2022年中學德育工作總結

本學期德育工作繼續以全面貫徹黨的教育方針，切實落實德育工作，突出“德育為首,以人為本”的指導思想，努力開創全員育人，學校的德育工作繼續以“孝德量化考核細則”管理班級、學生。以培養學生的良好習慣為重點，不斷強化學生的思想道德教育注重德育常規和細節的落實工作，力求把每項工作做實、做細、做到位，不斷改進工作方法和手段，促進學校德育工作上新台階，現總結如下：

一、加強隊伍建設，提高德育整體素質

(1)班主任隊伍建設

本學期繼續抓好班主任管理，定期向班主任推薦一些先進的教育理念和優秀的教育文章，以及班主任工作的經驗體會，目的是在增強班主任的責任感的同時，引導班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德安處注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關係非常緊張;有些老師採取簡單粗暴的方法對待學生，引起學生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細緻的思想教育，指導他們如何正確地開展工作。通過多種形式的活動有力地推動了學校德育工作的開展，增強了工作能力，提高了學校德育工作隊伍的整體素質。

(2)學生隊伍建設。學生幹部是學生集體的核心，他們是學生中最積極、最活躍的，也是最關心集體建設，最具有主動精神的,學校組織各項文體活動時，放手讓他們去做，充分發揮他們的作用，培養他們的管理能力，在學期末將對品學兼優、工作成績突出的優秀學生幹部進行表彰。

(3)班集體建設

班級是學校多姿多彩的生活園地，是學生全面成長的陣地和初步社會化的搖籃。為創建健康向上的班集體，德育處採用在評比文明班級、文明宿舍，激發班級向上的源動力。

二、繼續深化德育管理，重視德育管理的針對性和實效性

開學的第一週，上好了“掃黃打非”第一課；開學第二週，各班主任動員本班學生用好壓歲錢，為貧困學生捐款，學校對捐款學生進行公示；各級每月嚴抓一次學生儀容儀表，各年級嚴格落實學生在校期間穿校服的制度，形成管理特色；為預防校園欺凌事件發生，各班每月排查一次，具體措施：排查是否存在給學生起綽號，勒索同學錢財，辱罵、諷刺、戲弄、孤立同學，用暴力解決；是否有惡意排斥、詆譭；利用微信、QQ等網絡手段造謠生事；蓄意挑起他人事端；是否有欺負同學，搞小幫派，與社會不良青年打交道等。

為防範安全，每月突擊排查一次課室、宿舍，檢查是否有管制刀具、鐵器、煙、火機、手機等違禁品；為全面推進團工委工作，開展相關主題，3月初開展學雷鋒活動，組織學生志願者到敬老院打掃衞生；3月12日組織學生志願者參加植樹活動；相應上面精神，開展各項創文工作，將於重大節日開展相應活動，在清明節前夕，開展“我們的節日——清明”；在5月4日前夕，做好國旗下的愛國主義教育、組織觀看愛國電影；在6月26日（國際禁毒日）前夕，做好禁毒宣傳講座、參觀禁毒室等。

繼續挖掘“孝德”文化開展的渠道，讓學校文化與德育、教學更加融合，制定學校文化建設的各種制度，加大“孝德”文化的宣傳力度，繼續挖掘開展“孝德”教育課程。七八年級正常化興趣小組活動，繼續開闢興趣小組成果的展示平台，由七八年級領導、老師共同實施，由鄧挑儉主任收集相關材料。進一步挖掘“孝德”文化開展的渠道，讓學校文化與德育、教學更加融合，制定學校文化建設的各種制度，加大“孝德”文化的宣傳力度；繼續開展豐富多彩的文體活動，本學期繼續舉辦“孝德”系列體藝節活動：興趣課的展示活動、五四文藝匯演、學生籃球賽等等，由體育組、年級、德育、團委等部門做好相關開展、收集工作。

積極主動與村委社區聯繫，落實家訪制度，充分用好家委會，加強學校與家庭、社區的互動，形成教育合力，七八年級將於中段後及期末後針對性組織家訪，每次家訪8名至10名，各班主任拍好相片、填好相關表格材料；九年級於第一次學校組織的模考後、英德二模後進行家訪，基本達到普訪。

繼續多渠道嚴抓學生抽煙現象，由值日老師、值日領導、班主任等形成巨大網絡狠抓學生抽煙現象，以及由班主任佈置暗線，及時做好彙報。並引導抽煙的教師儘快戒煙，打造廣東省無煙單位繼續嚴抓學生抽煙現象，引導抽煙的教師儘快戒煙，打造廣東省無煙單位。

三、着力加強安全教育，積極推進法制教育。

通過廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。學校利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅、講座等形式進行了廣泛的宣傳，發動各班級廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動。從而進行宣講安全知識、普及安全常識。並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。深入開展安全教育活動。在此基礎上各班召開班會，學校的校刊、板報、櫥窗配合進行宣傳教育，各項活動緊湊，教育內容生動，在學生中引起強烈反響。

四、有效的進行“問題學生”教育。

1、進行“問題學生”的追蹤教育，特別針對常違紀的同學，各課任教師留意其課堂表現，做好及時反饋。

2、加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局。為促進家校聯合，共同探討、共同教育孩子，學校召開家長會，並在不定時的進行集中家訪和個別家訪以便及時關注孩子的動向，有針對性的進行教育。

五、取得的成績，促進了校園文化的提升

九（1）黃子君同學在2022年“我們的節日 春節元宵節”主題活動比賽中，其作品《團圓飯》獲清遠市三等獎、獲英德市一等獎；黃子君同學在2022年“我們的節日 春節元宵節”主題活動比賽中，其作品《新年賀卡》獲清遠市三等獎、獲英德市一等獎；九（5）温文麗同學在2022年“我們的節日 春節元宵節”主題活動比賽中，其作品《虎年大吉》獲英德市三等獎；九（5）温文麗同學在2022年“我們的節日 春節元宵節”主題活動比賽中，其作品《春節快樂》獲英德市二等獎；我校開展2022年“扣好人生第一粒釦子·爭創孝德少年”；開展了“我們的節日•重陽”活動；開展了“憲法教育大課堂”法治宣傳進校園。

六、今後工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育育人氛圍。

總之，本學期工作雖龐雜，但能做到主線清晰，重點突出，措施亦得力，且收到較好的效果，但仍有許多問題有待於進一步探索與實踐，這也將成為今後努力之方向，但我們有信心通過努力使我校德育工作不斷邁上新台階。

英德市白沙中學

2022年7月25日