生態工作坊引領黨建高質量發展

**國小生態工作坊以“行政+黨員”為班底，共有黨員11名。在學校黨支部領導下，該工作坊以“立德樹人”為根本任務，在深化課程改革、實施品格提升工程、創建生態特色等方面堅持抱團發展成就個體、身先士卒錘鍊黨性，黨員的模範先鋒作用得到了充分發揮，工作坊成為了引領學校高質量發展的中堅力量。

一、堅定一項原則不動搖，那就是旗幟鮮明講政治

加強政治學習。充分運用書記上黨課，黨員講學平台、黨員自學筆記、學習強國APP等形式和平台，落實工作坊政治學習要求，強化成員的政治意識，形成政治自覺，做政治上的明白人，把黨的路線方針政策和決策部署、各項工作任務不折不扣落到實處。

規範政治生活。嚴肅黨內政治生活，有效融合工作坊與黨支部工作，認真開展三會一課、主題黨日活動、新時代文明實踐、志願服務等活動；嚴守政治紀律和政治規矩，工作坊黨員做得“四亮”，即黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為。

堅定政治立場。常態化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，提高工作坊成員的政治能力，把牢政治方向，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推進工作。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

二、保持一種作風不褪色，那就是率先垂範勇擔當

堅持率先垂範。學校黨支部注重發揮基層組織的戰鬥堡壘和黨員的示範引領作用，將“黨員示範崗”創建活動與學校教育教學工作緊密結合，以“生態工作坊”的形式做好做實，工作坊的黨員帶頭遵守規章制度、帶頭深化課程改革、帶頭展示教學技能、帶頭開展志願服務……讓教師做得的，黨員首先做到，做得更好，真正起到“命名一個崗、樹起一面旗、帶動一大片”的效果。

增強服務意識。不斷強化工作坊成員的宗旨意識，工作坊活動開展有計劃、有佈置、有檢查、有實效，杜絕了形式主義。在學校文化建設過程中，積極出謀劃策，共同參與，讓學校的物化環境更具生態特色；黨員教師與青年教師師徒結對，指導督促青年教師教學能力的提升和專業素養的提升；“綠葉”黨員志願服務隊開展“一對一”幫扶，為貧困學生捐贈學習用品，定期入户家訪，關注孩子健康成長；疫情期間，全體黨員教師認真開展視頻家訪和談心談話工作，引導學生健康居家、調適心理，受到了家長的一致好評。

強化責任擔當。近兩年，學校做成了不少大事。第五批“國際生態學校”複評，全國文明校園創建、 “全國鄉村温馨校園”建設、江蘇省首批“品格提升工程”項目，還有持續開展的深化課程改革工作，每一項都有挑戰，都是難啃的硬骨頭。之所以能做好，生態工作坊起了至關重要的作用。圍繞工作目標和要求，工作坊細分為幾個小組，明確時間表、路線圖，組長領銜負責，責任到人，跟蹤督查考核。進一步壓實了責任、嚴肅了紀律、強化了擔當，切實提高了工作執行力和戰鬥力，確保了各項工作的順利開展。

三是瞄準一個目標不鬆勁，那就是創新發展爭一流

堅持高質量發展。學校雖然是一所農村國小，但學校黨支部瞄準高質量發展目標，自加壓力，堅持黨建引領，以高質量黨建支撐高質量發展。黨支部以爭創“四星級”黨支部為抓手，支部建設全面提檔升級，確立“1+N” 團隊項目和“加強青年教師培養”等“書記項目”，全面助力學校內涵建設和隊伍建設。

完成重難點項目。生態工作坊像一個大家庭，既凝聚了人心，又鼓舞着士氣，讓所有黨員時刻保持奔跑的姿態、奮鬥的狀態，用超強的團隊精神戰勝了一個又一個困難，取得了一個又一個勝利。2017年成功申報“**省首批品格提升工程項目”，2019年12月順利結項，並獲得優秀項目。2019年，學校順利通過第五批“國際生態學校”複評工作，拿到綠旗，是全市唯一一所，全國僅一百多所。學校還成功獲得“省文明校園”榮譽稱號，併入選“全國文明校園”評比。同年，學校被評為“市十佳優質發展先進集體”。2020年，學校又以鎮江市第一名的成績入選“全國鄉村温馨校園”省級評比。

樹立生態特色品牌。多年來，學校黨支部結合基礎和實際，不斷深化特色發展，生態特色品牌不斷彰顯。學校制定了《生態教育行動綱領》和《三年發展規劃》，構建了“和美校園、生態課程、綠色成長”三大發展體系，不斷引領學校發展，讓每個生命因生態而更豐滿！學校先後獲得“全國環境教育示範校”“全國生態文明教育示範校”“全國生態文明教育特色學校”“全國中國小百所節約型校園建設示範校”“**市十佳最美校園”等榮譽稱號，年接待省內外考察團五十餘批次，日趨成熟的新生態教育已經成為全市的一張閃亮名片。