職業學校招生工作總結(精選多篇)

第一篇：職業學校招生工作總結

職業學校招生工作總結

2014——2014學年我擔任北孟一中九年級一班的班主任工作。在這一學年以來嚴格執行上級關於職業教育和招生的工作要求，開展班級管理，推行素質教育，做好學生的人生規劃和職業教育，努力使九年級一班的學生在班內凝造成一種團結向上、愛學習的風氣，營造一種正確的價值觀和人生觀。

在職業學校招生工作中，我具體從以下幾點抓號這項工作：

一．對學生進行思想品德教育

在開學之初充分利用班會，對學生進行思想素質教育和人生規劃教育，從根本上讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。利用課餘時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，並在必要時與學生家長聯繫，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。

二、轉變思想觀念，形成整體合力

首先，要讓學生轉變觀念，摒棄“等、靠、要”思想，審時度勢，抓住機遇。中等職業教育，是今後發展的規律，是大勢所趨。作為新時代的學生不能觀望，要及時瞭解校園外的事情，明確社會的發展規律。要充分認識社會的競爭歸根到底是人才的競爭，其本質是必須學到知識，掌握一技之長，早日融入社會。

其次，要周密安排，保證招生工作的按部就班地進行。要認真進行調查、摸底，確定招生工作目標，招生工作重點，研究工作方法，保證招生工作有條不紊地進行。

再次，要開好任課教師會，做到人人重視，形成工作合力。提前思考、提前準備、提前安排，主動參與學校的招生工作。只有人人蔘與、人人重視、各施其職，精誠團結，才能形成合力，才能在激烈的市場競爭中贏得主動，取得先機。

第二篇：職業學校招生工作總結

提高認識 明確責任

努 力 構 建 和 諧 教

小 協 鎮 初 級 中 學

2014年6月7日

育

提高認識，明確責任，努力構建和諧教育 小協鎮初級中學現有11個教學班，其中九年級55人，絕大多數學生來自農村。在市教育局、鎮教育辦公室的正確領導和關懷下，2014年的職業學校招生工作我校已超額完成上級分配的基本任務。現就該項工作作總結如下：

一、 統一思想，提高認識。

職業學校招生工作，是貫徹落實國務院《關於大力發展職業教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰略，提高我市勞動者職業技能和就業競爭力的迫切需要。是減少國中學生輟學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。

二、 明確責任，加強組織領導。

我校全體領導班子就職業學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發【2014】9號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長，全體領導班子為成員的招生工作領導小組，同時成立了以陳校長為組長，全體九年級教師為成員的工作小組。制訂了工作目標，理清了工作思路、工作方法。明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，建立了招生工作協調會制度，及時協調招生工作，做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標責任書，以制度約束、規範招生行為。確保招生工作順利圓滿完成。

三、強化培訓，加強學習。

在思想上，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針。堅持義務教育服務於職業教育的辦學方向；堅持學習國家教育部和省教育廳下達的相關政策並運用到實際工作中去；堅持以服務為宗旨，急學生之所急，想學生之所想，熱情、耐心地接受考生諮詢，向學生及其家長介紹職業學校的概況和專業。 在工作作風上，以較高的標準要求廣大教師，為人師表，盡職盡責，廉潔奉公，樂於奉獻。遵守勞動紀律，遵守職業道德，遵守學校的規章制度，服從領導的安排。積極主動地做好招生工作，以較強烈的事業心和責任感高質量的履行崗位職責，以高定位，高標準，自我加壓，奮力開創招生工作新局面，把每一項工作做實、做細、做精，樂於奉獻，不計加班次數的多少和時間的長短，在工作需要的時候保證在崗。

在業務能力上，不斷的充實業務知識，提高業務水平，針對不同變化的招生形勢和工作要求，全面學習上級的有關文件規定，熟悉和掌握招生工作各個環節的工作要求和操作程序，提高分析問題和解決問題的能力和水平。

四、制定計劃，有條不紊地開展招生工作。

要求工作小組全體成員，根據九年級學生的實際情況，詳細瞭解學生的學業水平、興趣愛好、動手操作能力等方面，以及學生的家庭狀況，制定務實、實用的招生工作計劃。

五、科學安排，精選最適合的招生對象。

我們按照“不同層次的學生，都要接受不同層次的教育，獲得不同層次的發展，取得不同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個學生的

特點、特長，精心選擇適合職業教育特點的學生，力求認真負責地幫助學生規劃好自己的學習、工作，交好第一份滿意的人生答卷。

六、廣泛宣傳，多渠道發動。我們主要做了以下六個方面的工作：

1、印發“致學生家長的一封信”。就2014年職業學校招生工作的重要意義、國家對職業學校發展的優惠政策、學生的就業前景等方面作了詳細闡述。及時整理家長的反饋意見，最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會。充分聽取家長對招生工作的意見和合理化的建議，正確引導學生家長對子女就學進行理智選擇。

3、接待好學生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對學生、家長的來電諮詢或來訪進行解答，在工作中必須把職業學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。

4、落實教師包學生責任制。採取各種形式，充分聆聽學生的心聲。幫助學生分析他們自身優勢和不足之處，從目前的就業形勢等方面做好學生的心理疏導工作，確保學生根據自身實際情況和發展潛力選擇適合自己的教育。要求廣大教師在部門領導以及同事的關心、幫助下，努力做到愛崗敬業，恪盡職守，以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，最快、最好地完成職業學校招生工作。

5、帶領學生實地參觀職業學校。通過參觀職業學校的教學設施、師資

配備，以及職業學校培養出的人才情況等方面，加大對職業教育的正面和深度宣傳。邀請職業學校的優秀畢業生來我校作報告，暢談人生，規劃未來。動員學生接受職業教育，樹立正確的成才觀念。學習一技之長，掌握生活的本領。

6、做好招生工作的跟蹤服務。加強與職業學校的聯繫，高度關心學生入學後的生活、學習情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業觀，促使學生在職業學校願學、樂學、善學。

七、規範招生行為，構建和美校園、和諧教育。

招生工作關係到學生的前途，既要正確引導學生報考職業學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業學校的氛圍，促進九年級學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志願。以高度的政治責任感指導招生工作，堅決杜絕職業學校招生工作的一切不和諧因素。

總而言之，在今年的職業學校招生工作中，我們提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，鍛鍊了自己的工作能力，並取得了較好的工作成果。在今後的工作中還要要不斷總結經驗，吸取教訓，運用科學的理論知識來指導實踐工作，提高自己的業務能力和交際能力，把各項工作做實、做細、做精，爭取為職業學校招生工作做出更大的貢獻。

第三篇：職業學校招生工作總結

職業學校招生工作總結

近幾年來，我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。

一、2014年招生工作

㈠基本情況

2014年參加我校學生2800人，計劃招生810人，實際招生1079人，是搬到新校後招生人數最多一年。

㈡、2014年招生工作的主要做法

2014年招生工作在上級領導的高度重視下，統一組織，科學調度，各處室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：

1、提早動手，周密佈署

今年招生工作，學校領導重視，責成學生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。 今年秋季招生，2014年2月份就開始着手製定招生計劃了；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意願，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各國中校長座談，在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了校長們的認識；4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市國中校進行招生髮動宣傳，發了廣告20140多份；5月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名註冊。

2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個成功的經驗，就是每次招生都是領導帶頭，包片包校；全體教職工發楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能説會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關係進行廣泛地聯繫，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

俗話説得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們採取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①電視媒體宣傳：先後在省電視台、市電視台通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。②報紙媒體宣傳：先後在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。③印製畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印製大量畫冊發放到學校進行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車，連續下校宣傳15天，把全市所有學校都跑了一遍，讓每位學生都知道職教業教育的好政策。⑤製作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發展，及時調整專業並製作精美宣傳資料。

4、經常向上級彙報工作，摸清職教發展動態，第一時間瞭解國家職業教育新政策，並應用於招生宣傳中。

07年厲春校長調入我校擔任校長後，他組織教師多次考察外地辦學經驗，經常向盛市領導彙報工作，蒐集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心裏。

5、以就業促招生，將優秀畢業生事蹟做為招生宣傳的亮點

就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們(轉載需註明來源：)相互制約也相互促進。在招生中，我

們唱響就業這根主旋律，以就業促招生。在今年招生中，我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身説法，從他們國中畢業時的想法説起，怎麼到職學，怎樣學到技術後被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

二、就業工作

畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬户。切實有效地做好畢業生工作，關係到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓：主要做了如下工作：

1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。

2、學校設置校辦公室和招生就業服務機構（校就業辦），共同為畢業生提供服務

3、加強畢業生的就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念

教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業後擇業，降低心理預期，先在自己現在實習的企業就業，或找一份自己臨近自己專業的工作，積累經驗並提升自己的社會閲歷，再尋求發展。調整好畢業生的擇業定位，積極開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。

4、積極開展就業服務工作。

學校從畢業生就業指導工作入手，將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來，引導畢業生認清當前就形勢，樹立就業信心，面對現實，擺正位置，正確定位就業目標。本着背靠行業，依託系統，面向社會，先就業，後擇業的就業原則，統一認識，加強領導，組織有序，確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點：

①學校引進招聘企業到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業，樂與奉獻的就業觀。

②繼續採取三年級頂崗實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛鍊了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業。今年我校畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。

③收集用人需求信息和託寬就業渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公佈招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發佈。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況，幫助畢業生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協議。另外在推薦工作中，儘可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

④充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關係聯繫用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息彙總到招生就業處統一安排；班主任和一些專業教師關心瞭解畢業學生就業情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業，參與學生就業指導的良好局面。

⑤由學校引進企業和組織畢業生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業問題。

5、2014年，我校專業畢業生445人，其中專業班429人就業率96.7.%，成績喜人。

三、存在的問題

一是有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由於不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。二是部分學生不願滿足於隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通

過行業就業，樹立“先就業，後擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。

第四篇：職業學校招生工作總結提綱

提高認識，明確責任，努力構建和諧教育

-------小協鎮初級中學職業學校招生工作總結

小協鎮初級中學現有11個教學班，其中九年級55人。在市教育局、鎮教育辦公室的正確領導和關懷下，2014年的職業學校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務。現就該項工作作總結如下：

一、 統一思想，提高認識。

職業學校招生工作，是貫徹落實國務院《關於大力發展職業教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰略，提高我市勞動者職業技能和就業競爭力的迫切需要。是減少國中學生輟學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。

二、 明確責任，加強組織領導。

我校全體領導班子就職業學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發【2014】9號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領導小組，明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，確保招生工作順利圓滿完成。

三、 廣泛宣傳，多渠道發動。

1、印發“致學生家長的一封信”，就2014年職業學校招生工作的重要意義、國家對職業學校發展的優惠政策、學生的就業前景等方面作了詳細

闡述。最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會，充分聽取家長對該項工作的意見和建議。正確引導學生家長對女就學進行理智選擇。

3、落實教師包學生責任制，做好學生的心理疏導工作，確保學生根據自身實際情況和發展潛力選擇適合自己的教育。

4、帶領學生實地參觀職業學校，加大對職業教育的正面和深度宣傳。動員學生接受職業教育，學習一技之長，掌握生活的本領。

5、做好招生工作的跟蹤服務，加強與職業學校的聯繫，高度關心學生入學後的生活、學習情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業觀，促使學生在職業學校願學、樂學、善學。

四、規範招生行為，構建和美校園、和諧教育。

招生工作關係到學生的前途，既要正確引導學生報考職業學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業學校的氛圍，促進九年級學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志願。堅決杜絕職業學校招生工作的一切不和諧因素。

小協鎮初級中學

2014年6月7日

第五篇：醴陵淥江職業技術學校2014年招生工作總結

醴陵淥江職業技術學校2014年招生工作總結

在市教育局的領導與親切關懷下，在各中學校長領導的支持下我校為完成招生任務，全校師生把招生工作作為工作中的重點，明確招生責任，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴明獎懲制度，積極協調各種關係。本年度目前共招83人。招生是職業學校一項艱鉅複雜的工作，在這一過程中，有感動有心酸。

四月份，在市教育局的領導下，醴陵四所職校下校開始進行職業學校招生宣傳，開始了全方位宣傳，精心選擇宣傳材料，編印招生簡章，為學生提供了全面瞭解我市四所職校不同的辦學特色、專業設置等。 同時協同各初級中學對學生及家長進行了思想動員，通過宣講，走訪學生家庭等形式，初步宣傳了職業教育，引導九年級學生到我市職校學習。

緊隨其後，我校在張校長的領導下開始了再一次的與各下線學校的溝通。同時我校招生辦組建一支專業的下鄉招生教師隊伍，教師2人一組，擔任專職招生工作，把學生招進校。在校的老師，熱情接待，仔細詢問學生及家長的意向，認真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。校管會領導實行包片責任制，把各校招生任務分解到每個招生教師的身上，做到整個招生工作定人定點定任務。進入招生旺季以來，我校下鄉招生教師一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發揚連續作戰的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。特別是利用上午11點至下午3點的高温時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，顧不上吃飯，走村串户，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所瞭解和基本瞭解，以真情和温情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中，

遇見集會，還不失時機地宣傳，散發彩頁，回答學生及家長所提出的有關職業教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求達到良好的社會效果。

在下校開展招生工作時，湧現了一大批支持我校招生工作的中學校領導與班主任。他們的大力支持與配合讓我校全體師生感動。其中城北中學凌俊校長為我校提供學生家長會發言機會。王仙中學吳付平校長調動班主任大力支持配合我校招生工作。東富中學易志偉校長在家長會上對我校作出了高度的評價，為學生選擇專業指明方向。楓林市張文華校長更是帶着班主任隨同我校老師針對不想讀書的同學進户登門做思想工作，為能親自與家長溝通，節約時間，徒步翻嶺，直到下午二點才吃上午飯.茶山中學的龍騰校長，楊建平校長敦促學生選好專業，調動班主任隨同我校老師下户做工作。我校嚴謹辦學，針對市場開設專業，產生了良好的社會效應，黃沙中學的學生在宣傳中，在班主任處積極報名，點明要來就讀我校的精品專業-主板維修專業。招生工作中我們看到了一批批老師與校領導對學生的關愛與負責，在此就不一一列舉了，在此感謝他們對我校的大力支持。

我校辦學多年來，辦學一直深受局裏重視，辦學成果更是得到家長與社會的好評。我校深知生源的多少關係到學校的存亡，在招生嚴峻的形勢下堅苦奮鬥，但是面對各個學校及外省職校的無序競爭，我校招生任務還遠遠沒有完成，拜請局領導給予政策上的支持。