中等職業學校工作總結(精選多篇)

第一篇：中等職業學校教務處工作總結

教務處工作總結

近三年來，我校發展的速度在社會上引起強烈反響，受到社會各界的認可，有很多兄弟學校紛紛來校取經學習，成績的背後藴藏着上級領導的支持和廣大職中人的辛勤勞動和無私奉獻，現把教務處近幾來的工作做如下總結：

一、主要成績

（一）、牢牢把握學校發展的生命線，狠抓教學管理，使各項工作在教學中落實到位，教師授課逐步向規範化、制度化、效率化發展，培訓學生良好的學習習慣，轉變學習方式，提高課堂學習效率。

1、教學常規檢查規範化、制度化。從教學的各個環節備、批、講、輔入手，有效加強教學監控和管理。

2、加大學生評教力度，推動教師教育教學工作的開展。

3、突出重點，加強對口班及畢業班工作。對口班尤其是高三對口班的教學質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位，也是學校的一項標誌性工程，為此，學校強調的是升學與就業並重的教學管理思想，在對口班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在對口大學聯考班實行月考，採用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發了教師和學生們的競爭意識。近三年來我校對口大學聯考成績逐年攀升，不斷創歷史新高。

4、學生技能競賽，常抓不懈。

（二）、加強專業建設，穩步推進專業課程改革

專業建設是中等職業學校的核心建設內容之一，在學校的教學工作中佔有非常重要的地位，是提高學校教學質量和辦學效益的根本保證。教務處在現有條件抓專業實習的同時，協同科研處積極做好專業建設工作。

1、充分發揮專業教研組長的作用，加強專業組建設。

2、各專業組認真分析本組的專業優勢和特色，通過推進重點專業建設為突破口，加強專業羣建設。

3、對就業班的課程設置進行調整。減少文化課課時，增加專業實習操作課課時，文化課主要加強學生崗前培訓教學內容為主，為學生上崗實習打好基礎。

（三）、實施“青藍工程”、“師徒結對子”活動，提高教師素質。

1、抓好教師培訓，提高教師素質。為了適應現代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，教務處、科研處認真組織教研，並分別組織了校本培訓和教研組教研。多次組織學校骨幹教師參加上級教育部門組織的培訓活動，帶動了我校整體教學水平的提高。

2、開展豐富的教學活動，來提高教師素質。

3、抓好教學觀摩活動，提高教師素質

二、 存在的問題

1、教務處對教學的微觀瞭解、微觀指導不夠，特別是對就業班的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。

2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。

3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。

4、個別教師的責任意識、質量意識、競爭意識不強，對工作有應付的現象。

5、新課程改革實驗存在的問題還很多，需要學校和教師認真探討。

6、忙於應付各類驗收、評比、申報，許多正常的教學活動和檢查評比難以正常開展。

三、 下一步工作設想。

1、進一步加強師德建設。

2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。

3、佈置任課教師選題、組題、課件製作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。

4、成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應就業班的教學。

5、加強高三對口輔導班的教育教學管理，認真抓好高三對口輔導班的授課、備考、複習、模擬考試等系列教學工作。把高三口輔導班教學作為重點，狠抓教學質量，爭取明年取得一個理想成績。

教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發現、

研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作。時代在發展，各校之間的競爭會更加激烈，落後就要被淘汰，我們要把握好學校新的教學環境，硬件、軟件都上一台階這一機遇，為創建國家級示範學校，不斷創新，再創佳績。

2014.8.12

第二篇：中等職業學校德育工作總結

達州理工職業技術學校

德育工作總結

一、圍繞一條主線——愛國主義

1、國旗下系列講話

2、軍訓

3、社會實踐

4、為中華崛起而讀書

5、學生“幹校、團校、黨校”

二、突出兩個重點——行為習慣和心理教育

1、日常行為習慣

（1）“六講、五愛、十不”

（2）“三別、四帶、五無”

（3）法制教育：專題報告、社會調查、參加開庭會、反邪教簽名活動和看法制教育專題片。

（4）值周班級、宿舍和值日班長

（5）學生宣誓儀式

（6）三月文明禮貌月：禮儀學生

（7）十佳學生、文明標兵、文明學生

（8）“向不文明行為告別”簽名活動

2、學《綱要》、講《綱要》、實踐《綱要》

（1）“中學生與道德建設”演講比賽

（2）學習《公民道德建設實施綱要》和《中學生道德修養讀本》

（3）教唱“校園德育歌曲”

（4）學《綱要》主題班會

（5）學《綱要》知識測試

（6）向全縣家長髮出“遵守公民道德規範，共築道德教育網絡”倡議書

（7）向師生分發和學習《達州理工職業技術學校實施公民道德規範20字實施細則30條》

（8）《以德治校以德養性，造就一代合格人才》在市貫徹實施《綱要》研討會上交流

3、心理健康教育

（1）開設系列講座

（2）建立心理健康教育隊伍和培訓

（3）建立心理諮詢室

（4）開展心理健康教育實驗

三、建設三支隊伍—班主任、教輔人員和職工、校外德育隊伍

1、班主任隊伍建設

（1）開展理論學習

（2）聽專家講課

（3）觀看國內優秀班主任事蹟報告片

（4）走出去參觀和學習

（5）本校現在和過去優秀班主任事蹟交流

（6）“幫學、互學”結對子

（7）加強副班主任工作指導

（8）繼續實行“班主任末尾淘汰制”

（9）召開德育工作工作研討會

2、教輔人員和職工建設

（1）師德標兵：把評價教師的權力交給學生（師德調查）

（2）師生結對子

（3）全員育人、全方位育人

3、校外德育隊伍建設

（1）聘請法制副校長

（2）校外德育輔導員

（3）社區教育委員會

（4）家長學校

四、培養四種能力

1、思想上自育能力

2、學習上自研能力

3、行為上自律能力

4、生活上自理能力

五、以“四節”為載體，培養學生五種素質

四節：讀書節、體育節、藝術節、科技節

五種素質：思想品德素質、文化素質、身心素質、審美素質、創新素質

達州理工職業技術學校二零一三年二月

第三篇：中等職業技術學校2014年工作總結

中等職業技術學校2014年工作總結

我校成立於2014年，於2014年秋季首次招生，招生專業為客户信息服務。2014年增設學前教育專業，共招收上述兩專業新生197名。我校在今年的工作中，緊緊圍繞部門工作重心和發展目標的需求，以提高教育教學質量為抓手，以加強教學常規管理為推手，以推進專業內涵建設為紐帶，經過一年來的不斷探索與嘗試，在部門職工的共同努力下，較為圓滿地完成了本學年的各項工作。現將本學年的工作情況總結如下：

一、本學年主要工作

（一）中職校2014年招生宣傳工作

我校對2014年招生工作高度重視，認真總結2014年首屆招生的經驗教訓，早下手，早佈置，成立了由具體負責管理中職校的繼續教育部副主任任組長的招生宣傳小組，制定切實可行的的招生宣傳方案，具體措施如下：

1、由副主任親自帶隊到銅仁各區縣進行招生宣傳，尤其是加大國中生源豐富的沿河、鬆桃、思南三縣的宣傳力度，宣傳效果較好。

2、多種舉措並行，利用校內外一切資源和手段、形式，如在市教育局製作並印刷面向全市國中生的《2014年銅仁市中職校招生學校簡章》，利用網絡公司發送短信形式進行招生宣傳，發送短信30餘萬條，初步宣傳了我校，為今後招生工作拓寬了思路和辦法。同時，還注意充分依託學院內部資源，利用學院oa系統、學院網站、在三個校區懸掛招生橫幅，散發招生簡章，製作宣傳板宣傳中職國家免學費、助學金政策等形式，在學院廣大師生中積極展開各種招生宣傳活動，全力完成市政府下達我校的中職招生任務。

3、中職校全體職工，放棄暑假休息時間，堅守工作崗位，全力接待家長、學生諮詢和2014年秋季報名諮詢工作。但由於自身宿舍、教室條件所限，學校在2014年秋季共招生200人，但比去年招生人數仍增加一倍，這為中職校今後的生存初步奠定了生源基礎。

（二）中職學校2014年學籍、資助工作

2014年，我校認真貫徹省市各級資助中心文件精神，努力做好學生學籍、資助工作，較好地完成了學生學籍註冊和助學金、免學費和雨露計劃等資助工作。

1、按時認真完成2014年的學籍註冊工作。為確保2014年秋季新生學籍註冊工作的正常開展，經培訓和系統學習，我校安排1名同志管理中職校學籍系統、中職專業申報系統、招生系統。本年度共註冊新生197人，經與學籍重複查詢，有14人未通過，經過多方努力協調，現僅3位學生未通過。對於3位學生未通過的情況，我校都及時在國家學籍系統上提出申訴，同時，報送市教育局職教科，積極協調，爭取儘快落實上述學生的學籍問題。

2、認真做好免學費宣傳和上報工作，做好國家助學金報批和公示工作。按照貴州省相關政策，我省中職自2014年秋季實行三年免學費，我校利用招生展板和部門網站在校內外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學後，按照要求，按時保質的做好了免學費上報工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時，我們在2014—2014第一學期、第二學期免學費到賬後，及時將由於政策調整，我校預收的（2014—2014第一學期、第二學期）2014級學生學費13.44萬元於2014年秋季退還學生，大大減輕了學生及其家庭負擔。

在做好免學費上報工作的同時，我們為了確保國家助學金準確無誤的能夠補貼學生，在新生入校後就按照上級教育部門的要求辦理了中國銀行中職資助卡，並上傳到學籍系統，同時，我們還認真做好2014年秋季中職國家助學金評定和公示工作，由於資助工作和學籍工作密切相關，學籍管理員和資助管理員相互協調溝通，為學籍重複人員儘快取得學籍，向市教育局打報告，説明情況，確保能夠享受這一政策的所有學生都能享受這一政策，同時，在助學金審核中，一是確保農村學生完全享受，二是在城市户口的學生中，遴選貧困生或者品行兼優者享受這一惠民政策，2014年秋季共上報新老生298人，同時予以公示，接受廣泛監督。

同時，我們好做好每月的學籍異動的正常處理，學籍管理員和資助信息管理員保持聯繫，清查退學（休學）人員的學籍處理聯單，認真做好系統維護工作。每月初清查學生人數，做好助學金人數變動工作，準確上報免學費和助學金人數。

3、積極爭取落實省市“雨露計劃〃助學工程”項目。2014年，省扶貧辦下達我校“雨露計劃·助學工程”名額50人，由於多種原因，該項資金一直沒有下達，且我校學生多來自銅仁各縣貧困農村地區，生活困難，為此，經我們多次與省地扶貧辦溝通聯繫，2014年終於下達雨露資金8萬元，上述款項全部及時發放到中職生生資助卡中。

2014年，下達我校2014級學前教育新生“雨露計劃·助學工程”名額50人，我們認真做好上報工作，遴選家庭困難和品學兼優學生50人，使得他們的家庭能夠享受該項政策的實惠，從而為我校學生安心校園學習儘量創造力所能及的物質條件。同時，我們還按照要求，予以公示，積極接受校內外監督。

（三）完善落實學校規章制度建設，抓機構建設，完善人員配置，培訓師資。

1、進一步完善落實學校制度建設並制度上牆。我校是新成立學校，各項規章制度亟需完善，為了規範和管理學生，我們先後建立和完善了學生管理規章制度、教室管理、自習管理、寢室管理制度、處分條例、學籍登記、考試製度等，初步形成了管理學校和學生的相關規章制度，制度上牆。

2、抓中職校的機構架構，完善人員配置。爭取學院相關部門支持，調進4位同志到中職校工作，同時，明確分工，教學、學生管理、後勤和資助、學籍工作均基本明確，確保學校正常運轉所需的人員問題得到改善。

3、派遣教師到外地不斷取經學習，為新專業的開設積累師資力量。2014年我校在全省三所有資格開設客户信息服務專業的中職學校中首次開展招生，我們積極搶抓機遇，針對這一富有活力和生機的新產業，開展新教師的培訓活動，派遣部門桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來客服有限公司學習，蓄積師資力量。

4、2014年10月，派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢”中職校長培訓，提升了對於政策的瞭解，加深了對於開展中職教育的信心和能力。

（四）抓教學和考試等常規工作

1、由於我校使用師資均來自學院各系部，為檢驗教學效果，中職校主持召開了銅仁學院中職校2014年教務工作會，副院長參會，加強教學監控。總結教學過程中的不足，聽取任課教師和班主任意見，發現問題，及時解決問題。掌握教師的真實上課情況和學生近況。

2、抓學生監控體系的構建，每班由學習委員監控課堂教學情況，及時向學校反映，由系部進行協調處理。

3、完成2014——2014學年度第二學期、2014——2014學年度第一學期教學任務書、教材徵訂和教學任務、考試、補考工作，做好了上報了2014——2014學年度第二學期，課表目前正在編制。

4、完成了2014級客服專業實習任務、2014級學前教育專業新生的見習活

動。上述活動制定了較為完備的實習方案、展開動員大會。與蘇州蘇可來貿易有限公司簽訂實訓協議，為中職校師生積極探索實訓基地建設模式和可行性分析，目前，選派教師蹲點，學生在蘇州實訓正穩步開展，同時，廣泛開展中職校的外聯合作，積極接洽相關企業在銅仁建立集實訓教學和業務營銷一體的基地建設事宜，初步“試水”實習基地建設。明年開學將及時召開實習、見習工作總結會。

（五）學生管理工作

1、班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會。組織新生學習學生處罰條例、學生禮儀、食堂就餐、就寢、節假日放假、校外住宿等文件。

2、開展形式多樣的文娛活動，開展2014級迎新杯籃球比賽活動、中秋晚會、雨露計劃暨2014年防艾活動等活動，調動學生積極性。

3、利用自身資源，為學生放映勵志短片。在開學後，邀請了景博士同志對學生開展了中華傳統文化教育講座。

4、按照中職校學校相關文件，對於本學期違紀學生進行了相應處理，下發文件（校發【2014】5號，要求班主任做好相關材料的蒐集和歸檔。

5、進入冬季，檢查督促後勤管理人員加大查寢力度，進行寢室衞生檢查暨隱患排查活動，完善了後勤管理人員和制度建設。

6、中職學校團委和社團的初步組建。和學院團委聯繫，將中職生團組織關係從學校結轉。

（六）學生獲得各種獎勵

1、我校2014級新生在學院運動會中，表現優異，獲得集體參與獎。

2、在院關工委開展的2014——2014學年度“學習奮進獎”評選活動中，我校2014級客服生共獲獎9人，其中一等獎1人，三等獎8人，2014級客服2班獲得先進班班級，班主任獲得先進班班主任。

二、目前存在的主要問題

（一）學校專任師資力量薄弱，目前任課教師多為學院各系部教師，管理和教學監控存在不少困難。對如何結合我校目前教學和師資實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是今後面臨的重要問題。

（二）學生基礎水平差，學習習慣差，學習目標不明確，學習氣氛不夠濃厚，紀律意識差，學生管理難度大。

（三）實訓平台建設。目前由於種種原因，實訓平台一直未能建設。

（四）人手問題。目前學校崗位配置不足，導致管理難度加大。

（五）學校規模較小，專業建設及較弱，專業設置量小，形不成拳頭效益。

（六）由於本校是新成立學校，在學籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題，如：學籍和資助管理員業務程序不熟悉、檔案管理不規範等。

三、下學年工作設想

（一）繼續完善常規制度，提升管理質量。引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。

（二）加強教學管理，抓教風和學風，抓教學質量，促進學生學習習慣和學習習慣的培養。

（三）加快建設職業技術學校暨實驗實訓基地步伐，為師生提供實訓平台，為擴大中等職業教育規模奠定堅實基礎。

（四）擴大職業教育規模，質量是根本，專業是基礎。在今年精心論證和調研的基礎上，結合我市經濟社會發展需求，明年準備積極申報汽車運用與維修和旅遊管理兩個專業，增加專業建設內涵，同時，進一步加強學校和招生宣傳工作，努力擴大招生規模。

（五）積極報請市編辦同意，為我校增加編制名額，招聘專職教師和管理人員，促進學校建設的專業化隊伍建設，為進一步充實學校專業課教師隊伍，擴大中職招生規模，提高職業教育辦學質量和效益奠定堅實的人才和隊伍基礎。明年準備選派部分教師參加相關專業的課程培訓，提高現有教師工作技能和素質。

（六）儘快熟悉和固定學籍、資助和檔案管理工作，儘量固定以上崗位，促進工作的規範化和專業化管理隊伍建設。

（七）班主任隊伍建設。提高班主任工作責任心和管理藝術，定期舉行班主任例會，有計劃有重點地對其進行思想、業務等常規培訓。

社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為中職學校的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有學院和市教育局的正確領導，依託學院優質教學資源和環境，我們今後的各項工作一定會不斷穩步推進，不斷邁上新的台階!

中等職業技術學校

2014年12月29日

第四篇：2014中等職業學校教師工作總結

中職學校教師工作總結

本學期以來，認真學習教育理論，虛心請教有經驗的老教師。嚴格要求自己，以教好學生、讓學生全面發展為目標，努力使學生學有所得。下面是我在本學期中的教學經驗及工作內容。

一、教育教學方面：

1、積極參加繼續教育培訓。

2、課前認真備課，寫好教案。認真鑽研教材，瞭解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華並傳授給學生。瞭解學生原有的知識技能，並根據學生情況修改教學難度。

3、積極參與聽課、評課，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當採用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。並佈置好作業讓學生加強當天所學到的知識。

4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關係。

三、工作考勤方面：

熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任10網絡2班的《sql技術》和09級網絡班的《網絡綜合實訓》教學工作。認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布

置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當然，在組織教學方面也存在一些不足。在今後的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點。

信息組

第五篇：中等職業學校教務處工作總結

學校教務處工作總結

我校教學工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導下，全面貫徹黨的教育方針，認真執行《天津市東麗區中學教學工作常規管理規定》的精神，落實學校本學期教學工作計劃要求。進一步增強服務育人和管理育人意識；進一步轉變教育觀念，以先進的教育理念指導教育實踐，推進新課程改革，加強教師隊伍建設，全心全意為提高育人質量努力工作，下面將本學期教學工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高羣體戰鬥力

提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業務精、育人優、質量好”的優秀教師隊伍，更好地服務於我校的學校教學管理制度工作。

1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每週一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執教。通過學習增強全體教職工的服務意識：教師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質量。

2、進一步加強師德建設。每一個教職工都要嚴格要求自己，要熱愛學生，為人師表，既教書又育人。要嚴格遵守法紀，自覺抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下

不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業道德規範,恪守師德規範，堅決抵制有償家教。

3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發展的要求。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業年級認真學習考試説明，確保教學過程中有的放矢，穩步提高教學質量。

4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從學校教學管理制度改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容；三是要根據教師的具體情況，根據教師不同層次的要求確定出不同的培訓內容，同一培訓內容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對於一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做文章，對骨幹教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優秀教師學習，向書本、雜誌學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質，改善自己的知識結構。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創造更好的條件，切實調動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監督檢查，實行科學的管控。

5、有計劃地做好青年教師培養工作。繼續做好“青藍工程”師徒結對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業”

等各個環節上把好關，使之能迅速站穩講台。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業務能力。教務處要繼續組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脱穎而出。

6、做好校內骨幹教師的培養工作，發揮市、區級骨幹教師在學校學校教學管理制度工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發向上，爭當“名師”。

二、重視學生的養成教育培養良好的學習習慣積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養學生良好的學習習慣放在重中之 重。不但積極培養與生理衞生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規律的作息習慣等；還積極培養與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業的習慣，獨立思考的習慣，勇於提問的習慣，樂於研討的習慣，閲讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。

三、抓好常規檢查強化教學管理教學管理的重點是抓好教學的常規管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理和制度創新，提高工作效率。

1、完善制度，繼續推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執行“教師教學業績分層分檔管理方案”，促進全體教師着眼於中等學生的發展，抓中間促兩頭。提高常規管理工作的規範性。特別是嚴格執行請假制度，凡請假教師必須自行調課並告

知所帶班班主任，並按規定履行請假手續。

2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節檢查、並如實登記，考勤每月公佈一次。與教研室合作，(請勿抄襲好範文 網：)進行作業、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優貶劣，獎勤罰懶。

3、搞好學情調查，通過聽課，查看教學日記，召開座談會，組織民意調查，評教評學等形式，及時發現問題，督促教師改進教學。