導師帶徒活動總結大綱

摘要：導師帶徒活動總結共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：導師帶徒活動總結

下面由本站的作者為你提供導師帶徒活動總結的寫法。

短短一年時間的師帶徒活動結束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。

作為剛從學校畢業來到企業的青年職工，我們渴望有好的環境鍛鍊成長，渴望有機會能夠施展才華、貢獻自己的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導下，找準人生座標，確定前進方向，把書本知識與實際工作有機融合，有效地發揮內在的動力和潛能，使自己的技能素質得到迅速提升。

而“師帶徒”活動則是企業保持持續發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛鍊青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開展“師帶徒”活動，是加快青年職工全面發展，促進青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。

師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培養人才的具體體現。通過師帶徒活動，既能使老師傅們所擁有的知識和經驗能很好的傳下來，又能促進員工之間的凝聚力;既能節約培訓成本，又能有助於創新;既能避免一般培訓帶來的“工學矛盾”，又能彌補一般培訓脱離實踐的不足。同時，通過我們與師傅的交流合作，能夠從最大程度上鼓勵我們在實踐中學習，在實踐中磨練，用師帶徒這種手把手、面對面的方法來把我們培養成操作技術人才。

總之，通過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業各級領導對我們青年人的關心和期望，在此，我要感謝各位領導我們搭建了這樣一個學習近平台，同時，我也要感謝師傅們對我們的精心指導，在以後的工作中，我將繼續加強自身技術的學習，絕不辜負師傅們對我們的教誨，也絕不辜負企業領導對我們的關心和期望。

第2篇：導師帶徒活動總結

猜你正在找導師帶徒活動總結的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

尊敬的各位領導、導師：

7月29日，在辦公室領導的關心支持下，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任辦公室工作。7月29日至現在，我在綜合科工作，導師是×××老師，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯着提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為綜合科總體工作計劃的順利完成發揮了一定的作用。現將個人導師帶徒活動的一季度工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指正。

一、學習的主要內容：公司（黨工委）的各項重要會議精神；辦公室的中心工作、工作指令；綜合科工作內容包括綜合事務工作流程、《辦公室工作手冊》、資產管理、領導生活服務、機關事務等，另外簡要學習了兩本關於祕書工作的書籍。

二、主要工作：編寫完善綜合科工作制度；辦公室資產管理；禮品的製作、發放、保管；醫療保健服務；生活後勤服務；工會活動組織；接待工作及領導交辦的其他綜合事務。

三、主要收穫：

1、綜合素質得到明顯提高。觀察能力、記憶力。想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。作為一名黨員，我更加明確了辦公室祕書應該具備的素質和肩負的責任，從辦公室中心工作的大局出發，支持同事的工作，團結辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍和強有力的學習型團隊。

2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。辦公室工作千頭萬緒，錯綜複雜，如果能快速適應新的形勢和發展要求，深刻理解相關會議精神和領導指示，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰鬥，我相信一定能牢牢把握工作的主動權。在這方面，我覺得觀念、工作手段需要變化。一是需要快速廣泛地獲取信息，只要能改善服務、提高服務的信息我都想方設法攫取，如二級單位的業務聯繫電話，一些服務設施較好的接待點和工會活動組織場所的服務特點、聯繫方式，一些好的改進服務的資料，甚至一些導致失誤的經驗教訓等，都成了我寶貴的財富。二是及時準確地把握事物的本質，不為假象所惑，不被錯誤和虛假的信息誤導，不被一般性信息所纏繞，能夠從看似不起眼的信息中發現其價值，防止有用的信息從眼皮底下流失，從而提高服務的檔次和層次。三是及時採取應對措施。接到一項工作的時候，應提前調查矛盾和問題，制定預案，實現最佳決策，最大限度地提高工作效率，減少因考慮不周而引起的延誤。

3、主動服務的意識明顯加強。許多綜合事務服務必須按照我們的工作計劃預期完成，根據辦公室的服務職能以及建設一流處室機關的總體部署，結合機關服務月要求，我覺得必須從被動服務向主動服務轉變，從共性服務向個性服務轉變，由承諾服務向需求服務轉變，要善於謀劃、超前謀劃、統籌規劃，為領導、機關、基層提供更好的服務，這是綜合事務服務的本質所在。

4、更加註意細節。從聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的講座以後，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可説，在這方面我有深刻教訓，由於疏忽細節給辦公室工作帶來了損失，我至今深感不安。以後我每做一件事情，都儘量考慮周全，一絲不苟，精益求精，嚴格制度和程序，多向領導請示，多向同事徵求意見，把細節考慮到，力求完善。在今後的工作中，我將會更加註意細節。

四、存在的不足

1、本職工作還不夠認真負責，崗位意識和責任意識還有待進一步提高，以後需在工作中要體現個“勤”字。

2、不能嚴格要求自己，工作上存在自我放鬆的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。

3、對辦公室業務熟悉不全面，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤，提高綜合能力和素質迫在眉睫。4辦事不夠嚴謹、不夠細緻。綜合事務相對簡單但又繁雜，但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。

五、二季度需要加強的四項工作

1、服務的計劃性。應多向領導、導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務，以免手足無措，出現失誤。

2、對一些工作安排，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處。如安排花油公司一些工作，能親自去就去，去不了也要打電話跟蹤落實情況，避免出現工作失誤。

3、進一步規範辦事程序，有程序可循的，嚴格照章辦事，沒有先例的，向領導請示，該規範的重新規範，提高辦事效率。

4、綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛鍊自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護辦公室窗口形象。 以上為一季度學習心得，請領導和導師指正。

第3篇：導師帶徒活動總結

以下是本站小編整理的導師帶徒活動總結範文，希望能幫助到你。

為期兩年的“導師帶徒”活動，自20xx年3月以來，在公司的統一領導和協調下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經圓滿結束。當時確立的29個導師帶的徒弟，現在大都已經能夠挑起重任，獨當一面，成為各自崗位的骨幹力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。

一好是活動的意義好。“導師帶徒”活動是在公司做強做大做優戰略思想指導下，經營規模不斷擴大，經濟態勢不斷增長，經濟效益持續穩步增長，大批引進省內外優秀大中專畢業生，現實儘快解決上規模和技術人才短缺的矛盾，充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，保持企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛鍊青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動開展的好。“導師帶徒”活動目的性強，針對性強，操作性強。從一開始就受到各單位領導和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位集體研究確立師徒對子，並詳細確定所培養徒弟兩年要求達到的目標、培養內容和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高，最高要求從三級達到的一級，最低也要求成為業務骨幹和內業管理者。師傅們感受到肩上多了一份責任，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之後，各單位積極行動起來，自覺按照要求和合同書的規定做好工作。特別是**分公司積極響應公司的要求，首先在分公司內確立了五對師徒，並按照公司的要求，結合分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導師帶徒的範圍，豐富了導師帶徒的內容；**分公司和**分公司能夠堅持對導師帶徒活動進行檢查和考核，定時總結定時評比，認真填寫意見，不斷完善活動內容。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。**等人，不但能做好領導表率作用，是大家眼裏的好領導好上司，更是所帶徒弟眼裏的好師傅。他們在兢兢業業幹好各項工作的同時，都能有所側重地教導徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，並把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢於給徒弟們壓重擔，分任務。****************

三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨幹力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，並屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。…………………………

以上成績固然喜人，但是我們從中也發現了許多不足或者説是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流於形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書後，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用説存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實責任差。這方面的主要責任在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，由於初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致於大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發現培養更多的青年人才。

三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，湧現出來了一些優秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培養徒弟了。在檢查過程中我們還發現，有的單位給徒弟定的目標太高，有的又太低，或者是目標不明確不準確，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學的，沒有明確説明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今後的工作中加以克服和改進。

同志們，第一批“導師帶徒”活動已經告一個段落，第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署，上報公司的導師帶徒名單，公司已經做了修訂，各單位也就導師帶徒的合同書制定了具體的目標措施，希望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導師帶徒結出更加豐碩的成果，為企業培養更多的優秀人才。

第4篇：導師帶徒活動總結

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的導師帶徒活動總結範文精選，僅供寫作參考。

為期兩年的“導師帶徒”活動，自20xx年3月以來，在公司的統一領導和協調下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經圓滿結束。當時確立的29個導師帶的徒弟，現在大都已經能夠挑起重任，獨當一面，成為各自崗位的骨幹力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。一好是活動的'意義好。“導師帶徒”活動是在公司做強做大做優戰略思想指導下，經營規模不斷擴大，經濟態勢不斷增長，經濟效益持續穩步增長，大批引進省內外優秀大中專畢業生，現實儘快解決上規模和技術人才短缺的矛盾，充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，保持企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛鍊青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動開展的好。“導師帶徒”活動目的性強，針對性強，操作性強。從一開始就受到各單位領導和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位集體研究確立師徒對子，並詳細確定所培養徒弟兩年要求達到的目標、培養內容和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高，最高要求從三級達到的一級，最低也要求成為業務骨幹和內業管理者。師傅們感受到肩上多了一份責任，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之後，各單位積極行動起來，自覺按照要求和合同書的規定做好工作。特別是**分公司積極響應公司的要求，首先在分公司內確立了五對師徒，並按照公司的要求，結合分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導師帶徒的範圍，豐富了導師帶徒的內容；**分公司和**分公司能夠堅持對導師帶徒活動進行檢查和考核，定時總結定時評比，認真填寫意見，不斷完善活動內容。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。**等人，不但能做好領導表率作用，是大家眼裏的好領導好上司，更是所帶徒弟眼裏的好師傅。他們在兢兢業業幹好各項工作的同時，都能有所側重地教導徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，並把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢於給徒弟們壓重擔，分任務。 三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨幹力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，並屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。

以上成績固然喜人，但是我們從中也發現了許多不足或者説是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流於形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書後，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用説存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實責任差。這方面的主要責任在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，由於初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致於大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發現培養更多的青年人才。

三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，湧現出來了一些優秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培養徒弟了。在檢查過程中我們還發現，有的單位給徒弟定的目標太高，有的又太低，或者是目標不明確不準確，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學的，沒有明確説明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今後的工作中加以克服和改進。

同志們，第一批“導師帶徒”活動已經告一個段落，第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署，上報公司的導師帶徒名單，公司已經做了修訂，各單位也就導師帶徒的合同書制定了具體的目標措施，希望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導師帶徒結出更加豐碩的成果，為企業培養更多的優秀人才。

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