社區未成年人社會保護創新項目

宏偉社區未成年人社會保護特色服務活動

宏偉社區未成年人社會保護創新服務項目按照市、區民政局的要求，一直在有序地進行着。我們的未保項目依託“温馨家園雨花齋”、宏偉社區“孔子學堂”、宏偉社區志願者服務隊、雨花齋義工團隊等民間組織，有專業的社會工作師做指導，建立一個和諧温馨的用道義連接起來的大家庭。我們在服務工作中，用“家”文化理念，弘揚中華民族傳統的“孝”道精神。

    温馨家園雨花齋創建於2016年1月，在倡導低炭、環保生活的基礎上，致力於打造兩個基地：一個傳統文化的力行基地，一個志願者服務活動基地。創建 “雨花學堂”、“雨花齋素食互助餐廳”、“雨花老人”等免費機構。“雨花學堂”：學習傳統文化、力行傳統文化，來更好地弘揚傳統文化，讓那些正在組部形成世界觀、人生觀的未成年人，有一個引導他們的正能量的場所，讓他們在這裏學會感恩、學會温、良、恭、儉、讓，知道忠、義、禮、智、信；“雨花齋素食互助餐廳”：提倡以健康的素食方式來解決身、心靈、環保問題和地球生態問題的和諧大餐桌；“雨花老人”：讓鰥寡孤獨老無所依的老人擁有一個家。同時，雨花基地，為那些熱心於雨花事業奉獻的愛心志願者提供一個參與愛心服務活動的平台。

    雨花齋互助餐廳，將為轄區未成年人提供方便，中午無人照顧的孩子孩子們可以到這裏來的得到愛心的呵護，孩子們可以在這裏厲行傳統文化，學習做簡單的家務。當然，雨花齋因為都是來自於社會上愛心人士的捐助，所以這裏的一粒米、一滴水都不能浪費，在這裏，志願者在幫您打飯的時候會説：“吃多少，打多少，不夠再添。” 雨花齋打造的是“家”文化。走進雨花齋，這裏的志願者，都會對您説：“歡迎回家”然後給您一個90度的鞠躬禮，讓走進雨花齋的每個人都能真正感受到回家了。志願者們會把每個來雨花齋、雨花學堂的孩子當成自己的家人一樣，孩子們在這裏也可以對來雨花齋的老人像對待自己的長輩一樣恭敬地為老人提供一些方便的服務。

    簡單的一份素食，讓大眾享受的不只是味蕾的快感，還有內心升騰起來的那一抹温柔的情愫。每一位雨花志願者心裏裝着滿滿的“愛”與“舍”，總會讓人感覺温暖與力量。這裏的志願者們希望傳遞包含着弘揚傳統文化、感恩社會、拒絕殺戮、尊重老人、愛護幼童、人人平等的“愛”。雨花就是傳遞“愛”的一個載體，不論貧賤，所有有需要的人都能在這裏吃飽飯，然後再將這份“愛”傳遞給更多人。雨花齋——一種用道義組成的新的大家庭。在這裏，老有所養、老有所依、小有所育、小有所教。雨花齋，因道義走到一起，然後形成人類孝道之源的整合。在這裏大家共同養育父母親、共同來育幼。這種沒有血統的家組成了一種新的養老模式、新的育幼模式。雨花齋提供的不僅僅是一餐素食，它的背後有我們中華民族優秀的傳統文化和優良的傳統做支撐。

     “孔子學堂”是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地。“孔子學堂”以“仁愛”為學堂之魂，以“誠樸、剛毅、樂學”為學堂之訓，以“寫好字、讀好書、做好人”為學堂宗旨，以“修身立志、怡情養性、健全人格、追求成功”為學堂理念，以培養“文質合一、內外兼修、知行統一”的現代君子為追求目標。“孔子學堂”堅持內涵式發展，特色辦學堂，以“抓文化、創特色、樹形象、促發展”為基本思路，積極塑造校園、社區、企業“崇真、向善、尚美”新風尚，努力建設儒雅環境，育現代君子。

  宏偉社區“孔子學堂”是中華孔子基金會授牌的全國第450 家學堂。我們本着“寫好字、讀好書、做好人”的學堂宗旨，與宏偉社區未成年人社會保護項目、温馨居委會的居家養老創新項目相結合，利用轄區離退休老人中那些國學愛好者、倡導者，書法愛好者等一些德才兼備的老人為我們的國學、書法教師，帶領轄區的未成年人讀經典，寫好字，修身立志、怡情養性、健全人格，讓居家老人老有所養、老有所學、老有所樂，讓轄區的未成年人小有所育、小有所教。

宏偉社區志願者團隊的前身是文華居委會志願者服務隊，它的創建者之一就是温馨居委會的汪麗主任。曾經被大慶市文明辦曾經授予這隻志願者隊伍為“大慶市志願服務基地”。一直以來宏偉社區的志願者都活躍在我市組織的各種志願服務活動中。現在團隊中志願者人數已經達到幾百人。

温馨家園雨花齋義工團隊，自雨花齋從籌建到運營，一直都在熱心於雨花齋每天的志願服務活動力行中。因為雨花齋是免費餐廳，我們所有的物資都來自於義工家人、愛心人士的捐贈，所以我們的所有工作人員都是義工志願者，現在雨花齋的義工人數已經達到了200多人，大到耄耋老人，小到總角孩童，都是我們的熱心義工。這個團體裏大家都是相互無私奉獻利他的人，甚至比一些血緣家庭還要和諧。雨花人都是一體的，只有分工差別，沒有等級的高低，雨花人真正的身份是“老實、聽話、真幹”的義工。

宏偉社區未成年人社會保護創新項目——一種用道義組成的新的大家庭。在這裏，老有所養、老有所依、小有所育、小有所教。在這裏無論是老人、志願者，還是學堂的孩子因道義走到一起，然後形成人類孝道之源的整合。在這裏大家共同養育我們的父母親、共同來培養我們的孩子。這種沒有血統的家組成了一種新的養老模式、新的育幼模式。