學校工作總結暨述職報告(精選多篇)

第一篇：學校工作總結暨述職報告

土門國小2014年教育教學工作堅持以黨的十七大精神為指導，不斷解放思想，深入貫徹落實科學發展觀和市委市政府、教育局領導有關講話精神，以辦好人民滿意的教育為目標，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學水平。一年來我校各項工作按計劃有序開展，成績斐然。現將09年的工作總結如下：

一 發展情況

1 、基礎設施建設：在10年暑假上級投資近12萬元為我校高標準新建了3口教室，投資6萬餘元為10口教室更換了楊木樑，投資3萬餘元維修了80餘米校牆和鋪設了硬質路面之後，09年暑假以來，我校在鄉黨委政府、市教育局、鄉中心中學的大力支持下又投資5萬餘元，維修了校牆130米，新建了學生車棚。自籌資金近萬元新建幼兒園廁所4間，鋪設水泥路面200多平方米，油漆了所有門窗，粉刷了全部教室。目前學校幼兒園已是單門單院，玩具等配套設施較為齊全，在校生120餘人。4-6年級的學生在各級領導的關懷下，也與年前全部更換了新課桌凳。學校面貌的新變化，不僅提高了我們的辦學水平，得到了周圍羣眾的讚揚，在剛過去的督導評估中，也得到了鄉黨委政府劉鄉長和市教育局孫局長的一致肯定。

2、校園文化建設：根據市教育局李局長在全市教育現場會上的講話精神，我校確定了先(敬請期待好文網更好文章)學後建設的原則，利用雙休息日校委會一般人，親自到樑公林國小，王莊嶽村國小，泗水金莊國小等學校進行了學習考察工作，回來後我校以“校校論語牆、班班論語章”為方向，加強校園文化建設，學校自行投資投資萬餘元以經典論語名句牆和24孝為主題對校園環境文化進行了重新佈置，製作了銅版字的學生警言名句，掛在教室前面；用瓷磚鑲嵌了“祖國在我心中”政區圖和校風校訓；更換了學校宣傳欄，並使宣傳欄月月有主題，使之成為關注教育發展，彰顯學生才能的陣地，使學校的文化環境上了一個新層次，整個學校面貌也煥然一新。目前，我校各班級的班級文化建設也在進一步的開展之中。

3、教學、教師管理：本學期，由於我校師資變化較大，新分教師較多，為更好的加強教學，讓新教師更快更健康成長，在認真落實素質教育精神的基礎上，我們實行了教師間的結對子，在各班教師搭配上做到每班至少一個青年教師，以老帶新，以新促老，並規範了教學的各個環節，以課堂教學為主陣地，深入開展教學、教研活動，切實提高了課堂教學的實效。本學期，我們進行了3此業務檢查，做到了每位教師一份詳細的業務檢查表，並存入教師成長檔案。再剛結束的期末測評中，我校認真組織，把胡二北教學點的3年級調到土門國小，對3年級以上的班級進行了混編考場，嚴格監考，公正改卷，各科檢測結果已入微機，做到了有案可查。為進一步提高教學質量，促進教師的成長，我們舉辦了土門國小首屆教學開放周活動，老教師上示範課，新分教師上彙報課，進行了多次全校範圍內評課活動、教學座談活動，新分教師在每次聽課評課後，主動再向老教師討教，還常跑到校長室向我和徐校長進行交流。這6位教師全都住校，一週甚至幾周才回家一次，為了更好的促進自己成長，在學校放學後的時間裏，他們每天晚上都進行近2個小時的學習、備課、練習寫上百字的鋼筆字和粉筆字，目前除了兩位已是本科的教師外，其它4位青年教師也全部在進修本科學歷中。

4、加強體育和藝術教育工作，關注學生素質發展：我們認真落實國家、省市素質教育實施意見。組織上好體育課和藝術課，廣泛開展“每天鍛鍊一小時、陽光長跑”等活動，重點發展學生特長，培養學生興趣，促進學生全面健康成長。本學年，設立了聲樂舞蹈、詩文朗誦、籃球、足球等8個興趣小組，各小組有專人輔導。各項活動的開展，也使我校取得了顯著的成績。如我校在09年4月2日舉行的鄉運動會中以總成績127分，高出第二名48分的優勢獲得第一名，並有4名運動員被推舉參加市運動會。我校編排的舞蹈《草原上的紅領巾》再獲09年鄉六一文藝匯演一等獎，此外我校還舉辦了國慶60週年文藝大匯演、元旦聯歡等活動，社會效益顯著。

5、檔案管理建設：剛過去的一年，我校確立了以副校長親自抓各項檔案建設工作，取得了明顯的成績。其中在去年鄉中心中學統一的學校固定資產檔案新建工作中，我校積極配合鄉中心中學高質量的完成了固定資產和校舍檔案的新建工作，獲得了鄉中心中學相關領導和市教育局領導在全市固定資產檢查中的高度讚揚。此外，在全省中國小校舍管理信息平台的數據錄入和安全排查報告錄入中，在全國學生體質健康測試網上數據填報中，在鄉中心中學的領導下，我校不僅及時、高效的予以完成，而且還多次協助一些兄弟學校順利完成了此項工作。

6、重視抓好校園安全工作，建立了突發事件應急預案。組織開展了校園安全隱患綜合整治活動，杜絕安全隱患進校園。不定期進行學校水、電路、教學設施的安全隱患排查，使安全管理不留死角並記錄存檔，及時作出整改。同時，學校配合衞生防疫部門對學生進行一年一次的體檢，加強手足口病和甲型流感等各種傳染病的晨檢、報告、防治工作，並相應的自購了關於防控甲流的口罩，温度計等物資，發放到各班級。學校根據實際情況備有切實可行的安全應急預案，建立了相關安全管理制度。

7、成績的取得，與領導的關懷是分不開的。一年來，市鄉各級領導多次到我校檢查指導工作，開學初市人大王主任在鄉人大吳主席陪同下到我校調研了教育發展情況。鄉黨委政府各位領導也非常關心我校發展，特別是劉鄉長，陳校長多次到我校查看學校建設和工作情況，在百忙之中還親自到我校對新分教師的生活、住宿、工作進行了瞭解和關懷，在剛過去的督導評估中，市教育局孫局長也對我校新分教師的生活，進行了詳細的瞭解，與一些老教師進行了熱情的交談，對我校工作給與了高度讚揚。這些都堅定了我們努力做好山區教育，做強教育的決心和信心。

二存在的問題

在過去的一年裏我們取得了各種優異的成績，但也要看到我們存在的問題，如師資和教學設施的缺乏，新課程理念下個別教師教學觀念、方式的陳舊等方面也一定程度上影響着學校的發展。

三 2014年打算

2014年要繼續深入開展學習實踐科學發展觀活動，要全面貫徹黨的十七大精神，努力實現學校教育工作取得新進展，重點做好以下幾個方面的工作：1、繼續完善校園文化佈局，重點搞好班級文化建設；2、堅持以教學為中心，進一步落實好素質教育；3、加強教師隊伍建設，繼續做好新分教師的培養；4、在鄉中心中學領導下，抓好好各項文體活動，運動會，六一匯演等；5、做好6年級畢業工作；6、進一步加強安全工作

總結過去是為了更好的迎接未來，我們將認真總結經驗，吸取教訓，在各級黨委政府和教育主管部門的堅強領導下，再創我校教育教學工作的新輝煌。

第二篇：學校年度工作總結暨述職報告

學校年度工作總結暨述職報告

求真務實，腳踏實地，教育建設求實效

這一年是“xx”結束“xx”開局之年，也是我們xx鄉國小 承前啟後繼往開來的一年。奠定了九年一貫制學校建設的堅實基礎，教育教學更進一步，教研成果比較豐碩。值此新舊學年交匯之時，靜下心來，認真總結經驗教訓，對於即將全面實施九年一貫制學校建設、教育教學都將起到借鑑的作用。正所謂“前事不忘後事之師”。

一：教育教學是學校工作的第一要務。

1、教研之花，四季常開。主題教研和課堂教學模式探究雙重並舉。上半年，針對本年度六年級學生成績不高，教師年齡偏大的狀況，我們首先進行了全鄉六年級語數外三科校本教研，目的是找尋怎樣上好課，如何加強課後輔導，最終達到提高學生能力和成績這樣的教法和學法。在2014年10月初舉行的六年級教學觀摩活動中，中心國小 王慶豐老師的語文數學、付營營老師的英語課堂教學贏得了全向教師的讚賞和認可。

2、2014年春季開學之際，我們就如何貫徹落實朱局長關於如何開展課堂教學模式教研的講話精神做了深入的探究。我們得出的結論是：必須把校本教研、縣內片區教研集中展示和縣域外教研有機的緊密的結合在一起，方能收到“他山之石，可以攻玉”的成效。因此，我們在我縣校本教研精神指導下，在片區教研、鄉內校本教研緊鑼密鼓的開展活動中積極努力的爭取把教研活動引向縣域之外。先後聯合實驗、偏嶺、興隆、等九鄉鎮國小去鳳城市東方紅國小聽課觀摩，深入到語文數學英語課堂。對該校的循序作文、語文、數學、英語課堂教學認真觀摩，虛心認真的聽取了王坤校長等領導同志的經驗介紹，和講課教師對話交流。我們的教師複印了東方紅國小學生的課堂作文並且向國小生求教學法。僅我們國小先後三次去東方紅國小聽課學習，有關人員去丹東實驗國小參觀考察，收穫頗豐。

3、學後研討，付諸實踐。我們先後組織了兩次大型的評課研討活動，總結了域外學習經驗，初步探索出課堂教學的思路和模式。結合我縣開展片區教研活動，組織並實施了我鄉校本教研。非常明顯的展示出縣內和域外教研的成果。

4、總結探究，形成理論。在學習和實踐的基礎上，我們經過長時間的研究探索，形成了關於語文數學作文課堂教學模式理論的初步探究。寫出了三篇關於課堂教學模式探究的文章：《語文課堂教學模式淺探》、《數學課堂教學模式探究》、《作文課堂教學模式探究》。我們也自認為這些理論的建構還是很膚淺 的，但是對於我鄉國小今後的課堂教學和研討鋪設了一條道路，長此以往，持之以恆，必將收穫豐碩的果實，必將推動我鄉國小教育教學向更高的階梯攀登。

5、學生活動貫穿始終，豐富生活，促進學生素質提高，身心健康發展。先後舉行了一系列課外活動。愛家鄉繪畫展覽，迎新年聯歡，親近大自然、走向大自然春遊，趣味運動會，參加政府慶“七.一”文藝匯演，讀書競賽等等。開闊視野，充實生活，豐富作文資源素材，進而推動了素質教育和新課程改革。

二 ：九年一貫制學校建設初見成效。教學樓xx平方米已經竣工驗收，食堂xx平方米正在進行主體工程建設，預計7月末竣工，國小生臨時宿舍xx平方米、廁所xx平方米改造和建設工程正在進行，中國小師生宿舍樓2611平方米建設工程即將開工，後期管道鋪設、水暖電等附屬工程也將有序進行。9月1日，一個全新的嶄新的九年一貫制寄宿學校將呈現在xx鄉一萬五千父老鄉親面前，xx鄉教育將掀開煥然一新的篇章。

三：學生生命高於一切，安全責任重於泰山。我們始終貫徹落實朱局長的講話精神：安全工作要“月月講，週週講，天天講，時時講。安全工作怎麼要求都不為過。我們寧願聽到罵聲，也決不能聽到哭聲。”到目前為止，學生在校期間，未發生重大安全事故。

穩定是大局，穩定是關鍵，穩定才能求發展。我們認真落實上級各部門穩定工作會議和領導講話精神，積極配合鄉黨委政府維穩工作，堅決執行教育局維護穩定文件精神 。關鍵時期，措施果斷，工作耐心，細緻入微。一年來，退休教師無過激上訪行為，在崗教師師德高尚愛崗敬業從不參與任何與上訪有關的活動。

我們取得的一點點成績，有賴於教育局的正確領導，有賴於鄉黨委政府大力支持和傾情關懷，有賴於父老鄉親的理解奉獻，更有賴於教職工淡泊名利，勤奮工作。我們看到了這些許的成就，但是我們不能忽視工作當中存在的問題。由於建設工程手續繁多，交通費招待費增加；外借教師多，自聘教師工資也是個沉重的經濟負擔，由此造成資金緊張，是教育教學教研投入略顯薄弱，有點兒捉襟見肘，但是本年度資金實用基本持平。

總之，成績屬於上級，屬於人民，屬於我們愛崗敬業，師德高尚，淡泊名利的全體教職工。問題屬於我個人。在今後的工作中，修正缺點錯誤總結經驗教訓，力爭把工作做到完美。讓學生滿意老師滿意領導滿意更重要的是讓人民滿意。

第三篇：學校2014年度工作總結暨校長述職報告

自律高效謀管理拼搏創新續輝煌

——陽城國中2014年度工作總結暨校長述職報告

2014年度，在縣教體局的正確領導下，在鄉黨委政府、中心校的科學指導下，我校全體教職員工滿懷信心、團結奮鬥，認真貫徹落實黨的十七大精神，繼續解放思想,踐行科學發展觀，堅持理論聯繫實際,深化教育改革，全面實施素質教育。遵循着“為學生的一生髮展而奠基”的辦學理念，把“培養適應未來社會發展的素質全面的現代人”作為宗旨，把“實踐運用‘三疑三探’，努力提升教學質量”作為主線，把“提高教師素質，昇華學生素養”作為關鍵和突破口，努力在“常規上抓落實，創新上做文章，主動上下功夫”，切實做到“抓管理，求實效，創新路，上台階”，承載着2014年教育教學的輝煌，再次取得了優異的成績。現概括總結如下：

一、主要成績：

1、全體教師目標明確，工作踏實，作風務實，團結進取，形成了“博學、愛生、樂教、善導”的教風；全體學生習慣良好，品德高尚，勤奮樂學，身心健康，形成了“勵志、勤學、善思、篤行”的學風。全校基本形成了“厚德、誠信、和諧、求真”的校風和“自律高效、拼搏創新”的工作學習新局面。

2、2014年中招考試升入一高17人，升學率26%；升入二高18人，升學率28%；全校升入縣一、二高總體升學率達54%，超過全縣平均升學水平。正因如此，2014年中招我校在全縣27所中學排名第三、b類學校排名第一，進入南陽市所有中學前30強，圓滿實現了“一年質量大幅提升，二年b類出類拔萃，三年躍入a類行列”的三年奮鬥目標；在中招測試的九個學科中，語、政、史、理、化、實驗、體育等七個學科進入全縣前七名，數學、英語等兩個學科名列全縣第八名。我校因此榮獲西峽縣教體局和南陽市教體局授予的“教育教學先進單位”榮譽稱號，並獲得市縣頒發獎金6萬元。我校也有李運成、呂春曉同志分別被評為市級、縣級優秀教師稱號；劉富良同志被評為市級“優秀班主任”光榮稱號，賈少軒、薛天保、張旭華、陳金玲、張桂改、吳長續等6位同志被西峽縣教體局授予“學科教學先進個人”稱號。

3、安全工作卓有成效，全校無一例安全事故發生。有效防止了甲型h1n1流感的傳染，保證了整體工作的順利進行。

4、校園面貌煥然一新，教學環境優美怡人。如今走進陽城國中，白牆藍天相襯、紅花綠樹互映，温馨標語引導師生上進，精巧佈局彰顯文化氛圍。

二、具體做法：

（一）師資隊伍建設內強素質、外樹形象，領導務實，教師敬業。

1、領導班子分工合作、團結進取、勤政高效、嚴以自律

（1）、領導各司其職，提高工作效率。為規範學校內部管理，轉變領導班子工作作風，提高管理人員自身素質和工作效率，我校制定並實施了《陽城中學學校領導班子管理崗位責任制》，根據兩處一室每位同志各自分工的性質和特點對領導班子進行了詳細的職責分工，使每個人在自己的崗位工作中都能做到“情況明、數字準、職責清、作風正、效率高”，實現了“件件有落實，事事有迴音。”明顯提高了學校領導班子隊伍的整體工作效率。

（2）、加強紀律管理，提高領導素質。我校對領導同志加強紀律管理，在領導中實行了“周佈置和彙報”制度、考勤制度和工作考評制度。明確了領導班子素質要求，即要具有強烈的全局意識，講政治、顧大局；講團結，靠得住；講學習，有提高。具有強烈的開拓精神，熱愛教育，敬業奉獻，團結務實，開拓創新。做到口穩、手穩，發揚“三少三多”工作精神，努力做到“四勤”。同時，學校領導堅持每週一學習，即由校長主持學習關於政治思想、學校管理、個人修養等方面的文章，實現了領導素質的大幅度提高。

2、教師隊伍提升思想、錘鍊技能、學高為師、品正為範

一年來，我校從如下幾個方面加強師資隊伍的建設：

（1）、強化政治學習，提升師德素質。學校結合《中國小教師職業道德規範》和黨的十七大精神，依法治校，以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養。2014年春 1

期開學伊始，學校組織全體教職員工貫徹學習董局長在“2014年春期開學工作會議”上的講話精神；在全體教職員工中開展踐行科學發展觀民主生活會，紮實強化全體教師為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，並贏得了良好的讚譽。

（2）、明確奮鬥目標，做到心中有數。為了讓全體教師做到有的放矢，我校在前三年教學目標完成的基礎上，又提出了“設備上檔次，管理上水平，質量上台階”的新的三年教學目標，並在學年初就根據師生實際，制定通過了《陽城國中教職工年度目標綜合量化獎懲方案》和《陽城國中2014年中招目標獎懲方案》兩個方案，對七八年級期末統考成績和九年級的中招升學率、中招成績進行了具體而合理的佈置，並確定了獎懲措施，從學年初開始，就激發了全體同志的工作熱情，讓大家時刻做到目標明確、有的放矢。

（3）、注重業務學習，踐行“三疑三探”。一年來，我校以“三疑三探”教學模式的推廣運用為核心，常抓不懈業務理論學習。我校今年把業務學習的主動權放手交給同志，由全體教師輪流查尋、篩選理論學習材料，組織大家共同學習，共同討論和記錄。除了正常的讀書看報、上網閲覽、筆記心得外，我校還先後派出相關學科組教師到丹水、田關、城區、五里橋各國中以及南陽市參加優質課觀摩、幫帶引領、“三疑三探”理論學習和教改專家講座等活動，使全體教師開闊了視野、充實了知識、理清了思路、提升了教育教學業務水平。

尤其在“三疑三探”模式的推廣實踐中，我校除了每週進行二至三節的“三疑三探”專題聽、評課教研活動外，還分別於4月份和10月份組織進行了校內“三疑三探”教學技能競賽，並擇優推薦參加鄉級、縣級優質課競賽。兩個學期來，我校先後選拔杜麗、吳長續、李小偉、張學敏、呂春曉、賈中華等同志赴丹水、田關、城區、五里橋以及南陽市參加電教優質課、遠教優質課和“三疑三探”教學技能大賽，並取得了優異成績。

學校組織了“三疑三探”課堂教學模式骨幹教師赴縣參加培訓；進行了“三疑三探”課堂教學模式推廣經驗交流會，張旭華、王藝舒、張學敏、陳金玲等同志做了專題講座；在5月中旬進行了專題案例撰寫競賽；這些活動的舉行，同志們互相提高，共同進步，提升了我校整體教育教學的素質水平。10月份，我校舉行了“三疑三探”星級教師優質課競賽，選拔黃豔華、呂春曉、周秀芳、杜麗和陳金玲等同志上報縣級“三疑三探”星級教師，我校積極申報了“三疑三探”課堂教學模式窗口學校。

為了提升班主任工作能力，我校開闢了班主任週五例會和班主任學習日，不僅研討解決班級日常工作及問題，而且在校務處和政教處的帶領下，堅持學習有關班主任進行個人修養、心理輔導、管理策略等方面的理論和成功經驗。在12月23日，我校組織全體教師舉行了“班主任案例教育經驗交流會”，讓全校的9位班主任向全體同志介紹了針對本班某位具體的特殊學生進行思想、習慣或學習成績轉化的成功經驗，並進行教務處點評、分級段討論，把班主任中間最為寶貴的經驗整理、推廣、實踐。其中吳長續、周豔麗、袁春雨等同志的成功做法得到了大家的一致好評，並將得以在全校班級中推廣。

為了提高教學科研水平，我校開設了教研組長學習日、教研組長例會，着重從“三疑三探”模式的運用、課堂教學的藝術、重點難點的把握、聽評課的安排等方面進行研討交流、學習提高，提升了各教研組長的業務水平，進一步提高了各教研組教育科研的質量。

（4）、鼓勵體育運動，關注身心健康。學校向同志們提出了“每天鍛鍊1小時，健康工作50年，幸福生活1輩子”的生活理念，鼓勵教職員工們積極進行散步、長跑、打球等體育運動，保證身心健康。為了創造便利條件，學校專門增建了乒乓球枱兩幅，硬化籃球場兩個，購置了乒乓球、羽毛球、籃球等器材，組織了較隆重的教職工拔河比賽，並對在拔河比賽中成績優秀的九年級和八年級代表隊進行了物質表彰。

（5）、接納年輕同志，增強新鮮活力。一年來，我們積極接納了黃豔麗、張姣等新上崗年輕同志，這些同志思想進步、性格活躍、做事果敢、行動麻利、教改意識強，他們的到來，為我校的教師隊伍注入了新鮮血液、增強了工作動力。

（二）、常規管理細化制度、加強督導、注重實效、保證質量。

1、在常規管理方面，我校實行了“作業抽檢、教案周籤、學月考評”制度，實行作業不定時、不定人抽樣檢查，要求做到講練結合、作業適量、有練必批、有批必評；同志們能夠認真批註和充分利用縣室下發教案，並且習題課、複習課、講評課，均能課前自備教案，並做到超周備課、講備一致、項目齊全、實用可行。學校堅持每週籤檢教案，堅持每月一考評，對當月個人的教案、作業、業務筆記、聽課記錄、單元測評、班級管理、材料上交等情況進行量化彙總，作為年度考核的依據。

2、圍繞中招大局，精細複習備考。我校充分認識到會考質量是學校生存發展、被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。從2014學年初，我們就針對上年中招情況進行質量分析，並結合實際學情制定出切實可行的中招達成目標。在學年教學過程中，我們通過提升課堂質量、突出重點、講求作業實效性等手段加快了九年級新課程教學進度，保證了第二學期有足夠的複習迎考時間。在複習備考的日子裏，對於理化生實驗加試和體育加試，我們在平時養質有素的基礎上，進行了考前強化訓練，督促好學生對實驗步驟的細化掌握和體育動作的技能性訓練；對於文化課，我們按部就班、循序漸進，一步一個腳印地進行了三輪複習，每輪複習結束，即進行階段性效果驗收、總結、師生座談。我校多次組織了精幹的人力分赴南陽、鄭州以及鄰近各縣採集中招信息、試卷，回校後由相關教師研究、篩選，結合自己教學經驗，編寫出重點突出、代表性強、以一當十的會考複習練習題、中招實用押寶題，讓學生通過這些題目掌握答題技巧、把脈出題動向，做到胸有成竹、事半功倍。在會考前夕，我校一方面舉行了隆重的中招誓師大會，並在畢業班教室醒目位置懸掛“會考複習備考誓言”，用教師、學生自己發自內心的誓言來激勵大家積極備戰會考；同時，藉助縣教研室、鄉中心校督促驗收的機遇，適時進行了三次模擬考試，讓師生在實戰演練中尋找差距、查漏補缺；在參加中招考試的最後時刻，我們對學生進行了“考前非智力因素控制”心理、生理輔導。總之，對於九年級的複習備考，我們更注重“細節決定成敗”的訓導，細化每一個環節，保證中招考試的勝利。

（三）、學生教育關注思想、培養習慣、鍛鍊能力、提升素質

一年來我校從如下方面加強對學生綜合素質的教育：

1、豐富思想教育，強化習慣養成。 學生的養成教育是素質教育的重要內容，一年來，我校從多方面狠抓學生的習慣養成。

學年初，組織收繳“向祖國拜年”徵文，並舉行“向祖國拜年”演講比賽；

及時組織學生觀看《開學第一課》，並從新生着手進行為期一週的生活、學習習慣養成訓練和隊形隊列訓練，讓學生從一開始就按部就班、步入正規。

結合《中國小生日常行為規範和禮儀常規》，制定了《中學生一日行為規範》和《陽城國中紀律、衞生獎懲制度》。利用每週晨會、班會、國旗下講話，從思想、紀律、文明禮貌、衣着服飾等方面培養學生良好的行為習慣；

在學生中提出並落實“寫好字、讀好書、做好人”育人理念；組織舉行了慶元旦“寫好字、讀好書、做好人”手抄報比賽；提升了學生整體素養。

嚴抓校風、校紀，學校政教處專門作了“遠離網吧、健康成長”等講話，引導學生樹立遠大理想，自覺抵制精神污染。學生們不出入網吧、不手機上網、不吸煙喝酒，杜絕了遲到説謊、考試作弊等不良行為。各班在學校各項制度的指導下，結合本班實際，也制定了切實可行的班規班紀，對學生的出勤、課堂紀律、自習紀律、作業完成、衞生、愛護公物等方面都提出了明確要求，形成了良好的班風。

學校和班級結合實際，確定了“自律高效、拼搏創新”、“競爭互助、共同進步”等學習奮鬥格言，並經常在集會場合誦讀這些格言，起到了激勵奮進、確立志向、防微杜漸、健康成長的督促作用；，

落實教師包生談話制度，時刻關注學生思想動向、拉近師生距離、和諧師生關係，從而塑造學生高尚人格。

我校引導每位學生建立“學習警示錄”，時刻明確本人學習、成績狀況，適時自我調整；引導學生實踐“學生十點”，不斷養成良好學習、行為習慣。

通過組織學生開展清明節祭掃烈士墓活動；組織學生抗旱送水捐助活動；組織青海玉樹地震賑災文藝晚會收看和捐款工作；舉行“九九重陽節”敬老愛老主題活動；宣傳落實“兩免一補”、“代理媽媽”等活動對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養學生良好的道德情操，樹立勤奮學習、報效祖國的志向和抱負；組織學生觀看感恩勵志報告團的激情演説，讓學生在薰陶感染中學會

熱愛祖國、感恩家長、感恩教師、關愛自己，成為高素質的新時代的中學生。

通過到敬老院獻愛心、義務大掃除等系列社會實踐活動培養同學們服務社會、奉獻社會的精神，通過公民道德教育活動，提高同學們的公德意識，通過“三講一樹”活動，提高同學們的文明素養，養成良好的行為習慣。

2、注重能力培養，提高學生素質。一年來，我校藉助“三疑三探”教學模式的推廣運用，通過評選“質疑之星”、“解疑之星”、“合作之星”和“自編習題之星”，加強了對學生質疑問難、自主探究、合作探究、拓展運用等學習能力的培養，用更加科學的手段提高學生的學習成績。

學校各學科組根據本科目特點，在學生中開展書法比賽、作文競賽、運算能力比賽、校園廣播、定期上交社會實踐作品等多種形式的“三疑三探”學生實踐活動，不但豐富了學生的校園生活，而且大大提高了他們的綜合能力。

學校教務處通過督促單元測試、組織學月考試，激發學生做到“學而時習之”，在學習中鞏固，在鞏固中提高；通過評選優質試卷、優質作業、優秀糾錯集、優秀摘抄本等活動，培養了學生規範答卷、規範作業、及時糾正錯誤的學習習慣；通過開放學校圖書室、設立教室、寢室圖書角，舉行優秀摘抄展評等活動，為學生的讀書看報提供了充分的條件，為學生的讀書習慣奠定了堅實的基礎。

（四）、安全教育警鐘長鳴、加強演練、防微杜漸、確保平安

“生命如天，責任如山”。我校本着對學生負責、對家長負責的態度，安全教育常抓不懈，強調“安全工作無小事”，對安全防範、安全意識做到年年講、月月講、週週講、天天講。在學生中開展了安全教育系列活動。

每學期初，組織師生安全拉網式檢查，並舉行新學期師生安全專題教育；切實加強春、夏、秋、冬四季學校食品衞生安全督導工作，並建好檔案；組織師生學習河南省教育廳《關於認真做好2014年全省中國小安全工作》的會議精神；

組織學習中國小公共安全教育指導綱要，深入貫徹落實學校安全防範工作的各項規定；切實做好學生心理疏導工作，確保各項安全監管措施落實到位；組織“安全伴我成長”優秀作文徵集工作；印製暑期安全教育講稿；響應市縣8.25-9.6關於做好校園安全管理各項工作；召開寢管教師、寢室長專題會議；進行師生緊急疏散演練和應急小分隊適應性訓練；通過開展防地震、防火災安全避險演練，使學生掌握了安全自救的技能；切實做好“平安中原”冬季安全防範各項工作；鑑於新疆某國小的踩踏事故，我校積極組織學生了解慘痛悲劇及誘因，貫徹學習有關預防校園踩踏事故的緊急通知和相關知識，堅決做到防微杜漸。針對缺乏警惕、違犯紀律、觸及安全防線的典型學生，我校採取讓其進行自我反省教育、當眾現身説法教育，讓全體學生不斷增強安全意識，切實做到防微杜漸、防患於未然。

（五）、學校建設突出重點、體現關愛、營造氛圍、厲行節儉。

藉助義務教育均衡發展先進縣創建工作，學校後勤處進行科學規劃、經濟核算，對學校教學樓、辦公樓和宿舍樓進行了內外牆塗白、電路整修，增添教師辦公桌椅38套，增添學生實驗枱凳50套，對多媒體室、遠程播放室和音樂教室課桌凳進行了統一刷新，對校園進行了花草綠化、標語美化、地面硬化，對教室、寢室進行了文化裝點，對餐廳、澡堂進行了增建改良，改造了水衝式女廁、彩鋼瓦男廁，硬化了藍球場、跑道。在整改校容校貌工作中，為了節約經費、減少開支，我校全體師生積極參與，花費近13萬元，使陽城國中面貌發生了翻天覆地的變化，改善了師生的工作學習環境。

為了落實對全體師生生活健康的關愛，學校通過爭取社會資助、壓縮其他開支等方法，購置了大型無塔供水設施、教師洗浴設施、師生飲茶設施等關係師生切身利益的生活設施，方便了大家的學習、生活，有利於整體工作的順利進行。

學校嚴格執行中國小收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，花小錢辦大事；

對學生食堂的食品採購、加工定期監督檢查，不斷加強伙食質量及價格檢查，使學生飲食可口、美味、營養、廉價，讓學生舒心，讓家長放心。

學校提倡行政後勤人員崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規範上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。

三、存在問題：

1、由於地理位置、師生素質的因素，我校的教育教學質量與全縣先進鄉校相比，仍有一定差距，需要全體師生繼續不懈努力

2、由於經濟、地理位置的因素，學校的教學區和生活區難以與社會截然分開，存在着一定的師生安全隱患。

3、由於電教、師資、房舍等硬件條件的侷限，導致了我校所在的陽城鄉部分學生流失，儘管近年來我校的教育教學質量讓一部分學生又重返校園，但仍有一部分學生繼續流失在外，直接影響到我校生源以及教育教學工作正常健康的發展。

四、整改措施：

1、繼續做好“三疑三探”教學模式的推廣實踐工作，確保這種模式深入人心，促進廣大教師靈活運用，並繼續開展“三疑三探”學生綜合實踐活動，使“三疑三探”教學模式成為我們陽城國中的教研亮點。

2、積極與鄉黨委、政府溝通，爭取儘早解決學校佈局的封閉性，保證師生人身安全。

3、努力從提高教育教學質量、傾注教師愛心、關注學生思想動態等方面吸引生源、留住學生，不斷擴大我校生源。

展望未來，我們將繼續發揚團結協作的精神，同心同德，眾志成城，自律高效，拼搏創新，用踏實勤奮的工作去鑄造新的輝煌，用實際行動為陽城國中的飛越發展，為陽城鄉教育事業的美好明天續寫絢麗的篇章。

陽城國中

2014年12月27日

第四篇：年度工作總結暨述職報告

年度工作總結暨述職報告 各位領導，同事：

大家好，來到xxxx公司從事行政祕書崗位已經有半年多的時間了。臨近年底，現在把我個人工作以來的情況給領導做一個簡單的彙報。

首先要感謝xxxx公司總經辦的各位領導同事在工作上給予我的大力支持和幫助，讓我從大學畢業之後能夠比較快地完成了學生到上班族的角色轉換。同時也要感謝大家在生活上給予我的幫助，讓我這個北方人適應了南方的衣食住行。

從七月份來到xxx公司報到，八月份接任行政祕書工作一直到現在，我做了主要以下幾個方面的工作。

1. 完成總經理個人行政後勤保障工作

2. 公文的收發、登記、會籤、上報、反饋、印製、傳遞、催辦、檢查；

3. 會議通知、會議室安排及會場布臵；

4. 參加公司其他相關會議，編制會議備忘及會後跟蹤工作。

5. 總經理交辦的其他工作

在日常行政事務工作中，我牢記主任的教導，遵守行政祕書崗位的認真細心，主動負責嚴守祕密三個原則，從而更好地為總經理，為長華公司服務。

當然了，作為新人，我在工作上還有很多的不足需要改善：

1. 發文件的工作中，由於對某些部門的員工不熟悉，記錯了是誰拿過來的文件，造成文件的遲發、漏發；

2. 工作事項追蹤確認這項工作上，有幾次是沒有深層次理解領導安排的工作內容，只去追蹤表面上的工作，沒有把領導真正想要的到的信息落實到位，這是工作效率低還有浪費工作時間的誘因；

3. 工作以來自我提高意識不強，在文祕這個工作崗位的專業性上還有很長的路要走；

4. 忽視了自己本專業——日語的學習，導致有幾次日本客户來的時候，沒有能很好的做好現場翻譯工作。

為了更加有效、出色地完成自己的工作，針對自己的不足，我認為應該從以下幾個方面做起：

1. 文書工作嚴要求。公文輪閲歸檔及時。文件的流轉、閲辦嚴格按照公司規章制度及標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閲的時效性，並及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。

2. 會議通知的下發，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執行情況進行核對，催收各部門月度小結、計劃，並擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料彙編成冊，供總經理室參考。辦公會議結束後，及時整理會議記錄，待總經理修改後，送至各部門輪閲。

3. 主動學習文祕方面的知識以及汽車行業知識，積極參加公

司組織的培訓。

4. 以踏實的工作態度，適應辦公室的工作特點：辦公室是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務佔用了很多工作時間，經常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，以後的工作上我會更多的用自己的業餘時間保證各項工作及時、有效地完成。

以上就是我的年終工作總結，請領導批評指正。謝謝！

xxxxxxxxxxxxxxx

2014-01-03

第五篇：2014年工作總結暨述職報告

2014年工作總結暨述職述廉報告

中共玉龍縣委辦公室副主任趙永章

縣委辦公室作為縣委的“參謀部”，是一個政治性、原則性、從屬性很強的綜合機構，也是一個組織紀律和機密程度要求很高的要害部門。可以説，辦公室幹部是官不大、衙門不小，職務不高、責任不小。在羣眾眼裏，辦公室就是黨委政府的代表、機關的代表、部門的代表，辦公室幹部的一言一行，在某種程度上就代表了黨委政府的形象、部門的形象、甚至是領導人的形象。作為縣委辦公室分管文祕副主任，主要負責辦公室文祕材料的審核工作。這是一個既是領導、又是辦事員的崗位，也是一個責任重大、使命光榮、來不得半點馬虎的崗位，更是一個檢驗自己綜合素質和文字組織能力的崗位。一年來，我嚴格按照崗位職責，認真履職，注意服從領導，團結同志，主動與領導和同事處理好關係，主動向領導請示彙報，按照主任的意見，抓好工作落實。通過一年的工作實踐，自身在政治思想覺悟、文字組織能力、組織協調能力、文祕工作經驗和綜合素質等方面，得到了很好的鍛鍊和提高。現將一年來的工作情況作如下總結述職：

一、加強學習，提高自身綜合素質

學習是工作和做人的需要，是充實能量，提高素質的需要，學習也是終生的任務。縣委辦公室文祕副主任是一個特殊的崗

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位，要求比較高，沒有豐富的知識和較強的文字組織能力是難以勝任的。因此，我比較注重加強學習，切實提高“學習力”。一是向書本學。認真學習上級有關文件精神、黨的理論知識和辦公室業務知識。二是向領導和身邊的同志學。在辦公室工作，與領導接觸的機會比較多，在工作中向領導學習領導的思維，同時向班子成員和幹部職工學習他們的長處，彌補自己的不足。 今年5月5日至8月5日，我帶着縣委辦公室領導的殷切期望和重託，帶着提升黨委辦公室工作技能的渴求，有幸到中共雲南省委辦公廳常委辦公室學習鍛鍊三個月。學習期間，我得到了常委辦幹部職工的親切關心和精心指導，體會到了常委辦領導嚴謹的工作態度、積極的精神風貌、高精的業務素養，感受到了常委辦工作的高效率、快節奏和緊張、活潑、融洽的工作氛圍。三個月來，自己始終珍惜機遇，認真學習，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛鍊，在思想政治素質、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高，受益匪淺，感觸頗多。三個月的學習鍛鍊豐富了我的人生經歷，填補了頭腦中許多方面知識空缺，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經驗。

二、嚴格審核，提高公文質量

為確保公文的權威性、嚴肅性和準確性，在公文辦理過程中，我認真履行職責，細心審核文稿，嚴把公文辦理關，基本達到了公文製作規範、傳閲準確、及時、保密、不出大的差錯的標準，切實提高了公文質量。一是認真批辦來文。無論是上

級來文或是各鄉鎮、縣級各部門來文，我都認真閲讀，根據來文內容提出擬辦意見。二是嚴把起草關。凡是自己起草的文稿做到情況清楚，觀點明確，表述準確，結構嚴謹，條理清晰，用詞規範，標點正確，篇幅力求簡短，符合黨的方針政策和國家法律法規，提出的政策措施切實可行。三是嚴把審核關。嚴格公文的報批程序。是否有必要行文，文稿起草是否符合要求，會籤手續是否完備，進行認真審核；對部門、鄉鎮、祕書起草的文稿按要求嚴格審核，認真修改，對文稿質達不到要求的，程序和要求不符合的堅決執行退文重辦或退回重新起草，並認真給予講解。四是嚴把繕印關。文稿不符合審批手續的一律不予印製，為確保公文印刷質量和安全，公文一律在縣委辦文印室印製。五是嚴把校對關。公文在印製前經過承辦人員和文祕室文祕人員認真審核校核。六是嚴把發送關。為確保公文及時發送，且做到不漏發、不濫發，對祕密文件嚴格控制數量。七是嚴把時效關。對文稿做到不拖、不壓、不遺漏，力求每個環節嚴密有序、精益求精，不斷提高辦文效率，確保公文的質量。截至11月30日，共擬辦來文1000餘份，草擬、審核大小材料400餘份。

三、狠抓落實，提高督查質量

督查是檢驗縣委各項決策能否落實的關鍵環節。一年來，對縣委批轉的信件和縣委的重大決策、議定事項進行有效的督查，根據督辦時限和質量的要求，我們通過發督辦單、打電話、開協調會、實地督辦等形式，按時保質保量辦理上級決策督查、

領導批示交辦件，做到事事有迴音，件件有落實，較好地完成了上級及縣委領導交給我們的任務，保證了政令暢通，樹立了縣委權威。

領導工作如果沒有充實而有效的信息，就不可能進行全面的、準確的判斷。為此，我們在思想認識、內容取向、運行機制等方面積極探索，關注熱點，剖析難點，捕捉亮點，使我縣的黨務信息工作較好地適應了縣委、省委及中央工作的需求。

四、擺正位置，維護班子團結

在班子內部，自己時刻注意擺正個人位臵，處處維護班子團結，堅持做到對上負責與對下負責相統一，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，能夠做到堅持原則，敢於負責，處處維護大局。在對待同志上，自己始終堅持以明確的工作目標激勵同志，以真摯的感情團結同志，以模範的行為影響同志，使大家心往一處想，勁往一處使，共同把辦公室的工作做好。

五、牢記宗旨，加強黨性修養

辦公室工作最大的規律就是“無規律”，“不由自主”。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業。一年到頭，基本沒有星期天和節假日，經常加班加點，並自覺做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。在工作和生活中，我時時處處事事用共產黨員的標準嚴格要求自已，帶頭執行辦公室各項規章制度，從不以領導身份自居，從不講特殊，不搞以權

謀私，不以任何名義謀取私利，生活上勤儉節約，不搞大吃大喝、拉幫結派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動，為人誠實，公道正派，較好地維護了縣委辦公室的廉潔形象。

一年來，我可以問心無愧地説：自己為縣委辦工作盡了心，努了力，流了汗，各項工作雖然取得了一定成績，但與辦公室及縣委的要求相比，還存在一些不足，主要是思想還不夠解放；由於每天事務工作較多，學習時間安排的相對就較少，政治學習抓得不緊；對各科室的業務指導相對不夠；對外工作協調能力和辦事能力還有一定差距；在督辦上還需要進一步加大力度等。在今後的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。今後，我將繼續緊密團結在以和主任為首的班子周圍，以服務為宗旨，認真負責，敢於創新，破除萬難，抓好分管工作，全力配合使辦公室總體工作再上一個新台階。回顧一年的工作，我有下面幾點體會：一是必須緊密團結在主任的周圍，有一個和諧的班子才能有一個和諧的集體，才能充分發揮整體的戰鬥力；二是必須從縣委大局和辦公室全局出發，運籌謀劃工作，才能胸懷全局，舉一反三；三是必須紮紮實實，創造性的開展工作，才能進一步發揚“團結、敬業、奉獻、創新”的辦公室精神；四是必須真誠關心幹部職工的生活和工作，大家工作起來才能任勞任怨，形成整體向上的合力。

明年我的工作思路是: 一是加強學習，提高素質。進一步加強政治理論學習，深刻領會和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，通過理論學習

指導工作實踐，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。二是與時俱進，開拓創新。解放思想，實事求是，大膽創新，結合工作實際，積極研究和創新工作思路。三是圍繞中心，搞好服務。牢固樹立為領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。四是加強協調，形成合力。加強內部協調，努力完成領導交辦的各項任務。加強上下協調，瞭解上情，吃透下情，確保政令暢通。加強橫向協調，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀。五是淡泊名利，不計得失。堅持正確的權力觀、地位觀和利益觀，保持一顆平常心，不計個人得失，老老實實做人，踏踏實實做事。六是艱苦奮鬥，廉潔自律。進一步改進作風，堅持下基層、察民情、解民憂、幫民富。自覺遵守廉潔自律的各項規定，認認真真做好本職工作。