如何做名副其實的最高學府

一中是南漳人民的“最高學府”，如何做到名副其實的“高”，我認為管理水平要高，教學質量要高，師資水平要高，黨建工作水平要高，務必要保持抓質量的定力不動搖，要始終堅持“六個聚焦”抓質量。

一要聚焦黨建抓質量，全面提高規範化、標準化水平。

我們一中有黨委書記，有專職副書記，有黨務工作人員，大家要把黨的建設放在第一位，堅持“以黨建引領發展、把黨建融入發展、用黨建推動發展”工作理念，加強黨對教育工作的全面領導，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發揮黨委、黨支部的戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員先鋒模範作用，把黨的政治優勢組織優勢轉化為發展優勢，努力提升學校教育教學質量。要出質量，就要提高站位、強化擔當，深入學習貫徹習近平總書記黨建思想，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求，將支部建在年級組、建在教研組，嚴肅認真開展黨組織活動，馳而不息地抓好支部標準化、規範化建設，緊緊依靠支部，從堅決擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，全面落實黨建工作各項部署，只有黨建工作抓得實、抓得好，才能凝聚團隊、凝聚戰鬥力，才有提高質量的永久動力。

二要聚焦管理抓質量，全面提高專業化、精細化水平。管理，無處不在。大到國家機構、各類組織，小到每一個個體，都會面臨管理的問題。學校要加強對教師的管理，教師要加強對學生的管理，學生要強化自我管理、時間管理。得管理者得天下。我們教育是一個特殊的行業，管理必須要體現專業化、精細化。沒有專業化和精細化，就會與管理的目標相去甚遠、南轅北轍。我們的學校領導班子、中層幹部、班主任、任課教師，都要學習掌握一定的管理知識，具備一定的管理能力，才能勝任工作，抓好工作，提高質量。管理這門學問，博大精深，永無止境。魏書生、李鎮西、李希貴、崔其升，這些教育名家，大家去研究一下，無不是在管理方面有過人之處，有的擅長制度管理，有的擅長情感管理，最終都實現了育人的目標。提高管理水平，就是對自我的修煉。要圍繞質量這個核心目標，錘鍊精神、意志、品格、能力。魏書生説過，所有管理，都是讓責任無可逃脱。要實行大學聯考質量負責制，一級對一級負責，一級抓一級，抓出成效。質量目標要和獎懲掛鈎，學校要制定切實可行的、促進質量提高的獎懲方案，要讓每一名管理人員、每一位科任教師肩上有擔子、身上有壓力、心裏有動力，真正形成齊抓共管促質量的合力。

三要聚焦課堂抓質量，全面提高教學的有效性、實效性。課堂是育人的主陣地，是提高質量的主陣地。學生取得好成績的根子一定在課堂。要上好課，必須先備好課。必須熟悉課標、考綱，掌握重點、難點、考點，領會教材、吃透教材，源於教材、高於教材，徹徹底底融會貫通，才可能構建有效課堂、高效課堂。備教材，備教法，更重要的是備學生。面向全體，因材施教，這些樸素的教育原則，要做到是很不容易的。你不瞭解學生，不分析學情，怎麼可能因材施教？課前的準備，體現態度，體現學識，體現經驗。學識和經驗，可以積累。態度不端正，一切無從談起。學校要紮實開展推門聽課活動，書記校長、副書記、副校長、中層幹部甚至班主任，要堅持經常走進課堂聽課，用制度的力量，督促我們老師端正態度，好好備課，好好上課。人都有惰性，需要監督，需要自律和他律相結合。學生是這樣，老師也是這樣。要上好課，必須充滿激情。要做好教容教態、板書等每一個細節，要錘鍊簡潔、優雅、生動的教學語言，要強化教學基本功和教學技能訓練，注重學科教學與信息技術的深度融合。

四要聚焦師資抓質量，全面提高師德水平和專業素養。教育是國之大計、黨之大計。辦好黨和人民滿意的教育，關鍵在我們教師。習近平總書記指出，“教師承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石”。面對新時期、新方略、新徵程、新使命，我們教師要始終堅持把提高自身思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，紮實開展師德師風教育，突出全員全方位全過程師德養成，真正成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。要想辦法引進人才、留住人才，紮根南漳一中，推動學校可持續發展。

五要聚焦學生抓質量，全面提高優秀率、上線率。要把學生放在心上，把心放在學生上。關注每一個學生，關注重點學生。一年之季在於春，轉眼就臨近大學聯考。我們要組織全體科任教師，對各學科、對高三學生進行深入地分析研究，在吃透校情、教情、學情和教材的基礎上，制定出切合學校實際、教師實際、學生實際和大學聯考實際的弱科強補措施，並認真抓好落實。加強橫向縱向聯繫，研究解決弱勢科目教學中存在的難點問題和瓶頸問題，採取有效措施，強化弱勢科目的複習備考，提高弱勢科目的復課效益。強基礎、補短板、抓尖端、保上線，措施要過硬，要真正落地落實，要踏石留印，抓鐵有痕。

六要聚焦教研抓質量，全面提高精準性、科學性。教研活動，要接地氣，要直擊課堂、直擊大學聯考！理論要結合實際、指導實踐，實踐要總結、昇華為理論，這樣形成良性循環，才是真教研。我們要積極總結分析往年大學聯考的經驗教訓和成敗得失，通過召開師生座談會、數據性分析對比等形式，總結經驗，剖析不足，找到提高質量的規律，提出針對性較強的大學聯考復課備考工作思路和具體措施。要組建“智囊團”，深入研討往年大學聯考，準確把握大學聯考的脈搏和大學聯考規律，對準大學聯考的重點、難點、熱點，組織師生制定有效的備考策略。各學科教師要認真研究學生、研究考綱、研究教材、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織教學，實施教學。這才是真教研！這樣的教研工作要紮紮實實的開展，要持續開展，長期開展。同時，各學校要整合資源，組建團隊，合力攻堅，成果共享，努力推動教學質量全面提升。

總之，希望我們一中領導班子要以這次民主生活會為契機，直面問題找差距，緊盯目標挖潛力，建強隊伍增動力，切實加強學校班子建設，大力弘揚求真務實的精神和埋頭苦幹的作風，進一步提高領導班子的凝聚力和戰鬥力，加強教職工思想政治教育、職業道德教育和作風紀律教育，奮力創先爭優，切實把南漳一中辦成全縣人民心中名副其實的“最高學府”。