2023年上半年中學德育工作總結（多篇）

【第1篇】2023年上半年中學德育工作總結

圍繞“基礎厚實、主體發展、培育個性、追求卓越”的育人目標，以創新精神和實踐能力培養為重點，以實施《兩綱》教育為目標，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點；攻克難點、夯實基礎；傳承創新、形成特色”為工作的指導思想，切實落實“xx年嘉定區中國小德育工作要點”，結合學校xx年德育工作計劃，認真落實，紮實開展，取得實效。現主要彙報總結以下三方面的工作

一、特色工作——重視社會實踐課程的開發，立足學生的全面發展

嘉定一中認真落實上海市《關於進一步加強中國小生社會實踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實際的學生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實踐與分散實踐相結合的學習方式，引導學生在實踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個學生的終身發展，為每個學生的個性得到充分、自由、全面發展，全面推進社會實踐活動課程的實施。

具體做法、措施及成效

1、各項準備工作有序到位

年初，利用班主任工作年會，討論學習《上海市校外教育工作發展規劃》、《上海市學生農村社會實踐教育指導大綱》的有關精神，並徵集班主任關於學校開展社會實踐的意見及建議。

在4月的班主任會議上，學校分管領導作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設與開發》的培訓，並佈置了有關工作要求。

5月出台了《嘉定一中學生社會實踐活動實施方案》。結合《上海市中學生社會實踐鑑定表》設計了嘉定一中的《學生社會實踐手冊》。

6月底，具體落實“一班一基地”有關工作。

9月，佈置新高一“一班一基地”工作。並於10月，對各班開展情況進行調查，提出指導意見。

9月，成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發小組，10月校本教材完成。

此外，在暑期中整理了原有的社會實踐的資料，整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。

2、校內實踐可操作性好，達成度高

（1）高一的始業教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規範教育、學習方法指導等五大內容。

（2）落實“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學生都有自己的具體崗位並落實相關的責任。做到班級、寢室事務“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規教育起步教育，促進學生主體發展。

（3）保證每一位學生至少參加一個社團，學生還可選擇參加市、區、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，進行校園講解；運動會上作為志願者，維持運動會場的秩序，打掃運動會場的衞生；青年黨校、新疆班志願者、高三入黨積極分子分別承包了校內的空教室的衞生；校內的優秀學生還報名參加了學生檢查隊、國旗班的選拔。

校內社會實踐課程實施，已經形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。

3、校外實踐三大課程板塊同時推進，學生參與率高、成效顯著

（1）校外實踐的必修部分包含了高一軍訓、高二學農勞動、高三的社會實踐，一年兩次為期4天的素質教育活動，學校都有明確的實施計劃，對學生有要求，活動有總結。特別是高三的南京考察，我校通過研究將此活動課程化，納入了我校“知識應用 問題解決 嘗試研究”的研究型課程體系中。學生將帶着課題上南京，以資料收集、實地考察、團隊合作的形式來開展，充分發揮學生自主能力，重視實踐體驗，課程由班主任指導學生實施。並且南京社會考察我校已經編寫了校本教材，併發到了每一個班級中付之實施。針對高二的勞動，我校也有類似的想法，想結合今年的勞動，開發出校本教材。

（2）校外選修部分中，青年黨校的走訪優秀黨員、孔廟的義務講解員等活動，每班的志願者服務隊落實“一班一基地”，已經形成了“校區、社區、城區”三區聯動機制，達到了“人人有項目，班班有隊伍，月月有活動”的活動規模。

如高二（4）班班主任劉麗華老師和她的班級幹部一起，在今年設計了“與世博同行”為主題的系列活動：包含了地鐵志願者、路口協管員、社區老人的英語教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務導遊講解員、參觀嘉定工業區的瀋陽遠大集團等系列活動，學生參與面廣、參與量大，收穫多。班主任在小結中寫道：同學們學會了團結信任、理解包容，懂得奉獻，學會感恩，培養了吃苦耐勞的優秀品質。

“主題活動”這一做法對班主任的工作要求提高了，班主任要有設計活動的能力，要利用好班級資源，當然更是要求班主任辛勤的付出。從活動的結果來看，能有效的提高學生的參與度及有效度，避免了類似暑期結束，居委敲章，算是參加了暑期的社區活動來混學分的做法。對於學校，則將設計社區活動手冊，以及提供定點的聯繫活動場所，作為學校的社會實踐資源。

根據本學年社會實踐實施情況來看，能完成社會實踐所規定高一高二學生學年30天、高三15天的要求。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育

整合校園和社會各項資源，開展常規化和長效性的“兩綱”教育的課內外活動；進一步探索愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。

具體做法、措施及成效

（1）“兩綱進課堂”----所有學科，全面推進。一方面，各學科教師都能注意到在學科教學中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。上半年結合世博，組織了“我們與世博”的主題班會校級展示課，下半年結合新生的始業教育，組織了“生活的準則”主題班會的校級展示課。各班每一學期至少有一節關於心理健康方面的主題教育課。精心組織xx年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢·中國夢》的相關活動。語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，該課的活動設計已獲得上海市三等獎，並將在區二綱研修聯片範圍內進行教學展示。

（2）豐富載體，開展主題教育

愛國主義教育是我校德育工作的一項常規內容，我們已經形成通過國旗下演講、主題班會、學科滲透教學、社會實踐主題教育、漢族與新疆班學生結對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規做法。平時抓住各種契機，加強愛國主義宣傳和教育活動。

a、外聘專家、社會知名人士、華僑等來校做講座，如學校在9月17日邀請了交大劉西拉教授作了《21世紀的人才：知識、能力和素質》報告，劉西拉教授以強烈的民族責任感給學生們上了一堂難忘的愛國主義思想教育課。他的言語間流露着對祖國的愛與自豪，讓學生了解到了劉教授那一代人的精神品質：為祖國的繁榮昌盛，無私地默默奉獻一生，生命不息，奮鬥不止，為年輕人指明前進的方向。李忭蓀先生在頒發懷德獎學金時、趙小蘭女士來訪時都做了類似性質的報告。

b、抓住春節、教師節、中秋節、國慶節等傳統節慶日，抓住法制宣傳週、水日、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學生開展“網上向祖國拜年”、“我的世博，我的教師節祝福語”網上寄語等活動；組織學生參加了“文明觀世博 熱情迎亞運 和諧迎國慶 做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學生開展“愛糧節糧”、“愛水護水節水”、“‘綠箱子’環保公益活動”、“找尋身邊的文物古蹟”、“反邪教宣傳”等徵文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、“慶祝教師節”、“祖國的未來 我的責任”等主題活動。

c、利用區裏提供的各種展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“悼念玉樹遇難同胞”、“世博會”等國家大事這些活動載體，進一步加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

d、圍繞“世博”資源進行教育引導。把握“迎世博、參與世博、服務世博、分享世博”的各種契機，強化公民意識教育，引導學生積極投身世博實踐活動。重點開展世博文化行動、世博文明行動、世博志願者行動、世博創意行動等“世博十八項”活動。組織了“世博風尚好少年活動”、“世博風尚好家庭”的評選，參加區、市各級組織的各項世博活動成績突出。

e、學校定期開展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術、體育、科技、道德實踐等主題活動，“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“民族團結教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二.九”歌會等，為學生的成長髮展創造了空間。

（3）重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。

（4）重視學生心理健康教育

a、做好學校心理健康教育的常規工作，如心理諮詢、協助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開設心理放鬆室，並聘請兼職心理教師定期開展心理諮詢工作。

b、每班設立晨檢員和知心委員，在第一時間內發現異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開展輔導和諮詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題。

c、組織開展心理、交通安全、防範意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。如xx年3月29日邀請華東師範大學耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激盪與吶喊”專題心理講座；xx年04月29日邀請華東師範大學沈烈敏教授為高三學生開展考前心理疏導講座。

d、組織開展各種心理活動。如“家化杯——我當小小心理輔導員”演講比賽，獲得了優秀組織獎和學生個人作品二等獎和三等獎。

三、温馨教室建設——注重深入開展班級文化建設蓮~山 課件

具體做法、措施及成效

1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規範學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報製作、寢室衞生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；週五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到温馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為温馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。

3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”歌會、社會實踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。

4、樹立標兵，重視榜樣的示範引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級幹部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。

5、重視家委會工作。各班級的家長代表來校辦公，喜歡在自己子女所在的班級聽課，同時家委會還配合班主任開展好家庭教育的活動，及時與班主任溝通交流班級情況，在世博活動中，家長與學生共同完成了《文明觀博》的知識測試，開展了共遊世博的活動，共同撰寫世博小故事。高三的成人儀式中，每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。

6、結合德育學分制，有效的進行評價，倡導良好班風。

抓好班級德育工作是推動班級前進的一項有效的措施。本學期，根據我校德育工作的指導方針，結合班級實際，國中一年級採取了一系列的德育工作措施，具體的做法一、目標激勵，形成推動力學年伊始，為了更好地打好基礎，我就給一年級級...

xx，男，1968年9月生，漢族，****黨員，1990年哈爾濱體育學院畢業，現為學校政教處主任，中學一級教師。他從事中學教育教學工作xx年，一直忠誠於黨的教育事業，工作兢兢業業，成績顯著且具特色。

工作總結1本學期，我擔任班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校佈置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織着酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如...

一年來，學校在局黨委的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環境，提高學生的道德素質，使德育工作落實到實處。

本學期我繼續參於我校的德育導師工作，時間飛快，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我幫輔的對象是我們六(6)班的小震。經過一個學期的努力和深入工作，無論在學習還是紀律方面，他都有了較大的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作...

這是關於個人工作總結的範文，可以提供大家借鑑！ 班主任德育工作總結淺析德育過程中知、情、行的辯證統一德育過程作為一個動態系統來考察，是一個發展變化的過程，是教育者用社會所要求的品德規範影響受教育者，啟發他們自覺接受教育...

這一學期，我校德育工作在校長室的帶領下，繼續堅持“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和紮實的工作入手，創建了安全和諧校園和優良校風，取得了較好的德育績效，並形成了鮮明的德育...

好總結精心整理了《xx年4月德育個人工作總結》，望給大家帶來幫助!一、思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。

【第2篇】2023年上半年中學德育工作總結

過去的半年，**民族中學在各級黨委政府和教育主管部門的關心和指導下，全面貫徹黨的教育方針，把育人放在首位，以教學為中心，教書育人、制度育人、管理育人、服務育人，逐漸形成了“面向未來，全面育人，以人為本”的辦學理念和“以德育人，以質立校”的辦學方略。教育教學質量得以迅速提高，辦學效益顯著。xx年會考205人蔘加考，分753分，730以上有4人，700分以上有14人，166名學生上普高線，上線率達80%，會考成績居全縣16所普中第四名，同級同類學校第一名。我校先後獲得“工作先進集體”，“平安單位”，督導工作“先進集體”等榮譽稱號。

一、繼續深化落實教育綜合改革，學校管理制度科學化、民主化

（一）健全學校教育綜合改革制度，穩步推進學校改革事業的發展。

學校結合市、縣相關教育綜合改革的精神和要求，結合我校實際制定了《**民族中學教職工崗位設置方案》、《**民族中學教職工聘任辦法》和《**民族中學教育綜合改革績效工資分配實施細則》實事求是地設置了崗位，根據方案中的規定和程序聘任了教職工，並根據上一年實施過程出現的缺漏，在開學初，召開教職工大會對各種方案作了適當的修改和補充，讓全體教職工加入到學校的管理和建設中，使學校的管理制度更能調動教職工的工作激情，並日益趨科學、完善。

（二）建立完善學校領導班子，團結協作管理好學校

隨着教育綜合改革的深入和發展，新聘的學校領導和中層幹部，在校長的帶領下，各塊工作責任明確、各司其責，相互之間全力協作，盡力拼搏，共同管理學校，教育綜合改革各項措施得具體的落實，並取得了良好的效果。

二、努力奮鬥，積極爭取，加快學校硬件建設

我校地處偏遠的少數民族貧困鄉，建校資金匱乏。幾次搬遷，1999年搬遷到現在的校址，學校硬件設施不足，再加上國中入學高峯期的到來，教學設施已經無法容納現有的適齡學生數，連續幾年不能進入校就讀，家長和社會反映強烈。因此學校領導積極向各級黨委政府反映，努力爭取，逐漸改善辦學條件。

1、徵地

學校由於原佔地面積過於窄小，不利於學校的整體規劃和長遠發展。學校積極向**鄉黨委政府反映，得到了**鄉政府高度重視和大力支持，他們不辭辛勞徵走訪動員，現已徵得土地21畝，用於建蓋綜合樓、師生住宿樓、運動場等基礎設施，為**民族中學推進整體擴建奠定了堅實的基礎。

2、教學樓建設已竣工驗收投入使用：

由於學生數劇增，我校近兩年除教育局宏觀調控讓師三中、丹鳳一中錄取部分學生外，不得不採取壓縮班級數來緩解教室不夠用的問題，也就導致了七年級、二年級每班學生數達70人以上。現已在原教學樓右側建蓋一幢5層25個教室，建築面積面積為2980.4㎡，總投資500多萬元、可容納1600多名學生的教學樓。於xx年3月26日學生全部搬到新教學樓上課。

三、各處室各司其職、團結協作，促進學校和諧發展

（一）教導處：以教導為中心，常規工作落實到位

1、教學工作是學校的中心工作，教導處在年初就制定了明確的教學目標和計劃，確定了“以研促教，以研興教，提高教育教學質量”的總體目標，按月進行常檢查，加強教學常規監督力度，教學秩序正常進行。各教研組目標明確，教研形式多樣、切實有效。

2、注重教師專業素質的提高

學校教導處非常重視教師的學習培訓工作。在條件允許的情況，積極組織我校教師參加各種各樣的教學培訓，努力提高教師的專業素質，併發揮老教師、優秀教師的傳帶作用，讓新教師儘快成熟，做到新老交融、共同進步，為提高教育教學質量創造了良好的條件。

3、xx年1月下旬，組織期末檢測，安排好監督、閲卷和各科質量分析撰寫工作；統計上報期末成績；安排好寒假教師繼續教育培訓工作。

4、2月份，部署好新學期教務工作，理好本學期工作計劃。整合教學資源，集體備課方案的實施。

5、3月份，協助學校抓好開學工作，落實好畢業班工作計劃和教研工作計劃；做好畢業班學生分流工作；組織九年級教師開好會考研討會，反饋好研討會信息；組織好九年級學生尖子生輔導工作；召開畢業班教師會議，分析九年級學情。

6、4月份，協助學校抓好九年級體育考試；組織好期會考試；組織好各教研組進行常規檢查。

7、5月份，組織畢業班學生進行曲靖市第一次模擬考試；做好畢業班尖子生、門檻生、後進生的思想工作；做好七年級、八年級教師教學任務進程調查，抓好七年級、八年級學生的日常教學工作。

8、6月份，組織畢業班進行縣組織的二次模擬考試，xx年6月21日——24日，組織七年級、八年級年級學生進行期末考試，抓好教師的監考、閲卷、質量分析工作；安排好假期校本培訓，做好九年級學生應試方法及心理諮詢指導。

（二）政教處：德育為首，安全工作常抓不懈

政教處把德育放在首位，針對不同年級學生作出相應的要求，定期召開班主任會議（每月兩次），並且對常規性的工作常抓不懈。根據上級部門的文件要求和會議精神，結合我校的《安全管理辦法》，反覆強調，層層落實安全問題，提高了師生的防範意識和自我保護能力。本年度常規性的檢查幾乎是每月2—3次，杜絕了不安全事故的發生。充分用校會、班會、黑板報、專題講座等方式對學生進行安全教育，定期檢查、彙報、出現隱患及時排除，實行值日教師24小時值班制度，我校的安全工作得到了保障，一年來沒有重大的學習紀律和不安全事故的發生。

1、1月份，作好師生放假期間安全、紀律工作，安排好寒假紀律要求。

2、2月份，協助學校開學工作，對學校安全隱患作排查。

3、3月份，做好學生開學時的儀表、衞生檢查；召開年級組長，班主任會議，要求對學生作好安全、紀律、護林防火的宣傳和落實。對學生進行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力開展學生行為規範“十提倡、十反對”教育活動

4、作好學生會考體育中的包乘車輛，考試過程，食品安全工作，並在考後進一步加強安全教育和有效管理。

5、做好各班“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀班主任”、“先進班集體”的評選推薦工作。組織“迎奧運?慶五四”籃球運動的承辦。

6、6月份，做好九年級學生會考前的健康心理輔導，排查學生中存的安全隱患，對學生宿舍、教室進行管制刀具和其他器械的清理，加強“安全宣傳月”活動的指導；對創建“平安校園”的各種材料作整理存檔；對七年級、八年級學生作假期安全宣傳，避免不安全事故發生。

（三）辦公室協調好關係，做好相關的工作

辦公室工作複雜而細緻，在學校工作中肩負着疏通協調的關係重任，同時兼擔保管收集學校資料、文件、檔案及保密等多項任務，學校辦公室任勞任怨，做好學校日常工作。做好各種人事表冊的填寫和上報。

1、1月份，認真總結學校過去一年的工作實績，並在此基礎上寫出xx年學校工作計劃，用來指導一年的工作；安排好寒假值班人員。

2、2月份，配合學校其他處室搞好開學籌備工作

3、3月份，到教育局上交我校晉升中、高級教師報名表，辦理專技人員註冊登記。

3、法人證、機構代碼的年檢

4、5月份，組織好符合晉升中職評審表冊的填寫。

5、6月份，領取轉正定級和正常晉升中二表冊，並組織相關教師認真填寫。

6、做好學期末文件的整理和收集。

（四）財務運轉自知，後勤管理規範

總務處嚴格按財經管理制度做好學校各方面的收支工作，特別是寄宿制貧困學生的生活補助，按月足額發放到每位學生手中，按時核發教職工的工資，做好相關教職工的上報表冊，認真做好每年的預算，同時又負責學校的後勤管理，保證學校工作有序進行。

四、黨、團工作緊扣時代精神

學校黨支部緊扣時代要求，積極響應黨和國家的政策要求，竭力完成鄉政府下達的各項任務，今年成立了**民族中學黨支部，吸收了新黨員，發展了趙建華、李國榮、陳石林、尹春美4名入黨積極分子，壯大了學校黨支部。支部認真召開民主生活會，宣傳、學習了黨的方針、政策，加強了黨的領導，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。

團支部發揮了團組織的功能，協助政教處做好德育教育。“五?四”組織學生到德育基地“洛尼溝邊縱十八烈士殉難地”緬懷革命先烈，接受紅色革命教育，利用重大節日開展豐富多彩的文化生活，利用宣傳欄及時向學生宣傳相關信息，對學生進行思想品德教育。

五、工會工作緊貼教職生活

我校工會依法充分展現了工會的職能，凝聚了教職工的戰鬥力，利用節日到退休教職工及困難職工家中作慰問，教師節組織教職工開展有益的文化活動，温暖了教職工的心。

我校全體教職工及行政人員緊緊團結在一起，為提高教育教學質量和辦學效益而努力拼搏，取得良好的成績，受到各級部門和當地羣眾的肯定和讚許。然則由於諸多原因還存在着許多困難：

**民族中學是99年“普九”新建學校，“普九”時僅有學生500餘人，發展至今學生數成倍增加。

學校的活動場地及硬建設嚴重不足：一是校園面積過窄，學生沒有活動場地；二是教室短缺；三是師生住宿緊張。半數以上學生2人合睡一張牀；三是學校沒有行政辦公樓、教師宿舍；四是學校沒圍牆，並有一條通村道路直穿校園，給管理帶來極大不便。

【第3篇】2023年上半年中學德育工作總結

一、繼續深化落實教育綜合改革，學校管理制度科學化、民主化

（一）健全學校教育綜合改革制度，穩步推進學校改革事業的發展。

學校結合市、縣相關教育綜合改革的精神和要求，結合我校實際制定了《**民族中學教職工崗位設置方案》、《**民族中學教職工聘任辦法》和《**民族中學教育綜合改革績效工資分配實施細則》實事求是地設置了崗位，根據方案中的規定和程序聘任了教職工，並根據上一年實施過程出現的缺漏，在開學初，召開教職工大會對各種方案作了適當的修改和補充，讓全體教職工加入到學校的管理和建設中，使學校的管理制度更能調動教職工的工作激情，並日益趨科學、完善。

（二）建立完善學校領導班子，團結協作管理好學校

隨着教育綜合改革的深入和發展，新聘的學校領導和中層幹部，在校長的帶領下，各塊工作責任明確、各司其責，相互之間全力協作，盡力拼搏，共同管理學校，教育綜合改革各項措施得具體的落實，並取得了良好的效果。

二、努力奮鬥，積極爭取，加快學校硬件建設

我校地處偏遠的少數民族貧困鄉，建校資金匱乏。幾次搬遷，1999年搬遷到現在的校址，學校硬件設施不足，再加上國中入學高峯期的到來，教學設施已經無法容納現有的適齡學生數，連續幾年不能進入校就讀，家長和社會反映強烈。因此學校領導積極向各級黨委政府反映，努力爭取，逐漸改善辦學條件。

1、徵地

學校由於原佔地面積過於窄小，不利於學校的整體規劃和長遠發展。學校積極向**鄉黨委政府反映，得到了**鄉政府高度重視和大力支持，他們不辭辛勞徵走訪動員，現已徵得土地21畝，用於建蓋綜合樓、師生住宿樓、運動場等基礎設施，為**民族中學推進整體擴建奠定了堅實的基礎。

2、教學樓建設已竣工驗收投入使用：

由於學生數劇增，我校近兩年除教育局宏觀調控讓師三中、丹鳳一中錄取部分學生外，不得不採取壓縮班級數來緩解教室不夠用的問題，也就導致了七年級、二年級每班學生數達70人以上。現已在原教學樓右側建蓋一幢5層25個教室，建築面積面積為2980.4㎡，總投資500多萬元、可容納1600多名學生的教學樓。於2022年3月26日學生全部搬到新教學樓上課。

三、各處室各司其職、團結協作，促進學校和諧發展

（一）教導處：以教導為中心，常規工作落實到位

1、教學工作是學校的中心工作，教導處在年初就制定了明確的教學目標和計劃，確定了“以研促教，以研興教，提高教育教學質量”的總體目標，按月進行常檢查，加強教學常規監督力度，教學秩序正常進行。各教研組目標明確，教研形式多樣、切實有效。

2、注重教師專業素質的提高

學校教導處非常重視教師的學習培訓工作。在條件允許的情況，積極組織我校教師參加各種各樣的教學培訓，努力提高教師的專業素質，併發揮老教師、優秀教師的傳帶作用，讓新教師儘快成熟，做到新老交融、共同進步，為提高教育教學質量創造了良好的條件。

3、2022年1月下旬，組織期末檢測，安排好監督、閲卷和各科質量分析撰寫工作；統計上報期末成績；安排好寒假教師繼續教育培訓工作。