職業學校教學工作總結

第一篇：職業學校教學工作總結

我校在教委、民政局、勞動局領導下，嚴格遵守國家紀律、法規和力量辦學條例，認真及時完成各局佈置下的各項工作。學校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領導視教育質量為生命，辦學十七年來在教育管理上不出一點差錯，使每個學生充滿信心而來，學成學業喜悦而去。

我校年教育中主要做了以下幾點工作

一、教育方面：

為了使學生能學到真正的技術，在工作中發揮作用，在社會上有更強的競爭力，加強學校的教學信譽。我校增設新的實用型專業課：如服裝專業英語、服裝材料學，服裝針織，引進國外先進教育經驗，邀請日本、韓國老一輩“紅幫”傳人及服裝設計師來校講課，邀請中紡大教授李興剛、張文斌來校講課，聘請企業中的行業主管技術師來校講解現代企業新技術，聘請中紡大教授王傳銘、服裝學院院長毛大龍為學校名譽校長，使我校在年在教學與教學工作上上了一個新的台階。年7月經市勞動局考核評定，由省勞動廳核定我校為省級辦學先進單位。年月經省勞動廳考核評定，我校被國家社會勞動局保障部平為先進辦學單位。

年我校共收人培訓生，人中專生，名中級工培訓。開辦了一個成人高復班，目前學校教育，及教學工作正常。

二、引進師資，提高教育質量

為了提高教育質量，學校不惜重金聘請企業技術師上課，如針織打樣。聘請寧波針織有限公司技術廠長蘇意培老師上課，梭織打樣聘請杉杉集團打樣師老師上課，電腦cad聘請洛茲集團cad室主任老師，服裝專業英語聘請省紡院王堅老師上課。他們這些老師加盟使學校學生真正學到專業技術，提高教育質量，使我校的教學信譽，有了一定的保證。

三、擴大教育思路，多方面辦學

我校目前有大專，職高，中專，培訓。同寧波紡工大合作開辦服裝大專，同市成人學校合作開設中專，同寧波服裝學院合開辦了寧波服裝學院培訓中心。

四、擴大就業門路與企業結對

學校經過年辦學與寧波服裝企業已有了一定的就業網絡，招聘企業從原來附近服裝企業擴展到外省市企業，如福建、廣州、温州各服裝企業從網上查到學校，來電、來人招聘我校學生。寧波目前有多家的針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來校招聘學生的企業幾乎每天都有。如奉化國泰針織有限公司董事長親自三次上門招聘我校學生，我校學生在實踐中超過高校畢業生的實際工作，目前國泰董事長同我校訂下了深厚的交情。

第二篇：2014年春季學期職業學校教師教學工作總結

2014年春季學期職業學校教師教學工作總結

2014年春季學期，我主要擔任以下工作：（1）班班主任管理工作;(2)班、班《建築施工技術》教育教學工作；（3）值星組長工作；（4）參與國家改革發展示範校工作。一個學期已過去,在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經結束，付出很多，收穫也不少，下面我對上學期的教學作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、 思想認識

本學期，我積極參加黨的羣眾路線教育實踐活動，並在思想認識上有較大提高。自三月份以來，通過教育局黨委組織的羣眾路線教育實踐活動和自己對羣眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對羣眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為羣眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。同時，起好黨員模範帶頭作用，認真貫徹落實中央八項規定，嚴格要求自己做一名合格的中學教師。

二、 教學工作

我根據學校安排的工作，認真完成教學大綱的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

（１）備課 。俗話説：不打無準備之仗！開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前一週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內容，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家裏，為的就是能夠做到每節課都 “有備而來”。

（２）上課 。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題

找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

（３）輔導 與 作業 。我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，並作好記錄，以便為後面課程的進行做好調整。根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、班主任工作

本學期我所帶班級取得較大進步，班級管理能力進一步提高。一是率先垂範，身教感染。作為班主任，始終堅持身教重於言教。無論是課上課下，校內校外，總是以自己的人格魅力感染學生，注意自己的點滴言行影響，以豐富的情感把學生吸引到學習生活中來，使她們感到校園生活的快樂和幸福,與人相處的樂趣。他常在班內開展“理想教育”，“感恩教育”，“養成教育”等多種行之有效的教育活動，不斷提高學生的綜合素質。二是抓好班幹，大膽放權。我通過靈活的方式培養並確定有組織能力、心胸豁達、思維靈敏的學生做班幹部。班委會成立後，大膽放權，不是做班幹部的領導指揮，而是做他們的後盾，顧問和導演。堅持“班幹部能做的班主任不做，同學們能做的班幹部不做”原則，所帶班級的班幹部都能起到模範帶頭作用，作風正派，具備較強的素質和較高的威信。所帶班級在校田徑運動會，籃球運動會，廣播操隊列隊形比賽，歌詠比賽，演講比賽等屢獲第一。

四、其他方面

本學期我積極參與學校值星組工作，認真履職，在自己所值教學周，(推薦訪問本站：)沒有出現較大違規違紀情況，為創造和諧校園發揮作用；組織帶領建築專業學生塗刷學校燈光球場500平方米外牆漆，得到師生一致好評。在假期積極參與學校組織的各種職業技能培訓，並取得圓滿成績。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的激情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：2014-2014學年平邑職業中專學校教學工作總結

平邑電大職業中專2014-2014學年

教學工作總結

本學年，在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學校校委會的領導

下，學校深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實全國、全省和全市職業教育工作會議精神，圍繞全縣教育發展的總體思路，結合本校發展實際，堅持以科學教育理念，夯實內功，科學管理，內強素質，外塑形象，各方面都呈現出持續發展的良好態勢。以教學工作為中心，積極開展各項教研活動，在紮實做好學校教育教學常規管理工作同時，重點抓了以下幾項工作：

一、加強師資隊伍建設

學校採取多種措施，努力建設一支素質優良、師德高尚、業務紮實的師資隊伍，一是對教職工職業道德建設常抓不懈，經常性地開展教師職業道德教育，加強對教職工的愛崗敬業教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等；二是建立獎勵機制，對教師的工作進行評估，對評估成績優秀的給予了大張旗鼓地表彰獎勵。

堅持實施名師工程和教師職業修煉工程，堅持以學科建設為龍

頭，以科研促進教學，紮實推進主題教研活動。積極組織開展教師優質課競賽、教學課件競賽、教師示範活動，鼓勵教師參加形式多樣的教研活動。形成學習成果共享，教師外出學習彙報制度。為進一步開闊視野，提高我校教師的教科研水平，今年五月份分別派部分骨幹教師到臨沭縣職業中專和莒南職教中心進行交流與學習；並利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強、池京存、張磊、王彬、王徵等7名 1

教師參加了省級骨幹教師培訓。

二、以教學工作為中心，以技能教學為重點，加強學生實訓實習管理 ， 狠抓教學質量

學校緊緊圍繞着制定的總體工作目標、辦學思想、指導方針，以

教學為中心，以技能教學為重點，進一步深化教學改革，加大學生實驗實訓力度，加強對專業課教學的管理。一是充分發揮現有實驗室和實習場所的作用，增加了各專業 實驗實習教學時數，改變了實驗實習設備閒置和利用率低的現象；二是加強了對實驗室的建設和管理，調整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室都有專人管理。三是12年下半年安排了 11級機電、電子，財會、服裝、微機等專業學生到威海東鑫電子廠實習。13年上半年學校組織了12級到浙江海信空調有限公司 等校外實習實訓基地實習，學校派專人負責管理。這大大增強了學生的動手操作能力和崗位適應能力。

三、深入開展教研活動，改進教學方法，不斷提高教師的業務水平

學校樹立全新的教育觀念，向教育科研要質量。進一步加強與市、縣教育局教研室的聯繫，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業務活動 ，同時，在校內開展形式多樣的教研活動。（1）、充分發揮教研組在教育科研方面的作用，制定了切實可行的教研計劃，定時間、定內容、定措施，教研組長親自帶頭搞教研，形成了濃郁的教科研氛圍；把教研活動的重點放在教法改革和教學交流上，有計劃地學習和借鑑了外校、外地的先進教育思想和教學方法。（2）、每個教研組都定期舉行了教研活動， 深入開展了部分教研課題的研究，任課教師也積極撰寫教育教學論文。（3）、教務處組織教研組長等人員分成兩組分別對全校文化課

和專業課教師進行統一聽課評估，並及時反饋在聽課過程所發現的優點與不足，對教學起到很好的促進作用。（4）、積極組織教師參加省市組織的各種優質課、説課和教學基本功大賽，組織師生參加了2014年市職業院校技能大賽活動。在2014年職業院校技能大賽活動中，學校選派了史先明、王 正偉、朱 光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了 車工、電子產品裝配與調試、焊接技術、外語、會計電算化等項目，成績突出。選派了8名同學分別參加了電子產品裝配與調試、焊接技術、車工、會計電算化等項目的比賽，成績良好。

四、落實《教學常規》，加強內部管理

向管理要效益， 學校加大了內部管理力度，進一步完善學校各項規章制度，積極探索新形勢下學校管理的新路子，通過量化、細化、科學化的管理，樹立了學校良好的外部形象，提高了學校聲譽

第一，認真落實《教學常規》，抓細抓實了備課、上課、作業布批、輔導和考試等環節的評估。教務處經常組織教研組內和教研組間相互聽課、學習與交流，促使教師共同提高，並上好每一節課。第二，教務處對老師上課情況進行不定時檢查，及時通報不規範的行為。第三，開展了對任課教師課堂教學、備課作業等教學資料進行了評估檢查，並及時進行了反饋。

五、培訓及其他工作

本年度對美麗雅斯有限公司等單位110名失業職工進行了免費再就業培訓。受到了社會各界的好評。

12年9月對11級學生進行了計算機應用能力考試，13年元月8日對11級學生進行了職業資格鑑定，12級進行了英語等級的報名考試工作。

2014年 3月29日，迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊的市教學督導團對我校教學情況進行的督導檢查工作， 對我校的教學工作的優點加以肯定，也提出了不足之處，下一步予以克服。2014年4月迎接了市教育督導團對我校的教育督導檢查工作。

2014年6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業學校期末統考和中央電大組織的考試。

進行了市縣第5批教學能手和第6批教學新秀的評定工作，我校張輝、武傳印、任慶香被評為市級第5批教學能手，毛會傑被評為市級第6批教學新秀，徐飛、張豔、張磊、孔敬禕、李傳鵬、孫光亮被評為第5批縣級教學能手。

平邑縣職業中專教務處

2014年7月

第四篇：教學工作總結—中等職業技術學校

教學工作總結

進入通用職校一學期以來，在校領導的正確領導下，在與同事們的交流探討下，我認真的完成了本學期學校安排的《計算機基礎》、《素描》、《色彩》、《flash》、《美術》教育教學工作。

本人認真備課、上課、聽課、評課，及時做好課後輔導工作，擴充各種教學知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為了今後能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下:

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作: 《計算機基礎》：課前準備——備好課。預周備課，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；另外在上機練習的時候，多留時間給學生練習，讓理論和結合起來。 《素描》、《色彩》、《美術》：作為以繪畫為主的課程，首先要學生明確本次課程需要繪畫的內容，然後由老師作範畫，學生跟着老師一步一步進行繪畫；然後選幾幅具有代表性的畫，讓學生做點評，找出其中的優點與不足點，然後再由老師統一點評。繪畫水平是慢慢提升上去的，所以課後多讓學生練習，寫生、臨摹、默寫等方式來練習。

《flash》：作為一門軟件課，其最終目的是讓學生能熟練的操作這個軟件，所以在課時安排上，理論的時間相對較少，大部分時間安排在上機操作上。本人多以商業案例仿做的方式來讓學生學習軟件，讓學生做出來的作品更接近商業，與以後的工作接軌，知識不脱節。在教法上，採取老師操作一步，學生跟做一步。讓寫生明白每一步操作的目的及實際達到的效果。使學生熟練的掌握軟件。

2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：職業學校教學工作計劃

職業學校教學工作計劃

一、指導思想

本學期教務處在校長室的直接領導下，以抓教學過程為核心，以教風、學風和考風為重點，結合學校實際，積極開展創辦職業教育文明學校的活動，為今後申報州、省重點中等職業學校而努力工作，職業學校教學工作計劃。

二、總體要求

明確常規管理為教學服務的理念，科學管理力爭開設的各項職業技能有所提高，進一步地深化課程改革，加快教學骨幹和學科帶頭人的培養步伐。

三、工作安排

（一）教學崗位設置

根據校長室及學校行政會議的決定，本處的本學期開學初完成各科目教學崗位的設置及任用，並核定教學崗位的工作量。見附表1。

（二）制定教學周工作計劃（包含教研工作）

見附表2。

（三）加強和規範常規管理

進一步加強常規管理，向管理要教風，學風和校風，向管理要質量和效益。在管理中既要體現人性化，更要建立和完善制度，實現規範化。

1、抓好教學常規管理，繼續加強進行教學量化管理

課堂教學是教學工作的中心環節，我們在教學管理中將嚴格地執行《課堂常規》從備課、上課、輔導、作業的批改嚴把質量關。

a、備課——提倡集體備課，備課時要認真研究課程標準或教學大綱，明確教學目的和要求，既要備教材還要備學生。

b、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術為手段的信息技術在課堂教學中的應用，課堂上應講練結合，要探討適合於本科本班實際的教法，不上無教案無準備的課，不上無啟發重灌輸的課，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。

c、作業批改——提倡面批面議，實訓作業根據實際需要按要求完成，其他科課內外作業要精選精練，佈置適量，符合職業教育實際，及時認真批改，及時講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個學生。

d、教學改革工作經驗的總結交流，每位教師一學期必須撰寫一篇教學科研總結性論文，工作計劃《職業學校教學工作計劃》。

（四）認真做好考試（核）工作

樹立“面向全體學生，促進全面發展”的教育理念和教學質量是學校生存和發展生命線的意識；全面提高教育質量。力爭本學期教學效果在去年的基礎上有新的突破，以達到學校制定的培養目標。

1、對每個學生要做到心中有數，要摸清學生的認識水平，知識能力，分類推進，分層提高。

2、組織各科任教師認真研究職業教育改革的發展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進行深入地瞭解和研究，各學科要迅速地命出備考複習的方案。

3、要切實做好學生的思想政治工作，充分調動學生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。

4、要切實做好考試的複習訓練工作，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實習的07級的學生。

（五）、加強對教學質量的過程管理

重視對教學情況的隨機調研和過程監控，即時反潰通過評教、評學及時掌握和及時反饋任教師的教學情況，促進教學方法的改進，教學質量的提高。

認真落實“培優”，“補缺”的工作，“培優”由教研組制定計劃並負責實施；“補缺”由課教師個人直接負責。

（六）紮實開展校外實踐活動

以當地社會為依託，紮實開展校外實踐調查活動。全學期活動時間不少於10天（含暑期）。任務及內容臨時通知。

（七）認真開展競賽活動

為了提高學生學習的興趣，以達到提高技能學習的效果，本學期要認真開展好計算機類、電子電工類、業餘特長類、民族民俗類競賽活動。各科競賽活動由各教研組長負責組織命題，教務處統一組織考試和閲卷。

（八）繼續做好聽課、評課工作

根據學校教學需要及要求，對教師實行隨機聽課（教務處組織除外）。本學期教務處負責人聽課不少於10節，其他有教學課務的學校領導及部門負責人不少於5節，教務員不少於8節，其他教師不少於10節，任教不滿3年的青年教師聽課不少於10節。