思想政治教育及品德教育總結

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持德育為首，教學為中心，重視師生的思想道德教育，採取多種形式，開展豐富多彩的教育活動，動員社會一切力量參與教育工作。

二、豐富學校教育內容

（一）注重組織建設和制度建設。

學校建立校長負責德育工作的體制，不斷加強德育工作隊伍的建設，明確各類人員的德育工作基本任務：校長對德育工作負領導責任，黨支部起保證監督作用，並通過黨員的先鋒模範作用，影響和帶動教職工做好德育工作；全體教職工都是德育工作者，在不同崗位上擔負起育人的職責；班主任、品德課教師、心理健康課在德育工作中發揮骨幹作用，把教書和育人統一起來，保證學校德育工作的有效開展。

（二）堅持以“五愛”教育為基本教育內容。

堅持開展以“五愛”教育為基本內容的社會公德教育和社會常識教育（包括必要的生活常識、淺顯的政治常識等），着重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；着重培養和訓練學生逐步養成良好的道德品質和文明行為習慣。具體抓好以下10個方面的教育：即熱愛祖國的教育，熱愛中國共產黨的教育，熱愛人民的教育，熱愛集體的教育，熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育，努力學習、熱愛科學的教育，文明禮貌、遵守紀律的教育，良好的意志、品格教育，民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。

（三）廣泛開展各類教育活動。

政教處承擔全校思想教育和管理任務，一名副校長主管，配備政教處主任，在黨支部的領導下，建立由各部門參加的德育管理組織，定期研究德育工作，每學期初制定德育工作計劃，並以計劃為依據，對班主任的思想教育工作進行檢查、指導、考核和評估。其主要任務是進行德育工作的常規管理，如組織班主任學習上級文件，總結、交流德育工作經驗，組織安排校、班活動，檢查、評比班風、紀律，組織“文明班”、“升旗手”、“優秀幹部”等的評選等。政教處的工作要時時處處體現以對學生的思想品德教育為主旨，在各類活動中彰顯思想政治教育和德育工作。

同時，在教育教學活動中，要求各學科教師根據本學科的課程特點，在教學中潛移默化的加強思想政治教育和德育工作，進而促進學生德智體美勞的全方面發展。

（四）利用重大節日開展各類活動，深化思想教育。

利用重大節日開展一些全校性的大型活動，是對學生進行思想教育的良好時機。

“三八”節，開展“我愛媽媽”活動，教育學生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動，向學生布置“瞭解媽媽的一天”家庭作業，然後在思想品德課上彙報瞭解到的情況，歌頌媽媽的功德，體會媽媽的辛勤。

清明節前後，品德課都要增加“踏着先烈的足跡走故事會”內容，重點講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命鬥爭故事。再通過祭掃烈士墓，進一步加深課堂教學的印象。

“五一”節，向學生進行熱愛勞動和勞動人民的教育，組織他們訪問街道的勞動模範，讓勞模講述勞動最光榮的切身體會，激發學生的勞動熱情。

“七一”，由政教處出專刊歌頌偉大的共產黨，讓學生了解黨的歷史，繼承黨的光榮傳統。

“八一”建軍節，組織學生採取多種形式到軍、烈屬家進行慰問，到人民武裝部進行慰問演出等。

中秋節、國慶節，向學生宣傳“我愛祖國的山山水水”和“偉大的祖國在前進”等內容，進行愛國主義教育，開展徵文、演講、歌詠等活動，還可以專門組織座談會，讓學生交談自己從各方面瞭解到的家鄉變化情況。

元旦前夕，以班級為單位，認真回顧一年來的思想、學習、活動、紀律情況，暢談思想，比成績，比進步。

利用重大節日開展豐富多采的活動，培養學生的高尚情操，激發愛國熱情，深化思想教育，提高教育效果，進一步形成文明校風。

三、繼續開辦好家長學校

隨着經濟的不斷髮展，人民生活水平不斷提高，一些不健康的東西也隨之進入學校；家長望子成龍心切，重智輕德現象十分嚴重。有的強調社會影響，強調學校教育；有的認為“樹大自然直”，只養不教，一味溺愛；有的對子女一貫訓斥、體罰；有的業餘時間看電視、打牌、玩貓玩狗，而不瞭解孩子的學習情況。尤其突出的是，大多家長對子女缺乏嚴格要求，使子女養成“嬌、驕”二氣和自私習慣。嚴重的事實應該引起我們的警醒，要把家庭教育問題擺上議事日程，緊緊依靠教育主管部門和社會各界力量，依靠離退休同志和廣大家長，在教育主管部門的大力支持下，繼續辦好家長學校。要具體做好以下工作：

1、解決好教材問題。在原有基礎上，結合形勢增添教育內容。

2、解決好師資問題。家長學校由校長主管，一名副職專抓，組成家長學校教務處，完善相關的規章制度，建立家教委員會。

3、努力開展教學活動。要根據實際，採取靈活多樣的形式開展教學工作。一是每學年的秋季一年級新生入學後，讓家長輪流進校學習；二是採取集中學習與分散學習相結合、傳授知識與交流經驗相結合和召開家長會等辦法，提高家長的學習興趣和家教水平；三是充分利用學校的現代化教學設備，即閉路教學系統和雙向教學監控系統，對全體家長進行每學期一次的集中輔導，既節約時間，又減輕授課人員的負擔。在經費問題上，學校保證各項開支，不向家長收取任何費用。

四、爭取社會各界的大力支持和配合

（一）聘請多方領導進行專題報告。

要堅持每學期舉行一至兩次專題報告會。主要內容是入學入班教育、愛國主義教育、法制教育、反對邪教的教育等。有的報告會由政教處負責，有的報告會聘請上級領導作主講。法制教育仍然聘請校外法制輔導員、公安局法制室的相關領導進行，讓他們以案説法，富有教育意義。

（二）組織社會調查。

每學期組織學生進行一次社會調查活動，其主題有社會萬象、風土人情、家鄉新變化等。對學生來説，每次調查活動對他們都是一次深刻的思想教育。調查後要組織調查報告，寫的過程不僅是學習過程，也是教育過程。還要積極參加上級組織的調查報告評比活動。

（三）認真組織學生參加公益活動。

組織學生積極參加社會公益活動，能夠造成積極的社會影響，並有一定的深度和廣度，能夠促進整個社會的精神文明建設。

一是糾正錯別字活動。首先對校內師生用字情況作調查，採取糾正措施；發起“糾正社會用字混亂現象活動”，深入機關、商店、企業，提出糾正意見，促進社會用字規範化。

二是抵制不良書刊。抵制不健康的書刊進入學校，由輔導員倡導，組織學生廣泛收集適宜他們閲讀的各種內容健康的書籍，辦起班級圖書角，豐富課餘文化生活。

三是雷鋒精神再現。組織學生利用課餘時間，深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事，讓老人感受到社會主義大家庭的温暖。

四是宣傳節約用水。由學生組織起“節約用水宣傳小組”，利用課餘時間到機關、院户宣傳，發現水管有漏水現象，就把水管關好，並告訴人們要節約用水。

五是為殘疾人捐款。響應上級號召，配合有關活動，拿出平時積攢的零花錢，表達對殘疾人的一點愛心和一片真情。

六是積極參與校園清潔、社區實踐等實踐活動。提高學生的環保意識，以及接人待物的基本禮儀實踐。