以“三化”建設為引擎助推學校健康發展 辦人民滿意的教育

以“三化”建設為引擎助推學校健康發展 辦人民滿意的教育

修水二中黨支部書記樑學華

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!

新修水二中黨支部成立於2011年9月，現有黨員46名。為深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，近年來，學校黨支部認真落實黨中央、省委關於基層黨建工作部署，落實《九江市推進基層黨建標準化規範化信息化“三化”建設工作方案（試行）》工作要求，提高學校黨建工作質量，結合學校實際，現就推進我校黨建標準化規範化信息化“三化”（以下簡稱“三化”）建設，從四個方面彙報如下。

一、 基本情況

學校黨支部現有正式黨員現有黨員45名，其中男黨員32人，女黨員13名，退休黨員2名，今年轉正2名。

二、 主要做法

按照上級黨委“三化”建設要求，學校大力夯實基層黨建標準化建設、規範化建設和信息化建設。

(一）標準化建設

1.組織設置標準化。學校黨支部按照黨組織設置標準，成立了支部委員會，並設置了三個黨小組。成立了學校工會、團支部和少先隊等羣團組織，並按要求每年由學校工會組織召開一次教代會。

2.領導班子建設標準化。一是設置支部委員會。支委委員通過全體黨員大會選舉產生。每屆任期5年，按時換屆，現有黨支部委員5人，樑學華書記負責全校黨建工作。副書記（查吉安暫時代理）分管黨的建設、思想政治、羣團等工作，樑學春委員負責紀檢工作。鄧五星委員負責組織建設，賴春龍委員負責宣傳工作。另配備黨務幹部1名。二是認真履行“雙崗雙責”。實行書記、校長“一肩挑”，學校行政領導班子設置有校長1人，副校長4人，工會主席1人，其中行政領導班子有3人進入黨支部委員會。

3.經費保障標準化。我校把黨建工作經費納入學校年度經費預算安排，每年逐步提升，到2021年達到黨建工作經費年人均300元以上、黨建活動經費實報實銷。2021年上半年開展黨日主題活動及會議、黨員表彰、慰問黨員、扶貧等，累計花費了約4萬元。

4.活動場所標準化。為加強黨組織活動陣地建設，確保每個黨組織活動有場所，黨支部在學校行政樓二樓按照“六有”標準，設立黨員之家（黨員活動室），並配備必要設施和設備，能夠滿足全體黨員學習、會議需要。同時通過建設黨建文化牆、宣傳櫥窗和宣傳欄等，營造濃厚的黨建文化氛圍，實現“一塊黨組織牌子、一個黨員活動室、一個黨建引領校園文化陣地”的硬件保障。

（二）規範化建設（1）黨員隊伍規範化。發展黨員，堅持標準、程序規範、保證質量，教師入黨積極分子人數與發展對象人數之比一般不低於3:1。單列教師黨員發展計劃，主動幫助引導青年教師骨幹、學科帶頭人、向黨組織靠攏，做好在教師中發展黨員工作。2021年高利平、王寶玉兩位同志由預備黨員轉為正式黨員。（2）教育管理規範。落實“先鋒創績”制度，組織黨員公開承諾、認真踐諾。黨務幹部每年至少參加1次集中培訓，黨員每年集中學習培訓時間一般不少於32個學時。今年值建黨100週年，支部制定黨史學習方案，召開了五次黨史學習會議，書記帶頭學，全體黨員認真學。在全縣黨史比賽中、文藝匯演中等等，都取得了好成績。（3）黨員示範引領得到彰顯。一是支委成員和行政班子帶頭履職擔當，率先垂範，樑學華、賴春龍兩位黨員分別在縣校長、主任基本功比賽中獲一等獎，多位黨員在縣教師基本功比賽中均獲一等獎。二是師德師風爭表率，近三年，李文被評為九江市“師德標兵”，賴春龍、周小貴分別評為縣“德藝雙馨”育人楷模和提名獎。三是充分發揮黨員示範班崗和優秀黨員的示範引領作用，學校65位班主任中，黨員就有21位。樑學春、周彬林等6位同志評為縣局優秀黨員。（4）黨內關懷。在“七一”前夕，學校支委成員下基層，到困難黨員和老黨員家中進行慰問，送上祝福，讓他們感受到黨在、組織在，就有關懷和温暖。建立困難黨員台賬，經常聯繫幫扶老黨員和生活困難黨員，關心愛護年青黨員，及時救助特殊困難黨員，重要節日走訪慰問黨員。

2.組織活動規範化

堅持“三會一課”制度，組織生活會每年至少召開1次，遇有重要情況，要及時召開組織生活會。民主評議黨員一般每年開展1次，每月相對固定1天開展主題黨日。

3.運行機制規範化。

（1）組織領導。落實好教體局黨委《關於落實好“三化”建設的通知》要求，設立“三化”建設工作小組織，樑學華書記為組長，查吉安副書記為副組長，其他支委成員為組員。

（2）議事決策。嚴格執行民主集中制，落實好《修水二中黨支部會議制度》和《修水二中黨政聯繫會議制度》等議事決策制度，充分發揮黨支部領導核心作用。

（3）責任落實。發揮羣團組織和廣大師生員工作用，健全師生員工參與民主管理和監督的工作機制。黨支部目標管理落實到位，黨員對黨支部事務的知情權、參與權、選舉權、監督權等民主權利有效落實。

（4）黨務公開。定期黨務公開，屬於主動公開的信息，應當自該信息製作完成或者獲取之日起20個工作日內予以公開。

4.服務師生規範化

（1）服務平台。結合教學教研、學校與社區合作、宿舍管理、學生社團、文明校園創建等工作，積極為黨員搭建實踐鍛鍊的平台。

（2）服務載體。廣泛開展社會調查、生產勞動、社會公益、志願服務等。

做好師生服務工作。一是開展學校黨支部書記、副書記、黨員名師帶頭給老師上示範課和優秀黨員教師送教下鄉活動;二是黨員教師主動參加課後輔導後進生工作;三是黨員教師給殘疾兒童送教上門、與留守兒童開展談心談話活動;四是黨員積極參加“萬師訪萬家”活動，建設家校溝通地橋樑。

5.工作任務規範化。

堅持“黨建+”理念，以黨建引領教育教學改革、師德師風建設、依法治校、人才培養、社會服務、校園文化建設等各項工作，推動學校事業高質量發展。

6．黨建責任規範化。建立健全黨建工作責任制，黨支部書記履行第一責任人職責，其他成員按照黨支部支委委員職責抓好職責範圍內黨建工作，黨支部每年在本單位通報抓黨建工作情況並接受評議。

（三）黨建信息化

用好 “學習強國”、學校廣播電台、支部微信羣等現有信息化平台加強黨員教育管理，用好智慧校園系統對黨員及支部工作進行評價， 用好“黨員管理信息系統”並對接全省基層黨建信息化平台，建成一張覆蓋全校黨員的黨建信息化網絡。

四、以黨建為引擎，促學校質量發展，辦人民滿意的教育

在縣委縣政府和教體局的正確領導下，學校堅持“善求知、會做人”的辦學理念，以辦人民滿意教育為宗旨，全體教師團結一心而努力開展各項工作，學校年年評為教學質量優勝單位和辦學績效考核綜合先進單位。支部在2021年被黨委表彰為“優秀基層黨組織”，有六人獲局黨委表彰。

（一）“三化”建設是契機，推動黨建工作水平提升。黨支部以“三化”建設為契機，大力夯實基層黨建工作，使學校黨建工作場所設備更齊全、制度得到完善發展、活動開展進入了常態化，有力地促進了學校黨建工作水平的提升。

（二）“三化”建設是抓手，促進教師精神面貌改變。通過學校黨建工作的有力推進、黨員先進模範作用的彰顯，有力促進了教師精神面貌的改變。教師致力於黨的教育事業的思想得到了逐步提升，慵懶散的現象少了，愛崗敬業的多了;推託代藉口的少了，熱情主動服務的多了;違反學校規章制度的少了，下沉班級學生的多了。黨建引領，德育工作穩步推進。充分發揮縣關工委、校黨支部、政教處和團委的聯動作用，在學生中進行了一系列活動。如每週進行國旗下講話，每週上一節主題班會課，唱紅歌、讀紅色經典、講紅色故事，書法比賽、紅色主題徵文等等。

（三）“三化”建設是引擎，助力教育高質量發展。全體教職員工愛崗敬業，開拓進取，團結協作，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦於加巧幹的教風學風，結出了教育教學工作的累累碩果，為辦好人民滿意教育奠定了堅定的基礎。黨支部充分發揮了“黨員示範崗”的引領作用，一手抓黨建、一手抓教學，兩手抓、兩不誤，全面落實五項管理和雙減政策，教學上形成了一套自己的管理模式。教學質量一年一個新台階。

（四）“三化”建設為引領，促進學校和諧發展

實現黨建和學校各項工作深度融合，促進學校高質量發展。一手抓學校班子建設，建好一個班子；一手抓教師隊伍建設，抓實黨員隊伍、抓穩教師隊伍；搭好三個平台：搭建教學教研平台、搭建立德樹人教育平台、搭建家校合作平台；用好四面鏡子：統籌謀劃的支部望遠鏡、監督檢查的支委顯微鏡、培訓提質的黨課廣角鏡、對比自糾的黨員美容鏡。積極探索“一校一品”黨建思路。

三、存在的問題與原因分析

我校三化建設方面所做的一些工作，但在精細化實效化黨建引領上還存在一些差距，存在的問題：1、因樑秋生校長工作調動，到現在還缺少副書記，組織建設標準化有待加強；2、黨員教師課務普遍較多，黨的理論知識集中學習較少；3、黨員活動開展不及時；4、普通黨員主動服務教師的意識不夠強，談心談話較少。原因分析：一是支委成員容易滿於現狀，支部缺乏創新精神。二是組織開展的理論學習缺乏系統性，黨員教師學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用上做得不夠好，導致少數黨員教師重教育教學工作，輕政治理論學習。三是對黨員深入瞭解和關心不夠。

四、下一步工作與措施

今後工作中，我支部將在學習上下工夫，在做實做出成效上下工夫，在培養隊伍上下工夫，我們將嚴格按照上級黨委指示和三化建設要求，進一步落實各項工作，堅守理想信念，努力進取，在政治上嚴格要求，在業務上不斷求精，在思想上不斷淨化，提升黨建工作水平，切實發揮黨的基層組織戰鬥堡壘作用，為組織和學校發展提供堅強的政治保障。

教育工作是育人的工作，是動態的管理。成績是過去的，而新的挑戰和考驗永遠在明天。我們將以成績為起點，認真正視和積極改進工作中的不足，去迎接新的明天! 敬請大家批評指正!謝謝大家!