新形勢下做好高校思想政治教育的思考

新形勢下做好高校思想政治教育的思考

在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯期、新中國成立70週年舉國歡慶期召開的黨的十九屆四中全會，是我們中國共產黨領導新中國，第一次以研究堅持和完善我國國家制度和國家治理體系為主題的中央全會。堅決貫徹黨的十九屆四中全會的決策部署，着力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，拿出解決問題的好辦法、硬措施，主動擔當作為，認真抓好工作落實，與十九屆四中全會精神相結合，做好本職工作。

一、固根基，確保大學生的理想信念始終不動搖

大學生正處於理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才願望強烈。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨着經濟全球化進程的日益發展，潮水般湧入的各種文化思潮和價值觀念衝擊着大學生的思想，某些腐朽落後的生活方式侵蝕着大學生的心靈。我們必須高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消極作用，大力強化大學生理想信念教育，不斷加強馬克思主義基本理論，尤其是習近平新時代中國特社會社會主義思想的教育。我們要在改進創新教育方式方法上做文章，把理論灌輸與啟發疏導相結合。充分運用啟發式、研究式、參與式等符合大學生身心特點的教育模式，使我們社會主義的主流意識形態融入學生的心靈，紮根於學生的思想。

二、揚優勢，真正形成抓思想政治教育工作的大德育格局

當前．我們必須着眼實際，從隊伍的結構、素質、作用上做文章，不斷強化我們的隊伍建設，要充分發揮隊伍的重要作用。

一是輔導員隊伍的主幹作用。高校的輔導員始終站在學校思想政治教育和管理工作的第一線，不僅僅要充當學生的“生活保姆”，更重要的是要肩負起學生“人生導師”的使命，真正成為學生成長的領路人。這支隊伍要按有關規定配齊配強，重點關心培養。

二是學生骨幹的關鍵作用。高校的學生骨幹（包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部、社團幹部、學生黨員等六個羣體），在高校學生思想政治教育工作中扮演着十分重要的角色，既是聯繫學校各部門的紐帶，又能及時而真實地掌握學生情況的第一手資料。一般而言，學生骨幹都是在德、智、體等方面表現優秀的學生，有着高度的責任感、進取精神和自我管理能力，其表率作用的影響最直接、最感觀，也最容易被感染、被牽動，同時也促進自我監督。

總之，高校學生思想政治工作，任重而道遠。只要堅持實事求是，從高校改革與發展的實際出發，繼承和發揚思想政治工作的優良傳統，積極探索在新形勢下做好思想政治工作的新思路、新方法、新途徑，高校學生思想政治工作就一定能夠承擔起歷史所賦予的重任，為高等教育的改革、發展發揮其應有的作用。打鐵還需自身硬，我們一直在前進，一直在努力，也一直髮揮着輔導員工作的光芒。