xx年工作總結（教育局）（多篇）

【第1篇】xx年工作總結（教育局）

一、農村義務教育管理體制逐步完善

認真貫徹落實《國務院辦公廳關於完善農村義務教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統一發放，基本實現了鄉鎮統籌、縣區發放教師工資制度。對義務教育的管理正以鄉鎮政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務教育的責任正由農民負擔逐步轉為政府負擔。

二、中國小危房改造和佈局調整取得輝煌成果

中國小布局調整與危房改造、學校後勤社會化改革、校舍設施維護管理有機結合，取得了綜合效益。全市共籌集危房改造、學校建設資金*.*億元，拆除d級危房*.*萬平方米，已竣工校舍面積達_____平方米，其中改擴建_____平方米，新建校舍_____平方米，新徵土地_____畝，新建樓房*幢，新建學校*所。進一步落實“有危房不報告責任在學校，有報告不解決責任在政府”的無危房保證書制度。中國小危房改造工程成為“兩基”之後投入最多、辦學條件改善最大的“民心工程”。與_____年“兩基”完成時相比，全市國中調整為_____所，國小由_____所調整為_____所，教學點由_____個撤併為_____個，有*個鄉鎮全部取消了教學點，完成了第三輪中國小布局調整任務，完全國小在校生比例達到*.*%。“全中國小危房改造和佈局調整現場會議”在我市召開，我市的工作經驗在全推廣。

三、大力推進素質教育

把培養學生的創新精神和實踐能力作為學校教育教學工作的主要目標，全面推動素質教育的實施。一是把課程改革作為推進素質教育的突破口。博興縣和鄒平縣的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經驗在全國課程改革實驗區會議上交流，引起廣泛關注，實驗教師多次到全國各地作培訓輔導報告、執教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。二是深入開展中國小創新教育。在*月份召開的全第三屆中國小生創造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲“科技教育獎”，並有*件學生作品分別獲得

一、

二、三等獎。*月全市各縣區組織了創新教育活動節。三是積極推行評價制度改革。市教育局今年下發了《關於深化會考招生制度改革的意見》，對會考的考試科目、考試內容和考試形式等進行了改革。按照素質教育的要求，充分發揮會考的槓桿作用，規範和引導國中階段的教育教學行為，基本建立起了實施素質教育的正確導向機制。

四、學校內部管理體制改革步入規範化

以“一評三制”為主要內容的學校內部管理體制改革在全市推開，各縣區領導重視，措施得力，操作規範。整個工作始終保持了穩妥、紮實的良好運行狀態。通過改革，學科結構進一步優化，教師隊伍的整體素質和工作效率大幅度提高。初步形成了教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效激勵機制。極大地激發了教育的內部活力，促進了學校管理工作的民主化和科學化。這項改革在全乃至全國產生了廣泛的影響。今年*月，在中組部、教育部、中編辦、人事部及勞動和社會保障部聯合召開的全國中國小人事制度改革工作經驗交流會上，我市作為山東唯一的代表作了經驗交流，受到了與會者的好評。

五、師資隊伍建設成效顯著

在全率先建成了教師教育網絡，為全市教師和校長繼續教育構築了現代化信息平台。作為全三個首批“英特爾未來教育”培訓項目市之一，圓滿完成了全市_____人的培訓任務。完成了國家級和級骨幹教師培訓，_____名市級骨幹教師培訓正式啟動。精心組織新一輪教師自考招生工作，共錄取本、專科學員_____名。完成了首次教師資格認定工作,共認定教師資格_____人。評選第五批學科帶頭人_____名，複評學科帶頭人_____名。評選“名師名校長”*名，特級教師*名。制定優惠政策，吸引外地優秀人才，_____名外地優秀本科畢業生到我市工作，佔今年接受本科畢業生的*.*%。我市民辦教師問題得到徹底解決。全市選招_____人，_____人辦理老民辦教師退休手續，辭退_____人，在全率先完成了民辦教師轉正的任務。

六、職業教育與成人教育步入健康發展軌道

堅持以質量促就業，以就業促招生的指導方針，突出了“拓寬入口、疏通出口”兩大重點，在全多數職業學校招生難、就業難、生存難的情況下，我市今年高等職業教育招生_____人，超出計劃_____人；中等職業教育招生_____多人，比去年增長*.*%，在校生達_____人，佔整個高中階段在校生數的*.*%，超過了全平均水平。專業設置達到*個，畢業生就業率在*%以上。努力發展“訂單培養培訓”模式，同內外十幾家大中型企業建立了長期協作關係或長期管理協議，立足濱州、面向沿海、服務全國的就業格局初步形成。出台了《加快我市民辦教育發展的若干意見》，大力開展農民實用技術培訓和送科技下鄉活動，參訊人數達*萬人次，為民辦教育發展提供了良好的政策環境。先後有*多項新品種、新技術得到推廣。

七、普通高中建設與發展呈現良好態勢

今年普通高中招生_____人，比去年增長*.*%，萬人比達到_____.*。全市*處國辦高中，有*處達到級規範化學校標準。加大政府統籌力度，我市的高中教育出現了歷史以來快速發展的新局面。鄒平縣投資*億元、佔地_____畝新建鄒平一中，無棣縣徵地_____畝,投資_____萬元,新建無棣二中；北鎮中學、博興二中的新校建設在規劃建設中。為_____年全市基本普及高中階段教育奠定了基礎。

八、教育信息化工作整體推進

通過抓教育技術信息化，促進了我市的教育現代化。全市已投資*.*億元用於現代化教育手段的裝備。在魯西北第一個全第二個開通了市教育城域網。共建成校園網_____個，新建多媒體教室_____個、語音室*個、電子音像備課室*個，新增計算機_____台、教學閉路電視系統*處。博興、鄒平、濱城區三縣區基本實現“校校通”。全市高中和國中全部開設了信息技術教育課程，國小開課率達到了*%。積極開展現代教育技術與學科教學整合的研究，運用現代化教學手段有效提高教育教學質量，全面培養學生適應未來社會的素質。我市的教育信息化工作多次受到教育廳的表揚，先後有日照、德州、東營、濰坊等兄弟市前來參觀學習。

九、高等教育實現跨越式發展

市委、市政府在濱州農業學校、濱州工業學校、濱州衞生學校、濱州經濟學校和濱州農業科學研究所“四校一所”合併的基礎上投資*.*億元，創建了濱州職業學院。學院佔地總面積_____畝，在校生_____餘人。濱州師專在原濱州師專、濱州教育學院、濱州廣播電視大學三校合併的基礎上籌建濱州學院，學

院佔地_____畝，一期工程投資*.*億元，建築面積*萬平方米，目前*座單體樓正在建設之中，明年投入使用，招收本科新生。濱州學院的建設，標誌着我市沒有本科院校的歷史即將結束，是我市教育發展史上的一個里程碑。

十、學校管理水平和教育質量有了新的提高

全市積極開展教育創新，實施學校教學管理創新工程，狠抓教學常規落實，學校的管理水平和教育質量有了新的提高。今年我市大學聯考成績在連續四年大幅度提高的基礎上，又取得了歷史性突破。本科過線_____人，錄取_____人，錄取人數比去上增加_____人；錄取率為*.*%，比均錄取率高出*.*個百分點；考試成績文科線列全第

三、理科線列第七；音、體、美本科錄取_____人，其中體育列全第

二、音樂列全第

三、美術列全第六；一批上線_____人，比去年增長_____.*%，高於增長率。

在全市教育工作快速發展的同時，教育系統行風建設得到加強，黨風廉政責任制得到有效落實，幹部隊伍思想政治素質明顯提高，工作作風進一步改進，糾行風、樹形象工作取得明顯效果。政府提速工程取得明顯效益，行政效率進一步提高，發展環境進一步優化，廣大幹部職工的服務意識、服務水平有了很大提高，精神面貌有了很大的改進。

【第2篇】xx年工作總結（教育局）

今年，教育局辦公室在局領導班子的正確領導下，始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的xx大和xx大精神，緊緊圍繞我局中心工作，內強素質，外樹形象，充分發揮辦公室的樞紐、保障作用，為我局日常工作的開展和教育系統各項工作的順利實施做出了積極的努力。作為辦公室成員，各項具體工作也按計劃順利推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現發揮了積極作用。現將一年來的工作總結如下：

一、加強政治業務學習，提高自身素質，團結協作，搞好服務，做好個人工作總結報告做好辦公室工作，爭創一流業績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、八榮八恥、科學發展觀，xx大報告。學習各項教育法律、法規，及時瞭解、掌握教育發展的新動向、新經驗，積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常下基層開展調研，辦公室人員的政治理論水平、業務素質和工作能力不斷提高。不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態度和藹、熱情、耐心、細緻，為領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作做到到位，高效。做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、複雜，就是説辦文、辦會、辦事。關於辦文工作，我克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結、以及各種會議大量的材料、領導講話和其他相關的各種計劃、總結。

關於辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結等各種大小會議。關於辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實情況，即時傳達領導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。關於信訪及人大、政協建議、提案工作。(個人總結 www.)堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯繫羣眾民意的一條重要渠道。信訪工作，問題處理及時、果斷、不留後遺症、不給領導添亂。做好檔案歸檔和信息公開工作。辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔;建立了學校大事記收集制度。按時、按質、按量完成好上級來文、來電交辦的各種事項及各中國小請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。做好後勤事務的管理。對於辦公用品、生活用品及時購置和發放，保證了機關的正常運轉;做好機關衞生工作;做好車輛的調配、使用和管理。

二、加強協調，保證溝通，互相配合，與同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現紕漏。

一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強;辦公室人員整體素質有待進一步提高，工作的責任心和事業心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入;與股室之間、學校的聯繫有待進一步密切，工作應當更加註重成效，做好辦公室工作計劃等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領導班子的正確領導下，進一步發揚成績，克服困難，創新工作，取得更加優異的工作業績。

【第3篇】xx年工作總結（教育局）

當前，新撫區教育系統學習實踐科學發展觀活動深入紮實地穩步推進，廣大幹部、黨員以科學發展觀思想為指導，樹立新的發展理念，自覺地查找和糾正自己不符合科學發展的思想、做法。各基層學校在學習中反思，在反思中學習，用科學發展觀規範教育教學行為，指導教育教學實踐。學習活動紮實深入，實踐工作成績凸顯，新撫教育生機勃勃。自5月21日開展實踐科學發展觀活動轉入分析檢查階段以來，我們積極按照區委工作部署，認真落實區委關於深入學習實踐科學發展觀活動的總體要求，結合我局特點，抓好深入學習與貫徹落實，注重持續性，進一步改進學習方法，集思廣益找差距，統一思想認識，深刻查擺問題，順利完成了活動第二階段的各項任務。現就 “分析檢查”階段進行小結，以總結經驗，明確方向，查找不足，落實改進措施，以利第三階段工作的順利開展。

一、第二階段工作的時間和內容時間：從2022年5月21日至6月20日，大致安排30天左右。

2.內容：這一階段的主要任務是查擺問題、分析原因、開展批評與自我批評，明確今後努力方向。

二、第二階段的主要工作和工作成績

（一）形成了學習實踐科學發展觀活動的“五談”學習模式，推進了思想觀念大轉變，為下一步的整改落實階段的工作奠定了良好基礎。

圍繞活動談思想和學習。看通過學習實踐活動，個人不適應、不符合科學發展要求的思想觀念是否有所轉變，能力素質是否有所提高；

2.圍繞活動談工作和作風。看近年來在工作方面是否存在影響和制約科學發展的突出問題，在黨性黨風黨紀方面有無反映強烈的突出問題；

3.圍繞活動談優點和缺點；探討如何克服缺點、發揮長處，加強教育教學工作科學化精細化管理，提升教育教學綜合管理水平；

4.圍繞活動談績效與思考。看工作計劃確定的各項目標任務是否抓緊落實，談今後如何以科學發展觀為指導進一步理清工作思路、推進工作創新發展；

5.圍繞活動談設想和打算。對照科學發展觀要求，圍繞在認識理解科學發展觀上有什麼差距、落實科學發展觀上有什麼問題、在今後實踐科學發展觀上有什麼作為和打算,以及黨性黨風黨紀方面存在的不足，深入進行分析檢查。

“五談”活動為下一步的整改落實階段的工作奠定了良好基礎。

（二）在第二階段的工作中堅持務實求真，做到了“三個到位”，確保了“分析檢查”階段工作的順利進行

1、做到認識到位。深刻領會市委、區委學習實踐科學發展觀活動領導小組的系列文件，充分運用前階段深入學習調研、開展思想解放大討論、徵求意見和民主生活會的成果，抓住檢查分析階段查找的突出問題、理清科學發展思路這個重點，集思廣益撰寫剖析材料。

2、做到部署到位。先後多次召開科學發展觀專題研究會，對照科學發展觀要求，堅持把分析檢查與教育教學實際工作結合起來、與批評和自我批評結合起來、與查擺問題結合起來、與邊查邊改和明確努力方向結合起來。從提綱到內容、從成效到共識、從問題到原因、從思路到舉措，逐條研究逐項討論，為形成高質量分析報告奠定了一個紮實基礎。

3、做到要求到位。要求報告的撰寫突出教育教學工作在貫徹落實科學發展觀實踐中形成的思想共識，凸顯教育教學工作主要成效，揭示貫徹科學發展觀方面存在的突出問題，對存在問題和原因進行分析，提出下一階段教育教學工作科學化精細化發展思路，尋求問題解決的具體措施，在此基礎上撰寫並形成高質量的報告。

（三）召開了領導班子專題民主生活會，採取“五檢查、五對照”的形式，查擺問題、分析原因、明確方向，為撰寫高質量的分析檢查報告提供了保障

圍繞貫徹落實科學發展觀，總結第一階段學習實踐活動開展的情況，召開專題民主生活會，進一步查擺問題，分析原因，開展批評與自我批評。我們工作的具體流程是嚴格按照區委要求確定民主生活會的主題和日期，決不拖延，認真落實。各單位領導班子根據學習調研期間徵求到的意見和建議，結合本單位實際，圍繞深入貫徹落實科學發展觀，推動新撫科學發展確定民主生活會的主題，並確定具體開會日期，提前通知班子成員，進行充分醖釀。

2.對會議做了認真的會前準備，在‘實’上下功夫，確保會議真正解決問題。一是找準問題。各基層學校把前一段所徵求到的意見進行認真梳理，如實向領導班子成員反饋。二是認真撰寫發言材料。領導班子成員結合自己思想和工作中存在的問題，對照反饋意見，認真分析檢查個人和領導班子存在的不足，提出整改的打算和建議；指導檢查組審閲了所指導單位主要領導的發言材料，各單位主要領導審閲了其他領導班子成員的發言材料。三是開展談心活動。領導班子成員在開會之前進行談心交流，相互交換看法，溝通思想，對班子及成員存在的問題初步形成共識，為開好專題生活會奠定思想基礎。各單位邀請各方面代表旁聽，提前做好相關準備。領導班子專題民主生活會是學習實踐活動中的一個重要環節，我們給予了高度的重視。學習實踐活動指導檢查組還對民主生活會進行了具體指導。

3.各基層單位均召開了專題民主生活會，會議開得很好，務實高效。民主生活會由基層單位主要領導主持，領導班子每個成員都圍繞生活會議題，聯繫本單位和自身的思想和工作實際，深入查找班子及成員在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，黨性修養和作風建設方面存在的問題，深刻分析原因，認真開展批評與自我批評，形成了民主團結、務實創新的良好氛圍。民主生活會後，各單位以專題報告的形式，將民主生活會開展情況及時上報了區學習實踐活動領導小組辦公室。辦公室認真閲讀了上報材料。

（四）形成了一批高質量的領導班子分析檢查報告，達成了報告的“五項指標”，為整改階段的工作打下了堅實的基礎。

在教育局黨委的全程關注下，在教育局學習實踐活動領導小組的具體指導下，在召開專題民主生活會的基礎上，各單位撰寫領導班子分析檢查報告，組織各方面代表對領導班子分析檢查報告進行評議，切實做到了“總結成績實、查找問題準、分析原因深、發展思路清、自身建設嚴”，達成了報告撰寫的“五項指標”，形成了一批高質量的領導班子分析檢查報告，為整改階段的工作打下了堅實的基礎。

【第4篇】xx年工作總結（教育局）

一、整合資源促公平，逐步提高辦學條件現代化水平

(一)校安工程按要求如期完成。今年是校安工程收官之年，在市校安工作領導小組領導下，根據省廳要求和校安工程實施情況實際，科學合理做好校安工程規劃調整工作，上報《舟山市中國小校舍安全工程20xx—20xx年(修訂)規劃》，狠抓落實，加大督促。截止20xx年底，我市所有列入校安工程規劃的項目均已全部完工，總竣工面積75.74萬平方米，總投入21.65億元。

(二)學校佈局和功能定位調整全面推進，重點校建項目進展順利。各縣(區)大規模學校佈局和功能定位調整基本完成、日趨合理，有限教育資源利用率不斷提高。新城總投資3.5億元、建築面積8.48萬平方米的舟中新城校區以及改建中的舟山二小、新民學校於20xx年春季和秋季相繼完工並投入使用，大成中學和舟山第一國中合併辦學，新城區域教育佈局更加完整。舟職技校旅遊實訓樓裝修、舟山船舶工業學校及舟山幼兒園改造工程等項目均已完成;定海一中體藝中心及圖書樓、市示範性綜合實踐基地、教育學院二期、杜家嶺六期幼兒園、舟山技師學院等加快辦理，各項重點校建工程穩步推進。

(三)教育現代化縣區創建和義務教育標準化學校建設不斷加強。貫徹落實《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2022—2022)》和全省教育現代化縣(市、區)評估工作精神，以推進教育優質均衡為目的，擴大了標準化學校創建達標率及標準化學校檔次的提升。出台《中共舟山市委辦公室舟山市人民政府辦公室關於做好教育現代化縣(區)創建工作的通知》和《舟山市人民政府教育督導室關於加快全市教育現代化建設的意見》。目前，普陀、岱山、嵊泗三個縣區基本達到義務教育均衡發展要求;全市20所義務教育階段標準化學校申報單位達到標準要求，報省教育廳備案;全市義務教育學校標準化率為46%。

(四)教育信息化水平不斷提升。設備配備較大進步，信息化教學較為普遍。一是結合《智慧舟山暨舟山市“十二五”信息化規劃(草案)》討論，制定並修改《舟山市中國小“十二五”教育信息化發展規劃(草案)》和舟山市中國小數字化校園建設標準。2022年，各校擁有計算機20394台，生機比4：1，師機比1：1。公辦中國小校校有計算機教室和圖書館(室)，班班有多媒體，20 所學校擁有微格教室，比省計劃提前兩年。二是全面完成省第二輪“農遠工程”舟山項目，實質性推進教育城域網建設。完成舟山教育學院網站資源庫、教師繼續教育信息管理系統、網上閲卷工作系統、工作室和社團建設網絡平台開發建設及管理工作，並與浙江移動舟山分公司簽訂戰略合作協議。岱山縣成為第二個教師教育技術能力培訓全覆蓋縣區(東陽第一個)。三是把握當前教育信息化發展前沿，積極組織7所中國小參加長三角網絡第二次結對;完成了省高中選修課網絡課程(舟山中學、普陀中學、普陀三中)建設工作;加強新建舟山二小教育裝備(信息化)規劃與實施工作。舟山中學和沈家門一小列入國家信息化試點學校。

二、優化結構夯基礎，不斷提高育人模式現代化水平

(一)普通高中多樣化發展。市政府審議通過《關於進一步推動普通高中教育改革和發展的意見》，標誌着以“統籌規劃、分級管理、分類指導、合理定位、多樣發展”為發展思路的我市普通高中綜合改革正式啟動實施。通過“撤、並、停、聯”四種整合方式，全市確定普通高中“10+3”新佈局，促進不同區域、不同特色學校科學定位。徹底完成了高中段國有民辦學校轉制工作。深化國際交流合作，創新人才培養模式。舟山中學在原有“創新實驗班”基礎上，“中美雙文憑ap課程實驗班” 9月正式開始授課，教育國際化邁出實質性步伐。普通高中課程改革進一步深化，成立了深化改革領導小組和專家指導組，指導各普通高中制定完善課改方案及三年選修課程建設方案，彙編全市普通高中課程改革方案，建立會議聯席制度，強化了教師隊伍建設、課程建設、教學管理和質量監控以及校際協作機制，形成全市有組織、有計劃、有保障、有監控、重協作、重多樣化服務的課程改革新局面。積極支持普陀三中成為浙江省技術、技能類特色普通高中試點學校。

(二)職業教育專門化發展。對接新區建設，全面實施《舟山市人民政府關於加快職業教育改革與發展的若干意見》，職業教育專業化方向明確。一是職業教育基礎能力建設不斷加強。舟山市技工學校正式通過省驗評，舟山技師學院建設完成階段性目標，全市中等職業學校等級評估達71.4%，接近教育現代化評估標準要求。二是專業化、國際化進程加快。涉海類專門化專業建設得到加強，在大力辦好四大類專業基礎上，港口物流類專業適時新增“報關與國際貨運”方向，臨港工業類專業增設“港口機械運行與維護”方向，海洋旅遊類專業增加“國際郵輪乘務”方向。普陀職教中心與德國柏林職業教育集團合作辦學，招收數控技術應用和酒店服務與管理專業學生167名。三是推進職成教一體化建設。建成舟山市終身教育網，總訪問量達近4萬人次。全市中職學校開展社會人員技能培訓12862人次，社會培訓人數與全日制在校生人數比達到1.5：1以上。四是推進鄉鎮成校標準化建設。小沙等7所成校成為第二批四鄉鎮成校，市四成校發展到12所，開展各類培訓12萬餘人次。五是加強實訓基地建設。舟山市技工學校被評為省高技能人才公共實訓基地，舟山職業學校獲批成為“國家示範學校”立項建設學校，全市重點職校4家，優質職教資源覆蓋面達到86%。招收“雙證制”學員3023人，超額完成省定指標。六是強化“做學合一、工學交替”教學模式，職校學生綜合素質全面提高，中職畢業生就業率保持98%以上。20xx年省中職教師和學生創新創業大賽中，獲一等獎1項、二等獎5項、三等獎16項，創歷年來成績。

(三)義務教育均衡化發展。一是紮實推進“陽光招生”，嚴禁擇校收費現象。徹底完成義務教育階段國有民辦學校轉制工作，科學劃分新城區域義務教育階段學校招生區域。制定出台了《舟山市義務教育招生工作意見》和《舟山市治理義務教育階段中國小擇校亂收費工作方案》，全市各縣(區)義務教育階段擇校生比例均控制在5%以內，其中岱山縣實現零擇校。嚴格落實學生學籍管理規定，公辦義務教育階段學校起始年級班額控制在省定班額內。二是推進新城義務教育一體化發展。制定下發《新城義務教育一體化發展實施意見》，建立完善南海教育集團理事會議事制度，推進“四統一”教師管理機制，開展各層面校際聯動。三是在新城地區新辦一所九年一貫制公辦民工子女學校——舟山市新民學校，目前，學校正着力以“愛與責任”培植教育特色，個性化幫扶外來務工人員子女讀好書。四是推進“一校一品”學校特色創建，深化書香校園和學生精品社團建設。全市義務教育階段中國小60%以上已通過實際書香校園驗評。

(四)學前教育普惠化發展。全面實施《舟山市學前教育三年行動計劃》，以提供“廣覆蓋、保基本、有質量”的學前教育服務為目標，全力推進學前教育快速健康發展。鄉鎮政府辦學責任進一步落實，學前教育財政投入不斷增加。建立了“基數+增長+專項”公用經費保障機制，鄉鎮標準化中心幼兒園創建力度不斷加大，50%鄉鎮通過學前教育示範(達標)鄉鎮驗收，全市省三級以上幼兒園數量比例和適齡兒童接納率均超過70%。按照集團化辦園策略和“名園”辦“民園”辦園機制，組建了舟山幼兒園教育集團和舟山市機關幼兒園教育集團。促進優質學前教育資源滿覆蓋，提高集團內民辦幼兒園辦園質量，其中檀樹北區幼兒園和冬蘭幼兒園升格為省二級幼兒園。遵循幼兒身心發展規律，強化《幼兒園教育指導綱要(試行)》學習研訓和教學指導，完善評價體系，有效解決“國小化”問題。開展了規範化幼兒園檢查，辦園水平穩步提高。全市學前教育三年入園率保持99.4%。

三、改革創新激活力，不斷提高區域教育可持續發展能力

(一)教師隊伍建設進一步加強。一是推進人事制度改革，穩步推進新形勢下教師職稱評審工作改革。按穩定為基，績效優先思路，積極探索學校滿崗情況下職稱評審申報新模式。全面研究提高教師准入門檻，建立完善資格考試、定期審核和教師公開選聘制度。推進教師有序流動，重點是推進中青年骨幹教師向薄弱學校流動，城鎮優秀教師到漁農村學校支教和漁農村學校教師到城鎮學校上掛學習，深入研究和探索教師由“學校人”向“系統人”轉變的有效途徑和政策辦法。二是開展非義務教育學校(單位)績效工資改革，完善教師專業發展管理制度。探索實施以社區教育協理員形式為載體的教師退出機制，積極做好新教師招聘、代課教師清理、援疆教師選拔等師資調配工作。三是發揮骨幹、作用，啟動全市工作室建設和教授級高級教師評審工作。制定下發《舟山市中國小工作室建設與管理實施意見》、《關於開展舟山市中國小教授級高級教師職務評聘試點工作的通知。四是加強師德師風建設，進一步做好新一輪師訓工作，提升教師整體素質。2022年，全市教師專業發展培訓總學時數715345，人均76學時，各項指標達到省教師專業發展績效考核的優秀標準。加強師德師風建設，開展新區教育人價值觀大討論和“育人成才先鋒”活動，“堵”、“疏”結合治理有償家教，開展了全市首屆青年教師擂台賽和學科領軍人物培養工作，定海“百名長名教師培養計劃”加大力度。

(二)普通高中招生制度不斷完善。在評價制度上，推進中大學聯考及招生錄取改革與深化課程課改相適應的“三位一體”綜合評價體系，落實優質高中向國中分配招生指標要求，切實緩解中國小學生應試壓力。制訂和出台了《舟山市2022年國中畢業學業考試與高中招生工作實施意見》、《普通高中保送生招生辦法》、《舟山中學創新實驗班招生辦法》、《普通高中特長生招生實施意見》等招生制度改革文件，增加招生工作透明度。按規程組織做好了普通高中特長生、保送生和統招生的招生工作，全市確定五所重點普通高中為保送生招生學校，每所學校直接分配到國中學校的保送生推薦名額均達到各自招生計劃的50%以上。重點普通高中計劃內招生同等向向市外省內户籍考生開放。實行舟山中學在定海招生計劃與市直屬分離的單列計劃，為控制擇校，推進教育公平與均衡創造條件。

【第5篇】xx年工作總結（教育局）

一、主要做法和成績

（一）強化監督檢查，推查重點工作

為確保縣委、政府及教育局的重大決策部署得到有效的貫徹落實，教育局紀委嚴肅工作紀律，強化對重點工作的監督檢查。一是對列入縣政府“五定”目標的丹鳳國小教學樓新建、高良中學擴建、職業技術學校學生宿舍新建等重點項嚴格管理、按時施工，確保工程如期竣工，有效解決招生、住宿等問題。二是切實加強對中國小校舍安全工程的監管力度，確保危改工程質量、進度、安全的統一。加強監督領導，成立了危改工程監督工作組；規範了工程管理，制定了《××縣中國小危房整體改造暨標準化建設管理辦法》，明確部門工作職責，強化監督責任；嚴格資金管理，確保專款專用，公開透明；實行目標管理，強化責任意識，縣教育局與各項目學校簽訂目標管理責任書，各學校與相關人員簽訂目標管理責任書，並層層繳納風險抵押金；建立健全工作機制，建立了例會通報制度，出勤管理制度、責任追究制度，考核獎懲制度、督查調研製度，用制度管人，用制度的執行推動工作的紮實開展。三是狠抓教育局重點工作的檢查落實，確保重點工作有序推進。_____年重點抓了縣職校晉升國家級重點中職學校、省政府對縣級政府教育督導評估的迎評工作，高中新課改啟動工作，《××縣教育志》（1978-_____）的編纂出版等工作的監督檢查，目前完成效果良好。

（二）加強基層黨風廉政建設，促進教育和諧穩定

為加強全縣教育系統黨風廉政建設，促進教育和諧穩定，縣教育局於3月28日召開了全縣教育系統黨風廉政建設工作會議，分別對黨風廉政建設、紀檢監察、行風建設、減輕中國小生負擔、治理教育亂收費、系統穩定等各項工作進行安排佈置，局黨委與各學校簽訂了《××縣教育系統_____年黨風廉政建設責任書》。局長與各校簽訂了《××縣教育系統_____年矛盾糾紛領導承包責任書》，全力抓好信訪穩控工作。建立健全信訪工作領導機構和領導幹部接待日製度，完善信訪網絡體系，開展“大接訪、大下訪”活動，做好矛盾糾紛排查化解工作，實行信訪案件辦理包保責任制，突出重點，強化措施，對離崗退養民辦教師、代課教師信訪問題重點穩控，對重信重訪、上訪老户重點接訪，耐心疏導，反覆解釋。並做好各管轄範圍的民辦代課教師思想工作，把重點人員控制在當地，確保不失控、不漏管。並積極向各級政府反映，爭取出台相應措施解決好代課教師問題。全年共接待來訪26人次，辦理信訪舉報20件，對29件署實名的信訪舉報問題，除向有關部門報送調查核實報告以外，還以面商或信函方式告知信訪人，確保信訪穩控落在實處。同時，抓好學校安全工作，做到警鐘長鳴，堅持不懈。教育系統穩定工作由於目標明確、領導重視、多方支持、措施有力、工作務實，確保全縣教育系統安全穩定。

（三）加強黨員幹部作風建設，密切黨羣幹羣關係

為加強教育系統黨員幹部作風建設，進一步密切黨羣幹羣關係。一是抓班子帶隊伍，重視思想道德建設和紀律教育。教育局帶領教育系統廣大黨員、幹部、教職工深入學習省、市、縣紀委全會精神，廣大黨員幹部嚴格遵守廉潔自律各項規定，廉潔從政和依法治教意識進一步增強。二是以黨風廉政建設責任制為龍頭，全面落實教育系統糾風各項工作，完善廉潔從政、從教規章制度，健全監督制約機制。三是認真貫徹落實“嚴禁濫發資金、嚴禁公款出國（境）旅遊、嚴禁公款大吃大喝”等規定，完善“校財局管”體制，嚴格機關經費收支審批制度，開源節流，增收節支，堅決杜絕以權謀私、與民爭利現象發生。四是簡化辦事程序有新舉措、新進展。教育局針對系統工作點多面廣、涉及面寬的實際，在教育資格認定、教師招考、中國小校舍安全工程、創新工作措施，堅持便捷、高效、公平、公正、透明等原則，努力把實事辦實、好事辦好。

（四）加強黨風廉政建設教育，築牢黨員幹部思想道德防線

一是在教職工隊伍中普遍開展“深入學習實踐科學發展觀”活動；二是組織各學校推進“廉政文化進校園”活動；三是倡導師生員工學習《中國小廉潔教育指導綱要》；四是在教育系統幹部隊伍中開展“加強作風建設、促進廉潔從教”主題實踐活動；五是組織各學校閲訂《中國監察》、《_____南紀檢監察》等報刊，觀看黨風廉政教育專題片，宣傳黨風廉政建設的路線、方針、政策；六是切實開展教育法規宣傳教育，採取形勢報告會和以會代訓的方式，強化教育系統領導幹部廉潔自律教育。通過多形式、多渠道的宣教工作，築勞了全縣教育黨員幹部的黨思想道德防線強，密切了黨羣幹羣關係。

（五）加大案件查處力度，努力提高執紀辦案水平

嚴格依照《案件檢查工作條例》和《調查處理行政案件辦法》等黨政紀法規查辦案件，堅持做到“事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，手續完備”，對案情、程序和適用法規政策等方面把握不準的及時向縣紀委有關科室請教，力求辦實為準，對涉及面廣的複雜案件及時聯繫相關部門協商解決。同時，進一步建立健全案件檢查、審理機制，嚴把初核、立案、調查、取證、筆錄及錯誤事實見面材料等各道關口，定時召開案件審理會議，多方聽取意見和建議，力求做到民主辦案、科學辦案。今年以來，配合計生部門被舉報超生的4名教師進行調查核實。在平時工作中，注重抓好源頭預防，強化教職工法律法規和黨紀政紀知識培訓，突出抓好廉潔自律和警示教育，開展一案一剖析，做到以案説法，以案知紀，使教職工違紀違法現象逐步減少。

（六）專項治理，堅持不懈地治理教育亂收費

（七）加強監督，從源頭上防範和治理腐敗

對本系統政策性強、敏感性大，涉及羣眾切身利益的重要決策和重點事項，教育局紀委積極地參與監督，充分發揮預防在前、源頭防範作用。一是加強對校務公開的監督力度，從公開的內容、程序、形式和範圍入手，對公開不到位、公開事項不準確、公開時限不符合要求的提出整改要求，逐步提高校務公開的質量和水平。二是對學校人、財、物管理進行督查，促進學校科學管理、民主管理。三是規範學校物品採購和教學用書管理。四是對學校建設工程規劃、預算、招標、施工、驗收等環節跟蹤監督，認真辦理廉政合同和履行情況驗收報告。五是對學校安全工作進行督查，確保台帳登記、應急預案等制度的貫徹落實。六是強化師德師風、招生考試、學籍管理等各塊工作的日常監督。在參與中監督，在監督中參與，齊心協力推進教育改革與發展。

（八）認真落實黨風廉政建設責任制

緊緊圍繞爭創黨風廉政建設先進縣這項重點工作，着力構建教育、制度、監督並重的懲防體系。一是把黨風廉政建設主要內容列入教育工作目標管理考評體系；二是教育局黨委與各學校簽訂黨風廉政建設責任書；三是召開黨風廉政建設專題會議，對責任制推進情況分階段分析研究，找準差距，及時改進；四是結合農村義務教育經費保障機制改革，簽訂專項的教育經費收、管、用目標責任書；五是落實“人盯人”戰術，簽訂《領導幹部個人黨風廉政建設責任書》60份，交納廉政公積金18000元。各項責任書籤訂後，局黨委着力於“平時抓、抓平時”，加大督促檢查力度，確保黨風廉政建設穩步推進。

（九）強化責任，切實抓好四項制度落實

二、存在問題和不足

一是少數學校貫徹執行黨風廉政建設責任制的辦度不夠；二是實際工作中存在源頭不清、預防不力、監管不嚴、辦法不多等問題；三是校務公開的痕跡管理還需進一步加強；四是對代收費的危害性認識不到位。這些問題亟待在今後的工作中逐步解決。

_____年工作要點

_____年全縣教育系統黨風廉政建設和紀檢監察工作的總體思路：認真貫徹落實黨的十七大和中紀委十七屆二次全會、省市縣紀委全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，完善黨風廉政建設目標責任制，規範權力運行機制，細化違紀違規責任追究制，創新工作思路和辦法，推進宣教、信訪、糾風、執紀、監督、辦案等工作整體互動，強化教育、制度、監督並重的懲防體系建設，為全縣教育改革與發展提供堅強的政治和紀律保證。

1、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，進一步完善工作格局和工作機制，做到目標明確，思路清晰，任務細化，責任到人，方法具體，效果明顯。

2、強化教育系統領導幹部和教職工的職業道德教育、黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，拓寬以敬廉崇潔、依法治教為主題的廉政文化進校園的覆蓋面。

3、以科學發展觀為指導，切實加強對教學、教改、基建、物品採購特別是義務教育經費保障機制改革、人財物管理等重要項目和重要環節的監督管理，推進教育改革與發展目標的順利實現。

4、鞏固行風建設成果，着力抓好中國小收費、師德師風、考紀考風等重點工作，提升行風評議的綜合效能。

5、堅決查處違紀違法案件，健全查辦案件的領導機制和工作流程，注重從苗頭性和傾向性問題上提前介入，從來信來訪和控告舉報中發現案件線索，集中力量查辦案件，發揮好查辦案件的治本功能。

6、高度重視信訪工作，通過解決或解釋、勸導、説服、批評、教育等多種方法，依法依紀解決羣眾的合理訴求，構建溝通聯繫羣眾的重要紐帶。

7、加大行政執法監察力度，營造民主治教、依法治教的良好氛圍，積極推進政務公開和校務公開，促進教育事業和諧健康發展。

縣教育局紀委

【第6篇】xx年工作總結（教育局）

2009年，我局黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹科學發展觀，認真貫徹落實十七大和十七屆三中全會精神，結合我市教育實際，緊緊圍繞加快全市教育改革與發展這一中心工作，進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果，繼續抓好“雲嶺先鋒”工程，建立健全各種長效機制，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在加強基層組織建設、提高黨員素質、服務人民羣眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，為保證我市教育又好又快發展提供堅強有力的思想、組織、人才保障和精神動力。

（一）層層建立責任制，形成抓好黨建工作的整體合力

1、抓好黨建工作責任制的落實。認真貫徹落實《中共保山市委關於建立基層黨建工作責任制實施意見》的精神，局黨委成立了黨建工作領導小組及辦公室，切實加強對黨建工作的領導。召開了市教育局二屆二次黨代表大會，統一了思想認識，確立了黨建工作思路，安排部署了2009年基層黨建工作。局黨委認真貫徹落實市委關於黨建工作責任制的要求，與所屬學校簽訂了基層黨建工作責任書，形成層層抓好黨建工作的格局，有力地促進了全局系統黨建工作的落實。局黨委分別於十月、十一月召開了局機關、直屬學校黨建基礎工作規範化建設現場交流會和落實黨建工作責任制、黨風廉政建設工作彙報會。並按照《保山市2009年度機關、學校基層黨建工作考核評分標準》，於十一月底十二月初對局機關、直屬學校履行黨建工作責任情況進行了檢查考核。我局建立了6個基層黨建工作聯繫點和1個基層黨建工作示範點，局黨委班子成員分別掛鈎聯繫點並經常深入到聯繫點指導工作，幫助解決問題。

2、紮實推進制度體系建設。在原來已經制定《保山市教育局科學民主決策制度》等十一項制度的基礎上，根據中央關於建立保持共產黨員先進性長效機制的精神，省委、市委關於加強基層黨建工作的要求和我局推行黨代表大會常任制的情況，結合我市教育工作的實際，2009年，我局又先後制定出台了《黨員黨性定期分析制度》、《黨員領導幹部定期接待羣眾制度》、《機關黨員幹部民情懇談制度》、《保山市教育局科室（站所）直屬學校負責人行政問責辦法》、《保山市教育局機關服務承諾制》、《保山市教育局機關首問責任制》、《保山市教育局機關限時辦結制》及《保山市教育局黨委議事規則（試行）》等六個黨代表大會常任制配套制度，從黨員教育、聯繫羣眾、服務承諾、實行黨代表大會常任制等方面初步建立起符合教育實際的基層黨建工作制度體系。

（二）加強領導班子建設，着力提高執政能力和水平

局黨委把加強領導班子建設作為貫徹落實科學發展觀的重要環節，按照黨的十七大報告提出的“提高領導幹部執政本領”和雲嶺先鋒“五好五帶頭”的要求，採取有力措施，加強領導班子自身建設，提高執政能力和決策水平。

1、進一步加強民主集中制。局黨委嚴格執行民主集中制的各項規定，按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善了黨委內部工作分工、議事規則和決策程序，領導幹部帶頭講黨性、重品行、作表率，堅持重大問題由集體研究決定，形成了工作合力。突出加強“執行力、創新力、凝聚力”建設，以團結幹事的精神保證黨的理論和路線方針政策的貫徹落實。

2、以科學發展觀統領教育發展全局。局黨委緊緊抓住發展第一要務不放鬆，圍繞辦好人民滿意的教育這一主題，加強了對教育發展全局性重大問題的分析把握和研究，注重研究新情況、解決新問題。堅持從實際出發，按規律辦事。從基層、實踐中汲取智慧和力量，尋求解決難題的思路、辦法和對策，不斷探索和解決全市教育改革發展中出現的新情況新問題。

3、堅持執政為民的理念。局黨委班子成員滿腔熱情地為縣區教育行政部門和各級各類學校協調解決熱點、難點問題，解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，努力做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。加強班子成員的黨性修養，築牢拒腐防變的思想道德防線。認真落實黨風廉政建設責任制，不斷增強“一崗雙責”的意識，嚴格執行廉潔自律的各項規定。

(三)抓好基層、打牢基礎，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力

局黨委圍繞“推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧”的總體要求，不斷深化和拓展“雲嶺先鋒”工程，落實工作責任，找準基層黨組織服務中心、服務大局的着眼點和着力點，全面推進基層黨組織建設。

1 、以“六個一”建設為着眼點，夯實黨建基礎。局黨委從基層黨組織的各項工作制度化、規範化方面入手，開展“六個一”建設。今年，下發了《中共保山市教育局委員會關於進一步加強基層黨組織黨建工作規範化建設的意見》，要求各基層黨組織必須做到有一個政治堅定、團結務實的支部班子；有一間設施齊備的黨員活動室；有一系列加強黨組織自身建設的制度；有一個切實可行的年度黨組織活動方案；有一套完整的黨支部基礎工作檔案和記錄黨支部工作的“四簿三冊”；有一份黨員發展中長期規劃和年度計劃。“六個一”建設的開展，促進了機關、學校黨組織黨建基礎工作。目前，市直教育系統機關、學校黨組織支部班子配備齊全，制度建設不斷完整，黨建資料逐步完善，活動陣地設施不斷備齊。

2、以推行黨代表大會常任制度為着力點，加強基層黨建工作。推行黨代表大會常任制是我局黨建工作的重要內容。在去年我局召開第二屆黨代表大會第一次會議上決定試行黨代表大會常任制，今年我局黨代表大會常任制主要開展了以下工作。一是建立制度。召開了中國共產黨保山市教育局第二屆代表大會第二次會議，審議通過了《保山市教育局黨委議事規則（試行）》、《保山市教育局黨委委員（紀委委員）聯繫黨代表、局黨代表聯繫黨員暫行辦法》、《保山市教育局代表大會閉會期間代表活動制度（試行）》、《保山市教育局黨內詢問和質詢暫行辦法》、《保山市教育局黨代表視察工作暫行辦法》、《保山市教育局黨代表提案和建議辦理規定（試行）》等六個黨代表大會常任制配套制度，形成了推行黨代表大會常任制的制度框架，制定了貫徹落實六項制度的實施意見，保證了黨代表大會常任制工作有序開展。二是加強代表管理。為了更好地促進黨代表履行職責，我們建立了局黨委委員、紀委委員聯繫黨代表，黨代表聯繫黨員，黨員聯繫羣眾制度，9名黨委委員和紀委委員聯繫18名黨代表，42名黨代表共聯繫122名黨員，黨員聯繫羣眾162人。三是開展代表活動。我們先後組織黨代表參觀考察了市幼兒園黨建工作情況；七一建黨紀念表彰會上向黨代表通報了上半年黨建工作完成情況；參加政風行風評議和落實四項制度座談會，廣泛徵求黨代表的意見建議，充分發揮了黨代表的作用。四是組織黨代表進行調研、視察等活動，使常任制工作更貼近實際，更具有針對性和實效性。此外還編印了黨代表大會常任制工作簡報8期，定期向上級彙報進展情況。黨代表大會常任制工作的開展，使我局基層黨建工作找到了抓手，得到了進一步加強和改進。

3、以“四個結合”為重點，創新學校黨建工作。結合學校特點，突出了四個結合，創新學校基層黨建工作。一是學校黨建工作與教育教學中心工作相結合。緊緊圍繞學校中心工作，把黨的建設滲透到以教學為中心的各項工作中，做到黨建工作和教育教學中心工作同步加強、相互促進。實現了基層黨建工作目標與教育教學中心工作目標有機統一。二是黨建常規工作與改革創新相結合。學校堅持在做好常規工作的基礎上，努力創新工作思路和方法，尋求工作的突破口，創造性地開展工作，如：保一中的“七個一”活動，“黨員管理手冊”，市幼兒園的“組織形象工程”、保山電大分校的“黨員政治生日”、中等專業學校和關愛學校的“黨員掛班”等都是學校黨組織在實踐中的創新。三是黨建工作做到務虛與務實相結合。圍繞中心工作、圍繞學校熱點難點問題，着重抓好制度的建設和落實；抓創建等級學校，促發展；抓教育科研抓教學質量提高，打造特色品牌。四是黨員隊伍建設與教職工隊伍建設有機結合。結合各校特點，在廣大黨員中開展創優爭先活動的同時，抓緊對廣大教職工的師德師風教育，以“強師德、提師能、樹形象、比貢獻、優師風”活動，打造高素質的教職工團隊，為學校可持續發展提供人才保障。

（四）深入推進“雲嶺先鋒”工程，保持共產黨員先進性

1、建立黨員受教育機制，提高素質、增強能力。一是認真組織黨員幹部的政治理論學習和業務知識培訓，圍繞學習黨的十七大精神，採取了理論中心組學習、舉行報告會、上黨課、組織專題研討會等多種形式，有計劃的組織黨員學習。二是組織黨員開展了服務社會、服務基層、服務羣眾活動。基層黨組織到掛鈎點開展幫貧扶困慰問活動，開展“手拉手，心連心，幫扶基層”的送課下鄉活動。三是開展民主評議黨員的活動。黨員領導幹部帶頭進行了剖析，認真地開展了批評和自我批評，同時組織羣眾進行評議、聽取意見，把黨員置於羣眾的監督之下。四是黨員領導幹部堅持講黨課、作形勢報告。五是深入基層體驗民生民情。組織機關黨員深入隆陽區第九中學、第十中學和芒寬中學召開座談會，聽取學校辦學經驗、辦學困難及意見建議。六是在直屬黨總支、支部建立了黨員活動室。充分運用現代遠程教育、電化教育等手段和報刊圖書、廣播電視、信息網絡等媒介，拓展黨員教育培訓和黨員自主學習的途徑。通過豐富的活動，黨員經常性教育得到落實。

2、建立 “創先爭優”機制，發揮黨員先鋒模範作用。機關、學校結合本單位實際，以“五比五創”、“做表率、當先鋒” 、“我是黨員我帶頭”、“七個一”、“爭先創優做貢獻”等主題活動為載體，以黨員先鋒崗、黨員責任區、黨員責任班為平台，發揮了先鋒模範作用。據統計，教育局黨委系統共結隊幫扶學校33所，繳納特殊黨費158277.00元，開展送温暖活動57次，黨員結隊幫扶162對，黨員先鋒崗（區、班）92個。

3、建立表彰激勵機制，打造高素質黨員隊伍。局黨委堅持兩年一次的表彰制度，在今年“七一”建黨紀念會上，對局機關、直屬學校8個先進基層黨組織、23名優秀共產黨員、10名優秀黨務工作者予以表彰。一名優秀黨務工作者受到市委表彰；教育局黨委榮獲全省先進基層黨組織稱號，受到省委的表彰。認真組織實施“三培養”工作，保山一中業餘黨校、中專學校業餘黨校開展了對入黨積極分子培訓，今年共培訓2期200多人。在此基礎上，按照發展黨員“堅持標準、保證質量，改善結構、慎重發展”的方針和“成熟一個，發展一個”的原則，發展新黨員8名。

（五）加強黨風政風行風建設，營造良好的教育發展大環境

加強反腐倡廉宣傳教育，築牢思想道德法紀防線。局黨委認真組織廣大黨員學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和中央、省、市關於領導幹部廉潔從政的各項規定，認真貫徹落實黨員領導幹部廉政制度，使黨員幹部的廉潔意識不斷增強，思想道德防線不斷牢固。2009年，局黨委在加強黨風廉政建設，開展反腐倡廉教育方面主要抓好了兩項工作。一是認真開展領導幹部廉政談話和履職教育。對黨委委員、學校校級領導，局機關科室（站所）負責人31位同志進行了集體廉政談話活動（包括6位新任科室負責人），牢固構築起抵禦腐蝕的思想道德防線。二是對全市中國小校長進行反腐倡廉教育培訓。2009年8月，教育局對全市中國小校長分層分期開展了以黨風廉政建設、預防職務犯罪、反商業賄賂、財務審計、資金管理、政府採購、義務教育經費管理等為主要內容的反腐倡廉專題教育培訓。全市共培訓中學（含職中）校長、中心學校校長、完小校長1021人，其中市級培訓80多人，培訓面達到100%。使我市教育行政部門幹部、校領導增強了法制觀念和紀律意識，打牢了廉潔從政、廉潔從教的思想基礎。

在市委的正確領導下，在各級黨組織和廣大黨員的努力下，我局黨建工作取得一定成績，但也存在着一些不足：一是個別單位對黨建工作重視程度不夠；二是黨建工作制度落實不夠到位；三是個別黨員的黨員意識不強，先鋒模範作用發揮不夠突出；四是教育事業的發展與人民羣眾日益增長教育需求的矛盾還將長期存在，特別是對優質教育資源的需求短時無法滿足，羣眾關心的教育熱點、難點問題還需要進一步解決。這些問題需要我們在今後的工作中認真研究並加以解決。

【第7篇】xx年工作總結（教育局）

一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。

一、切實加強了黨建和思想政治工作

1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此文件精神，這個文件建立了3個方面的機制，共11項制度。3個機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領；嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為；建立密切聯繫羣眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：（1）健全中心組學習制度，（2）健全黨組織日常學習制度，（3）健全“三會一課”制度，（4）健全形勢報告會和案例教育制度，（5）健全黨組織工作檢查制度，（6）健全組織生活制度，（7）健全談心和談話誡勉制度，（8）健全“三測評”制度（羣眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支），(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫羣眾送温暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例84個，上報區組織部21個，在市級刊物上發表2個。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85週年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織2個、優秀黨務工作者2人、優秀黨員2人，教育局黨委表彰先進基層黨組織9個、優秀黨務工作者12人、優秀黨員98人。

3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：第一、進一步建立和完善思想政治工作網絡，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時瞭解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，着重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程；二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育，對照師德的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向；三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。

二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設

1、以增強羣眾觀點、密切幹羣關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強羣眾觀念，自覺為廣大師生服務。

2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每週召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。

3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、羣眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整；對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在20以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話36人；對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在30以上的幹部原則上進行免職，共免職3人。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。

4、實行了校長選任制。我們xx年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從xx年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。xx年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。xx年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。

5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共216人，並對部分後備幹部進行了培訓，儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派27名幹部到社區任市民學校校長，選派5長到老城區學校掛職鍛鍊。

三、進一步加強了教師隊伍管理

1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》（試行）和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的10人及時作了自動離職處理。

2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。

3、完善教師全員合同聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、合同管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善安置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員78人。

4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“”，建立帶徒弟等制度。對、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。

5、認真抓好支教、支社區工作。我們從xx年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派80名優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用；從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。

6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出26人，其中轉崗8人，離崗休息18人，排除了安全隱患。

7、認真開展xx年教師節慶祝活動。一是以xx年教師節為契機，紮實開展“送温暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事蹟展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事蹟。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德”，全面開展千灣萬户家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬户家訪活動，瞭解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與家庭教育有機結合。國小、國中家訪面達到100，高中家訪面達到30以上。

【第8篇】xx年工作總結（教育局）

一、注重學習，努力提高各方面修養。

2022年以來，本人認真參加教育局機關組織的各類政治、雙語、業務學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，政治、業務知識逐漸豐富，一年來，完成政治學習筆記50餘篇，撰寫心得體會。2022年1月至5月，完成局業務會議記錄1本，自2022年5月開始記錄早會會議記錄，使用記錄本1本。業務時間堅持自學，能夠積極從互聯網學習教育相關知識，知識更新速度和深度有了進一步增強。2022年1月和8月，兩次借調至政協會務組，負責分組討論記錄和信息上報，大會會場佈置及其他事項，圓滿完成了各項任務，個人會務能力和意識得到進一步提高。2022年9月參加入黨積極分子培訓班，經過7天培訓，本人在政治覺悟和對黨史的瞭解不斷加強，更見堅定了社會主義方向。

二、認真工作，確保各項工作及時、圓滿完成。

一是認真做好各類檔案整理和迎檢工作。2022年度個人承擔兩基督政和綜合評估三個c級指標，負責糾風、亂收費、政務公開、信訪答覆、黨報黨刊徵訂、理論學習、外宣、文明縣城創建等檔案工作。本人能夠按照各項要求，及時、全面準備各項檔案，確保迎檢工作圓滿完成。

二是做好信訪答覆工作。2022年為做好各類信訪答覆工作，本人按照輪台教育實際，遵照局領導指示，以上級下達的轉辦、交辦、督辦單要求，及時、全面的將各類信件答覆完畢，全年共答覆40餘件。

三是認真做好材料撰寫和修改，行政文件下發工作。為做好相關工作，本人通過網絡認真學習上級的政策法規，嚴格按照客觀實際和局領導要求，參與起草和修改學前雙語規劃、雙語教育總結、彙報、學前教育項目、資源整合資料、人事、財務、語言文字、精神文明、隱患排查等方面的彙報材料50餘篇次;做好文件起草、校對、打印和分發等工作，基本完成了領導交辦的任務，及時下發相關文件，確保各項工作及時落實，2022年度經手相關通知、請示、報告、函等文件200餘件次。

四是積極參與做好會務佈置工作。本年度中，本人按照領導安排，本着嚴謹、負責、虛心的態度，從會場佈置、會議通知、桌籤打印和擺放等方面，紮實做好了教育局各項會務工作，力所能及的完成交辦任務，確保會議圓滿完成。五是認真撰寫信息簡報，做好宣傳工作。全年中，本人在縣網絡中心發佈各類信息60餘篇，被他人聯名發表至區級網站。

三、嚴格考勤，認真遵守教育局各項規章制度。

自進入教育局工作以來，本人嚴格要求自己，落實各項考勤考核制度，臨時外出堅持向主任請假，超過一天外出向局領導請假，本年度無遲到、曠工現象發生，一年以來，休假1天、請事假2天，休婚假期6個工作日，加班多次。自2022年7月教育局考勤考核制度制定以來，按照辦公室安排認真做好考勤工作，每天堅持早到10-15分鐘，提前簽到、及時彙總考勤結果，較好的完成了各項任務。

四、團結同事，積極參與局機關組織的各項活動。

辦公室是個與局機關領導和各科室打交道較多的科室，為了紮實做好各項工作，我堅持團結同事、尊重同事、學習同事的原則，多問、多為別人想，各項工作得到較好的完成，本人也能夠得到同事的認同。本人在工作中注意從活動中交流、溝通、團結同事，參與了文明縣城檔案解釋、內高、內國中、高中學考、國中學考、期末考試、競賽、2022年度考核、教師節表彰籌備、六一專場、歌詠比賽、運動會、植樹、節日慰問、下鄉調研、自治州兩基督導迎檢等工作，在完成交辦任務的同時，較好的團結了同事，為工作的開展打下了堅實的基礎。

總之，在局機關工作的近一年裏，本人能夠積極完成領導交辦的任務，認真遵守各項紀律和規章，團結同事，積極參與局機關的各項活動，自身素質得到一定提升，各項工作取得了相應的實效。當然也存在一定不足和缺點，相信在局領導的關懷和指導下，在局機關各位同事的大力支持下，本人將會更加紮實的做好各項工作，為教育事業更立新功。

第 教育局辦公室主任述職報告

辦公室始終把宣傳工作作為日常重點工作，超前謀劃，實事求是，深入挖掘，總結提煉，不斷提高宣傳水平，以全方位、多側面、高質量的宣傳報道來展示易縣教育形象，擴大縣域教育影響力，提高社會各界對教育的理解、認知和關注度，助力教育發展。

對內宣傳水平實現全面提升

對內宣傳是宣傳工作的重要部分。辦公室緊緊抓住《教育簡訊》這個載體，傳達局中心工作精神，採集各校工作亮點，共享先進經驗做法，努力使《教育簡訊》成為上下聯繫、溝通交流、借鑑提升的宣傳平台。

一是不斷強化《教育簡訊》的宣傳主渠道作用。在《教育簡訊》創辦之初，就得到了以許局長為首的局領導的親切關懷與指導，許局長特別指示，要把簡訊辦出特色，辦出水平，在各股室及基層單位的大力支持下，《教育簡訊》經歷了一個從無到有，從起初不被關注，到逐漸認識瞭解，再到接受認可，進而發揮重要橋樑紐帶作用的過程。為了革除《教育簡訊》僅在校領導之間傳閲的弊端，今年，許局長親自部署，辦公室統一為各校設計安裝了美觀實用的教育信息專用宣傳櫥窗，要求各校第一時間張貼簡訊，讓廣大師生、來校家長及視察領導都能及時瞭解我局工作動態及各校創新舉措，真正讓宣傳欄成為了解易縣教育的窗口。

二是不斷提升《教育簡訊》的內涵價值。辦公室充分依託《教育簡訊》這個平台，履職盡責，注重圍繞中心工作，深度挖掘，突出簡訊的時效性，擴大簡訊影響力，提高簡訊關注度。每期簡訊先集體討論確定主題，之後進行實地採編或由相關領導印證獲取一手素材，文祕人員精心擬稿，再由辦公室主任修訂，最後呈送局領導審閲後定稿刊發。去年迎省督導評估，《教育簡訊》及時通報各校工作進展情況，共享部分學校先進經驗，烘托了迎檢氛圍，促進了各校工作有序開展。今年“校長外出學習心得體會”、“聚焦李連夢露成功之路”等幾期簡訊，引起系統內廣泛關注，頗受大家好評，因需求人數較多，不得不數次加印。

三是不斷加強《教育簡訊》上傳下達紐帶作用。本着數量與質量並重的原則，信息報道工作紮實有效推進，去年教育簡訊刊發40期，今年截至目前已刊發46期，每期除下發至各校，分送至各局領導、各股室外，還報送至縣委政府相關領導及科室，方便上級領導瞭解教育動態，關注教育發展，縣委辦、政府辦對我局做法給予充分肯定，《教育簡訊》已成為我局上傳下達的主要媒介之一。

一年多來，80多期的《教育簡訊》內容涵蓋了教育工作的各個方面，有效促進了系統內部學習宣傳氛圍的形成，推動了人們理念更新，思想轉變，為打造學習型校長教師隊伍做出了重要貢獻。同時，進一步提高了縣域內對教育的關注度，以楊義寶書記為首的縣領導更加重視教育工作，多次調研指導教育工作，教育投入持續增強，社會各界也以各種形式加大了教育支持力度，教育事發展步入嶄新階段。

對外宣傳成果實現歷史性突破

一年來，我局採取了一系列創新舉措，開展了一批特色實踐活動，為宣傳工作實現重大突破提供了堅實的基礎。辦公室注意收集整理素材，深入挖掘表象背後的本質規律，找出鮮明的亮點，提升為典型經驗做法，稿件的質量贏得各級 媒體認可，對外宣傳成果實現歷史性突破，改寫了易縣教育宣傳報道的歷史。

一是實現了媒體零突破。專業報刊報道零突破。4月14日，《中國教育報》華北區主任張聖華、駐河北記者周紅松專程來到易縣，就我縣“教學管理人員評課大賽”進行專題採訪，許局長介紹了比賽初衷及過程，部分校長談了自己切身感受，辦公室提供了豐富詳實的比賽資料，張聖華認為該項活動“選準了切入點，找準了突破口，是一項值得充分肯定的創新舉措”，5月16日《中國教育報》以《校長重新掛帥課堂》為題進行專題報道，給予高度評價。《求是》雜誌《紅旗文稿》、中國教育新聞網、騰訊網、鳳凰網等媒體紛紛轉載，易縣教育吸引了更多關注的目光。在山區縣教育均衡發展上，我縣大膽改革，積極實踐，形成了自己的特色模式，《中國教育報》全國“區域教育均衡展”展示專欄主動與我局約稿，辦公室積極迴應，認真組織素材，撰寫稿件，經反覆修改後報送該欄目。 11月18日，《中國教育報》以《“五全工程”打造均衡教育的易縣樣本》報道了近年來我縣推動教育均衡發展的創新舉措及取得的成績，文章後記中高度評價我縣為“河北省教育事業的排頭兵”。電視媒體報道零突破。2022年，中央電視台四次走進易縣採訪教育，我縣教師學生代表兩次受邀參與央視節目錄制並接受現場採訪，在全國觀眾面前展示了教育良好形象。在每次接待記者過程中，辦公室都周密安排行程，精心準備文字材料，熱情做好服務工作。5月24日，央視綜藝頻道記者專程赴蔡家峪鄉對馬圈子國小瞿廷芝老師進行全天生活工作記錄拍攝，6月23日，瞿老師紮根山區，24年如一日默默奉獻的感人事蹟在《向幸福出發》欄目播出，當主持人李詠誠摯地對瞿老師説“您是孩子們的老師，更是孩子們的媽媽”時，現場觀眾報以雷鳴般的掌聲;教師節前夕，央視“走基層”欄目記者到我縣蔡家峪鄉平頂山國小，專門採訪了堅守山區教育26年，為孩子們的夢想插上飛翔翅膀的王秀玲老師;10月份，央視《時尚中國》節目組導演逸波帶領8名國內優秀青年服裝設計師兩次來到馬圈子國小、平頂山國小，瞭解孩子們的生活學習環境，詢問孩子們對校服樣式的看法，之後8名設計師分別設計製作，於11月20日《時尚中國》服裝專場進行現場展示，由專家評比出優勝者，瞿廷芝、王秀玲老師及4名學生代表受邀參加節目，現場評委、歌手汪正向孩子們贈送了學習用品，並表示將與兩所學校建立長期聯繫，盡已所能帶動文藝界朋友支持山區教育。

二是實現省市媒體大拓展。一年來，《河北日報》刊發我縣舉辦中國小生藝術節新聞，河北廣播電台多次跟蹤報道“免費午餐走進易縣”項目，《河北省教育系統創先爭優簡訊》三次報道我局創先爭優特色活動，《河北青年報》、《河北法制報》、《保定日報》、保定廣播電視台等省市媒體也先後報道我縣教育鋭意改革、勇於創新的先進事蹟。截至目前，我局共在市以上媒體發表文章4，已超過去年全年市以上媒體發表數量總和(3)。

三是實現縣級媒體全覆蓋。辦公室全面加強與縣級媒體溝通聯繫，及時投送我局落實縣委政府中心工作及自身工作開展情況稿件，截至目前，已在《易縣快報》、《易縣政務信息》、《今日易縣》、《易州神韻》、《創先爭優簡訊》等刊物上發表信息40餘條，出專刊(版)2次，在易縣電視台播出新聞20餘條，我局在縣各部門宣傳工作階段性評比中均名列前茅。

通過廣泛而有影響力的宣傳，易縣教育知名度不斷提升，各級媒體及社會各屆更加關注支持易縣教育。《中國教育報》《中國教師報》、《德育報》、《鳳凰週刊》、人民網等媒體朋友主動與我們聯繫，不僅為我們帶來先進的經驗做法，而且還帶來實實在在的實惠，由《鳳凰週刊》記者部主任鄧飛發起的免費午餐項目，把河北省首個項目推進學校放在狼牙山國小，從11月3日開始，學校500多名孩子每人每天享受3元錢的免費午餐，20餘家媒體爭相報道，引起社會廣泛關注，學校知名度大幅提升，社會各屆對易縣教育的關注度持續提高;在《時尚中國》導演逸波的積極協調下，校服設計比賽得分的兩款校服將做為樣品送往工廠生產500套，贈送給蔡家峪、紫荊關國小的500名國小生，山裏的孩子們將會穿上既暖和又漂亮的免費校服;12月4日，在愛心團隊“lp32”的聯繫下，浙江臨海商會向大龍華中心國小捐助17萬元，用於購置教學儀器設備及房室修繕;中央省市各級團委、中國紅十字會、卡特彼勒中國分公司、北京住總集團、中國互聯網服務商聯盟、保定電視台等單位及一些民間公益組織紛紛為易縣學校援建圖書室、捐贈辦公設備、學習用品，易縣教育在大家的關注支持下蓬勃發展。

成績屬於過去，在局領導的正確領導下，在各股室、學校的大力支持下，辦公室將不斷深化“把心放在教育上，把學生放在心上”的工作理念，勤於學習，勇於實踐，進一步加大報道力度，提升宣傳水平，為全面展示教育良好形象，提高教育關注度、支持度，促進教育持續快速均衡特色發展做出更大貢獻!

【第9篇】xx年工作總結（教育局）

按照工作目標，圍繞縣委、縣府工作部署，第一季度我局主要抓了以下幾項工作。

一、深入貫徹學習黨的xx大會議精神，廣泛宣傳、大力教育局xx年第一季度工作總結。貫徹落實全省教育工作會議精神，全面實施《福建省“xxx”教育發展專項規劃》和省政府《關於進一步推進義務教育均衡發展工作意見的通知》，規劃我縣教育佈局調整，紮實落實“兩免一補”等國家對義務教育的各項惠民措施，推進我縣義務教育均衡發展。

二、深化農村中國小寄宿生食宿改善工程。按照縣委、縣政府的要求，認真抓好農村寄宿生食宿改善工程的落實工作，在全縣農村中國小校穩步推進農村中國小生食宿改善工程，縣政府為全縣3076名農村中國小校寄宿生每週提供5次免費早餐和5次肉食和豆腐。每人每週補給金額為17.5元，另外國中低保學生每天另補2元，國小低保學生每天另補1元。結合“省農村寄宿制學校建設工程”的實施，繼續改造和完善農村學校食堂、澡房等有關寄宿生生活的配套設施。並着手解決農村勞動技能培訓基地問題，做到農村鄉鎮每所學校有10畝的學生勞動技能培訓基地。開學初，縣委、縣政府撥出專款12萬元，購買2224牀優質軍用被，免費發放給全縣農村中國小寄宿生。

三、狠抓控輟保學工作。我局積極採取措施加強中國小控輟工作，一是及時做好《將樂縣人民政府辦公室轉發省人民政府教育督導室關於進一步加強義務教育階段控輟工作意見的通知》（將政辦[xx]4號）轉發工作，促進各鄉鎮各司其責，抓好“控輟保學”工作。二是成立“控輟保學”工作領導小組，分工明確，責任到人。縣教育局機關幹部分片分組到各中國小，協助學校這項工作。三是抓住時機做好大力宣傳，營造良好的氛圍。鄉鎮廣大教師利用外出務工人員返鄉過春節的時機，深入到他們家中進行家訪。四是做好新生交接手續。各校將春季就讀職業技術學校的學生組織起來，將學生送到職業學校，做好學生思想穩定及相關的交接工作。四是各校做好“留守學生”的關愛工作，各中學設立“留守學生”註冊處，並建立起“留守學生”檔案，及時瞭解和記錄他們的家庭情況、心理狀況以及誠信情況，把“誠信檔案”作為學生操行的重要依據，並對他們生活求助及時幫助，對他們心理困惑及時疏導。截止到3月底，全縣國中入學率達98.82%，國小入學率達99.98%。各鄉（鎮）正對未入學的學生進行逐個家訪，及時動員學生返校學習。

四、落實xx年“為民辦實事”項目工作。

1、完成對城區義務教育階段學生免除學雜費工作。從xx年春季學期開始，免除城區義務教育階段學生雜費，免除標準為中學生每年生均320元，國小生每年生均240元，惠及學生6868人，全年共計減免資金184.6萬元。

2、對農村義務教育階段學生免費提供教科書和對城區義務教育階段學生免除學雜費工作。我縣從xx年秋季學期開始，免費向全縣農村義務教育階段學生提供國家課程的教科書，xx年春季學期開始，免費提供國家課程及地方課程的教科書（標準為：中學生每年生均156元，國小生每年生均71元），惠及學生9098人，投入資金88.96萬元。

3、繼續實施農村中國小危房改造工作。我縣xx-xx年繼續實施中國小危房改造工程，共計10個項目，規劃建築面積11430平方米，消除危房面積6074平方米，共需投入改造資金949萬元。目前，已完成的項目有安仁中心校實驗樓、大源中心校學生宿舍食堂餐廳、黃潭中心國小學生宿舍樓，其餘的項目都在緊張的實施。

【第10篇】xx年工作總結（教育局）

一年來，教育局辦公室在局領導班子的正確領導下，始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七大精神，緊緊圍繞我局2022年中心工作，內強素質，外樹形象，教育局充分發揮辦公室的樞紐、保障作用，為我局日常工作的開展和教育系統各項工作的順利實施做出了積極的努力。我們感到非常高興的是，辦公室全體人員十分團結，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領導和同事對辦公室的工作能夠給予充分的理解，各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現發揮了積極作用。現將辦公室一年來的工作總結

一、加強政治業務學習，提高辦公室工作人員素質，團結協作，搞好服務，做好個人工作

做好辦公室工作，爭創一流業績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、八榮八恥《縣機關工作作風建設實施方案》結合“機關工作作風建設”、“三力”建設、“解放思想大討論活動”等。學習各項教育法律、法規，及時瞭解、掌握教育發展的新動向、新經驗，積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常下基層開展調研，辦公室人員的政治理論水平、業務素質和工作能力不斷提高。不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態度和藹、熱情、耐心、細緻，為領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作時，大家都注意態度和方法，和同事們的關係處理得比較和諧，各項工作都得到了各股室、學校教師的支持，落實順利。辦公室全體人員團結幹事，工作氣氛融洽，配合默契。每個人都能從教育局工作的大局出發，從教育局整體利益出發，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。

二、團結協作，分工明確，突出重點，落實到位

1、做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、複雜，就是説辦文、辦會、辦事吧。關於辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結、以及各種會議大量的材料、領導講話和其他相關的各種計劃、總結，以正式文件下文的就有維教字09年53份、維教請、維教復、維教函等共76份，圓滿地完成了各項工作任務。

2、關於辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結等各種大小會議近30台次。關於辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實情況，即時傳達領導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。全年沒有出現重大失誤行為。年共計撰寫了教育簡報2，為廣電局提供了大量的電視新聞報道稿件;完成了縣教育局政府信息公開指南、縣教育局政府信息公開目錄的編制工作，在政府信息公開網站上發佈了400餘條教育信息，全面的向公眾公開了教育動態以及教育工作。

3、信訪及人大、政協建議、提案工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯繫羣眾民意的一條重要渠道。信訪工作對辦公室人員素質要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現的問題處理及時、果斷、不留後遺症、不給領導添亂，為此，我們特別強調服務的思想，對待每一個上訪人員、來電、來信都能禮貌接待、耐心答覆，尤其是在招生等重要時期，每天都要接到大量的來電、來訪，有些棘手的問題，我們在向領導彙報的同時，協調股室，都給予了圓滿解決。對於人大代表建議和政協委員提案的答覆工作，我們由專人協調，及時答覆，及時與代表、委員溝通，全年共計答覆19件，全部使代表和委員滿意，得到了領導的肯定。

4、做好檔案歸檔和信息公開工作。今年，辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔;建立了學校大事記收集制度。按時、按質、按量完成好上級來文、來電交辦的各種事項及各中國小請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。

5、做好後勤事務的管理。對於辦公用品、生活用品及時購置和發放，保證了機關的正常運轉;做好機關衞生工作;做好車輛的調配、使用和管理，司機責任心強、服務質量高，全年沒有發生任何事故;做好安全穩定的值班工作，全年沒有發生重大安全責任事故。

6、做好各種臨時工作。今年涉及全局的事多，工作量大、責任重大、涉及面廣，為保證高質量完成這些工作，局領導將重任放在了辦公室，辦公室全體同志沒有怨言，愉快接受任務，迅速開展工作，圓滿完成各項任務，受到了領導的肯定和信任，也鍛鍊了隊伍，提高高了辦公室工作人員的工作能力。

三、加強協調，保證溝通，互相配合

辦公室全體人員與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現紕漏。辦公室有一條工作原則，屬於辦公室的工作要完成，不屬於辦公室的工作發現了問題要説話，年終考核總結要及時與其他股室聯繫溝通，不能讓工作出現真空。一年來，辦公室與各股室保持了良好的關係，股室之間的溝通也非常順暢。

四、完善各項管理制度，落實“科學管理為主，人本關懷為輔”的股室管理理念

為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出了制度管理，嚴格照章辦事，我們進一步建立和完善了辦公室工作職責，完善了公章使用、紙張使用、複印機使用、請銷假、值日等各種常規管理制度，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強;辦公室人員整體素質有待進一步提高，工作的責任心和事業心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入;與股室之間、學校的聯繫有待進一步密切，工作應當更加註重成效，做好辦公室工作計劃等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領導班子的正確領導下，進一步發揚成績，克服困難，創新工作，取得更加優異的工作業績。

【第11篇】xx年工作總結（教育局）

——濮陽市教育局“四五”普法和依法治理工作總結

“四五”普法工作開展以來，市教育局普法和依法治理工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，文祕部落按照《市委宣傳部、市司法局關於繼續在全市公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（發〔2001〕16號）確定的工作任務，緊緊圍繞“實現兩個轉變”的總體目標，大力加強法制宣傳教育，不斷提高教育戰線廣大幹部、教職工、學生的法律素質，有力推進了全市教育系統依法行政、依法治教、依法治校工作進程，促進了我市教育事業的和諧健康發展。

一、加強領導，明確目標，深入開展“四五”普法和依法治理教育

一是注重法制教育隊伍建設。我局成立了以局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負責同志為成員的普法依法治理領導小組，完善和嚴格執行了機關學法、用法制度。市直21所學校都聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，各中國小的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以辦公室、政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。

二是明確目標，加強管理。根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我局認真制定了教育系統的“四五”普法規劃和年度普法依法治理工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。我局每年都要專門對學校“四五”普法依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，並要求各學校年末按時報送普法工作進度表和工作總結，全市教育系統的法制教育工作逐步走上了制度化、規範化的軌道。

二、以創建依法治校示範校為重點，大力推進學校法治化建設

1、出台了《市中國小校依法治校工作規程》，進一步規範辦學行為。結合我市實際，借鑑外地經驗，2022年制定了《市中國小校依法治校工作規程》，該規程從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產管理等方面從法的角度全方位予以規範，這在全省是開創性的，省廳給予了高度評價。《規程》實施以來，有力地規範了中國小校尤其是農村學校的辦學行為，基層反映良好。

2、召開了市首次依法治校工作專題會議。2022年5月27日，召開了全市依法治校專題工作會議，局領導班子成員全員到會，充分説明領導對依法治校工作的重視和支持。會議明確了今後一個時期我市依法治校的目標、任務，提出通過開展依法治校示範校創建活動，經過3－5年的努力，使全市各級各類學校全部納入依法治校軌道，形成符合法治精神的育人環境。這次會議標誌着我市依法治校工作已納入教育發展的重要日程，有了一個良好的開端。

3、深入開展了依法治校示範校創建活動。按照穩步推進、注重實效的指導思想，一是按省廳要求，結合我市實際，2022年制定下發了《關於開展依法治校示範校創建活動的通知》，擬創建市級依法治校示範校50所，並以示範校帶動學校全員發展，最終實現依法治校。二是規範學校管理從建章立制開始，力爭到2022年全市學校實現一校一章程。制定下發了《關於制定學校章程的意見》，舉辦了學校章程制定講座，為學校章程的制定奠定了較好基矗這項工作也開全省先例。三是開展了依法治校宣傳月活動。為宣傳教育法制精神，普及法律知識，推進依法治校，局黨組決定每年九月作為全市依法治校宣傳月，旨在利用新學年開學之機，宣傳教育法律政策，促進校務公開，並明確了活動的內容、目標、方法步驟，收到良好效果。四是制定了《市依法治校示範校評估細則》，2022年11月份對申報的51所市級示範校備選學校進行了檢查驗收。經逐校逐縣驗收，有45所達到市級示範校標準，對暫不達標的學校進行了整改。2022年省下達我市省級依法治校示範校5所，由於我市依法治校目標明確，措施得力，工作紮實，得到省廳檢查組的好評，有6所通過省廳驗收，超目標1所，並有10人被評為省級依法治校先進個人。將於今年下半年命名首批48所依法治校示範校，表彰在依法治校工作中湧現出的2個先進集體和35名先進個人。2022年擬創建依法治校示範校35所，現正在積極申報，下半年驗收；為加強教育執法檢查，今年年初下發了《市教育局關於開展春季教育執法檢查的通知》，採取自查自糾和重點抽查相結合的方式，於3月20日——5月10日對全市的各級各類學校進行執法檢查，提高學校依法辦學的自覺性，進一步健全各項教育管理制度、民主監督機制，增強依法維護學校及師生合法權益的意識，進一步規範各種辦學行為。

4、組織了豐富多采的青少年法制教育活動。針對青少年法制教育軟、虛、散的狀況，根據國家、省要求，制定下發了《關於進一步做好青少年學生法制宣傳教育工作的通知》，從教學計劃、課時、師資、教材“四落實”抓起；開展了豐富多彩的教育活動，如“法律進社區活動”。在2022年全拾與法同行”國小生普法知識競賽中，有28名學生獲獎，優秀指導教師4人。在2022年全省法制教育知識競賽中，有2000餘名中國小生參加法律知識競賽；31名教師參加“法治與德育”徵文競賽並全部獲獎。在與市司法局、關工委等聯合開展了預防未成年人犯罪普及法律知識徵文活動中，評出優秀徵文425餘篇，其中特等獎2，一等獎6，二等獎10，三等獎120篇，優秀獎11，優秀輔導教師178名，濮陽縣教育局等4個單位獲優秀組織獎。各縣區、各學校通過電視錄相、以案説法、模擬法庭等形式開展法制教育，讓青少年學生學法、守法，各項法制教育活動紮實有效，青少年學生法制素質有了明顯提高。

據不完全統計，幾年來，全市各級各類學校共開闢法制宣傳陣地296個，進行法制講座157次，舉辦法制宣傳櫥窗156期，觀看電影、錄像168次，上法制宣講課750餘節，下發教師法治教育讀本2000餘冊，《“四五”普法讀本》達到了鄉鎮中心校以上學校人手一冊，今年我局廣泛蒐集國家現行的教育法律法規、政策，選編了《市教育系統政策法規手冊》，有力推動了我市教育系統的普法工作。

5、與市綜治委、團市委聯合下發了《關於進一步加強兼職法制副校長、輔導員選聘管理工作的通知》，明確了兼職法制副校長、輔導員的職責、任務，對市直及各縣區的兼職法制副校長、輔導員進行了調整、補充，進一步規範兼職法制副校長、輔導員的管理。

三、認真貫徹《行政許可法》，加強機關依法行政工作

1、開展法律知識學習月活動。2001年從落實教材開始，機關幹部人手一冊《“四五”普法讀本》。自2003年開始每年一個學法重點，在機關開展了法律知識學習月活動，以學習教育法律知識為重點，從加強機關工作人員法律知識學習入手，編印了《法律知識學習材料》，聘請市政府法制辦李金橋科長作“教育行政法律問題分析”專題講座，對機關工作人員進行了法律知識測試，2022年以開展了以《行政許可法》為重點內容的`學習月，2022年以學習《公務員法》為重點，大力推進依法行政。教育局機關堅持黨組中心學習組學法制度，在副縣級以上幹部中定期開展法律知識學習和舉辦法制講座，全局副縣級以上幹部參加年度法律知識考核，參考率100%，優秀面100%。同時，每年積極組織局機關執法、普法人員參加盛市組織的各級各類法制學習及講座。

2、認真清理行政許可項目。2022年上半年，按照《行政許可法》要求及上級有關精神，與有關科室配合，對我局的教育行政許可項目進行了清理。經清理，我局共保留行政許可2項，已經市政府批准並在《日報》上公佈；7月份，組織了機關政策法律知識學習月活動，重點學習《行政許可法》和《國務院全面推進依法行政實施綱要》，組織了機關及二級機構全體人員法律知識測試；10月份，又組織機關幹部參加了全市幹部法律知識考試，對普及法律知識，提高機關依法行政水平起到了積極作用。

3、嚴格把握政策，做好教育行政訴訟與複議工作。如2022年教師申訴案，由於時間長、牽涉人多，案情也比較複雜，各方都有意見。我們經過調查，弄清了真相，明確了責任，按政策糾正了有關單位不恰當的做法，又進行了協調及耐心細緻的思想工作，既維護了教師的合法權益，又明確了教師應該承擔的責任，緩和了學校、家長與教師的關係，化解了矛盾，維護了教育系統的穩定。

四、存在的問題和不足

我局“四五”普法和依法治理工作雖然取得了一些成績，但是在工作中仍然存在一些問題和不足。

一是依法治校工作仍未得到足夠重視。人們的法治觀念還比較淡薄，依法行政、依法治校的意識不強，認識不足，重視不夠，依法治校被認為是軟任務，或片面認為僅是法制教育，甚至有的管理者認為依法治校是對自己的限制和束縛，依法治校還沒有真正得到落實。

二是教育執法還是薄弱環節，違法教育法規，侵犯師生權益的事件時有發生。限於人力、物力，教育系統內部的行政執法及監督工作目前仍難以開展。

三是青少年法制教育還沒有真正落到實處。法制課還沒有按國家要求列入學生的必修課，做到教學計劃、課時、師資、教材四落實，與目前加強未成年人思想道德建設的要求不相適應。

今後，我們將繼續在上級領導的支持和關心下，按照依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，使我局普法和依法治理工作邁上新的台階。

二ｏｏ五年六月三十日

【第12篇】xx年工作總結（教育局）

20xx年，教育局在縣委政府的正確領導下，以“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，結合貫徹落實新《信訪條例》和教育工作實際，忠實履行全心全意為人民的根本宗旨，認真處理好教育系統信訪事項和各種突出問題，切實為人民羣眾排憂解難，維護好全縣教育系統安定團結政政局面，促進教育事業健康持

續發展，圓滿完成了縣委、政府對我局目標管理考評的各項指標。20xx年全縣會考平均分、及格率居全市第一，大學聯考取得參考人數4149人、上線率84.31%、上線人數3498人三個全市第一的優異成績。現將一年來教育系統信訪工作總結如下：

一、教育基本情況

20xx年9月，我縣有各級各類學校476所，在校學生129490人，其中：國小397所，在校國小生62591人；普通中學33校（完中9校，國中24校），在校國中生31395人，高中11176人；職業技術中學2校，在校生4317人；幼兒園43所，學前班447班，在園在班兒童19836人；進修學校1校，在校生175人。全縣中國小教職工6567人。

二、一年來，信訪工作開展和完成情況

教育系統所屬中國小生、教職工人數眾多，各級各類學校點多面廣，教育工作涉及千家萬户，涉及廣大人民羣眾根本利益。特別是近幾年來，隨着國家義務教育各項政策的實施，中國小校點的收縮撤併，學校改造擴建，高中階段擴大招生等新形勢的不斷變化，教育系統面臨的社會熱點問題和矛盾問題越來越突出。一年來，教育局按照“暢通信訪渠道、解決熱點問題、維護信訪秩序、促進穩步發展”的總體要求，以“維護羣眾合法權益，構建和諧、平安**，加快全縣教育事業發展”為目標，結合貫徹學習《信訪工作條例》和教育工作實際，充分發揮職能部門作用，以高度的政治責任感和努力為人民羣眾排憂解難的精神，切實做好教育系統信訪工作，維護了全縣正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業的健康持續發展。

（一）提高認識，加強領導，建立健全信訪工作領導機構。

根據教育系統師生人數多，教育工作與廣大人民羣眾聯繫緊密的特點，為確保教育工作正常有序進行，教育局歷來十分重視信訪工作，把信訪工作作為全縣教育工作的一項重要內容常抓不懈。為保證信訪工作正常開展，成立了以局長楊恩政為組長，黨委書記、副局長、工會主任為副組長，十個股室負責人為成員的信訪工作領導小組，下設辦公室在黨政辦公室，黨政辦主任郭兆錦為辦公室主任和兼職信訪幹部，辦理日常工作。局黨委、局長辦把信訪工作列入議事日程，在每次黨委會和辦公會上都聽取信訪工作彙報，討論重點信訪事項。在召開各鄉校領導會議時，都對信訪工作形勢進行分析、要求和佈置，要求各鄉校要經常分析、排查信訪情況，採取有效措施，將問題和矛盾解決在萌芽狀態。局機關堅持領導輪流接待信訪制度，堅持所有羣眾來信來訪登記和領導閲批制度，加強對信訪政策法規的宣傳學習，將新修改的《信訪工作條例》發放到每一位局領導，進行學習掌握，要求所有局領導下基層，都要把信訪工作作為一項內容檢查過問。主要領導積極參與接待處理、協調化解人數多、影響大的集體上訪。分管領導和信訪兼職幹部對所有上級組織的信訪工作業務培訓和會議都按時參加。

（二）暢通信訪渠道，妥善處理各種來信來訪。

教育系統信訪工作主要表現在以下幾個方面：一是教育收費方面，個別學校還存在違紀違規收費，社會和家長信訪舉報；二是校點佈局調整，撤併校點進入攻堅階段，部分羣眾對撤銷本地學校難以統一思想認識，新建學校徵地選址矛盾多，容易引起羣眾信訪；三是部份患大病、特殊病的教職工，醫療費報銷困難，造成信訪；四是教職工工資福利問題信訪；五是極個別教師違反師德師風信訪；六是新一輪教育綜合改革幹部人事變動信訪。根據教育系統信訪現象的主要表現和特點，教育局信訪工作領導小組按照《信訪工作條例》的規定和要求，結合教育工作實際，加強教育法律法規宣傳學習，增強服務意識，積極為廣大人民羣眾和教職工排憂解難，局機關按照省、市、縣的統一規定，設立了“四項制度”工作監督台，通過新聞媒體向社會做了服務，在具體工作中，以局領導輪流值班接待信訪，公佈舉報投訴電話，設立舉報箱等方式開展信訪工作。一年來，共接待受理各方面信訪事項10項，所有信訪事項基本上都能在60日內辦理完結，特殊情況不能按時完成的，都能及時向交辦部門説明情況。本年度信訪件辦結率和反饋率達100%。

（三）充分發揮職能作用，努力化解各種矛盾糾紛。

一年來，在信訪工作中，我局在縣委政府的正確領導下，積極配合相關部門，妥善處理了極少數教師參與在網絡上對**教育改革發展進行否定、歪曲和攻擊的網絡事件，並以此次事件為教訓，在教育系統全面開展了“學黨章、講黨性、作表率”活動，在各校園開

展了**改革開放30年成就形勢報告。針對網絡事件，在全縣中國小認真開展了網絡管理法制宣傳教育，規範了學校網絡管理制度。縣信訪局、騰越鎮對騰越鎮雲山村撤併校點信訪事項進行了認真調處，採取妥當措施，保證了正常的教育教學秩序。妥善處理了縣一職校學生打架鬥毆，避免了羣眾到校吵鬧的不良後果。及時處理了界頭鄉永安中學一學生在校外服毒死亡事件，

家長反映及個別教師體罰和變相體罰學生現象得到及時處理。對個別羣眾反應強烈，具有違規收費事實的學校進行了嚴肅查處，並進行了全額清退整改，違護了人民羣眾合法權益。加強學校建設項目的管理，保證不發生拖欠農民工工資現象。對各方面的來信來訪及時做好宣傳解釋、回信答覆、落實辦理工作。由於各種矛盾糾紛和人羣眾的意見建議得到及時解決和落實，有力地維護了社會的穩定和正常的教育教學秩序。

（四）積極參與和做好信訪突出問題的集中處理和預訪處置工作。

根據縣委政府的要求，結合教育系統實際，我們認真地系統內的信訪形勢和對象進行深入的分析排查，使信訪工作做到家底清、掌握準，在重大節日、重要活動、國家領導人來騰等重點時段，一是做好全系統教職工的思想政治工作，保持好安定團結；二是對系統內重點上訪對象，進行嚴密監控；三是按要求抽派有經驗的幹部參與全縣集體處理突出信訪問題，教育局從局長、書記帶頭配合相關部門深入信訪第一線，對重點上訪人員、幫派骨幹人員進行監控，做到關鍵時刻過得硬。在中國舉辦奧運會、殘奧會期間，我局從機關到學校嚴格執行了24小時值班制度，確保了教育系統無重大信訪和上訪事件發生。

（五）認真做好信訪工作登記歸檔。

為使信訪工作嚴肅認真，工作有據可查，我們對每一件來信來訪不論其大小，都進行規範的登記，提出處理意見，報領導閲批，並按領導閲批認真落實辦理。對每一件信訪事項，按規定答覆和上報後，認真做好內部歸檔工作。

【第13篇】xx年工作總結（教育局）

本人於年月任區教育局局長。任職以來，面對特殊的形勢和繁重的工作任務，在區委、區政府的正確領導下，本人帶領教育一班人，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，積極克服種種不利因素的影響，推進了教育事業的持續快速健康發展。先後榮獲全國基礎教育、特殊教育、素質教育、掃盲工作、成人教育等多項國家、省、市級榮譽。年以來，共有人考上清華北大，各項大學聯考指標連續年名列全市前茅。教育工作成為我區的一大亮點。下面，按照審計局要求，我將任局長以來的工作情況述職如下。

一、抓投入，全面改善辦學條件

一是積極爭取財政投入按時足額到位。年以來，我們以迎接省、市兩項督導評估為契機，積極向區委、政府領導反映教育的困難，使得我區在財力十分有限的情況下，區財政對教育的預算支出做到了優先考慮、盡力保證、只增不減。年-年，財政對教育的投入累計達到元，年均增長**%，確保了教育經費的“兩個比例”、“三個增長”。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學校的辦學壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發展民辦教育。近年來，由民營企業投資 萬元辦起了一批上檔次、上規模的中國小校和幼兒園。目前，全區民辦學校(幼兒園)總數達到 所，在校學生(幼兒)達到 人，民辦教育成為我區教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學校做大做強，我局採取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設施。年以來，吸納社會資金***萬元，完成了 所學校的危房改造任務，徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金 萬元，建好了學生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區教育佈局調整取得實質性進展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。

二、抓改革，積極推進體制機制創新

改革創新是教育發展的不竭動力。我區以小財政辦出大教育，改革創新是活教之源。一是課程改革創特色。我區作為全省第一批新課改實驗區，局裏就優先安排了 萬元專項資金，對 名教師進行了課改培訓，組織近名青年骨幹教師外出學習交流課改經驗，先後有 個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色。近年來，有 名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎， 名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續 年榮獲教育部主題教育集體一等獎。成人學校堅持市場導向，致力培養技能型農民，目前已有 所成校先後被評為省級示範性成校。二是人事改革添活力。從年起，全面實行教職工聘任制、行政幹部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅”、“大鍋飯”和“終身制”，切實增強了行政幹部和教職員工的競爭意識、責任意識和效率意識。目前，全區共待崗培訓教師 人，轉崗分流教師 人，並全部清退代課教師和臨時工;全區 名局管幹部全部通過公開競聘產生， 名優秀教師走上行政崗位， 名原有的行政幹部被轉崗分流。三是體制改革提效益。年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運轉週期，而且大幅節約了公務費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。年全區中國小校的公務費支出只有 萬元，比年節減 萬元。

三、抓調整，努力構建和諧教育

均衡發展是人們對教育的迫切要求。我區以小財政辦出大教育，均衡發展是穩教之策。一是城鄉教育一體化。我局堅持城鄉教育一體化，促進城鄉教育的均衡發展。年，通過資源整合，我局將原有的 所區屬中國小校調整優化為 所。為有效緩解中心城區學校班額大、上學難問題，通過擴容提質和新建學校，新增學位 個。近幾年，累計投入 萬元完成了農村學校現代遠程教育工程以及中心國小以上學校的現代化教學設施裝備工作。目前，全區有 所學校成為省級現代教育技術示範學校。二是惠師政策人性化。年以來，全區每年安排 名專項編制用於招聘優秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農村學校任教，並規定 年之內不許調動。同時，優先保證師資培訓經費，努力提升專任教師的學歷層次。目前，全區國小、國中、高中專任教師學歷合格率分別達到 %、%、%，遠遠高於全省平均水平。通過實

行工資統發、足額繳納“三金”、參照公務員津補貼標準發放教師適當補貼以及設立偏遠農村學校教師專項津貼等，給全體教師以真情關懷。三是辦學行為規範化。我局從 年起即取消了國小畢業升學考試，並嚴格學籍管理，義務教育階段全部實行免試就近入學。從年起，全區停辦了“校中校”招生，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽籤確定班級。認真落實義務教育階段學雜費減免政策，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。年以來，共免除城鄉義務教育學雜費 萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費 萬元。對農民工子女到城區學校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。

四、抓管理，完善財務內控制度

一是財務收支情況。在財務工作過程中，我局嚴格執行財經法紀，按照《會計法》的規定，依法設置會計賬簿，並保證其真實完整，根據我局實際發生的業務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告。嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項業務事項均在依法設置的會計賬簿上統一登記、核算，依據國家統一的會計制度的規定進行會計核算，確保數據真實、有效。在大型投資決策及效益、基本建設、大額購置、發放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制，分輕重緩急，保證常規和重點支出需要，既體現實際工作需要，又考慮財力可能，根據各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統籌安排，合理支出。在財政和審計等部門的多次檢查中，未出現違規違紀問題。

二是內部控制制度建立和執行情況。根據我局工作實際，在建立並實施內部監督和控制制度過程中，制定了《財產管理制度》。在建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全，加強了對本單位財產物資的監督和管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到了三點要求，即明確了記賬人員與審批人員、經辦人員的職責權限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業務事項得以有序進行;明確了財務收支審批程序和審批人的權限和責任，規範了各項資金的使用，提高了資金使用效益;明確經費支出的範圍和開支標準，採取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。

三是固定資產管理和使用情況。為了加強固定資產管理和使用，在固定資產購置時，嚴格按照政府採購程序進行採購，並根據有關規定，建立了賬簿、款項和實物核查制度。通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財物、款項的結存數同實存數一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產不入賬，公物私用及其他違規問題。

五、抓廉政，嚴格約束自己

本人認真履行班長職責，帶頭貫徹執行中央和省、市關於加強廉政建設的各項規定，認真開展學習實踐科學發展觀活動，切實做到立黨為公，執政為民。一是充分發揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團結在區委、區政府周圍，在教育局班子中講團結，講風格，互敬互諒，互幫互讓，嚴於律己，寬以待人，注意依靠集體的力量，調動方方面面的積極性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有紀律，既有統一意志、又有個人心情舒暢，生動活潑的政治局面。二是主動接受各界監督。勇於開展批評和自我批評，自覺接受黨組織和人民羣眾的監督，主動向人大報告工作，徵求人大代表和政協委員的意見和建議，主動和班子成員、學校和基層幹部談心交心，讓他們指出自己的缺點與不足。三是大力加強黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理的方針，致力於建設成一個乾淨幹事的班子。按照創建“四好”班子的標準，提出抓具體、狠落實的工作思路，着力打造和諧班子。平時嚴要求，高標準，教育引導領導幹部，把住政治關口，講原則、守紀律;把住經濟關口，不伸手、不貪佔;把住生活關口，拒腐蝕、抗干擾;把住用權關口，不擅權、不謀私。要求職工做到的，領導班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責任制的要求，堅持廉潔自律，率先垂範，嚴格執行上級關於黨風廉政建設的各項規定，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵”。生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節約，不講排場，不揮霍浪費。經常利用中心組學習進行廉政主題教育，“以案為鑑、” “以身邊的教訓教育身邊的人”形式，警鐘常敲，築起黨員幹部思想上防腐拒變的心裏防線，築起有職務人員在行動上防範違法犯罪防線，築起有權力人員防範違紀防線。

按照黨的實事求是的思想路線，我經常反思自己的工作。總的來説，通過近幾年的學習和實踐鍛鍊，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步，我要進一步加強理論學習，大膽實踐，努力工作，進一步發揚成績，克服不足，完善自己，超越自我，完成黨和組織交給的各項工作任務，爭取更大成績，更好地回報組織關懷和羣眾信任。

【第14篇】xx年工作總結（教育局）

2022年上半年，在區委、區政府的領導下，局黨委深入貫徹落實區委相關文件要求，緊盯服務教育、建設隊伍兩大核心任務，切實加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，提升黨建工作水平。

一、加強基層黨組織建設，全面提升基層黨組織服務能力

1.抓實基層黨建工作。一是完善黨建議事制度。黨委每年初召開一次黨建工作會議，對上年黨建工作進行總結，並對當年的黨建工作作出全面規劃和部署。每季度至少召開一次黨建工作例會或黨建議事會，研究部署基層黨建重要工作、重大活動、重點項目，推動解決重點難點問題，完善黨委議事規則。每年底要召開一次基層黨組織書記抓基層黨建述職評議會，對基層黨組織抓黨建工作成效進行全面檢驗。二是完善議事報告制度。黨委每季度最後一個工作日前將黨(工)委季度議黨建的時間、形式、參加人員、議題、決議等情況(附會議記錄)報區委組織部備案，各總支、支部。

2.規範黨內組織生活。一是定期規範開展。落實《關於進一步規範黨支部組織生活的意見》的要求，支部黨員大會每季度至少一次，支部委員會每月至少召開一次，黨小組會每月至少召開一次，每季度至少安排上 1 次黨課。二是實行紀實管理。每個黨支部要指定專人負責填寫“三會一課”記錄簿，並按照規定要求如實記錄“三會一課”開展情況、黨員出勤情況等相關內容，健全相關檔案，實施紀實、痕跡化管理。三是嚴格報備報告。年初，每個黨支部要研究制定“三會一課”年度計劃安排報局黨委備案，局黨委通過派員列席、隨機抽查、組織觀摩等方式對所轄支部“三會一課”情況進行上門督導，每半年一次督導全覆蓋。各黨支部要於每季度的最後一個工作日前，向局黨委上報黨支部“三會一課”開展記錄，由黨委據實考核評分並記錄備案。

3.加強組織陣地建設。確保各黨支部黨員活動室及桌椅配備齊全，三會一課、民主評議黨員、發展黨員、黨費收繳以及入黨誓詞、黨員權利和義務等制度均在活動室醒目位置懸掛。各黨支部均結合各自特色，在校園醒目處營造出濃厚的黨建氛圍。其中xx學校的創業創新創優、xx國小黨支部的黨員關愛留守兒童等廚具特色。

4.深化黨建“書記”項目實施。局黨委“書記項目”獲好評。其中xx中學的家風家訓教育館已經打造成對師生進行家風家訓基地;xx國小的廉政教育基地頗具特色，受到省紀委的高度評價;xx國小的“童心向黨”教育基地特色初顯，深得師生喜愛。

5.用好“智慧黨建”平台。及時召開了“智慧黨建”平台使用推進會，對電子黨務系統使用工作進行了再佈置、再落實，目前app使用人x，佔在職黨員人數的x%。今後將做好離退休老同志的關注和使用工作，確保電子黨務系統使用工作取得新突破。

6.培育典型人物及示範點。目前培育“xx好人”候選人xx人和xx學校的黨員創業教育示範點和黨員創新創優教育示範點x個(x個示範點受到區委書記高度評價)。

二、加強作風和黨風廉政建設，全面營造教育系統風清氣正環境

1.切實履行“第一責任人”責任。一是加強組織領導。局黨委高度重視黨風廉政建設責任制工作，及時調整以黨委書記為組長的黨風廉政建設領導小組，健全 “一把手負總責，班子成員齊抓共管，監察室協調督查”的領導體制和工作機制。x月x日區教育局黨委召開班子成員“落實兩個責任”交責會，制定落實黨風廉政建設主體責任具體舉措，明確班子成員任務分工，制定年度工作思路和舉措。x月x日，召集機關、教師發展中心、各校(園)副股級以上幹部傳達學習中央紀委二次全會、省紀委三次全會、市紀委三次全會精神，部署全年教育系統黨風廉政建設工作;召開教育系統黨風廉政建設暨師德師風警示教育大會，會上通報了4起違反師德的典型案例，要求教育系統全體黨員幹部要引以為戒，警鐘長鳴。按規定與班子成員開展廉政談話，嚴格執行黨的各項紀律特別是政治紀律、組織紀律，落實廉潔自律、廉潔從政和作風建設各項規定。與班子成員、學校負責人簽訂責任書，層層分解落實工作責任，建立橫到邊、縱到底的責任制網絡，主持制定《局黨委關於落實黨風廉政建設、基層黨建和意識形態工作責任制情況整改方案》，進一步強化責任意識。二是責任分解落實。局黨委書記作為班長,要切實管好班子、帶好隊伍，每次黨委會、班子會議，都要求班子成員抓好廉潔從政，履行好黨風廉政建設主體責任。要求班子成員每季度對科室及聯繫學校進行廉政提醒談話，落實廉潔自律，廉潔從政和作風建設各項規定;與分管科室一起到學校部署拓展深化“三不”整治工作，以重點領域和重點崗位為突破，加強對職稱評定、招聘招生、項目審批、選人用人、有償補課等關鍵環節的監督，高頻督查推動作為，以常態問責倒逼落實，嚴肅查糾黨員幹部“不擔當不作為不落實”典型問題，着力解決當前形式主義、官僚主義存在的突出問題，促進幹部作風進一步好轉。三是狠抓作風建設。深入落實中央八項規定、省委十項規定和市委、區委十二項規定要求，堅持不懈解決“四風” 突出問題，建立作風建設長效機制。x月x日召開民主生活會，對照“七查擺七強化”要求，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題，立學立行、邊查邊改。深入基層學校開展談心談話，對在工作中存在的問題進行深刻剖析,並對轉作風提出明確要求，嚴格執行各項規定，做到自省、自重、自警、自勵。提前部署節假日期間作風建設工作，開展元旦、春節、清明、五一期間作風建設專項檢查、春季開學收費工作檢查和教輔資料徵訂情況督查、教育系統參與非法集資等非法金融活動排查、教育系統辦公用房清理整改專項督查、違規發放津補貼和評審費專項整治工作督查、政府投資工程建設項目標後監督工作檢查，到學校進行走訪、調查，及時發現羣眾身邊不正之風和微腐敗問題，剖析原因，指導工作，嚴肅查處侵害羣眾利益問題。強化紀律建設，嚴明黨的紀律規矩，嚴格執行“三個一律、五個嚴禁”，堅決防止“四風”問題反彈回潮。

2.落實齊抓共管機制。制定2022年度黨風廉政建設工作計劃和領導責任分工,逐項分列班子成員職責。班子成員對分管科室和聯繫學校黨風廉政建設負全面責任，局黨書記對班子成員和各黨支部書記的黨風廉政建設負直接領導責任。將黨風廉政內容列入績效考核,實行黨風廉政建設工作一票否決制度。下發區教育局《關於開展“不擔當不作為不落實”整治助推教育高質量發展專項行動的工作方案》，進一步加強作風建設，引導廣大黨員幹部增強敢擔當、勇作為、快落實的思想自覺和行動自覺，助推xx教育高質量發展。切實履行配合巡視巡察、推動整改落實的主體責任，抓好成果運用，對巡視巡察期間發現問題立行立改，制定《關於區委第二巡察組巡察區教育局反饋意見的整改方案》，按照方案要求責任到人，限期整改。做好全國“兩會”期間赴省進京越級訪化解控減工作;制定《xx區教育系統兩會期間維控實施方案》，各學堅持日報，教育局及時彙總上報，重點做好非在編幼兒教師羣體的穩定工作。無赴省進京越級上訪發生。針對區委黨建辦《關於對區教育局黨委2022年度落實黨風廉政建設、基層黨建和意識形態工作責任制情況檢查考核的反饋意見》，局黨委書記組織機關所有工作人員、各校(園)校(園)長、黨組織負責人傳達學習中央紀委二次全會、省紀委三次全會、市紀委三次全會精神。召集相關人員研究制定《區教育局黨委關於落實黨風廉政建設、基層黨建和意識形態工作責任制情況整改方案》，及時整改落實黨風廉政建設責任制檢查考核反饋意見。分管領導春節帶隊到聯繫學校(園)開展送温暖活動，到扶貧對象家走訪慰問，研究分析低收入農户和經濟薄弱村實際困難，深入尋找脱貧致富路徑，協助落實扶貧濟困資金和項目，發放慰問金共計x元，大米x公斤，食用油x公斤。

3.強化季度工單督查催辦。x月x日，局黨委按季度工單要求召開專題會議，研究部署黨風廉政建設相關工作，通報了一季度工單完成情況，對一季度未完成工單進行了再安排再部署，提前部署二季度工單任務。目前二季度工單正在按照任務清單要求有序推進。

三、加強思想建設，全面提升黨員隊伍的思想政治素質

1.圓滿完成黨員冬訓工作。在今年的冬訓工作中，緊緊圍繞區委規定的專題開展冬訓工作。同時，還立足教育系統實際，抓好抓實冬訓中教育系統的“選修課”。冬訓工作的着力點放在學生家長和社會最關心的教育教學問題上。為此，我們着重做好三件事：一是明確責任，制定預案。召開專題座談會、發放黨員教師問卷、家長問卷，認真開展訓前調研，找準黨員教師中存在的突出問題、摸準家長社會關切的熱點問題，為制定冬訓實施方案提供科學依據。二是加強領導，精心組織。成立以黨委書記為組長、各黨委成員掛鈎到總支、支部的冬訓工作領導小組，保證各總支、支部訓前有部署，訓中有檢查，訓後有總結，個個有亮點、個個有特色。三是注重特色，增強活力。開展四項特色活動：一是開展“千師訪萬家”活動。組織黨員教師走出校門、進入家門，和學生家長面對面、心貼心交流，大力宣傳黨的教育方針政策，深入瞭解學生生活、學習和思想等各方面情況，廣泛徵集家長對學校和教育工作的意見與建議，不斷提升服務學生成長的意識，增強教師教書育人的本領。二是開展“愛心爸爸、愛心媽媽”活動。組織黨員教師與孤殘、留守兒童、單親兒童結成幫扶對子，開展談一次心、送一份温暖、吃一頓年飯、訂一份幫扶計劃等“四個一”活動，讓孤殘、留守兒童、單親家庭兒童感受到了老師的温暖和關懷。三是開展惠民政策宣傳活動。組織黨員教師走進社區、街道開展外來子女入學、特困學生資助、義務教育施教區劃分等政策的宣傳活動，擴大了惠民政策的羣眾知曉率。四是開展家長進校園活動。邀請廣大家長走進學校，全方位、多視角瞭解學校的日常管理，親身感受教師日常教育教學工作的辛苦和付出，並充分徵求家長對學校管理、教師教學等方面的意見和建議。

2.高度重視意識形態工作。把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，列入年度工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理，與中心工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。同時，結合教育工作實際，強化擔當意識，在師生中開展各種活動，加強正面宣傳，弘揚正能量。開展“中國夢”主題教育，把“八禮四儀”貫穿學校德育工作全過程;圍繞區“文明城”創建，進一步淨化校園及周邊環境，讓社會主義核心價值進校園、進課堂，師生入腦入心;深入組織實施骨幹教師、“師德模範”等評選，充分發揮他們在意識形態工作中的引領帶動作用。

【第15篇】xx年工作總結（教育局）

一、注重區域整體發展，不斷提高教育現代化實施水平

繼續把推進教育現代化作為全局性工作和任務的重要內容，堅持發展不動搖。全市所有鄉鎮都通過了教育基本現代化達標鄉鎮評估驗收，並在此基礎上，將建設重點由學校、鄉鎮層面轉向市(縣)、區的區域層面，加大了區域教育現代化的推進力度。擬訂了《常州市實現區域教育現代化實施規劃》，紮實推進全市教育現代化建設。

全面實施《常州市教育信息化建設五年規劃》，全年新增校園網73個(全市達到151個);完成常州教育網改版工作，每月點擊數超過25萬，教育局機關、教研室等基本實現無紙化辦公，常州城域教育網完成論證並啟動建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學校完成虛擬主機託管;網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源;舉行第xx屆職業學校多媒體課(學)件評選、全市信息技術與課程整合設計評比、運用信息技術開展研究性教學成果展評和教師現代教育技術論文評比活動，組織參加全國“基於網絡環境下的學與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個;召開常州市教育信息化推進會暨教育技術工作會議，對教育技術裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰;全市近萬名中國小教師通過了第二輪現代教育技術培訓考核，全市所有鄉鎮中心國小高年級和農村國中開設信息技術課，職業學校均將信息技術應用列入必修課程。

加大窗口學校建設力度，進一步加強現代化學校、示範(重點)學校的建設。全市新增省級示範實驗幼兒園8所(使全市達到32所)、省級實驗國小13所(使全市達到46所)、省級示範國中10所(使全市達到34所)、省級重點高中4所(使全市達到23所，其中示範高中8所)，首次評選市級模範學校34所，並向省推薦第xx屆模範學校17所。

繼續推進重點項目建設。新村配套學校常州市勤業中學一期工程順利完成，正常開學;常州外國語學校外籍專家樓、正衡國中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區國英國小二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進、按期完工。

教育國際交流與合作不斷加強。 全年組織教育管理幹部、教師出國(境)考察、培訓69人次，接待國(境)外教育團組21批、計80餘人次來訪;暑期組織500餘名中學生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流;新通過聘外資格學校4所(使全市達到27所)，新聘外教84名，新通過中外合作辦學項目4個;適應全市外向型經濟發展，妥善安置了30餘名在常外籍人士子弟就讀。

二、統籌協調各類教育，不斷提高教育事業的發展水平

強化“兩基”重中之重的戰略地位。採取有效措施，大力發展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%;高標準高質量實施義務教育，國小和國中的入學率、鞏固率分別達100%、99%以上;加快普及高中階段教育，全市應屆國中畢業生升入高一級學校的比例達95.37%。xx年，我市大學聯考又創佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名;我市大學聯考萬人進線率、市區本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅;在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)佔了1/5;本、專科總錄取率為85.85%(其中，市區為90.23%，武進為89.61%，金壇為79.85%，溧陽為77.89%)，比去年增長5.65%;全市高等教育毛入學率達40.03%。

職業教育進一步發展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續面向蘇北地區、西北安康地區招生辦班，擴大了重點職業學校的招生規模;全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，並取得階段性成果;職校生中級工達標率達99.1%，一次就業率達96.39%。1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率(96.2%)、本科錄取率(28.5%)等均居全省第一。

高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設工程全面啟動;常州輕工職業技術學院、常州機電職業技術學院、常州工程職業技術學院升格成立，使全市高職院達5所;在職校與大專院校聯辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經省廳批准開辦特色優勢專業五年一貫制高職教育;北京大學、清華大學等全國着名高校遠程教育校外站點先後落户我市;常州職業技術師範學院更名為江蘇職業技術師範學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業學院。

終身教育體系逐步建立。制訂《關於加強社會力量辦學管理的若干規定》，對91家社會力量辦學機構規範辦學和教學質量進行評估檢查，對218家社會力量辦學機構進行年檢;全年共組織1.5萬人參加全國成人大學聯考，比去年增長14.64%，1.3萬名中國小、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試;旨在為市民學習提供菜單式服務的“常州市民學習信息服務中心”完成建設，投入運行;建成8個市級(其中3個省級)“5122”教育富民工程示範基地;完成各類成人培訓45.1萬人次。全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第xx屆全國推普宣傳週活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省專題片第一名。

三、鋭意進取，全面提高素質教育實施水平

1、加強行政推動，全面實施課改

xx年秋季起，全市義務教育階段起始年級和起始學科全面進入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批xx餘名課改實驗教師，制訂“基礎教育新課程師資培訓工作意見”，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。邀請近100名課改專家(課程標準制定者)來常講學，課改實驗教師接受國小語文、國小數學、國小科學、國小綜合實踐活動、國中語文、國中數學、中國小體育等學科培訓1.5萬人次、通識培訓3500多人次;舉辦暑期校科級幹部培訓班，對學校領導進行課改知識的全員培訓，並組織“走進新課程”書面考核;組建12個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調研;定期出版《常州市課程改革動態》，加大課改宣傳，加強課改交流。

2、加強教育科研，實施課題帶動

各地各校“科研興教”、“科研興校”的意識得到進一步強化。在確定467項、省市級教科研課題的基礎上，設立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結題;面向教育系統，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍;確立了省常中等35所學校為首批常州市教育科研基地;組織召開了“蘇錫常鎮揚五市高三語文研討會”和xx年高三各科複習教學研討會，對高三“3+x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學工作會議和國中教學工作會議，制訂“關於進一步減輕中國小生過重負擔的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學管理、課程管理和常規管理。

3、加強特色教育，促進全面發展

成功舉辦全市中國小特色教育校長論壇;舉行市xx屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀印象”常州市教育系統藝術作品展、校園整台文藝節目匯演、常州市首屆青少年科技節，舉辦常州市中國小英語口語大賽，並在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加省“金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學家”科技知識競賽，分獲中學團體一等獎和國小團體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學生參加第xx屆職校學生“五項技能比賽”，組隊參加省第二xx屆珠算技術比賽並獲團體二等獎，有力地推動了素質教育的實施;參加省xx屆運動會青少年部比賽取得優異成績，充分證明了體教結合工作已初見成效。

4、加強正面引導，切實轉變觀念

積極穩妥地做好各項招生考試工作，切實轉變觀念，為課改提供環境保障。編制市區各國小施教區圖，依法規範就近入學。做好招生宣傳工作，正面引導分流。着力做好文章：“家門口的學校很精彩”、“擇校要理智”、“大學聯考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生諮詢市場，使大部分預計在普高分數線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業類學校。繼續實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各國中校的做法，並在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到全市12所省重點高中。

5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性

【第16篇】xx年工作總結（教育局）

根據xx教育局關於開展xx第二屆“國家網絡安全宣傳週”活動通知的要求，丘北縣教育局於6月1 至6日組織全縣師生開展了以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳週活動，並取得了良好的效果。現將我縣學校此次網絡安全宣傳週活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實

縣教育局接到通知後立即轉發文件，籌劃安排部署“網絡安全宣傳週”的宣傳活動工作，由電教室全面負責該工作的實施與管理。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人蔘與。

三、主題鮮明，形式多樣

（一）開展講堂，感受安全

1.活動期間，我縣信息教師在本週的信息課上圍繞“青少年網絡安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網絡安全的重要性，對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網絡安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。

2.學校班級開展“網絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網絡安全知識。通過主題班會，同學們對網絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。