國小2014年黨支部工作總結(精選多篇)

第一篇：2014年春季交通國小黨支部工作總結

仁懷市交通國小

黨支部2014年春季工作總結

一年來，我們在鹽津街道黨工委的正確領導下，能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的羣眾路線教育實踐活動，積極組織全體教師學習黨的羣眾路線實踐活動的要求，積極開展黨員先鋒活動，為學校完成各項工作任務提供了思想上組織上的保證。下面簡要總結如下：

一、重視加強政治理論學習，突出抓好思想作風建設。

堅持把思想建設放在首位，繼續組織全體黨員、幹部和教工羣眾深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的羣眾路線實踐活動精神，在學習形式上主要是以自學為主，學校領導班子成員定期參加集中學習，黨員通過組織生活、黨課的學習，教工通過政治學習等形式系統學習。我們還結合保持共產黨員先進性教育活動，使黨員幹部用鄧小平理論武裝頭腦，以黨的羣眾路線實踐活動要求為載體，做好學習羣眾路線重要指導，解放思想、與時俱進的模範，努力實踐、鋭意創新的模範，樹立黨員幹部在全體師生中的良好形象。我們用科學發展觀來指導辦學實踐，引導全體幹部、教工確立科學的辦學觀、學生觀、人才觀、質量觀和政績觀，努力實現學校的科學發展。

二、重視加強自身建設，充分發揮領導班子的整體功能作用。 一是發揚民主議事的作風。我們始終堅持並完善民主集中制，努力營造有民主又有集中，有紀律又有自由，有統一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的局面，增強黨的凝聚力和戰鬥力，推進學校各項工

作的發展。凡重大的事情，一定要經過集體研究、討論決定後，分工去完成，堅決杜絕一個人説了算，事事都要個人去經管的現象。在學校重大經費支出、基礎設施建設和幹部任用等事項上始終堅持集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則。堅持分工負責制，明確黨政班子各成員的工作職責和任務要求，做到分工明確、責任到人、互相協調，分工不分家，上下一盤棋，保證各項工作井井有條的進行。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質量，勇於開展批評與自我批評來提高黨政班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。

二是發揚團結協作的作風。嚴格執行民主集中制，必須集中班子成員的智慧，正確處理好民主與集中的關係，在重大問題上充分溝通、交流、磋商，形成的決議要集中多數人的正確意見，使民主集中制成為維護班子團結的有力武器。我們領導班子成員做到彼此坦誠相待，不説不利於團結的話，不做不利於團結的事，凡事互通信息，充分協商研究。在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，遇到難事、大事互相支持配合，一起想辦法、出點子、拿主意，做到求大同存小異，補台而不拆台，到位而不越位，形成一條心，擰成一股繩，一心一意幹事業，全力以赴謀發展。同時，班子成員真心團結同志、幫助同志、關心同志，營造了班子帶動中層、影響羣眾的良好氛圍，在全校形成了政令暢通、人和業興的良好格局，全校上下自覺維護學校集體的利益、集體的團結、集體的榮譽，無論幹哪項工作都能做到一個聲音喊到底。

三是發揚爭先務實的作風。我們堅持弘揚理論聯繫實際的學風，將政策理論學習與深化教育改革、加快教育發展、謀劃學校發展大計緊密結合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態有新變化，切實解決好影響學校發展的突出問題和矛盾。改進領導作風，深入課堂聽課，加強教育教學的指導工作；深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題；深入班級上課，起好示範帶動作用；深入師生中進行調查研究，傾聽師生意見，徵詢師生建議，解決師生的實際問題；力戒形式主義，精減會議，壓縮開會時間，實行會議合併制度，減少了各種活動對教育教學工作的衝擊，確保教師有足夠的時間和精力搞好教育教學工作。在措施上，做到實實在，追求實際行動和效果。每項工作做到有計劃、有檢查、有佈置。在考核上，做到獎懲分明。

四是發揚以身作則的作風。班子成員從我做起，在實際工作中處處以身作則，要求職工做到的，領導班子首先做到；要求職工不做的，領導班子首先不做。同時始終保持廉潔自律，自覺執行黨風廉政建設的各項規定，在依法治校中，班子成員能夠自覺抵制不正之風，確保校務公平、公正。我們實行了包年級制度，每一位班子成員到指定的年級組參加活動，指導年級組的教育教學工作；實行包學科制度，每位班子成員定期到教研組參加教學教研活動，指導教學教研工作。在具體的工作中，我們努力做到：對工作做到大事不獨斷，大家的事大家辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事辦得教職工高興。努力做到“工作上爭創一流不甘落後，決策上集思

廣益不使特權，作風上真抓實幹不搞形式，執行紀律上廉潔奉公不謀私利”，以自己的實際行動和人格魅力影響和帶動教師，把全部的身心投入到第一要務中去，形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導層，團結帶領全校教職員工，推進學校工作的跨越式發展。

三、重視加強黨員教育和管理，發揮黨員先鋒模範作用。

黨員教育以學習理論、聯繫本職、發揮作用、促進工作為指導。每學期都有專題黨課報告。例如鄧小平理論輔導，黨風廉政教育、職業道德教育、形勢報告、現代教育理論等。通過學習，增強每位黨員“一個黨員一面旗”的意識，深化黨員先鋒活動，積極組織黨員幹部參與學校中心工作，在全體黨員中深入開展共產黨員先進性教育活動，組織和引領全體黨員在學校教育教學中發揮共產黨員先鋒模範作用。許多黨員克服困難，爭挑重擔。

四、重視加強組織建設，創建圍繞中心抓黨建的梯隊。

我校黨支部的組織建設和發展工作，重點放在青年教師的培養上。積極探索在教育教學實踐活動中加快青年教師崗位成長的規律和管理辦法。學校形成重視青年教師，加強培養力度的合力。黨支部從每個青年教師求發展的內在需要出發，對每位青年教師提出了具體要求的希望，對青年教師在政治思想上積極引導，在教育教學上認真指導，在業務生活上熱心帶動。經過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學校教育教學骨幹，一支既有政治追求，又有專業素質的朝氣蓬勃的青年教師隊伍正在形成。其中胡子芬、雷和玲、李葉、蔡浪花等青年教師已成為各學科的帶頭人和骨幹教師。學校黨支

部引導全體教師開展讀書活動，去年初下發了《關於開展“創建學習型組織，爭做學習型職工”自學讀書活動的通知》，形成了全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍及機制，構建學習型組織，培育學習型人才，為學校的改革與發展提供了堅強的精神動力、人才保證和智力支持。創設了“校長欣賞教師、教師欣賞學生、學生欣賞自己”的民主、和諧、寬鬆的教學管理氛圍，為教師提供一個創設性發揮智慧的平台，最大限度地調動教師的積極性，主動性和創造性。

回顧一年來的工作，取得的成績是顯著的，但也存在着許多方面的不足。黨支部整體工作與先進黨支部相比還有一定差距；基礎工作還不夠完善。在今後工作中，我們將不斷夯實基礎工作，加倍努力的學習和工作上的創新，再創新的成績。

交通國小黨支部

2014年6月30日

第二篇：2014黨支部工作總結

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央在深入研究新世紀、新階段的形勢、任務和黨員隊伍狀況的基礎上作出的一項重大決策。根據市委及xxx的統一部署，我支部作為第一批學習單位，從xx年2月開始，開展為期半年的以實踐“xxxx”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。我支部嚴格按照中央、市委及xxx的要求，在xxx黨委和我支部書記xxx的領導下，採取有效措施，組織全體黨員認真學習理論知識，按照學習計劃，認真做好“四會一課”，認真進行分析評議，制定整改措施，結合實際建立長效機制，圓滿完成了保持共產黨員先進性教育活動的各項工作，取得了最佳成效。現將我支部先進性教育活動情況總結報告如下：

一、基本情況

我支部現有正式黨員xx名、流動黨員xx名，學習培訓覆蓋率100%;我支部在保持共產黨員先進性教育活動的各個階段及時撰寫學習活動情況彙報、日程安排、學習總結、支部黨性分析材料、根據收集意見，制訂了有效的支部整改措施。全體黨員按要求撰寫了個人的學習心得、小結、個人黨性材料、提出整改意見，制訂了有效的整改措施並取得切實成效。

在學習動員階段，我支部每位黨員集中學習超過40學時，完成了各項規定動作，有選擇性地完成了部分自選動作。全體黨員以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入到第一階段的思想發動、學習討論、撰寫心得體會、討論和制定黨先進性具體標準的各項工作中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為我支部先進性教育活動奠定了紮實的理論基礎。

在分析評議階段，我(來自好範 文網：)們通過設立意見箱、發放徵求意見表、召開座談會的形式徵求意見，查找自身存在的不足。通過組織開展組織生活會、專題民主生活會等活動，對進一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動作用。

在整改提高階段，我支部及時召開動員會議，制訂第三階段工作措施和整改方案，通過再一次學習“xxxx”重要思想和《黨章》、有關“保先”的文件精神，使我支部全體黨員進一步統一了思想、提高了認識，明確了自己的整改方向。全體黨員嚴格要求自己，從嚴、細、深、切實可行等方面制定了個人整改方案，在黨支部的監督指導下認證整改，實效顯著。

二、基本做法

(一)突出特色，大膽創新，深入開展學習動員階段工作

我們着力從提高思想認識，激發內在動力;學習認真，紮實推進，把搞好學習作為首要環節，努力做到確保學習的時間、內容、人員和效果的落實;打牢理論基礎，堅定理想信念;發揮模範作用，查找突出問題;強化黨員意識，細化先進要求;嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。絕大多數黨員同志嚴格按照系統學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，認真聽動員報告及黨課，把文件學習、專題輔導、座談討論、交流心得有機結合起來，把學習與我支部工作實際結合起來，從而深化了學習效果，達到了預期目的。

針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發動、啟發自覺作為先進性教育的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就做到先進性教育每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢搞教育。通過學習，深刻理解先進性教育活動的重大意義、要求和目標任務及具體做法，瞭解當前我黨組織和黨員隊伍中存在的一些實際問題，廣泛發動，深入分析，明確任務和提出具體要求。整個學習活動階段，為了增強感染力和實際效果，我支部開展了多項活動，瞻仰深圳革命烈士陵園，組織全體黨員團員一起到蓮花山瞻仰鄧小平鋼像，緬懷偉大遺志，重温入黨入團誓詞，進行革命傳統教育。為了更好地宣傳發動，帶動羣眾一起學習共同提高，我支部還多次組織黨員羣眾觀看電教片《盛開的簕杜鵑》，《健康好衞士郭春園》，電視錄像《保持共產黨員先進性教育活動知識競賽》等電教片，開展了以“爭創‘三有一好’做好本職工作，永葆共產黨員先進性”為主題的專題座談會，並多次組織全體黨員集中學習有關保持共產黨員先進性教育文件及資料，每位黨員集中學習時間不少於40小時，每次集體學習之後還進行集體討論，每位黨員結合自己的工作積極發言，使學習更切合實際，更加生動。通過這些工作，在單位形成了先進性教育的強大氛圍。

(二)嚴格程序，精心操作，紮實搞好分析評議階段工作

從深化思想認識入手，認真抓好各個環節，確保了分析評議階段工作的順利進行。

1、是統一認識，打牢分析評議的思想基礎。分析評議階段是觸動黨員思想的階段，黨員可能會出現各種各樣的思想問題，為使全體黨員進一步正確認識分析評議階段的重要意義，將這一階段作為接受評價、提高自我的契機，樹立認真嚴肅的態度，找準位置，擺正思想，為此我們支部組織黨員以多種形式開展了學習討論，進一步提高思想認識，為全體黨員搞好黨性分析、民主評議的工作奠定了較好的理論基礎。具體做法：一是組織黨員深入學習黨章，精讀《讀本》的有關篇目，進一步掌握思想武器。二是召開座談會貫徹xx在視察貴州時的重要講話。三是以先進典型引路，學習郭春園等優秀黨員的先進事蹟，對照先進，正衣冠、知得失、量差距。

3、是找準存在問題，認真撰寫黨性分析材料。在多層次徵求意見的基礎上，全體黨員結合“xxxx”重要思想制定了相應的整改措施。

4、是認真開展民主評議。

在前一段工作的基礎上我們召開了專題組織生活會、民主生活會，對每個黨員的黨性分析材料進行評議，開展批評與自我批評。在評議過程中，我們採取支部大會的方式，讓每一位黨員自談個人

黨性分析總結和今後努力方向;對照每個黨員的黨性分析，召開支部大會，本着實事求是、治病救人的態度，旗幟鮮明地提出存在的問題、意見和建議。

5、制訂如下具體完善的整改措施：

一首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習，不斷提高綜合素質。採取多種形式學習，集中學習及個人自學相結合，努力學習黨的知識，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“xxxx”重要思想的理解。努力學習業務知識，認真學習專業知識，努力提高自己的服務能力和服務水平。

二進一步健全各項規章制度，並加強規章制度的執行力度,維護和執行黨的紀律，完善監督機制，嚴格規範執行黨內各項制度，強化管理監督力度，加強支部建設，強化黨員隊伍管理的有效措施。嚴格支部組織生活，做到每月一次組織生活，形式多樣、內容豐富、生動活潑。每年支部至少過一次高質量的民主生活會，在支部範圍內開展經常性的談心活動。

三分工明確，各司其職，健全xxx內部各種組織機構，充分發揮各職能部門作用，領導小組及中層管理人員起到應盡責任，各部門要加強聯繫，互相配合，各司其職，形成協調一致的聯動機制。

四發揮黨員先鋒模範作用，向先進典型和先模人物看齊，時刻牢記自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中發揮模範帶頭作用。抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，深刻領會“保先”活動的重要性、必要性及緊迫性，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使全體黨員思想覺悟能有較大的提高。

五加大宣傳力度，加快發展黨員步伐。採取不同形式，多開展黨支部活動，把影響面擴大，讓羣眾更充分認識黨的偉大和光榮，促進羣眾對黨的認識，提高黨的威信。由於本支部黨員流動性較大，根據本支部實際情況，加快發展黨員步伐，把積極向上，主動要求上進的羣眾吸收進黨的隊伍，使我支部黨員隊伍不斷壯大。

(三)、整改提高，確保實效、加強制度建設、從長遠和根本上解決存在的突出問題。

1、認真研究分析，制定切實可行的整改方案。研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環節，我支部要求每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在政治思想、履行責任義務、工作作風、廉潔自律和保持共產黨員先進性等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。

2、在整改提高階段，我支部及時召開動員會議，制訂了第三階段工作措施和整改方案，通過再一次學習“xxxx”重要思想和《黨章》、xx同志的講話，使我支部黨員進一步統一了思想、提高了認識，增強了對黨的愛戴，明確了自己的整改方向。我支部各位黨員能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人整改方案，在黨支部的監督指導下認真整改，實效顯著。

3、我支部嚴格按照xxx的統一部署，在理清整改思路的基礎上，重新制定了本支部整改方案，每一條整改措施對一個突出問題，目標明確，並規定了具體整改時間。把整改與立章建制結合起來，把整改措施責任化。通過這次整改，結合黨組織和黨員隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關制度。一對於以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施;二對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進行完善;三對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。做到認真總結這次學習教育活動在教育管理方面的好經驗、好做法，研究制定關於xxx建設發展的好方法。

4、我支部確定了一把手是第三階段第一責任人的制度，建立了詳細的責任分工制度，將整改提高階段工作擺上了重要的工作日程，着重開展對本單位黨員先進性教育活動的第三階段整改提高見實效工作。

三、主要成效和收穫

(一)、通過黨員先進性教育活動，黨員的素質有了明顯提高、黨支部凝聚力和戰鬥力明顯增強。

通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。通過集中學習、集中討論，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，增強了黨員之間的交流，健全完善組織內部各項制度，增強了黨支部的凝聚力和創造力，從而也增強了黨支部的戰鬥，起來了模範保壘作用。

(二)、通過黨員先進性教育活動，黨建得到了加強。

黨員先進性教育活動進一步改善了幹羣關係、黨羣關係。進一步增強了黨支部的戰鬥堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰鬥力和創造力得到了加強。在先進性教育期間我支部共有4名同志遞交了入黨申請書，確定了1名同志為重點發展對象。進一步加強了基層黨建設工作。

(三)、明確主要任務，確立整改方向，改進作風，解決問題。

組織全體黨員繼續深入學習實踐xxxx重要思想，不斷提高廣大黨員的思想認識，針對查擺出來的問題，繼續補充和完善整改方案、落實整改措施，藉以切實解決黨員在思想、組織作風等方面的突出問題，堅持邊學邊改，解決幹部羣眾最關心的問題和影響改革與發展最緊迫的問題。建立健全各項規章制度，形成保持共產黨員先進性的長效機制，為加速推進我市“和諧深圳、效益深圳”的宏偉目標努力。

(四)、深化理論學習，注重實踐結合，處理好工學關係，做到“兩不誤、兩促進”

為把學習實踐xxxx重要思想貫穿於教育活動始終，我們採取了靈活有效的方法，定期集中學習與自學相結合，深入探討，深刻的理解和全面把握xxxx重要思想的真正內涵，使學習入腦、入心，進一步增強了全體黨員的整改問題自覺性。雖然時間緊，工作忙，全體黨員努力做到學習工作兩不誤，保質、保量完成了共產黨員先進性教育活動的各項任務。

(五)、明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性

通過先進性教育使大家從全面貫徹“xxxx”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什麼學”、“學什麼”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調

動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重複”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，增強和確立了“為人民服務”的宗旨。

(六)、明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感，牢固樹立以強教興國為己任，以為人民服務為宗旨的崇高理念。

通過這幾個月來的教育學習，我們突出了“樹黨員先進形象，爭創三有一好”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。

自從開展了保持共產黨員先進性教育活動以來，很多羣眾都對黨多了了解和一份嚮往，很多員工積極向黨組織靠攏，表達了進步的要求和願望。其中已有四人向黨組織正式遞交了入黨申請書。

通過黨員先進性教育活動，繼續加大我單位全體黨員對《黨章》和“xxxx”重要思想的學習認識，提高黨員對xxxx的深入理解和消化吸收，精神上得到了昇華、行為上得到了提升，對全體黨員起到了激勵的鞭策作用。

第三篇：2014上黨支部工作總結

防虎學校2014年黨支部工作總結

本學期學校黨支部以黨的“十八大”精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在縣局黨委、鄉黨委黨組織的熱心扶持下，通過全體黨員同志的積極努力，圓滿完成了本學期初制訂的工作計劃。現將本期工作總結如下:

一、解放思想，工作高效務實

強化思想政治教育，並與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重點抓好“十八大”精神的學習貫徹和科學發展觀的深入學習實踐，進一步深化理論學習，提高領導班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，繼續開展“學習、團結、勤政、廉潔”為主要內容的創“四好”活動，健全集體領導與個人分工相結合的制度。

堅持政治學習，每季度一次組織生活，進行了三次次民主生活會，對“十八大” 精神、“科學發展觀”相關理論組織專題學習。通過學習，不斷提高廣大黨員、幹部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，達到覺悟提高、作風轉變、思想統一、質量提高的目的。 積極抓好宣傳工作，堅持“團結、穩定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞各個時期的學校的中心工作和上級黨組織的工作，加大教育宣傳力度，擴大教育的影響，使社會和家長對教育多一點理解和支持。

二、團結民主，引領幫扶，先鋒模範作用真正體現

充分發揮黨組織的先鋒模範作用，使全體黨員真正成為戰鬥的堡壘，增強凝聚力和戰鬥力，團結、組織、帶領全體黨員和教師為完成學校的各項目標任務而努力。 加強黨員的教育管理，黨支部在認真貫徹黨風廉政建設責任制要求，層層落實黨風廉政建設責任制，加強黨員的黨性修養和組織紀律教育。

加強領導班子和幹部隊伍建設，以學校領導班子建設為重點，做到三個“強化”，不斷增強領導班子的合力、戰鬥力和凝聚力。轉變領導作風，把作風建設作為領導班子建設的重點，深入查找班子成員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題，並積極督促整改。不斷改進領導作風和工作方法，真正做到公正、公正，進一步增大工作的透明度。

加強校園民主建設。在管理工作中，強化民主意識，進一步落實教職工對學校工作的知情權、參與權、選舉權和監督權，強化監督和管理，結合校務公開工作，對學校重大問題，特別是教職工關心的熱點和敏感問題集體決策，學校重大決策的出台，均通過全體教職工的反覆討論，多次徵求意見，進一步完善監督辦法，增強監督的有效性。學校認真堅持民主集中制原則，堅持例會制度，對重大決策、重大事項安排、重大問題實行民主科學決策，大額資金使用、人事問題、教師福利分配、制度調整改進等均在調查研究的基礎上通過召開行政會、教代會進行集體研究決定。經常深入一線廣泛調研，掌握第一手材料，確保決策的科學性，增強了教職工的參與意識。

三、深入學習、積極實踐，紮實開展“黨的羣眾路線教育實踐活動”

結合深入黨的羣眾路線教育實踐活，組織黨員幹部，進一步深入學習相關理論。學校班子成員對照科學發展觀的根本要求，緊緊圍繞學校“抓隊伍建設促質量提升，根據徵集到的意見和建議，班子成員都聯繫各自思想和工作實際，堅持從實際出發，從今年學校工作目標及學校的發展出發，從思想、作風、精神狀態、工作方式、工作力度等方面認真查擺問題，深挖思想根源，深入查找了個人及分管工作存在的突出問題，找準了影響和制約學校發展的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面羣眾反映強烈的突出問題，並深刻剖析產生問題的主客觀原因，總結經驗教訓。真正查找了自己工作中的問題，並且，做到邊學習、邊分析、邊整改，對於目前能夠整改的，及時進行整改;對於因條件限制或時機不成熟的，制訂出整改計劃或向教職工進行解釋、説明。

1.堅決貫徹落實，提高自身能力素質。

認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。努力把全體教職工的思想統一到上級黨委的各項部署決定上來。

2.認真學習領會，紮實開展實踐活動。

成員認真學習並深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求。特別是在深入學習精神的活動中，堅決按縣局委、鄉黨委的部署，緊緊圍繞會議精神，真紮實地開展學習實踐活動，基本達到了統一認識、提高能力、解決問題的目的，學習實踐活動正在有序推進。

3.認真做好發展黨員工作。從今年開始在黨員發展工作上實現在青年教師隊伍中發展黨員有所突破。我校嚴格遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持不懈地做好在一線教師隊伍特別是青年教師中發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力。繼續抓好入黨積極分子隊伍建設。逐步建立了結構合理、素質較高的入黨積極分子隊伍。

4、狠抓建章立制工作。針對學校的規章制度浮於形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。

5、規範校務公開制度，強化民主監督機制。我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執行“收支兩條線”，使用的票據統一、規範。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。嚴格財務管理，制定財務經辦員的職責，杜絕“白條”報銷，無濫發錢物等違反財經紀律行為。同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會民主監督、民主管理職能作用，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨羣、幹羣關係，促進黨風廉政建設。

6.改進管理機制，提高管理效率。

根據教師的心理特點和教師工作的特點，學校注意了對管理機制的改進。將制度管理與情感管理有機結合，“典剛情柔”，注意目標導向與過程的協調。特別注意執行力與落實的問題，使計劃能夠得到有效的實施，使管理效率不斷得到提高。

四、積極支持，熱情幫助，加強對團隊工作的領導

黨組織積極主動地指導工會、團委、少先隊工作，以學校發展為核心，積極地開展形式多樣的活動。

落實團委、少先隊工作。結合學校工作的實際情況，以抓學生思想教育、行為習慣養成教育為重點，以“告別不文明習慣，做文明學生”系列主題活動為突破口，開展豐富多彩的活動，促進了學校健康文化的形成，促進了學生良好行為習慣的養成。

在工作中，注意掌控“度”，既注意把握方向，又生動活潑地開展活動，進一步增強了學校的凝聚力，活躍了校園文化，增進了教職工之間的溝通、交流與合作，有效地促進了學校工作的開展。 在今後的工作中，我們將進一步解放思想，以爭取更好的成績。

肥西縣防虎學校黨支部

2014.6.26

第四篇：2014黨支部年終工作總結

20xx年已成歷史。一年來，辦公室黨支部按照 “三個代表”重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創先進支部計劃》，結合中央提出的“調查研究年”和“轉變作風年”活動，做好“四抓四促”，充分發揮支部政治優勢，為我區經濟發展和社會穩定作出了應有的貢獻。

(一)抓理論學習，促進黨員思想政治素質的不斷提高

今年來，支部採用多種形式組織黨員開展理論學習。

1、根據各個時期黨委和機關工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學習，認真學習省第九次黨代會報告、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《江澤民論有中國特色社會主義》。黨的十六大會議召開後，支部及時組織黨員學習文件精神，使黨員加深對黨的正確認識，正確理解在新世紀黨舉什麼旗、走什麼路、向什麼目標發展的大政方針。

2、組織黨員參加各級舉辦的培訓班學習，提高服務技能。先後組織黨員參加我區招商引資優惠政策培訓班、辦公室業務培訓班、世貿組織基本知識培訓班和《江澤民論有中國特色社會主義》(專題摘編)的學習。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業務培訓班學習。在組織黨員學習的同時，支部還組織黨員參加《公民道德建設實施綱要》、《辦公室業務知識》、《黨員培訓班》黨的知識競賽等，進一步鞏固學習效果。

3、根據機關工委 “學刊用刊要點指導”的要求，組織黨員學習了《為什麼要保持黨的先進性》等90多篇文章。同時，組織黨員收看由中宣部、司法部、中央電視台聯合攝製的《創舉——中國普法之路》、《紅綠燈下的陰影》、《反對邪教，崇尚文明》等的教育錄像片和圖片展覽。

(二)抓制度建設，促進黨員目標管理的完善

1、健全崗位工作制度。一是根據“三個代表”重要思想制定了具體詳細的黨員領導幹部責任制。針對幹部隊伍建設中存在抓系統教育不力、人未能盡其才的問題，業務培訓工作以主管祕書工作的副主任為直接責任人，各分管副主任為分管業務培訓的具體責任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責任人，主管人事工作的副主任為直接責任人。針對政治理論學習缺乏系統性和深度不足的問題，辦公室黨支部書記為該項工作的直接責任人，其他分管副主任為具體責任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題，以主管機關事務、行政工作的副主任為直接責任人，其他分管副主任為具體責任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層羣眾關心的問題，以辦公室主任為該項工作的第一責任人，分管財金工作的副主任為直接責任人，其他分管副主任為分管工作的具體責任人。二是在各股室(局)在充分分析存在問題的基礎上，制定了一系列的制度。如《作風建設實施要點》。

2、嚴格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續貫徹執行區直工委去年《關於進一步嚴格黨的組織生活的通知》精神，按照《黨章》和中央的有關規定，嚴格執行支部的組織生活“五個一制度”，基本做到每季一次支委會，每半年一次支部會議，每季不少於一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業務培訓班》學習。7月份，組織黨員開展“紀律教育學習月”活動。

3、健全民主評議黨員制度。按照區直工委的要求，年初，支部制定了“創先進黨支部計劃”，並組織黨員認真開展這項活動。上半年，支部以黨小組為單位，組織黨員開展批評和自我批評。在民主評議黨員中，結合幹部年度考核、機關作風建設考核和黨員“創先爭優”活動，抓住堅持標準和開展批評和自我批評兩個關鍵環節，對照《黨章》第一章規定的黨員條件和“八個堅持、八個反對”評議每個黨員在思想作風、工作作風、學風和生活作風等方面的表現情況。

(三)抓隊伍建設，促進支部戰鬥力的進一步發揮

1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區直工委組織舉辦的各種培訓班學習，指定專人聯繫培養。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面彙報思想、工作等情況。支部按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針做好發展工作。一年來，為4名預備黨員辦理轉正手續。

2、抓好班子建設。按照區直機關工委的要求進行換屆。在換屆中，堅持把《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標準放在第一位，把能否堅持和實踐“三個代表”重要思想作為選班子的最主要、最根本的要求，保證班子始終充滿活力。

(四)抓發展是第一要務，促進服務質量的提高

1、圍繞黨委和政府的經濟工作加強綜合協調工作。發展經濟，為經濟建設服務，是支部實踐“代表中國先進生產力的發展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現。在工作中，支部緊緊圍繞發展經濟這個中心，主動協調。根據國家、省、市的統一部署，協助區公眾聚集場所專項治理辦公室和有關職能部門在全區範圍開展公眾聚集場所消防安全專項治理，協助區打私辦做好省市部署有關打私專項行動和行事收費檢查。按照國家、省、市的部署，牽頭組織區各打假職能部門開展多次聯合打假行動。認真做好對國有企業下崗職工基本生活保障資金、失業基金、基本養老保險基金和城市居民最低生活保障資金(以下簡稱“四項”資金)管理使用情況專項檢查活動。

2、檔案工作，重點圍繞村(居)委會建檔工作開展業務。為確保今年完成區政府工作考核目標下達的全區50%村(居)委會建檔任務，組織黨員深入基層開展業務指導工作，並在10月14日——16日對我區9條村(居)委會的建檔工作作了一次專題調查，提出今後建檔工作的意見。開展了機關檔案室達標升級的業務指導工作，開展了檔案安全大檢查。

3、加強政策調研、信息、督查工作。根據年初提出的我區經濟社會發展的九大專題調研，結合區委區政府各個時期的中心工作，圍繞我區商業載體、加快旅遊資源開發和第三產業、區直經濟的發展等問題進行了專題調研。

加強和完善信息網絡建設，健全和落實信息工作隊伍。緊緊圍繞區委、區政府各個時期的中心工作，抓好信息蒐集和上報。如8月份，為配合我區推行農村股份合作制，印發了《南海市深化農村股份合作制改革的思路及工作建議》。9月份，印發了《中山市發展工業與改革公有企業經驗介紹》。

4、做好祕書和行政後勤服務等工作。一是祕書工作以狠抓會務紀律和發文核文關為突破口，進一步提升服務形象。二是後勤工作狠抓管理。在財務供應部、車管部、接待辦、後勤部健立和完善“首問責任制”。推行“食堂成本核算”，堅持“少花錢，多辦事”接待原則，做好接待事前、事後有關登記、審批程度工作，車輛使用做到先保障中心任務，後保障一般任務，先保障主要領導，後保障一般領導，先保障緊急用車，後保障一般用車，並做好派車登記程序。三是以對人大高度負責的精神，認真抓好人大代表建議的辦理工作，特別是抓好督查督辦和回訪複查工作。

一年來，支部工作雖然取得一定的成績，工作得到領導、基層和羣眾的肯定，但與區委、區政府的要求還存在一些差距和不足，還要繼續加強思想政治和理論學習，提高全體黨員的整體素質，改善服務質量和提高服務水平。

第五篇：2014年——2014黨支部工作總結

2014年--2014年度學校黨支部工作總結

2014年，我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀,貫徹落實、十八大、十八屆二中、三中全會精神，認真貫徹局黨組、鎮黨委、中心校總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規範師德，整頓學風，辦羣眾滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那麼就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為佔領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習十八大和十八屆二中、三中全會精神、通過採取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員幹部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業餘時間多讀報，多瞭解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上

的有關內容印發給黨員自學，並要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事蹟。觀看宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進事蹟，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，

要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所繫”的根本要求。

3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨組、鎮黨委、中心校總支學習後，我支部都及時傳達會議精神，並結合學校工作實際，將黨委提出的要求貫徹落實好，充分發揮黨的思想政治工作優勢，以黨員的先鋒模範帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。十八大以來，我支部把學習十八大全會精神作為重點來抓，積極採取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務，被中心校總支評為先進黨支部。

通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利於推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大和十八屆三中全會全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯繫實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續開展了“黨的羣從路線教育實踐活動”的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活並寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，羣眾對黨員的信任度達到95%以上。姚磊被評為鎮級優秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯繫人制度，既增強支部黨員的聯繫溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨願望的優秀教師密切接觸，關心、瞭解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。王琪、陳丹丹同志加入了我支部。陶曉黎、翟佔禮、蔣敏等同志向支部遞交了入黨申請書。

三、參與學校管理，構建和諧校園

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用，是依法治校的重要保證。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等）都經過支委會到行政會、最後由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導

航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先後出台和修訂了《利辛二小教育教學質量考核實施方案》《利辛二小教育教學常規考核實施方案》《利辛二小校本教研實施方案》《利辛二小校本教研製度》、《利辛二小教育教學年終績效考核方案》等系列制度，使管理更加規範科學。這樣大大提升了教師的基本素質，規範了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養建設。關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，聯繫教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

3、為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象着想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上温暖和關懷，提高教師的凝聚力。

本着“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞台，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨幹參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。

4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起進行環境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨羣聯繫的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。

今天，我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續貫徹鎮黨委、中心校黨總支的指示精神，為利辛教育事業的發展，為辦人民滿意的教育，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，執政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。