職業學校2023年工作總結（多篇）

【第1篇】職業學校2023年工作總結

XX——XX學年度是我校謀求發展，夯實基礎的一年，也是推進內涵發展，不斷提升教育教學質量，強化管理的一年。一年來，在校董事會的支持下，在校委會的領導下，在全體師生的共同努力下，圍繞“改革創新，質量強校”的戰略方針，拓寬思路，創新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教學改革取得了可喜成績；學生管理上了一個新台階；後勤工作發揮了保障作用；招生就業有了新的突破；各項工作取得了可喜績。即：學校被評為XX年度xx市先進民辦學校、xx市教育系統文明單位、xx市中等職業學校教育質量二等獎、xx市中等職業學校技能文化節“四個一工程”項目優秀獎。兩位老師被評為XX年度xx市教學先進個人；兩位同學分獲圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎；兩位老師獲優秀指導老師三等獎。邵xx等十位同學榮獲xx市“三好學生、優秀學生幹部”榮譽稱號。這些成績的取得，是全體師生共同努力的結果。

一、加快師資隊伍建設改革，打造適應職業教育特點的師資隊伍。

1、充實調整教師隊伍。 師資隊伍建設事關學校的未來和發展，根據教育部關於師生比例要達到“1：20”和有關學歷及職稱的規定，我校教師隊伍無論從人員數量還是素質結構都有一定的差距。去年下半年以來，我們採取了一系列改革措施。先後引進各類新教師二十多名。形成了“合理流動，適當儲備、優勝劣汰”的人才引進格局，為我校可持續發展提供了不竭動力。

2、提高教師的政治和業務水平，為教師搭建學習、提高和施展才華的平台。學校把師德師風建設放在首位。制訂了師德師風建設方案，嚴格了師德師風建設的若干規定；劃出了師德師風建設“紅線”，逢會必講師德師風；進行了師德師風培訓和交流；對青年教師採取了邊工作邊培訓的方法，很大程度上鍛鍊了青年教師；特別提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數教師擔任班主任發揮了積極作用；對違背師德師風要求的教師進行幫助教育；對個別情節嚴重的進行了調整。使“我行我素”、“違規收費”、“不聽安排”、“得過且過”、“嚴重違紀”等不正之風得到遏制，教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。

3、教師收入有了較大的提高。自去年九月份以來，我們對教師收入水平逐步進行了調整。XX年3、4、5、6月與XX年同期相比，教師的工資普遍得到了提高，教師工資平均增幅達二十個百分點以上。

二、圍繞質量強校，教學改革取得了可喜成績。

本學期，緊緊圍繞 “改革創新，質量強校”的戰略方針，以高效課堂為抓手，深化了教學改革；嚴格了教學檢查；規範了教師的教學行為；較好地完成了各項工作計劃，教學改革取得了可喜成績。

1、探索“高效課堂”新做法。建立教研組開展教研活動，總結交流經驗。以教學為“龍頭”，促進教學質量提高。按專業成立了五個教研組；多次召開專業組長會議，佈置有關教育教學工作，按要求制定本學年教研活動方案和計劃。對各教研組的工作規範作了要求，對各教研組、各位教師每學期必須參加的教研活動作出了明確規定。圍繞“高效課堂”，開拓新思路，探索新方法，以“公開課”、“示範課”的形式組織教師“聽課、評課”。通過定期教研，及時掌握教學信息。自去年九月以來，先後多次召開專題研討會，總結交流經驗，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，部分老師在會上發言，談自己的體會和經驗，互相交流，互相學習，收到了較好的效果。

2、加強教學常規化管理，促進了教學質量的提高。加強教學常規管理。嚴格課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改進行了每月一檢查，每週一抽查，並進行了及時的總結和反饋。始終把教學“五認真”，即：認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測和“神聖的45分鐘課堂教學”作為提高教學質量的重要舉措，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，並每天彙總當天情況。教學常規管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規範化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

教務處多方收集信息，及時進行教學總結。對每個專業分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，並將學生反映的意見反饋給教師。更好地改進和促進了教學管理。

加強督導力度。對班務日誌每天都查看，從班務日誌反映出來的問題，教務處及時與相關部門進行協調解決，發現有不良現象存在的，馬上與上課老師進行溝通，及時準確瞭解學生學習情況和老師的教學情況，做到心中有數，絕不出任何紕漏。教務處每學期都對教案進行多次檢查，對各班級的學生作業進行抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務機制，嚴格考風考紀，促進了學風建設。在完善考務機制的同時，教務處對每次考試認真研究和安排，規範命題，嚴格考風考紀，對學風建設起到了促進作用。

3、重點抓實習實操，加強動手能力培養。職業學校的教學重點，是培養學生的專業技能和動手能力。我們突出實習實訓。實行了“1:1”課堂教學和實習實訓，加大了實習實訓力度。自去年以來，先後投入80多萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100多台電子計算機、50台電子琴、80台電動縫紉設備；新建並裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。極大地改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習實訓任務的完成。12電子專業的學生在指導教師的帶領下多次到校外進行義務電器維修服務受到好評。

4、積極開展各項競賽活動。學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求。在校內組織培訓，開展各類競賽活動。如cad繪圖競賽、1+1思維杯數學競賽、珠算杯競賽、電子技能競賽、會計競賽等。積極組織學生參加了市會計技能競賽、市計算機技能競賽、市汽車技能競賽、市模具數控技能競賽、市英語演講比賽、市電子技能競賽等。提高學生動手操作能力，讓學生感到學有所用。不僅激發了學生的學習興趣，還提高了全校學生在對實際操作能力方面的重視程度，效果顯著。在全市技能大賽中，11計算機2班的林忠周同學和11模具2班的劉日坤同學在自己的努力拼博下，在老師的精心指導下，分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己，也為學校爭得了榮譽。作為獲獎同學的指導老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優秀指導老師三等獎。在市汽車技能大賽中，我校11汽修班朱明燦、朱傑兩位同學，比賽成績優秀，直接獲得市勞動局頒發的汽車中級技能等級證書。

5、認真抓好各專業的考證工作。學校高度重視專業技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學質量的一項重要工作來做，多次聯繫考證方到本校進行考前培訓和考證。自去年九月以來，學前教育專業的普通話測試，參考人數138人，學生普遍自我感覺良好。汽車維修與應用專業的汽車維修電工考證，參考人數78人，通過率達97%。計算機及應用專業的計算機技能考證，參考人數78人，通過率達90%。模具製造、數控技術專業的autocad考證，參考人數69人，通過率達95%。會計電算化專業的會計從業資格證，參考人數109人，通過率達65%。平均通過率為86.7%。計算機技能等級考證、普通話測試考證、汽車維修電工考證、會計從業資格考證、服裝製作工考證等總人數達1000多人次。

6、為了適應職業學校改革要求，調整課程設置。根據學校專業調整方案，我校專業設置達到12個。我們進行了認真分析和研究，提出了新的課程設置計劃，共設置課程近270多項，停開或減量的課程有10多項。預訂了新學期教材，為新學期做好了課程和教材的準備工作。

三、圍繞素質教育，學生管理進行了有益探索。

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實現“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的要求落到實處，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上台階。

德育工作機構健全，分工明確，措施落實。 以學生處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，做到了“週週有計劃和小結，月月有檢查和評比”，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”；開展“兩個文明創建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，提升了學生的綜合素質。學生的操行合格率大有提高。

2、學生管理上檔次。

學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。學籍管理規範，完成了新生學籍資料1014人的錄入工作，健全了學生檔案。學生鞏固率達94.5％。對“有差異”學生的轉化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動共組建各類學生社團近二十個。在加強對學生幹部指導培養的基礎上，開創了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

進一步加強了班主任隊伍建設。健全了各項規章制度；強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日常考核，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內容的教育內涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關係佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，一批優秀班主任脱穎而出。新生的穩固率大大提高，學生的犯罪率為零。

4、開展各項文體活動，寓教於樂，搭建德育教育平台。

精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教於樂。通過廣泛開展技能文化節活動、演講比賽、專題辯論賽、田徑運動會、趣味運動會、十佳歌手大獎賽、迎新文藝演出、教室設計大獎賽、籃球競賽、足球比賽等各項競賽活動，整個校園氛圍非常活躍，既豐富了學生的課餘生活，又陶冶了學生的情操。

去年秋季舉辦的“第三屆田徑運動會”歷時三天，七大項，500多名運動員參賽；“迎新杯籃球賽”，有四十三個隊，400多名男女運動員參賽，歷時兩個月，數十場比賽；“師生盃足球賽”，有十支隊伍參賽，校董事會成員帶頭，近百名運動員參賽，歷時一個月。今年開展的趣味運動會、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運動項目的競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，到處都是同學們鍛鍊身體的熱鬧景象。

5、“四個一工程”有了新內涵。

“四個一工程”是我校XX年以來在學生中廣泛開展的德育教育活動，即“讀一本好書、寫一手好字、唱一支好歌、做一個好人”。這一活動得到了師生們的積極響應，大家積極參與，收到了良好的效果，XX年榮獲市教育局頒發的“市級中等職業學校技能文化節‘四個一工程’優秀項目”獎。

為了進一步落實市教育局關於中等職業學校德育品牌創建活動的通知”精神，創新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個一工程”活動的基礎上，進行了認真總結，在師生中開展了“創德育教育品牌，提合理化建議”活動，收集“建議書”五十多份，各種建議共八個方面200餘條，召開了“創建德育品牌專題研討會”，對我校開展了“創德育品牌”進行了認真的梳理和研究。聯繫學校實際將“四個一工程”進行了提檔升級，賦予了新的理念和內涵，提出了“樹立一個人生奮鬥理想；學習一個文體藝術特長；養成一個良好行為習慣；設計一個職業生涯規劃”的全新的“四個一工程”的德育品牌，對於我校進一步開展德育教育，將德育教育提檔升級、賦予新的內涵，探索德育教育新方法，以實際行動創建德育品牌，發揮了重要作用。

6、共青團工作發揮了積極作用。

一年來，學校加強了共青團建設，發揮了團組織在學生管理和德育教育中的助手作用。

完善了組織建設，配備了專職團委副書記，在此基礎上，選舉產生了校團委，建立了班級團支部，配齊了團的幹部，為抓好共青團工作提供了組織保障。加強了對團委、學生會、各社團的各項職能、規章制度的擬定以及檔案材料的籌備。特別是對我校團委會的職能安排和部署有了長足的進步。以“全校學生幹部”培訓課堂為載體，為學生管理提供合理的意見與建議，更好地發揮團委的積極作用。

圍繞學校中心工作，找準學校團的工作的着力點，深入開展以素質教育為中心的各項適合青年特點的活動。以“四個一工程”為目標，以各種活動為載體加強思想道德教育，培養學生愛國主義、集體主義精神，從多方面提高學生的綜合素質。堅持每週升國旗、唱國歌，通過國旗下宣誓、講話，培養各班級學生愛國主義情操和集體榮譽感。利用“清明節”、“學習雷鋒紀念日”、“母親節”、“端午節”、“世界地球日”等節日，開展主題板報、雷鋒義務清潔活動、踏青郊遊、徵文比賽、繪畫比賽、辯論賽等活動，豐富課餘學生生活，培養學生的德育品質。堅持開展“三自教育”活動，即自我服務、自我管理、自我教育。從禮儀、衞生、巡邏、義務清潔等校園內外的瑣事，培養學生的文明禮貌、生活態度、道德底藴等優秀的個性心理品質。開辦了豐富多彩的課餘文化社團——第二課堂。為了豐富校園文化生活，校團委牽頭，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術”、“散打隊”、“武術”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節棍”、“營銷學社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團，培養學生健康的興趣愛好，增強學生的學習積極性和多樣性。以“成人禮”的順利實施，並取得良好的校園響應為例，真正把宣傳落到實處，深入學生中去了解學生動態，加強團隊感染力。較好地發揮了共青團的助手作用。

四、發揮後勤部門“管理育人、服務育人、環境育人”的積極作用。

自去年以來，先後完成了綜合樓改造工程；開辦了第二食堂；供電、供水改造和熱水系統建設工程；過路天橋的修建，校園網絡系統安裝、學生寢室空調配備，添置了一批學生課桌椅、雙層鐵架牀、衣櫃和教學設備；開設了六樓舞蹈室、新修了體育場塑膠跑道；汽修實訓車間多媒體教室和計算機房等多個功能室等等，大大改善了學校教學和學習生活條件，確保了學校各項工作的順利進行。

學校環境衞生管理規範化、制度化。衞生清掃實行“專職清掃與學生責任區清掃”相結合的辦法，確保了學校環境衞生。食堂管理規範化，總務處監管並定時巡查食堂，食品供應及時，符合衞生條例規定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衞生帽”，嚴格杜絕“三無”食品進校園，積極開展滅鼠、滅蟑螂等活動，無食物中毒事件發生，師生滿意度有所提高。

強化水電管理，確保學校正常使用。組織力量對校內水電設施進行了定期檢修。

資產管理逐步規範化。成立資產管理小組，制定資產管理辦法，組成了覆蓋全校的資產管理網絡，強化資產管理責任，按照學校資產管理要求，對資產進行登記造冊，使資產管理工作做到了規範化、科學化。

加強了疾病預防知識的宣傳。利用板報、展板等宣傳媒體，宣傳衞生防疫知識。定期對公共場所，尤其是對重要衞生場所進行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衞生系統對我校的教學環境衞生大檢查，取得了良好的成績。

提搞服務意識和服務質量是後勤部門的責任，去年以來，積極為教學服務、為師生服務，妥善安排了教師住宿，特別是在天氣炎熱的情況下，及時安排部分教師住空調房降温。制度建設得到了加強，起草和修訂了《xx職業技術學校食堂管理制度》等多項規章制度，使後勤工作做到有章可循，為總務處工作規範管理、制度管理打下了堅實的基礎。

五、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領作用。

校園文化建設有規劃、有安排、有總結。學校文化建設有一定基礎，在原有基礎上進行了梳理和調整。形成了具有學校特色的校徽、校旗、校歌、辦學指導思想、校長寄語以及“深化改革、質量強校”的戰略方針和“三、五、八”奮鬥目標等，對於統一教職工思想，明確奮鬥目標，提升學校文化內涵發揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版；校園之聲定時廣播；牆壁標語、路旁插牌精心設計；校園文化氛圍濃郁，育人環境和諧。

搭建校園宣傳平台。為了進一步做好宣傳工作，搭建了四個宣傳平台，一是修改調整了學校外網，在老師們的協助下從結構、佈局、圖片、文字等方面進行了適時更新，增加了招生宣傳和視頻內容，僅各類文章近200篇，使網站內容豐富，更具時效性、可讀性，對外宣傳學校發揮了積極作用。二是創建“xxxx職校校園網”，圍繞校內中心工作、大型活動、動態報道、新聞發佈等進行宣傳，有網友近400人；各類文章300多篇；照片10000多張；瀏覽近萬人次；深受學生歡迎，較好地發揮了宣傳作用。三是圍繞學校各項工作，適時更新宣傳欄三個批次，共更新三十多板，較好發揮了宣傳作用。四是對牆壁及校外宣傳欄進行了內容更新。提高了學校知名度，發揮了學校的宣傳窗口和喉舌作用，受到了教師、學生和家長的歡迎和好評。

六、高度重視招生工作和畢業生就業工作。

招生工作是學校工作的重中之重，學校的各項工作都以配合招生而開展。XX年我校招生人數創新高，招生近1000人，創造了歷史最好成績。XX年招生工作在市招生政策調整，招生工作非常困難的情況下，切合實際訂方案，千方百計搞宣傳，認真做好學生到校考察工作，為秋季招生工作打下了良好的基礎。

較好地完成了畢業生就業分配任務。學校同近二十個企業單位簽訂了校企合作合同，在十四個單位建立了實訓基地。先後組織數十批近萬人次，利用雙休到企業單位進行勤工助學，受到了學生及家長的歡迎，取得了“三贏”的效果。成功組織了校園招聘會，為搞好學生的實習分配工作發揮了積極作用。目前11級學生實習分配工作，通過多種渠道巳基本完成。

七、存在的不足。

一是教學硬件條件有待進一步改善。

二是師資隊伍結構有待進一步調整。

三是師德師風建設有待進一步加強。

四是收入分配製度有待進一步改革。

五是課堂授課質量有待進一步提高。

六是素質教育有待進一步上台階。

七是宣傳工作有待加強針對性和時效性。

八是學生的就業工作有待進一步面向市場，面向企業，抓基礎，抓規範。

九是後勤服務工作要進一步規範管理，強化服務意識，提高服務質量。

老師們、同志們：成績已經成為過去，問題催促我們奮進，我們要滿懷信心，展望未來。

當前，職業教育面臨新的挑戰，在新的學年裏，我們將凝心聚力，和衷共濟，團結一心，努力奮鬥，發揚開拓創新，與時俱進的時代精神。夯實基礎求發展，改革創新；腳踏實地上台階，質量強校。

我們將以十八大精神和科學發展觀統領學校工作全局，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人為重點，面向市場，面向企業，培養高技能型人才。堅持“改革創新、質量強校”的戰略方針，走內涵發展之路，“把人當人，把事當事、用心做事”。“讓學生滿意，使家長放心，對社會負責，辦人民滿意的職業學校”，為實現“三、五、八”奮鬥目標而努力奮鬥！

【第2篇】職業學校2023年工作總結

近年來，xxx市衞生學校團委在上級團組織的關心支持下、在學校黨委的正確領導下，始終着眼和服務於黨政大局和學校中心工作，以育人為主線，以創新為動力，以整體推進構建“思想教育”、“素質拓展”、“實踐成才”、“組織保障”四大工作體系，進一步形成了具有鮮明特色的共青團工作新格局。

一、我校共青團發展現況

xxx市衞生學校創建於1971年，是一所綜合性醫學普通中等專業學校。擁有14個專業，50個教學班，在校生4000餘人。團委書記、副書記均享受學校中層正、副科長待遇。截止XX年底，學校團委有專職教工團幹部4人；擁有49個團支部、學生團員2300餘人，佔在校生總人數的75%。同時學校團委設有團委會，下設組織部、宣傳部、文藝部共有67名專職學生團幹部；學校禮儀隊、愛我中華讀書社、xxx衞校天使文藝團等社團組織。

二、我校共青團組織取得的經驗和成績

（一）團組織建設發展迅速

學校黨委非常重視共青團組織的建設和發展，目前，在學校黨委班子分工中，有一名副校長主抓共青團工作，在學生團幹部的培養方面，我們堅持“高進優出”的隊伍建設思想，選拔政治素質過硬，工作能力突出的優秀青年加入到團幹部隊伍中，通過個人申請，班級推薦，學校團委考核選拔團幹部。通過競聘演講、優勝劣汰使每個團員青年都有機會展示自己的特長、使我校團幹部的成長環境得到進一步優化，團幹部的工作熱情、工作態度也有了進一步的提升。

團支部是學校共青團工作和活動的基本單位，組織建設是共青團工作得以順利開展的依託和保障。我們堅持開展團員民主評議與團籍註冊工作，對團員履行義務的情況進行監督，強化團員意識，增強組織觀念，對加強團的自身建設起到了重要作用。並按照團章的要求，每年新生申請加入團組織必須進行入團宣誓儀式，並以此為契機對青年團員進行愛國主義、集體主義教育，不斷提升團員青年的愛國熱情，堅定共產主義信念，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我校以團委會、青年志願者服務隊為依託，引導學生積極參與各種活動並在其中接受教育和薰陶。通過黨建帶動團建，以黨課、團課、團日活動等形式帶動團的思想工作深入開展。以主題活動為載體，以校園文明建設為重點，通過定期和不定期相結合的方式，大力開展青年文明修身、誠信奉獻教育等富有共青團特色的主題教育。為及時把握學生的思想動態，學校團委開展了共青團工作 “主題團日活動”的評選活動，推動團的基層組織建設走上了制度化、規範化的軌道。我們堅持“首問責任制”，實行團務公開，進一步轉變工作作風，使“團要管團”落到實處。同時，我們在普遍要求、全面發動的基礎上，以重大節慶日為契機，富有成效地開展理想信念教育，引導青年學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。有的放矢地通過舉辦主題報告會、專題講座、座談會、採取知識競賽、演講比賽、大合唱比賽、徵文活動等形式，廣泛開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果顯著的思想教育活動。並認真做好團幹部推優工作，及時將優秀的團幹部推薦到黨組織中去，為黨組織輸送了新鮮血液。

（二）、服務學校整體工作取得較好成效

我校始終堅持“以人為本”的育人理念，結合學校自身特點，以培養全面發展的高素質醫學人才為己任，我們一貫堅持“文化育人”的理念，通過加強對校園文化的建設，活躍校園文化氛圍，提升校園文化品位，提煉校園文化精神，提高學生文化素質。致力於提高青年學生的理論知識和動手能力，切實服務團員青年成長成才。

對精品校園文化的培育，是我校講求普及與提高相結合，共性需要與個性發展相結合原則的體現。在創建特色品牌的道路上，我校的發展思路是把發揮專業優勢作為校園文化建設中的一個新的突破口。我們以“比技藝、拼學習、爭先進”為主題，以科普宣傳、技術競賽、學科競賽、義診便民服務等活動為載體，開闢了與第一課堂相互銜接的課外科技活動體系，構建了創新型人才培養的良好平台。我們藉助各類宣傳手段和媒體平台，提倡艱苦樸素、吃苦耐勞的作風，“比學習、比吃苦、比素質”的氛圍已經在校園形成。

多年來，我校堅持組織科技、文化、衞生“三下鄉”暑期社會實踐活動。每年都選拔優秀的團幹部、學生幹部開展以文藝演出、社會調查、科技服務、勤工儉學、支教掃盲、環境保護為主要內容和形式的“三下鄉”活動。學校黨委班子利用假期，安排主管校長帶隊帶領奔赴全市九縣一區各鄉鎮，檢查各個縣（區）活動的組織和落實情況，在看望各組隊員的同時也為他們排憂解難、創造條件。在社會實踐的過程中，我們舉校一致，形成一股合力，暑期社會實踐已經成為學校工作的一部分，社會實踐參與人數逐年增加。

多年來，我們建立了一套規範化的志願者招募、激勵、考核制度，青年志願者行動已走上了良性循環的軌道，目前，我校註冊志願者人數已近千人，我們立足校園，面向社會，全方位、多層次地推進青年志願者行動，形成了志願服務向特色化、項目化、陣地化、社會化方向發展的新思路。

（三）、團委受到的表彰

在學校黨委的正確領導下，通過團委和廣大教職工的共同參與、共同努力，我校共青團組織先後取得了“基層團組織建設先進單位”“先進基層團組織”、“五四紅旗團委”等榮譽稱號。

三、存在問題和下一步工作構想

在上級團組織的關心支持下，我校團委工作取得了一些成績。但是，工作中仍然發現以下問題：一是各團支部的先進作用沒有充分體現出來，不能積極主動地開展活動。在組織團組織活動時，不是過於注重形式，忽視學習內容；就是過於偏重理論學習，而導致活動場面死板，學習效果不佳。共青團員的先鋒模範帶頭作用沒有充分發揮出來，需要在今後大力加強共青團的工作。二是作為中等衞生職業學校的青年學生羣團組織，校團委和團委會的活動受到諸多制約。學生組織文體活動與學習時間分配的問題難以解決。三是學生組織性、紀律性相對較差，隨意性較大，組織校園文化活動的時間相對少。

下一步，我們學校決心在工作中積極探索、大膽創新，繼續加強學校團組織工作的支持力度，在現有的條件下，在幹部人員配備，經費投入，辦公條件，活動場地等方面給與團委傾斜。在工作中，努力實現四個“有效突破”：一是以理念創先為先導，樹立共青團工作的科學發展觀，實現工作方法的有效突破。二是以服務創新為方向，培養和開發青年人力資源，實現服務青年手段的有效突破。三是以組織創優為保障，夯實學校共青團事業的組織基礎，實現組織工作模式的有效突破。四是以品牌創建為追求，提高共青團工作的影響力和生命力，實現工作思路的有效突破，不斷深化團的工作，促進可持續發展。在今後的工作和實踐中爭取在學生思想教育、組織活動、學生學業成績相互融為一體的團組織工作中摸索出新的特色，再立新功！

【第3篇】職業學校2023年工作總結

2022年8月5日至2022年9月29日，我們來自國內12個省市的30名老師到哈爾濱工業大學華德應用技術學院參加“職業學校骨幹教師國家級培訓——焊接技術專業”培訓。

在近兩個月時間內，我們集中學習了職業教育教學理論，專業技術理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業, 瞭解了焊接專業在的發展方向、專業技術在企業中的應用狀況以及企業的發展對職業教育的需求和要求；學習瞭如何在教學過程中進行教學科研與研究，以提高教師個人專業能力為切入點，來改變整個專業羣體的專業能力，不斷提升學校、專業的核心競爭力。現就學習情況做一總結：

一、精心設計培訓內容，提高培訓實際效果

哈爾濱工業大學華德應用技術學院總結了前兩屆的培訓經驗，並根據本次學員的具體情況，制定了專業理論與操作技能相結合，焊接基本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業實踐相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的培訓教學計劃。從計劃中我們可以看到學院的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內容，開發培訓資源，重在教師實際教育教學能力的提升。

（一）教育理論的學習使我們的教育理念進一步更新

由顧德庫院長、竺培國副院長、姜樹卿教授通過講座的形式使我們瞭解了我國職業教育發展與指導思想、國際職業教育與我國中等職業教育狀況，現代教育理論、國外教育理論發展與改革，以及就如何結合教學實際進行專業教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。

（二）專業知識的學習使我們瞭解和掌握了一些先進的焊接專業技術

1、站得高，看得遠

多位焊接專家、名師的講座內容涉及專業領域內的新方法、新技術、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業發展的觀察窗，使我們這些已經習慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路” 的基層教師能夠站在專業發展的高層台階上來了解我們曾經走過的路和將要走的路，幫助我們總結經驗、看清目標，認清自身能力與專業發展的差距，以便為自己、為學校的生存和發展制定出個人能力提高目標和實現目標的計劃，腳踏實地的、一步一個腳印的去實現。

2、講得精，學得清

由於班內30名同學來自12個省、市和自治區，各學校的教學背景和發展水平不同，受訓教師的專業知識水平和教學能力參差不齊，培訓難度確實比較大。學院在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要，使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲，學有所用。因此，在專業知識的培訓教學中，授課教師們採取靈活多樣的教學方法和和現代化的教學手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關物理、化學、金屬材料與熱處理、力學原理等專業基礎知識來分析焊接中的現象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使複雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學得清晰、明白。

（三）企業實踐使我們開闊了眼界，更加明確了焊接專業的教學方向

在培訓期間，我們先後參觀考察了哈爾濱空調器廠、哈爾濱電機廠、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實驗室等單位。我們學習了企業文化，瞭解企業的現狀和發展，體驗了企業管理。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業對人才的需求，明確了職業學校要發展，就要與企業緊密結合，加強校企聯合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認識到：作為職業教師，學生的技能培訓要儘可能真實的展現工廠的生產環境，培養學生適應企業的能力。既要給學生專業知識、專業技能，更要教學生如何做人，教學生腳踏實地做事，培養學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術水平，但是需要更多的有學習能力的一線操作者，需要他們能夠根據技術的不斷髮展和設備的更新換代，自覺地學習，以適應企業發展的需要。這些常常是傳統教學中容易忽略的問題。為了達到這樣的要求，必須對傳統的教育教學進行改革，學習和建立新的觀念。改“教學生學”為“教學生如何學”。

（四）培訓教師的人格魅力使我們更加明確“教師”一詞的內涵

給我們上課的教師中，尤其是林尚揚院士、黎明教授、姜樹卿教授和範富華教授等專家從繁忙的工作中抽時間來給我們講課，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化甚至是根本的轉變，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。

二、孜孜不倦地吸取知識，“累”並快樂着

兩個月的培訓，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走於宿舍、課堂、食堂的三點一線，習慣了同學之間的相互幫助，習慣了院領導與老師的叮囑與呵護。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實的。從事職業教育20多年了，一直都是忙忙碌碌，設計教案，授課，批改作業，很少有這樣集中時間、集中精力、高質量的學習過程，從教育理論到專業知識再到企業實踐，都體現一個字“累”，雖然很累，雖然很辛苦，但這種累、這種辛苦是值得的。有時我自己都覺得自己挺棒，四十多歲了還能有這樣的學習態度、學習能力，還能這樣的堅持。我想所有這些不是因為規定而是因為需要，是我們渴望講台上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因為我們親身參與着、思考着、並不斷成功着，一句話“累”並快樂着。

通過這次骨幹教師培訓班的學習，使我們每一個參訓者都收益良多，一批對教育教學工作很有見解的專家以豐富的知識和鮮活的案例，讓我們饕餮到了真正的智慧大餐；一段在職教領域具有先進性和代表性的專業理論知識和技能操作的學習培訓，給了我們實實在在的專業提升；一些在焊接領域效益卓著的企業，給我們提供了一線的實踐經驗；兩個月，我們不但夯實了理論基礎，提高了專業技能，還與各兄弟院校交流、分享了教學經驗，真是受益匪淺。

這段時間的學習、實踐，使我們更加清醒地認識到，作為一名教師，學無止境。只有孜孜不倦地汲取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應教學的需要，培養出更適應社會需要的人才。

【第4篇】職業學校2023年工作總結

本工會堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大精神，在上級工會和學校黨支部的領導下，以科學發展觀為指引，以維護教職工合法權益為主線，以推動民主政治建設、創建和諧校園為重點，結合我校實際，與時俱進，創造性地履行工會各項職能，團結廣大教職員工，充分發揮教職工的積極性和創造性，充分發揮民主參與、民主監督和民主管理作用，為深化學校教育改革，優化教師隊伍建設，強化學校特色建設，全面提高教育質量而努力。 現將本年度工會工作總結如下： 一、加強了工會自身組織建設 1、切實加強工會隊伍的思想和作風建設。加強學習，以科學的態度和求實的作風去研究新情況，思索新問題，探索新路子，總結新經驗。密切聯繫羣眾，為廣大教職工辦實事，為學校分憂，真正把工會建成了政治堅定、作風深入、團結向上的堅持戰鬥集體。 2、認真學習貫徹了《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性，充分發揮了工會的橋樑和紐帶作用。 3、建立了工會委員小組長例會制，每月一次。 4、做好了日常工作資料的收集、上報、宣傳和歸檔工作。 二、促進了教師隊伍的建設 1、認真組織了全體教職工進行政治學習和業...

【第5篇】職業學校2023年工作總結

中等職業學校優質課評選活動總結範文

為了進一步提升課堂教學質量，激勵教師採用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進職業教育教學方法與教學手段改革，提高中等職業學校教師教學質量，在學校的高度重視和關心支持下，按照縣教育局優質課評選活動文件精神，學校制定了《思南縣中等職業教育優質課教學大賽的實施方案》、下發了思南縣中等職業學校關於開展中優質課評比活動的通知，各專業科室、教研組抓住這次縣級優質課課評選活動的機會，分別進行了教研組內初評，推薦優秀教師參加校內選拔，在大家的共同努力下，本次優質課評選活動工作圓滿結束。

參加本次優質課競賽的教師共有71人，活動共評選出一等獎5名，二等獎9名，三等獎31名。本次教學活動是以做好課堂常規教學，促進教師專業成長，提高課堂教學質量為核心，給老師們提供了一個自我挑戰自我展示的舞台，提供了一個專業成長的綠色平台，各位教師都格外珍惜這次優質課評選機會，把他作為自己練兵和展示的大好機會，認真備課，每節課都有令大家耳目一新的地方，都有值得大家借鑑的長處，確確實實達到了我們通過教學活動實現互幫互學，共同提高的目的。

一、教學活動的亮點

本次比賽中，參賽學科多、參賽教師多，每位教師的授課都各有特色，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理，教學重點突出，課堂氣氛比較活躍。

1.高度重視，羣策羣力，全程服務。

本次教學活動校級領導重視，組織的每一個細節，從準備階段到聽課評課結束，全程參與，教研組全方位予以幫助，並進行了拍照存檔，評委認真聽課評課，從而確保了這次活動獲得了圓滿成功。

2.態度端正，準備充分，展示風采。

在活動中，我們看到了老師門態度端正，非常重視，準備充分。通過鍛鍊，個人的綜合素質得到了促進和提高，教師認真準備實訓室、準備實訓方案，教學教具，充分體現了教師求學、求知、鑽研、上進的精神，展示了良好素質和風采。

3..創新意識、創設情景，調動氣氛。

絕大多數教師都能抱着虛心學習態度認真備課，上課，聽課，積極參與到本次教研活動中，我們看到了老師們有改革創新的意識，能創設多種教學情景，調動學生參與教學，學生上課學習積極，課堂氣氛好，通過教學互動，評課，增進了同事之間、學科之間和不同年齡教師之間的溝通交流。

4.深入人心，創新教學，積極參與。

在教學活動中，我們很高興的看到，教師們能很努力創設學習情景，儘量讓學生學習的主體地位得到發揮，教師能夠利用分組討論、學生到台上板書、自由發言討論，自主動手操作，實訓積極認真，確實提高了學生的動手能力和小組間協作能力。

二、值得反思的問題

本次活動在取得成績和進步的同時也有一些值得商榷的地方，從整體上看，教師基本功提升的'空間還很大，值得探討、改進。

1.教師講授的內容多，預設的多，放手讓學生主動探究、自主有效學習地不夠，有效地課堂容量應以有多少學生學會和學生學會多少，動手做到多少，學生完成了多少來衡量，而不是單純看老師講了多少。

2.有的老師仍存在備課時只備教材，不備學生、不備實訓條件和設備完好情況、突發情況的問題，導致突發情況出現時不能得心應手的應對。

3.教師駕駛課堂的能力仍有所欠缺。時間分配不夠合理，學案的運用還有欠缺，學生實操失誤的時候老師不能很好很及時的給出最佳的解決方案。

4.板書缺少設計，隨意性大，起不到提示和強化知識的作用。

5.作為教學還應注意細節，要儘量避免出現一些語言、教態的失誤。

6.部分教師對信息化技術在教學中的運用還不夠熟練。

7.教學反思欠缺。

三、課堂教學的幾點建議：

1.在課堂教學中落實課堂常規，要遵守教學的規律辦事，不能違背了學習的規律，淡化了教學的主體。

2.要真正地面向全體學生，在教師眼中，不能有死角，希望老師們在教學中要特別關注不愛動手的學生，給他們以鼓勵，讓他們也有表現和進步的機會。

3.擺正常規課與優質課的關係，偶獲成功存在較大僥倖，不斷成功才是真正的成功。我們應該用優質課的標準嚴格要求自己，認真備好平時的每一節課。只有把平常課用優質課來要求，才能把優質課當平常課運用自如。

總之，這次優質課的教研活動是以強化教師教學基本功，提高教學質量為目的，為教師搭建了鍛鍊成長，展示自我的舞台，也是為老師們提供了互相學習的一個平台，教學活動達到了預期的目的，取得了積極的成效。

【第6篇】職業學校2023年工作總結

200*年,在縣文教局的領導下,在各級領導,部門的關心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導,根據《中國職業教育改革和發展綱要》的有關精神,緊緊圍繞培養”一專多能”,適應社會需要的各類人才的辦學宗旨,積極推進學校改革,大力加強師資隊伍建設,全面推進素質教育,在教育,教學,管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓班,招收學員83人;學校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關部門的好評.現將學校一年來的工作總結如下:

一,重視師德建設,切實抓好學校思想政治工作.

1,以慶祝建黨83週年為契機,組織開展全校思想政治學習和有關活動.繼續堅持學校黨支部中心組學習制度,堅持每月一次的政治學習,從提高教職工思想政治素質入手,結合國內外時事,先後組織大家學習了中共十六大和十六屆四中全會精神,《公民道德建設實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等重要文件精神.

2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導,全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進.學校能準確把握德育工作內容,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養成教育,法制教育作為學校德育工作長期堅持並作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內容和要求.加強學校德育課程建設,從實際出發,深入研究當前學生思想品德特點,進一步充實和完善教學內容.全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《意見》,着眼於提高學生的綜合素質,積極培養未來社會的合格公民.

3,積極灌輸服務理念,有效增強教職工服務意識.在辦學實踐中,反覆向全校教職工灌輸”教書育人,服務學生”的理論,並以此作為學校工作的出發點和落腳點,端正我們的教學思想,樹立科學的,符合時代要求教育觀,質量觀和人才觀.在實踐中學校對教職工提出了四點要求:一是要為學生提供優質的教學服務,在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則;二是要為學生創造良好的學習條件,不斷改善辦學條件,美化校園環境;三是要為學生營造濃厚的學習氛圍,開展豐富多彩的學習活動和社會實踐,全面提高學生的綜合素質;四是要為學生指引光明的成長之路,教育和引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.

4,重視黨風廉政建設,抓好校務公開工作.學校制定並公佈了《學校領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任範圍及主要任務分工》,進一步明確了黨員領導幹部的職責,強化了責任.為了加強學校內容管理與監督,進一步完善各項制度,規範運作行為,促進我校黨風廉政建設.今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資採購等方面的情況作了全面細緻的檢查,瞭解情況,發現問題,找出薄弱環節並及時加以整改.繼續推進校務公開工作,進一步增加了學校財務收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設備採購,招生工作,學生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.

5,堅持以業餘黨校和團校為主要陣地,大力培養優秀青年.在學校黨支部的指導下,組織52名團員青年參加了業餘黨校的學習,通過上黨課,參觀學習,觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養,有4名團員青年通過宣教衞黨委組織的考試順利結業.今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優2名並確定為建黨對象,確定重點培養對象2名,.此外,今年還組織65名同學參加了業餘團校的學習,並將考核合格的62名同學發展為新團員.

二,加強學校管理,穩步推進各項改革.

1,總結管理經驗,推動學校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創建省級示範職中以來,學校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,並把其作為一項經常性的工作來抓,學校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現優秀的及時給予相應的獎勵.

2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責),上學提前二十分鐘到校,放學推遲半小時離校,督促學生日常行為規範.經過齊抓共管學生逐步養成各方面的良好習慣.如:文明禮貌習慣,學習風氣,衞生習慣,組織紀律,勤儉節約習慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍.

3,實行佩戴胸卡出入校園制度,要求學生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續,回來時由門衞登記回校時間,領回胸卡.下午課外活動時間允許學生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實行以來,取得良好的效果.

為了進一步加強學生的作息紀律,減少及杜絕晚歸,不歸現象,防止學生在作息時間外出上網,督促學生按時就寢,每天安排3位老師進行輪值,督促,制止學生在規定的休息時間內喧譁,吵鬧,及時處理各種突發事件,並檢查內宿生人數,然後鎖上宿舍樓梯鐵門.

為了樹立先進典型,帶動後進,真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學生的學習態度,生活作風,遵紀守法,道德品質情況通過量化的操行分體現出來.違紀,遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據情節輕重給予不同的扣分.好人好事,擔任學生幹部,參加義務勞動,敢於檢舉揭發不良行為,積極起模範帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學生,優秀學生幹部,優秀團員,團乾等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優掛鈎.受處分,被扣分的同學也可以通過做好事,爭取積極表現為學校排憂解難加分得以將功補過.該制度為學生改正錯誤,爭取進步提供了量化的途徑.

4,深化教育教學改革,推進教育工作發展.學校及時根據國家對教育觀念,教育體制,教育結構,人材培養模式,教學內容和教學方法所提出的新要求,組織教師學習貫徹新計劃,新大綱,加強對教學計劃,課程設置,教學方法的研究,並着手重新制定實施性教學計劃.在今年5月中國小校德育督導檢查後召開全校性討論會,大會圍繞學校教育教學管理展開討論,並就當前教師轉變教育觀念,適應新的要求進行了研討.會議的召開對學校進一步深化教學改革,推行德育督導管理提供了巨大的幫助,起到了一定的促進作用.

與時同時,教學中積極引進先進的教學手段,鼓勵教師改進教學方法;堅持校,科,教研組三級聽課制度.全年共組織全校性教育教學公開課30次,聽課122人次,並及時組織教評,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學促進效果.上半年完成8個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級7個,進入專業實習班級1個,共設制課程25門次;下半年完成9個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級6個,進入專業實習班級3個,設制課程22門.

【第7篇】職業學校2023年工作總結

職業學校工會員工半年工作總結

半年來，工會在學校黨總支的正確領導下，努力進取，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務。

回顧半年工作，工會主要做了以下幾件事：

1、“三八”節期間，組織女教職工外出參觀學習。通過學習，開擴了廣大女教職工的眼界，增長了知識，陶冶了情操。

2、組織了“三八”節慶祝活動。組織廣大女教職工開展了一次慶“三八”歌詠比賽，活動中，廣大女教職工踴躍報名參加，用自己優美地歌喉，讚美祖國，讚美人生，讚美這男女平等的新時代。通過活動，培養了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作，勇挑重擔，不怕因難的積極性。

3、組織了女教職工查體。通過給女教職工查體，體現出學校領導對女教職工的關心和愛護。檢查中，也查出了一些平時不注意的.婦科疾病，促使她們得到了及時的醫治。

4、為迎接省級計劃生育工作大檢查做了大量準備工作。對學校計劃生育工作所分管的人員全部進行了一次普查。這了做好這次準備工作，許多教職工犧牲了自己的休息時間，加班加點，深入鄉村、農户，詢問有關情況，認真搞好調查。由於準備工作做得好，我校的計劃生育工作受到上級的好評。

5、針對學校搞的調研活動，工會積極行動，督促學校各部門對調研活動中發現的問題儘快解決。在這項工作中，工會發揮了自身的監督職能，促進了學校工作的健康發展。

6、為做好學校計劃生育工作，在微機上建立了學校計劃生育檔案。隨着信息工作的不斷深入，對學校計劃生育工作提出了新的要求，我們及時組織人員，把計劃生育檔案輸入微機，使計劃生育工作納入微機管理，實現信息化。

7、組織全體教工代表，民主選舉市級以上優秀教師。工會充分發揮自身在民主管理中的作用，在這次市級以上優秀教師評選中，發揮了積極作用，通過召開全體教工代表會議，民主選舉了我校市級以上優秀教師。由於做法公開，形式民主，評選結果得到廣大教職工的認可，充分表現出他們對學校工作的支持和信任。

8、制定並出台了《**市計劃生育管理規定》。

9、對學校商店、網套廠等企業的育齡婦女進行了一次普查。使學校對她們的情況做到心中有數，有利於計劃生活工作的開展。

10、召開了住校退休教職工座談會。會上，學校主要領導向他們通報了近幾年學校的發展情況。廣大老教職工深受鼓舞，紛紛為學校發展獻計獻策，體現出他們關心學校發展的高度的責任感，他們心繫學校，發揮餘熱的精神值得學校的每位教職工學習。

【第8篇】職業學校2023年工作總結

xx年，學校深入貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，認真開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是會考和大學聯考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務，確保了學校的平安、和諧和穩定。現將一年來的工作總結於後

一、認真貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，深入開展“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育，湧現了一大批先進典型

學校認真貫徹落實黨的“十八大”和三中全會精神，重温了中共中央政治局《關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規定，學習了《xx市中國小教師違反師德行為處理辦法（試行）》、《xx市中國小教師師德考核辦法（試行）》等文件，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設，切實改進工作作風；進一步規範辦學行為，不打“擦邊球”；有錯必糾，誰違規誰“埋單”。務必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性；真抓實幹，努力提高教育教學質量；規範行為，辦人民滿意的教育。

上學期，組織學習了黨的“十八大”和全國“兩會”精神，開展了“實現偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育；秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一週的集中政治學習；下學期，組織學習了黨的羣眾路線及十八屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，鬥志更加昂揚，展現出了求真務實，團結奮進的精神面貌，湧現出了一大批先進典型。

市教育局副局長xx，縣教育局黨組書記、局長xx，教育局副局長xx和xx，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先後到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質量、安全工作和校園環境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中共xx縣委和xx縣人民政府表揚為xx縣“十佳學校”、xx同志被表彰為xx縣“百佳教師”（宣縣委〔xx〕63號），xx同志被xx縣教育局表彰為“德育工作先進個人”（宣教基〔xx〕46號）；xx同志被教育局表彰為“職業教育先進個人”；xx老師被教育局表彰為“國中教育工作先進教師”；xx老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”；xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”；xx老師被教育局表彰為“安全衞士”；xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優秀指導教師；學校還表彰了xx名“優秀教育工作者”、xx名“優秀班主任”、x名“優秀教師”、x名“服務明星”。學校黨支部發展了x名入黨積極分子，表彰了x名“優秀共產黨員”，xx、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優秀共產黨員”稱號（宣教黨委〔xx〕8號）。應屆中職畢業生中，xx人榮獲省級“優秀畢業生”稱號，xx人榮獲市級“優秀畢業生”、“優秀學生幹部”和“三好學生”稱號。

二、狠抓教學常規管理，強化畢業班工作，會考和對口大學聯考再獲“雙豐收”

學校繼續狠抓教學常規管理，堅持每月一次常規檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質量。

學校強化了畢業班工作，修訂了畢業班獎懲方案。制定了切實可行的“保考”方案和應急預案，確保了“兩考”的平安和順利。

分流後的九年級共xx人蔘加了會考，xx人獲得“a+”及以上等級，與去年相比增加了x人。其中，“a+2”x人，與去年持平；“a+1”xx人，比去年增加了xx人。

xx名中職畢業生先後參加了4月份的“單招”和6月份的全國統一大學聯考，共xx人上線，上線率達91%。其中，xx人通過單招被各高職院校錄取為專科生；統招本科上線xx人，專科上線xx人。與去年相比，今年的本科上線人數增加了x人，上線率提高了3%；專科上線率提高了4%；總上線率提高了7%。本、專科上線率均居全縣同類學校第一。

“兩考”的“雙豐收”，一方面得力於我校深厚的文化底藴、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力於黨和國家對職業教育和基礎教育的大力扶持、各級黨政領導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。

三、增進校企合作，開展常規教研，加強對青年教師和骨幹教師的培養

教科室一邊繼續開展市級課題“農村國中生規範漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規教研，組織教師參加各種規範性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關“新形勢下農村義務教育學校佈局調整”的調查研究。

教務處和教科室在狠抓常規教學和常規教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨幹教師的培養。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動；二是指派青年教師參加片區賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦製作比賽等活動；三是推薦了副校長xx參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓；四是選派了xx等6位專業骨幹教師參加了國家級培訓；五是評選推薦了中等職業學校市級骨幹教師，xx老師已被市教育局確定為“十二五”期間市級中職骨幹教師。

【第9篇】職業學校2023年工作總結

xx年xx職業學校老教協遵照市局和市北區片老教協的工作部署，在學校黨政領導的大力支持關心下，老教協會工作開展的紮紮實實、豐富多彩，各方面工作都取得了較好的成績，主要有以下幾個方面：返校活動，豐富多彩。繼續堅持我校老教協會活動年初有計劃，年終有總結，固定每月十五號上午九點到校活動，每次活動有記錄，出勤有統計；每學年辦公室整理一次退離休人員花名冊，電話聯繫網，分發給每位到校人員，便於學校與退離休老師之間的聯繫。每學期學校領導都給老同志介紹學校教育教學、招生等情況，讓大家瞭解學校取得的新成果。利用返校時間組織老同志認真學習黨的十八大精神，要求以自學為主，認真學習領會兩會精神，圍繞“六個老有”方針，組織開展豐富多彩的活動。

2、健全博客，加強交流。自xx年起我校老教協在網上建立博客，張xx、藍xx、王xx、李xx等老同志也在網上建立了自己的博客，都越辦越好，內容越來越豐富，信息溝通越來越及時，進一步加強了老同志之間與老教協、學校之間的交流與合作，我校老教協會博客訪問量已達到 21000多人次。

3、春遊秋遊，豐富生活。為豐富退離休老同志的生活，學校3月28日、10月17日分別組織老同志春、秋一日遊，讓老同志走出家門，到世園會欣賞自然與創新為一體的美好景色，同時為老同志準備了豐富可口的自助餐。

4、文體活動，榮獲佳績。認真組織老同志參加市局召開的運動會，校領導牟校長、辦公室王主任、張主任親臨運動場組織看望到會的運動員及觀眾。使老同志受到鼓勵。魏桂玉師傅，黃峨老師分別獲得門球第一、第二名；徐華婷；姜秋環分別獲得跳遠第二、第六名，參賽的老同志都獲得了好成績，學校給予了適當的獎勵。

同時，認真組織退離休老同志參加了市北區片門球賽及棋類比賽，董景浩老師代表區片參加市局棋類比賽獲得市北象棋團體第一名。

定期組織老同志書畫攝影作品展，張xx主席展示了自己的空心字及手工藝品、徐xx老師展示了自己的畫作、李xx、王xx老師展示了自己的攝影作品並分享了自己的遊記。

5、關注健康，定時體檢。今年11月份組織了老同志體檢，體檢後邀請市立醫院退休的侯院長到校做了健康知識講座，現場解答了老同志們有關體檢結果的問題。收到老同志的歡迎。

6、關心後代，與時俱進。學校成立了關心下一代工作委員會，做到了機構健全，人員落實，層層有人抓關心下一代的工作。充分發揮老同志老有所為的優勢，組織他們參加學校的有關教育工作。12月15日學校領導同老教協委員與離退休幹部馮xx校長、範xx校長、張xx主席等一起組織並參加了關心下一代座談會，與學生會幹部和文學社骨幹一起進行了一次親切的交流。三位老領導分別從強技立業、立德樹人、與時俱進三個方面談了對青年一代的希望，使在座學生感慨頗深、受益良多。張偉源主席還展示了自己撰寫的空心字作品、製作的手工藝品等，並向學生贈送了空心字書法作品。會後，校團委程老師熱情邀請老同志們擔任校外輔導員，指導學生會工作。

老教協委員藍詠今老師，在學校聘請他回校輔導未來文學社工作中，組織指導學生取得很多成績：如在半島網建立文學社大篷車博客，宣傳正能量，及時發表學生作品，總訪問量已突破50萬人次，影響力波及各地。及時編印社刊《小作家》《博客文選》，在校內外廣泛交流。今年暑假又輔導20名學生獲得“未來之星”全國大獎賽一二三等獎並在中國文聯出版社出版的《星光的聚合》一書中發表獲獎作品。

7、定期走訪，慰問病號。建立了定期走訪制度，本年度重陽節、春節共走訪了20餘人次。另外，走訪慰問生病住院的老同志近30人。

【第10篇】職業學校2023年工作總結

2019年職業學校中專教師工作總結

本人熱愛祖國，熱愛教育事業。認真執行黨的教育方針政策。平時教育教學工作中能嚴格要求自己力求上進，時刻不忘教育第一線教師的職責和義務，下面對本學年名教師職責和義務進行總結：

2018~2019年度，本人擔任安海職校物理及電類教學同時兼任本校實訓中心副主任一職。平時的教學課時量較多，教學管理工作壓力大。但仍然能克服困難，積極向上的態度和孜孜不倦的精神鞭策自己，能較好地完成各項教育教學任務。在教學上認真鑽研教學環節，透徹理解教學目的，尋找恰當的教學方法讓學生能更好地理解和掌握教學內容。在教學工作崗位上始終堅持以學生為本，盡職盡責得教導學生的學習和德育培養。在多年的教學工作中積累了一定的'教學教育經驗，而自己的工作也得到學校和學生的肯定。

本年度在履行教師的職責和義務工作過程中，主要表現在以下幾個方面：

一、完成《照明電路》的校本教材內容的編寫和整理

二、積極參加教研活動，平時教研中能充分骨幹教師的作用，教研課題能有階段性地落實完成，取得較好的教研效果

三、積極開發並完善電類實驗，根據學校學生情況及就業情況，開發設計系統的教學實驗內容。

四、完成《電工基礎》教學教研任務，並組織學生參加泉州市會考統考，取得不錯的效果。

五、組織新職一年學生進行技能實訓，進行照明電路安裝工藝實訓取得較好效果。

六、在教研組內重視教學交流，經常與同事進行教學經驗總結，多聽課，多評課是自己的專業知識和技能得到較大的提升。

七、對本組青年教師組成“結對子”活動，在教學上充分發揮骨幹教師的作用對新教師的成長起到了關鍵作用。

能認真履行名教師的職責，並在活動中不斷提升自己。對學校安排的教學任務總能認真執行，在各種教學教研活動中積極交流探索取得很好的效果。自己在今後的教學過程中還是有很多地方需要提升的，但我始終堅持執行教師的職責和義務，爭取能起到更好的效果和模範作用。

【第11篇】職業學校2023年工作總結

職業學校教學反思總結

藝術教育有不同於科學教育與思想教育的特殊作用，它不是單純的藝術知識傳授與藝術技能培養，而是一種提高學生智力和智慧，培養學生審美能力、創造能力、合作意識和個性，幫助學生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育。”簡而言之，藝術教育是實施素質教育的重要途徑，它的這一特點決定了藝術課堂教學所採用的方法要有別於其他學科。藝術更為講究的是情感的投入與心靈的交流，否則如無根之木，無源之水。但情感教育是一種春風化雨，潤物細無聲的教育，教師如何才能在潛移默化中讓你的學生接受到這種情感教育呢？在我多年的美術教育實踐中，比較注意以下幾點做法，並小有收穫，現簡述如下。

1、角色互換，拉近師生距離

努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放鬆心情，帶着輕鬆愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。

2、合理評價，獲得學生信賴

學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示讚賞，然後對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。評價的方式可以是多種的，可以採用學生自評或互評，再結合教師的點評，最後讓學生通過自己的努力來確立正確的審美理念。比如在素描課中，大部分學生剛開始作出來的作品看起來實在不怎樣，但我首先對學生的學習熱情大加鼓勵，然後對不同的作品分別給予分析與有選擇性的建議，而避免具體教他們怎麼做，教師用意見或建議的方式更善於發掘學生的潛力，這樣使學生總能保持着自信的學習態度。

3、傾聽心聲，教學相長

現代教學論指出：教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質就是師生之間的.互動，即相互之間交流、溝通及共同發展。通常在上課結束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學生相互之間來暢所欲言。學生可以談自己對相互之間的作品的看法；可以討論如何改進等等具體想法。師生間交流對教學的想法，學生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶着“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學。

【第12篇】職業學校2023年工作總結

一年以來，在學校黨委、行政的正確領導下，教務科以狠抓教學質量為核心，認真貫徹落實學校辦學方針，全面梳理和規範教學管理、教學運行、教學評價，教學研究等工作，進一步深化教學改革，提高教學質量，促進學校發展。現將本年度工作總結如下：

一、常規工作

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。為鞏固我校辦學成果，保障涉農專業健康穩步發展，加強教師隊伍建設，不斷提高我校教師的教學水平，積極培養雙師型教師隊伍，一年中，為了提高教學質量開展了大量的卓有成效的工作。

（一）嚴抓常規教學管理，以優良的教風、學風促進教學質量的提高。

1、及時排好學期課表，建立正常的教學秩序。嚴格執行教學計劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學生雙向考勤制度，教務科不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況；採用了新的調課程序，授課教師如需調課，須認真填寫調課通知單並由教務科領導審核同意方可調課，調課通知單留檔保存。

2、深入課堂聽課，嚴把教學質量關。教務科定期深入到各個班級進行聽課、評課，從教學內容、教學方法、教學能力、教學效果等多個方面評價教師的上課質量，並及時的給出建議。本年度共聽課30餘次。

3、充分利用好教學信息員反饋制度，實行教、學互促。教學信息員是指每個班級裏面的學習委員等學生代表。教務科每學期期初召開教學信息員大會，告知其權利與義務。定期組織信息員填寫《學生對教師課堂評價表》，將授課教師存在的問題及建議反饋到教務科，教務科及時彙總意見報給校務會進行解決。

4、組織召開級師生座談會。為進一步瞭解教學運行情況，收集師生對教學工作的意見和建議，教師座談會上，各位教師就農機使用與維修專業、計算機專業的教學模式、課程特點、教材選用、教學設備、師資配備、教學效果等方面各抒己見。學生座談會上，對同學們關心的問題，如理論與實習的授課方式的問題、個人學習疑問、課程難度與教學進度等，教務科作了詳細的解答，並勉勵同學們珍惜來之不易的學習機會，認真學習，為將來走向社會打下良好的基礎。座談會上師生暢所欲言，氣氛良好，達到了預期的效果。

5、組織期中教學檢查，強化教學過程監控，保證教學秩序良好。期中教學檢查採用教師自查和教務科集中專項檢查相結合的方式進行，檢查的內容包括教師授課效果、學生到課率、聽課、教師評學、學生評教、教師評教等內容，並召開教學座談會了解教與學存在的問題。

6、利用學校對各實習場的監控系統，隨時考核實習場的教學狀況！

（二）完善教學制度，培養應用型人才

1、制定了《教學常規管理考核制度》和《農機使用與維修專業人才培養方案》，人才培養方案是學校實現人才培養目標和基本要求的總體計劃實施方案，是學校組織和管理教育教學過程的主要依據，也是學校對教育教學質量監控與評價的基礎性文件。為此教務科以培養應用型人才為指導思想，以培養目標與社會需求對接、培養方案與培養目標對接、課程設置充分體現實用性、培養方式充分體現實踐能力和創新能力培養為原則，制定了六個本科專業人才培養方案，並對專科的培養方案作了進一步的修改和完善。

2、加強對理論和實習教學文檔的管理，為教學工作正常有序展開提供保障。根據學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規範、有效。如作息時間的安排、教學計劃的執行、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，特別是理論和實習的教學日誌等管理文件，也為迎接上級部門評估工作做好了充分的準備。

3、完善、強化教學管理制度，確保教學質量。教務科在本學年從教研活動制度、教師備課制度、教師聽課評課制度、教學工作過程性督查制度、教學工作的辦公例會制度等方面對學校原有的教學管理制度進行進一步的完善和強化。

（三）積極推進教學改革，提高學校整體教學水平，在原來的教學制度上做了如下改革。

（1）、從11級全體學生開設德育課、形體課、公關禮儀課。

（2）、把本學期教學分成三輪次，保證同專業同年級教學進度一致。

（3）、全校統一舉行期末考試。不再分兩輪考試。

（四）精心組織各類競賽，以考促賽、以賽促教、以賽促改。

本學期單獨組織了計算機、數控、汽修技能比賽；電子、電工、車工、鉗工、農機維修採用了以考促賽方式。深化技能人才培養模式的改革，激發教師在教學過程中運用現代教育技術手段的積極性和主動性，不斷完善多媒體課件，優化多媒體教學，使多媒體能夠真正的服務於教學。我校教師徐三山，許文英參加了省勞動局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參加了省勞動廳組織的優質課件大賽。

2、開展優秀教案評選活動樹立教學典範。教務科於12月份面向我校所有專任教師上交一篇優質教案。並進行評比。

（五）加強專業、課程建設，建立多樣化人才培養模式

計算機專業的學生分別安排了電子、電工實習課；汽修專業的學生安排了鉗工實習課。

（六）加強師資隊伍建設，實施名師工程

“教學大計，教師為本。深化教學改革的關鍵在教師，保證教學質量的關鍵也在教師”。人才是學校發展建設的基礎和核心，人才資源是第一資源，人才戰略是第一戰略。

為進一步加強學校教師隊伍建設，加速優秀中青年教師成長，培養和造就傑出學術羣體，教務科積極組織部分教師參加骨幹教師培訓，做好青年教師的培養工作；同時推薦部分教師積極申報省級中青年骨幹教師。脱穎而出的優秀青年教師帶動了學校教師隊伍的整體教學水平、科研水平的不斷提高。

另外，教務科根據我校開設各專業的情況。擬定招聘教師計劃，以加強教師隊伍的建設和管理，為我校師資隊伍注入活力。

（七）確保教學運行工作，組織好大型考試工作

圓滿完成了-學年第二學期及-第一學期的課表編排、調整工作，-學年第二學期及-學年第一學期期末考試安排、巡考工作；在每學期初安排上學期公共課和專業課不及格的學生進行補考工作，印製各種考試試卷8千多份。教學秩序、學風、考風比往年有明顯好轉。

加強考試管理，嚴肅考場紀律，積極組織有關人員進行考試巡考，對學生考試違紀、作弊行為及時進行嚴肅處理。

5月及11月組織了全校學生“文明風采”演講會。

（八）強化實驗實踐教學

本年度我處在實習教學方面狠下功夫，在實習教學方面做了如下工作：

（1）加強協調，確保實習教學有序進行

圍繞“強化實習教學，全面提升實習教學質量”的工作主題，王校長親自帶隊到各實習場進行了多次督查和調研，並指導了電工實習教學，及時瞭解實驗習學過程中存在的問題，積極與相關部門協調，保證了實習教學的有序進行，圓滿完成了實習教學任務。

(2)加強管理，強化實驗教學常規管理

實習教學質量的提高，關鍵在於實習教學管理水平，為此，對實習教學管理制度進行了完善，做到了每次實驗學生有登記，對實習項目、分組情況、使用儀器、用後儀器狀況都有明確記錄、實習後實習場衞生、關閉門窗、切斷電源等有記錄。

(3)增加投入，夯實基礎實驗教學

為了強化農機專業教學，我們加大了農機實習設備的投入，新購置兩台微耕機，一台收割機，一台粉碎機，一台三相發電機。規範實訓設施設備的管理和擺放，提高實訓設備的利用率；其次積極進行實習教學內容改革和調整，不斷增加基礎實習的比例，汽修、數控等實習課時有所提高，實習項目也在不斷增加。

（九）、加強教材建設

我處規範教材徵訂、補訂工作，利用寒暑假組織全校教材的徵訂工作，開學初順利完成教材發放工作。同時，我們還認真開展教材質量評價工作，嚴格規範自編教材的使用。

教務科工作作風

1、教務科牢固樹立服務教學和科研意識，牢固樹立服務師生意識，規範了工作常規、工作紀律、考勤制度等，主動改進工作作風，不斷改進管理和服務的方式方法，把敬業、務實、協作、創新作為改進工作作風的努力方向，形成開拓創新、求真務實的風氣，真正做到與時俱進，幹事創業，提高工作績效。

牢固樹立以人為本，以學校、教師、學生為中心，形成規範高效、反應迅捷的管理作風。為了體現教學意識，更新服務觀念，進一步加強管理，強化責任意識，提高服務質量，主動改進工作作風，教務科實行面向師生員工的服務承諾制度，並隨時歡迎全體師生員工的監督。

七、存在的不足及改進措施

1、部分改革和創新工作還是做得不夠到位。

教務科面對的服務對象多，任務重，責任大，在工作過程中有時會有不夠熱情、服務不到位等情況。

將認真研究現行教學管理制度中存在的問題，積極配合學校實施教學管理改革，優化工作內容，改進工作方法，提高工作效率。

今後打算：

1．加強思想政治學習，提高政治覺悟；認真學習業務、提高履行崗位職責的能力。

2．加強與各部門的聯繫與溝通，創造性地貫徹管理育人精神，體現教務科服務教學這一主體，達到服務師生、促進教學的目標。

3．加強橫向聯繫與溝通，進一步學習和參考兄弟院校教學管理經驗。

4．深入調研、廣泛討論、反覆論證，推進教學管理與創新工作

教務處

【第13篇】職業學校2023年工作總結

2022年是全體員工乘勢而上，再攀高峯，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設主管部門的正確領導和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

一、 指標在穩步增長

全年招收中專、高職學歷生598人，錄取函授學歷生180人，兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑑定3193人次，淨利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏餘，同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。

二、形象在迅速提升

上半年，取得了“長沙市建設行業起重作業人員操作培訓及鑑定”資質，組織進行了首次培訓，獲得長沙市建設局技能鑑定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加2022年長沙市職業學校（院）文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學校還邀請了局領導參加今年的招生工作總結大會，邀請局和省市教育部門領導參加學校第二十五屆校運會，也藉此機會進一步地宣傳了學校，上級領導對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業單位法人資格。學校影響進一步擴大，形象在迅速提升。

三、定位在日漸清晰

今年，中專、高職學歷生招生工作再獲豐收，學校規模得以鞏固；函授教育進一步根據市場需要調整教學安排，並和南華大學簽定了辦學協議，成為了南華大學長沙函授站，為函授教育進一步發展打下了基礎；培訓工作注重服務質量，加大了與政府主管部門的聯繫和溝通，取得了的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平台。“中專、函授、培訓”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。

四、管理在不斷強化

（一）強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每週一期的考核快訊，將情況及時公佈。每月一次的績效考核總結講評大會，表揚先進，批評後進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規範有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。

（二）強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鈎，與績效考核掛鈎，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯繫、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建築特色，進一步調整了課程計劃，改革了考試方式，強化了能力培養，實行了“零距離”崗前培訓，今年畢業生就業推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好於往年。

（三）強化了學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育。實行每週主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規範學生行為習慣。學生處牽頭組織現場辦公會7次，組織全體員工觀看照現場攝相，查擺問題、整改提高，給相關管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實在，一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衞生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。

【第14篇】職業學校2023年工作總結

xx年，是我校謀求發展，夯實基礎的一年，也是推進內涵發展，不斷提升教育教學質量，強化管理的一年。

一年來，在校董事會的支持下，在校委會的領導下，在全體師生的共同努力下，圍繞“改革創新，質量強校”的戰略方針，做了大量工作。教學改革取得了可喜成績；學生管理進行了有益探索；宣傳工作作為學校的喉舌和窗口，發揮了積極作用；後勤管理髮揮了保障作用；招生就業有了新的突破；教職工工資有了一定幅度的提高。

取得了“七個第一次”的佳績。

即：學校第一次被評為“xx年度東莞市先進民辦學校”並獲得市財政發放的四十萬元獎金。

第一次被評為東莞市普教系統文明單位。

第一次被評為xx年度中等職業學校教育質量獎二等獎。

第一次在全市技能文化節活動上獲得“四個一工程”優秀獎。

第一次有陳燕順、彭真兩位老師被評為“xx年度東莞市教學先進個人”。

第一次在市級技能大賽上有林忠周和劉日坤兩位同學分別獲得圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎。

第一次在市級技能大賽上有林小江和柯玉濤兩位老師獲得優秀指導教師三等獎。

全校有472人次參加了普通話測試、汽車維修電工考證、計算機技能考證、autocad考證、會計從業資格證考試等，通過率達72%。

現將年度工作總結

一、教學改革取得了可喜成績

本學期，緊緊圍繞 “改革創新，質量強校”的戰略方針以及具體教學目標，科學安排，紮實工作，教學改革取得了可喜成績。深化了教學改革；加強了師資隊伍建設；加強了教學檢查；規範了教師的教學行為；較好地完成了各項工作計劃。教學管理常規化，促進了教學質量的提高

本學期加強了教學常規管理。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改進行了每月一檢查，每週一抽查，並進行了及時的總結和反饋。始終把教學“五認真”，即：認真備課 、認真上課、認真批改作業 、認真輔導 、認真檢測和“神聖的45分鐘課堂教學”作為提高教學質量的重要舉措，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。

加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，並每天彙總當天情況。教學常規管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規範化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

多方收集信息，及時進行教學總結。對每個專業分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，並將學生反映的意見反饋給教師。更好地改進和促進了教學管理。

加強督導力度。本學期，對班務日誌每天都查看，從班務日誌反映出來的問題，教務處及時與相關部門進行協調解決，發現有不良現象存在的，馬上與上課老師進行溝通，及時準確瞭解學習學習情況和老師的教學情況，做到心中有數，絕不出任何紕漏。教務處先後對教案進行了五次大檢查，對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

2、重點抓實習實操

職業學校的教學重點，是培養學生的專業技能和動手能力。根據專業要求設置實習操作課程，以滿足對學生進行技能實操強化訓練的要求，使學生一般都能熟練掌握一門或多門實用技能，畢業後便能上崗操作。

我們突出實習實訓。實行了“1:1”課堂教學和實習實訓，加大了實習實訓力度。先後投入80萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100台電子計算機、50台電子琴、80台電動縫紉設備；新建並裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，確保了實習實訓任務的完成。

3、積極開展各項競賽活動。

學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求。蓮~山 課件積極組織學生參加了市會計技能競賽、市計算機技能競賽、市汽車技能競賽、市模具數控技能競賽、市英語演講比賽、市電子技能競賽等；校內cad繪圖競賽、1+1思維杯數學競賽、珠算杯競賽等。充分發揮學生動手操作能力，讓學生也感到學有所用。不僅激發了學生的學習興趣，還提高了全校學生在對實際操作能力方面的重視程度，效果顯著。

在全市技能大賽中，11計算機2班的林忠周同學和11模具2班的劉日坤同學在自己的努力拼博下，在老師的精心指導下，分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己，為學校爭得了榮譽。作為獲獎同學的指導老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優秀指導老師三等獎。

【第15篇】職業學校2023年工作總結

2018年職業學校老教協工作總結匯報範文

xx年xx職業學校老教協遵照市局和市北區片老教協的工作部署，在學校黨政領導的大力支持關心下，老教協會工作開展的紮紮實實、豐富多彩，各方面工作都取得了較好的成績，主要有以下幾個方面：

1、返校活動，豐富多彩。

繼續堅持我校老教協會活動年初有計劃，年終有總結，固定每月十五號上午九點到校活動，每次活動有記錄，出勤有統計；每學年辦公室整理一次退離休人員花名冊，電話聯繫網，分發給每位到校人員，便於學校與退離休老師之間的聯繫。每學期學校領導都給老同志介紹學校教育教學、招生等情況，讓大家瞭解學校取得的新成果。利用返校時間組織老同志認真學習黨的十八大精神，要求以自學為主，認真學習領會兩會精神，圍繞“六個老有”方針，組織開展豐富多彩的活動。

2、健全博客，加強交流。

自xx年起我校老教協在網上建立博客，張xx、藍xx、王xx、李xx等老同志也在網上建立了自己的'博客，都越辦越好，內容越來越豐富，信息溝通越來越及時，進一步加強了老同志之間與老教協、學校之間的交流與合作，我校老教協會博客訪問量已達到 21000多人次。

3、春遊秋遊，豐富生活。

為豐富退離休老同志的生活，學校3月28日、10月17日分別組織老同志春、秋一日遊，讓老同志走出家門，到世園會欣賞自然與創新為一體的美好景色，同時為老同志準備了豐富可口的自助餐。

4、文體活動，榮獲佳績。

認真組織老同志參加市局召開的運動會，校領導牟校長、辦公室王主任、張主任親臨運動場組織看望到會的運動員及觀眾。使老同志受到鼓勵。魏桂玉師傅，黃峨老師分別獲得門球第一、第二名；徐華婷；姜秋環分別獲得跳遠第二、第六名，參賽的老同志都獲得了好成績，學校給予了適當的獎勵。同時，認真組織退離休老同志參加了市北區片門球賽及棋類比賽，董景浩老師代表區片參加市局棋類比賽獲得市北象棋團體第一名。

定期組織老同志書畫攝影作品展，張xx主席展示了自己的空心字及手工藝品、徐xx老師展示了自己的畫作、李xx、王xx老師展示了自己的攝影作品並分享了自己的遊記。

5、關注健康，定時體檢。

今年11月份組織了老同志體檢，體檢後邀請市立醫院退休的侯院長到校做了健康知識講座，現場解答了老同志們有關體檢結果的問題。收到老同志的歡迎。

6、關心後代，與時俱進。

學校成立了關心下一代工作委員會，做到了機構健全，人員落實，層層有人抓關心下一代的工作。充分發揮老同志老有所為的優勢，組織他們參加學校的有關教育工作。12月15日學校領導同老教協委員與離退休幹部馮xx校長、範xx校長、張xx主席等一起組織並參加了關心下一代座談會，與學生會幹部和文學社骨幹一起進行了一次親切的交流。三位老領導分別從強技立業、立德樹人、與時俱進三個方面談了對青年一代的希望，使在座學生感慨頗深、受益良多。張偉源主席還展示了自己撰寫的空心字作品、製作的手工藝品等，並向學生贈送了空心字書法作品。會後，校團委程老師熱情邀請老同志們擔任校外輔導員，指導學生會工作。

老教協委員藍詠今老師，在學校聘請他回校輔導未來文學社工作中，組織指導學生取得很多成績：如在半島網建立文學社大篷車博客，宣傳正能量，及時發表學生作品，總訪問量已突破50萬人次，影響力波及各地。及時編印社刊《小作家》《博客文選》，在校內外廣泛交流。今年暑假又輔導20名學生獲得“未來之星”全國大獎賽一二三等獎並在中國文聯出版社出版的《星光的聚合》一書中發表獲獎作品。

7、定期走訪，慰問病號。

建立了定期走訪制度，本年度重陽節、春節共走訪了20餘人次。另外，走訪慰問生病住院的老同志近30人。

【第16篇】職業學校2023年工作總結

2022年，職培處在全體培訓者的共同努力下，在學校領導的高度重視和精心管理下，在規定的時間內，按規範要求，已經圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農業局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務。這裏就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。

一、培訓基本情況彙報

各類培訓共計1627人，考試合格人數1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人）。共組34個培訓班（其中：春雨工程18個班，陽光工程12個班，扶貧4個班）。進行了中式烹飪師、餐廳服務員、保育員、計算機技術、創業培訓、建築培訓、家政服務，鄉村旅遊服務員、病蟲防治、農產品儲藏加、水產養殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業的培訓（其中：春雨工程6個專業，陽光工程7個專業，扶貧2各專業）。遍佈江油16個鄉鎮。根據農民的需要，我校緊緊圍繞農業農村經濟發展和廣大農民羣眾的培訓要求，結合農業產業發展重大工程項目、農民專業合作社的發展情況，大力開展職業技能就及再就業培訓，提升廣大羣眾的從業、就業及再就業、創業等技能和綜合素質，實施各類項目各專業的理論教學、實習、實訓操作等培訓工作。時間短、見效快、農民最急需、培訓效果良好，深受羣眾歡迎，圓滿地完成了培訓任務。

二、重實際，做實事，求實效

加快農村勞動力轉移的關鍵在於加強對農民的素質培訓。大力開展多形式的農村勞動力素質培訓，對於促進農民就業、增加農民收入具有重要的作用。一直以來，我校領導對農民素質培訓工作都非常重視，培訓部門指定班主任專人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質培訓，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的.部署，明確分管領導和工作人員，落實責任，以切實加強對農村勞動力培訓的組織領導，為紮實推進我市農村勞動力培訓工作提供了堅強的組織保證。

我校積極組織引導農民積極參加就業培訓，老百姓對於這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農村勞動力素質培訓工作。制訂了切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。

在培訓內容上，我校緊貼生產實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果；在培訓方式上，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本；在培訓時間上，從人民的生產和生活習慣出發，充分利用農閒時間。送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由於安排合理，羣眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉村旅遊服務員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什麼技術，什麼知識。再針對這些問題精選優秀教師講課，所有參培學員沒有一個人缺課。

三、強化培訓過程管理，提升培訓質量

農民工培訓是多行業、多工種的培訓。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，並對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學校遊金泉校長親自督查，7月2日，遊校長親自到新安督查廚師培訓，應到35人，實到29人，參培人數不齊，並對班主任、部門負責人進行了批評，要求參培人數整齊，培訓效果好；7月3日，遊校長親自到大康督查廚師培訓，應到25人，實到23人，7月19日，遊校長親自到重華督查創業培訓，參培人數較整齊；7月26日，遊校長親自到小溪壩督查創業培訓，應到41人，實到36人；8月2日遊校長再次到小溪壩督查創業培訓上課情況；8月3日，遊校長再次到大康督查廚師培訓情；領導不定時，到培訓現場督查人員組織參培情況，檢查培訓過程及效果，達到提高培訓質量的目的。每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案制定，理論教學與實作參觀的計劃安排、教師選派等，都要進行審閲。各項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業、貼近農民，具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學關，強化技能實踐訓練，注重提升培訓質量。

四、培訓效果顯著

對所有參培人員實行全程免費培訓，即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術資料、免費辦理證書、免費發放本和筆。並且每天還要發給參培學員生活補助費。特別是陽光工程職業技能培訓在培訓結束前，對學員進行了滿意度測評，經過統計測評結果是：授課教師測評結果是優、組織後勤工作測評是優。而且99%的學員還建議向這樣的培訓應該多搞。職業技能培訓都進行了結業考試，參加培訓的人員沒有一個考試不及格的結業率100%。通過培訓使受訓人員掌握了所學知識。

五、培訓存在的問題

學員培訓後，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，瞭解掌握培訓後的學員工作生產情況，以便更好地為學員提供力所能及的服務；對於農業技術培訓班，還需要加強對培訓後個別學員生產的指導，深入到每一户家中，幫助解決生產中遇到的實際問題；上門服務還非常有限，很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現場指導。加強後續服務，可以打造我校職業培訓的良好聲譽。

六、培訓思考

1、充分利用我校現有資源，打造廚師培訓特色。一是要對已培訓人員進行跟蹤服務指導，瞭解他們的需要，幫助解技術上決的困難；二是明年再次對他們進行升級培訓；三是建議增加與廚師很有聯繫的營養師培訓專業。

2、多與主管部門協調溝通，爭取新的培訓項目，如陽光工程的職業農民培訓、陽光工程的創業培訓等。

3、建立獎懲激勵機制。

通過一年來的培訓工作，我們發現，農民要求致富的心情非常的迫切，農民素質培訓工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今後，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協作，進一步拓寬培訓內容，進一步創新工作方式，確保農民素質培訓工作再上新台階，為提高農民就業技能和社會經濟的發展作出更大的貢獻。