下鄉調研報告(調研報告,下鄉)

目錄

第一篇：下鄉聽課調研報告第二篇：家電下鄉調研報告第三篇：下鄉調研報告第四篇：下鄉駐村調研報告第五篇：下鄉調研報告更多相關範文

正文

第一篇：下鄉聽課調研報告

下鄉聽課調研報告

民權縣教研室 單清水

為切實推進新課程改革，幫助教師提高課堂教學能力，促進我縣國小教育質量全面提升。根據縣教研室工作計劃精神，從3月16日～6月15日，對全縣國小進行重點調研的工作方式，深入各國小開展進課堂聽課、參加校本教研活動。本次活動，旨在通過調研，掌握全縣國小課堂教學現狀，查找課堂教學存在的問題，並在此基礎上形成解決問題的對策。我們先後對八個鄉鎮和縣城的13所國小進行聽課指導。通過深入農村國小給了我們更多的思考：多少年來，教師用課程標準提出新理念引領國小課堂教學，國小數學課堂教學發生很大變化，教師的確在努力改變着自己的教學方式，也在不斷改善着學生的學習方式，國小數學課堂教學有效性有了明顯提高。主要體現在以下幾個方面：

一、創設有效情境激發學生的學習興趣

課改以來，“創設情境，激發興趣”成為國小數學課堂中一道亮麗的風景線。在村小聽課中，大部分教師能夠根據學生的認知規律和教學內容創設一些有效新穎，且富有思考價值，具有挑戰性的課堂學習情境令我們眼界大開。如，台吉鎮中心校於豔華老師上二年級《方向與路線》這節課，在導入部分創設生活的情境。把書中辨認方向的情景改為校園內部情景，出示圖後問：學生你們看這是什麼地方？（本校的校園花壇）以校園花壇為中心學習辨認八個方向。通過這個情境的創設，學生從看到校園內的照片激發興趣，發展學生的想象力，為有效學好八個方向奠定了基礎。

二、重視有效操作激發學生潛在的創造力

實踐操作能培養學生主動探究的能力，通過觀察、實驗、操作、想象、模擬、設計、思考等實踐活動能激發學生潛在的創造力，教師要十分重視學生的操作實踐活動來理解新知，讓學生動手，動口，動腦把抽象知識轉化為可感知內容。如，台吉鎮中心校呂彩華老師上三年級《分一分》這節課，讓學生動手操作，通過試一試、折一折、畫一畫、剪一剪、塗一塗等活動來初步認識分數的概念，體現了數形結合的思想方法，讓每個學生經歷過程和體驗成功，不但培養學生動手操作能力，而且使學生的抽象思維得到進一步發展。

三、注重有效學習方式體驗成功快樂

教育家蘇霍姆林斯基説：“在人心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。在兒童的世界中，這種需要特別強烈。”兒童有一種與生俱來的，以自我為中心的探究活動方式，他們對客觀現實的認識來自於外界探究性活動。因此，要讓學生用探索的學習方式去探究新知，在新的課程標準中, 注重培養學生自主探究,自主學習,合作交流，獨立思考的能力，採取有效的學習方式，在學生自主探究學習過程中，加深對所學知識的認識和理解。如台吉鎮中心校劉興閣，教學有風格，在上五年級《合格率》這節課，緊扣自編的一首兒歌“要求合格率，其實很簡單，分母是總共的，分子是合格的，結果是一個百分率。”改變以往學生單一，被動學習方式，引導學生通過合作學習，交流討論來解決問題，根據次兒歌自主探究出勤率、發芽率、出粉率等等，在思考中，體驗快樂，獲得知識。

四、恰當地運用多媒體課件提高課堂教學效率。

到村小聽課，聽的都是常規課。但教師都能努力去改變傳統教學方法，學習方式。利用多媒體教學課件，把課堂教學內容與信息技術進行有機整合來提高課堂教學的有效性，通過多媒體的(內容來源好 範文網：)聲、像畫面，為學生創設了和諧的學習情境。用情境的外在形式，調動了學生的非智力因素參與學習活動。如台吉鎮中心校劉劉雪梅老師，在上一年級《認識人民幣》這節課，能有效引導學生利用多媒體信息技術讓學生在電腦上購物操作，體會應付的錢、付出的錢、與應找回的錢三者之間的關係。很有效果，做到了 “教學有法，但無定法，貴在得法”。

雖然部分教師年齡偏大、教學策略僵化，但值得我們思考的是他們的心是真誠的，這一輩子哪都不想去，就想為村小奉獻一輩子。然而，這一輩子哪都沒去過，出外學習的機會幾乎沒有。教研員的到來使他們興奮不少，在純真中感受真和善，體味苦與甜。可以説一部分教師對課改新理念把握不到位，注重形式，忽視本質。出現了不少制約課堂實效性和影響教學質量的新問題、新困惑。實事求是地講存在問題也不少：

1、有些課堂教學內容被機械的情境所套住，牽強附會地聯繫生活實際，其結果是既浪費了寶貴時間，又妨礙了學生對數學知識的真正理解。

2、教師鑽研教材不夠，想法太隨意，不能很好地把握教材編寫意圖。

3、在部分教師課堂上，學生分組學習流於形式缺乏實質性合作，合作有形式卻無實質：學生之間在缺乏問題意識和交流慾望的背景下，應付式、被動式地進行交流，缺乏平等的溝通，沒有深層的交流和碰撞；

4、在部分教師課堂上過於追求手段現代化，有的教師不惜花費很多時間精心製作課件，可結果並不有效

5、課堂練習設計缺乏層次性和趣味性。形式單一。知識的提升拓展不到位。

6、在部分教師課堂上預設過度，擠佔生成的時空，表面看教學有條理，實質上這是傳統以師為中心，缺乏學生的獨立思考、積極互動和合作探究。

7、部分教師面對課堂上生成的新問題缺乏應變能力，教學語言不夠準確，缺乏幽默詼諧，規範、精練的語言。

8、從課堂教學上看出教師平時不愛教研，缺乏科研教研意識。

9、對師校單元測試卷不能做到及時使用，更談不上研究試卷，忽視了檢測，影響有效教學。

總之，通過深入村小的調研活動，是我們更加堅定了課堂教學有效性是課堂教學生命。探索和建立和諧的有效課堂教學之路，是我們的責任。只有不斷反思、才能使雙基訓練更紮實，教學容量更厚實，學生思維更活躍，教學方式更靈活，課堂教學更有效。

第二篇：家電下鄉調研報告

家電下鄉售後服務暑期社會實踐

調查報告

－ 調查背景

家電下鄉政策是深入貫徹落實科學發展觀、積極擴大內需的重要舉措，是財政和貿易政策的創新突破。主要內容是，順應農民消費升級的新趨勢，運用財政、貿易政策，引導和組織工商聯手，開發、生產適合農村消費特點、性能可靠、質量保證、物美價廉的家電產品，並提供滿足農民需求的流通和售後服務；對農民購買納入補貼範圍的家電產品給予一定比例(13%)的財政補貼，以激活農民購買能力，擴大農村消費，促進內需和外需協調發展

為了深入瞭解“家電下鄉”售後維修服務現狀，收集羣眾對於“家電下鄉”工程的反饋意見，進一步提高農村家電售後維修服務水平，為進一步完善有關政策措施和實施細則提供意見和建議，也為家電生產企業調整產品結構、提高產品性能和改進售後維修服務提供幫助，同時鍛鍊大學生實踐活動能力和增強其參與社會管理的意識，讓大學生加深對國家產業政策的理解，提高其適應社會的能力，工業和信息化部組織七所部屬高校再次開展“家電下鄉”售後維修服務暑期社會實踐調查活動。

二 調查概況

我應學校要求參加了這次社會實踐活動，進行個人調查。本次調查包括三個家電下鄉售後服務網點，以及十餘名家電下鄉消費者。三家網點是： a、b、c（為保護信息匿名）。受訪消費者主要為購買過家電下鄉產品的農村居民，包括實地調查的本地居民及電話採訪的外地居民。

三 、調查結果

調查的三家網點均為個體經營，租賃店面，與廠家特約或加盟品牌，有一定規模的人員和經營面積，且已開通網絡。維修的電器主要有洗衣機、彩電、冰箱、空調。根據調查結果，農民諮詢的問題主要為購買和使用問題；產品故障的原因包括產品質量、運輸送貨、安裝調試和使用環境。售後服務的形式為在店服務或上門服務，視情況收取費用。提供的售後服務中，家電下鄉所佔比例為20%到50%不等，城區網點比例較小，郊區比例較大。能直接完成的比例不超過60%。

經營者提出的意見和建議主要有增多網點，增加配件提供，完善管理細節，提供優惠，保持政策連續性等。

網點總體狀況一般，店面規模較小，工作環境不佳，有的網點地理位置較為偏僻。

2.家電下鄉消費者

消費者購買的產品包括洗衣機、彩電、空調、電冰箱、手機、電腦等。90%的消費者瞭解家電下鄉政策，主要通過政府宣傳和媒體獲知。在購買時，價格和質量使消費者考慮的主要因素，也有部分消費者關注品牌。關於產品到貨河岸關於產品到貨和安裝，80%消費者的評價為滿意，其中50%很滿意，也有20%認為一般。

在受訪消費者中，60%的人家電下鄉產品壞過，50%的消費者與售後網點取得過聯繫（其中一人非產品損壞原因），多數在4小時內取得聯繫。售後網點的響應時間半數在當天，其餘的也在三天之內解決問題，只有一人長達五天。此外，40%的消費者未被收取費用，另有40%被收取了上門費或零備件費。70%消費者對售後服務質量的評定為一般，只有一人表示滿意，其餘人未接受售後服務。不滿意的原因主要有與維修點聯繫不方便、維修時間長、收費高、技術水平低，服務態度差等。

消費者也對售後服務提出了一些建議，主要有加快上門速度、提高服務質量、規範市場行為、擴大產品範圍、細化管理等。

消費者的總體反應一般，除去家電未壞、未接受售後服務的消費者，多多少少對售後服務有意見，且原因不一。

四 調查總結

由於網站信息不全，因此花費了一些精力才找到網點。其中一個網點銷售點和辦公室分離，辦公室地方偏僻，另兩個網點較好找。這些網點規模有限，因此經營能力也有限，有的商店加入家電下鄉僅僅是為了提高知名度，家電下鄉在其經營額中所佔比例有限，所以其提供的售後服務質量也難以保證。

農村中消費者新購買家電的比例不多，給調查增加了難度。許多消費者反映補貼手續繁瑣，時間長；售後服務不便。其實售後網點也有難處。多處售後網點提供上門服務，但有的農民家遠地偏，交通不便；此外家電下鄉在其經營額中所佔比例有限，網點不夠重視。此外一些城中村和遷移村沒有被家電下鄉覆蓋，家電下鄉受益面縮小。關於今後家電下鄉工作的建議：

1．加強工作的組織性。各級管理人員應當深入基層切實瞭解家電下鄉的實施請況以瞭解農民心聲，制定符合實際的政策。 2．.繼續加大宣傳力度。進一步通過電視等途徑大力宣傳，建立鄉、村級宣傳專欄，各銷售網點要直接面向農民廣泛宣傳，營造聲勢，掀起銷售熱潮。

3.強化監督檢查，規範企業經營行為，維護正常市場秩序，創造良好環境。加強對家電下鄉銷售網點的管理，對不按規定、不能誠信經營的網點，要取消其家電下鄉銷售網點的資格，確保家電下鄉工作穩妥紮實地進行。

4.進一步簡化申報補貼程序，確保農民在提交户口本、身份證、直補卡，購買產品後不用再去銷售網點或財政部門。

5.在村中建立家電下鄉聯絡點，可與村行政機構、家電品牌公司結合，使得消費者能更方便的聯繫售後服務點。

此次調查活動使我懂得做事需要永恆的毅力，勇於面對困難，為了一次的成功我寧願嘗試若干次的失敗，通過和調查對象的交流學到了許多在書本上學不到的知識，現在許多方面還存在許多不盡人意的地方，堅定了自己為人民服務的信念。懂得了落實科學發展觀的必要性，加深了對國家出台產業發展政策重要意義的理解。以後會努力學習科學文化知識為社會主義建設添磚加瓦！

第三篇：下鄉調研報告

為了響應學校關於大學生暑期三下鄉活動的號召，我們06級29班暑期三下鄉社會實踐小組一行七人來到湛江市特呈島開展關於新農村的調查活動。

進入調查後，我們瞭解到，湛江特呈島有着優越的地理位置，它北領南三島，東臨太平洋，倆靠湛江港，是湛江港的天然屏障。該島面積3.6平方公里，全島有七個自然村，其中的坡尾村在03年被評為廣東省文明村。特呈島還有着奇特的自然風貌，它又被稱為‘紅島’，有紅樹林`紅怪石`紅土地`紅杜鵑等。其中紅樹林被稱為國家一級保護林，它根冠茂密。落葉厚實，為魚`蝦`蟹`貝等海洋生物和各種鳥類提供良好的棲息地，同時它也是侯鳥遷徙的停歇區。島上還建有供村民遊樂`玩賞的香樟園。此外，特呈島有着優厚的歷史文化—冼夫人文化。冼夫人，這位被周恩來總理稱為“中國巾幗英雄第一人”的人，她以促進漢理團結為己任，指揮六州軍馬，多次發兵平叛，致力於國家團結，精忠報國，造福人民，贏得歷朝統治者的敬重。在島上紀念冼夫人的“會宮廟”`“冼太廟”就有七座，“冼夫人文化”是島上古老而獨特的海島文化。

在特呈島將近十天的新農村調查中，我們開展了很多活動，有走訪當地村民，跟村幹部交談，到各村派發衞生飲食傳單，講解健康衞生知識，跟當地學生聯歡等。通過調查觀研，我們深刻了解到現如今新農村取得的成就和存在的問題。這是我們大學生第一次如此熱衷於農村問題，並深入思考農村問題。

二十一世紀，我國開始實施第三步戰略部署，全面建設小康社會，加快推進現代化進程。十一五計劃綱要也提出，必須高度重視“三農”問題，切實把農民的收入問題`農場品消費市場等問題做為重要問題來抓。以前的特呈島由於交通閉塞，飲水困難，魚市場銷售不暢，避風難等一系列問題成為制約島上經濟發展的瓶頸。近年來，在加快我國新農村建設浪潮推動下。特呈島倍受各級領導的關懷，先後有李廠春`盧瑞華`歐廣源等領導來臨該島視察工作，特別在2014年4月10日，更是有胡總書記親臨島上考察，並對島上的“行路難”“賣魚難”“飲水難”“避風難”問題做了具體指市。此後，省`市`區領導又多次深入島上調查，幫助農民搞建設，謀發展。現如今，特呈島已解決了“四大難”問題，建成三級交通碼頭，有海上車渡及客運船三艘，海上快運“快巴”二艘，該島還建成湛江乃至全省大型的海水養殖基地，有海水養殖20140多某，島上四級碼頭`電視網絡`文化樓等一大批生產`生活設施先後建成。島上還建有美麗的香樟園`聽濤公園，開闢了紅樹林賞`沙灘浴場等休閒區。在去年全島社會總產植達到7800多萬元，村民收入達到4875元。現在農民的生活水平在不斷提高，經濟收入也在不斷提高。我們為特呈島新農村建設取得的成就感到高興，同時也讓我們對我國新農村的建設充滿信心。

但在我們的調查過程中，我們也發現了一些存在新農村建設中的問題，總結出來有以下四點，希望能引起有關部們的關注，切實解決民心問題。

一、農民權益保障問題。保障農民權益問題是三農問題的重中之重。然而事實上，侵犯農民的權益問題時有發生。在坡尾村，村民就反映他們勸益受損問題，當地老闆向村民買地建旅遊村，賠償不合理，甚至至今還有農民的補償金未拿到，這些現象引起農民的不滿。但是由於一定數量存在的行政問題為農民維權設置了障礙，以至很多農民對此報悲觀態度。

二、農村城市化問題。農民對於物質生活`精神生活的需求不斷提高，勢必使農村逐步過渡到城市。但就目前來看，特呈島農村城市化的過程不明顯，例如當地村民雖然參與公司合作分紅股份，但必竟是少數。還有隨着特呈島的旅遊開發，島上的農村環境保護也是個不容忽視的問題。

三、農村勞動力轉移問題。當今中國農村存在富餘勞動力，每年就有幾百萬的剩餘勞動力湧進城市，給城市的發展帶來嚴重的社會問題。特呈島同樣存在富餘勞動力，雖然與湛江中鑫公司合作解決部分勞動力務工問題，但其餘大部份的勞動力的解決同樣嚴峻。

四、農村 醫療`保險問題。經各近多年的努力，許多地方已開展了農村醫療`保險。在特呈島村，村民只需交25元就可再當地鄉村醫院報銷10%的費用，這無疑是一個好政策。但當地農民普遍反映當地醫療水平低，藥品不全等問題，農民在當地基本只能解決些較小的疾病，如遇到大病就要到市裏的大醫院，這無疑加重他們的醫療負擔。

在湛江特呈島三下鄉調查實踐的這些天，我們看到了我國新農村建設取得的豐鑠成果，但也仍存在着問題。我們只有堅持科學發展觀，堅持辨證分析新農村建設存在的問題，才能更好地取得成果。作為青年大學生，經過這次的三下鄉實踐調查，我收穫頗多，我開始關注國情大事，瞭解國情，瞭解社會，這為我將來更好走向社會做好準備。以後，我會更以飽滿的熱情對待學習，樹立遠大理想，為建設祖國的美好明天貢獻自己的一份力量。

第四篇：下鄉駐村調研報告

7月20—22日，我對村進行了幫扶前期工作調研，深入村召開村幹部村民代表座談會，聽取村兩委對本村情況的回報和發展經濟的建議和設想，深入15户農民家中進行家庭狀況，收支構成和增收思路的抽樣調研。綜合思考，該村的具體情況和幫扶思路如下：

一、開展駐村幫扶的重要意義

建設社會主義新農村，是黨中央高瞻遠矚，統攬全局做出的重大戰略決策，是統籌城鄉發展，全面建設小康社會的重大歷史任務，我縣開展幹部下鄉駐村幫扶工作，是深入貫徹落實科學發展觀;推進社會主義新農村建設的重要抓手，是以點帶面，推動全局的客觀需要，是引導農民創業致富，促進農民持續增收和發揮社會各方面積極性，形成新農村建設工作合力的重要舉措。通過幫扶這一載體，加大統籌城鄉發展力度，加快農村經濟發展速度，提高農業發展水平，密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，使幹部受鍛鍊，農民得實惠。進一步加快社會主義新農村建設，使幫扶村實現農民生活新提高，鄉風民俗形成新風尚，村莊面貌呈現新變化，基層組織發揮新作用，因病致貧得到新保障，因此駐村幫扶工作受到廣大羣眾擁護和歡迎。

二、村基本情況

村位於xx縣東xx，全村户，口人，耕地面積畝，有名黨員，畜牧業以養xx羊、牛為主，羊存欄2014只，牛存欄20頭，2014年農民人均收入元。近年來，村兩委幹部努力為村民辦好事，多辦事，完成户通自來水，架通商低路線，爭取主管部門，使通信達到暢通。村民以户栽植核桃幼樹100畝。

三、當前經濟發展與基礎建設中存在問題

1、調研中幹部羣眾對幫扶主要有兩方面要求，一盼送致富技術，二盼搞好道路基礎設施。

2、產業發展中其中養羊一項雖存欄2014餘隻，但只有8户村民養殖，規模不大，品種不純。

3、對已栽植的核桃幼樹100畝，缺技術修剪。

4、由於無保護人、自然災害、山害、土地種植糧食作物，收入已經是很小。

5、基礎建設方面，四個自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。

四、開展幫扶的目標和措施

實現農民增收、農業增收、農村發展是一個長期的過程。新形勢下搞好駐村幫扶工作是加強社會主義新農村建設，興農富農的重要載體和抓手，針對駐村幫扶工作面臨的新形勢、新任務、新情況和新問題，創新理念、創新載體、創新內容、創新方法、健全機制、多策並舉、真抓實幹、全面推動駐村幫扶工作。根據村實際，如何開展幫扶工作?我認為立足當前，抓住重點，確定目標，中長結合，分步實施。對該村經濟發展的總體思路是：加強精神文明建設，經過三至五年努力把村建設成為小康先進村。今明兩年可以從以下幾方面開展工作，併為以後奠定基礎。

1、結合中央一號文件精神，幫助村制定一個好的經濟和社會發展規劃，明確目標措施，要使這個村規劃家喻户曉，啟發羣眾主動求發展的積極性。

2、聯繫開展農業技術培訓，提高農民作務水平。

3、把脊薄的荒地栽植黃花葯材樹500畝。

4、把土地連續栽植核桃樹200畝。

5、二到三年**羊養殖户增加到10户以上。新建養羊園區一個。

6、與交通主管部門要求，2年完成硬化四個自然村莊路11公里。

7、修建太陽能洗浴一座。建圖書室和農民文化活動室。

8、加強農村基層組織建設，推進民主進程，加強以黨組織為核心的村級組織建設，切實保障農民民主權利，逐步建立健全村級管理新機制。引導黨員幹部學理論，學政策，學技能，學先進，爭當政治上強，帶頭致富和帶領羣眾共同致富能力強的雙強黨員，爭創領導班子好，黨員幹部隊伍好，工作機制好，小康建設業績好，農民羣眾反映的“五好”黨支部;採取多種形式，通過多種渠道，幫助農村黨員幹部轉變觀念，拓寬思路，增強基層黨支部帶領農民致富的能力，建立健全村民自治機制，運用“四議兩公開”工作法，充分調動農民參政議事積極性，共同決策村級大事，加快推進基層民主政治建設。

第五篇：下鄉調研報告

計生中心黨的羣眾路線教育調查報告

按照中心關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的通知

要求，我中心採取個別走訪、座談交流、問卷調查相結合的方式，就我中心貫徹執行黨的羣眾路線方面的情況和如何開展黨的羣眾路線教育實踐活動作了深入細緻的調研，現將有關情況報告如下：

一、調查對象、時間及內容

4月10日，由xxx書記帶隊到玉川產業集聚區調研，4月15日由xxx主任帶隊到大峪、坡頭、虎嶺產業集聚區調研，調研對象達150人，圍繞孕前優生健康檢查、四項手術、政策宣講、優質服務等方面進行宣講，以調查問卷形式收集羣眾意見和建議。

二、調研中羣眾反映的問題和建議

1、羣眾對國家的惠民計生政策不瞭解。

在對虎嶺集聚區進行調研時，我特意問了一下羣眾是否知道國家在濟源開展了免費孕前優生健康檢查，大多數羣眾不知道它是什麼，可見我們的孕前優生檢查還是宣傳不到位，宣傳力度不夠，羣眾沒有切實體會到這項好政策所帶來的實惠和好處。經過半個小時的優生健康檢查的宣講，可以看出羣眾還是十分重視孕前檢查的，許多羣眾積極提問相關問題，我們也一一解答。大家都十分歡迎這項惠民工程，建

議下一步加強宣傳，讓更多羣眾真正受益。

2、做完各種檢查和手術應該及時回訪。

在大峪和玉川調研時，有不少羣眾問我們的醫生這樣的問題：我做完皮埋後，月經咋一直沒有了；我是剖腹產，我能做結紮嗎？我上環後咋月經量特別多……。羣眾有許多的不明白，許多術後問題沒得到及時解決。可見我們是隻管手術，沒管羣眾是否真正健康，讓羣眾對我們產生了誤解。建議做完各項檢查和手術後及時回訪，及時解決羣眾術後產生的問題，讓羣眾在中心感受到真正的温暖和貼心。

以上是我的調研報告，希望通過這次調研，真正改變和轉變我們工作態度和工作作風，讓羣眾滿意我們的服務，認可我們的服務。

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