功的國家級足球特色校園、全國人工智能特色學校、縣級管樂特色學校為基點，做實做細，凸顯特色，並帶動其他方面成特色、出亮點。

2.德育管理長效化，增強學生品德素質。落實立德樹人根本任務，開展“德潤金昌·美育校園”主題教育，強化德育常規管理，狠抓養成教育實效，以“做最好的自己”為引領，以七彩陽光星級少年評選為抓手，滲透學生五項核心德育素養，打好學生道德根基，確保學生違法犯罪率低於0.3‰。

3.課堂教學高效化，實現教學質量攀升。持續推進“四三六”教學模式和“師友互助”教學策略的深度融合，努力創建高效課堂，提高課堂教學效率，確保八年級會考科目均分和九年級九科總均分在縣均以上。

4.隊伍建設專業化，提高教師育人水平。堅持依法治校，不斷完善學校規章制度，嚴格教育管理，促進教師團結協作與擔當作為；加強師德建設，規範育人行為，提高教師職業精神與師德素養，確保教職工違法犯罪率為零；創新專業發展，強化業務研修，提升教師教學水平與科研能力。

5.加速教育現代化，促進學校長遠發展。經縣教育局批准後，完成教學質量檢測系統配置、一體機電腦升級、部分教師計算機配置升級，3D創客實驗室及智慧課堂建設，不斷促進教育教學工作走向現代化。