學院某系 “管理服務規範年”活動工作總結
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信息與電氣工程系“管理服務規範年”活動工作總結
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信息與電氣工程系堅持全心抓教學、全力抓管理、全面樹形象的教育理念,緊緊圍繞黨的建設、師德師風建設、教育質量提高和學生素養提升四大主題,聚焦重點、定向發力,紮實推進“管理服務規範年”活動向縱深發展。
一、黨建工作重規範
信息與電氣工程系黨支部以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機,以提升組織力為重點,突出政治功能,從破解黨務、業務“兩張皮”入手,大力加強黨支部建設,不斷提高黨建科學化規範化水平。
(一)規範基礎管理,強化支部建設。為有效破解黨建工作因缺少抓手而陷入“假、大、空”問題,對照黨支部6項標準化規範化建設要求,進行對標補差,把落實“三會一課”、“主題黨日”、完善台賬等工作當作標準化規範化建設的重點做好抓實。健全完善了黨支部思想建設、組織建設、制度建設、作風建設、責任體系建設、保障機制建設等6個方面台帳明細,統一印製標籤,配置檔案盒,做好留痕化管理。創新“三會一課”形式,支部書記對照新黨章與黨的十八大黨章修改點、黨的十九大精神認真備課,採取互動式“三會一課”形式上台宣講,使“三會一課”真正活起來、紅起來。着力抓好支部委員會、全體黨員會學習,採取主題發言、外出取經、體會分享等多種形式有效調動黨員學習的積極性和主動性。今年以來,共召開支委會22次,全體黨員會10次,重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,並結合教職工思想工作實際,引導教職工培育良好家風,鼓勵教職工做家風建設的表率,把修身、齊家落到實處。組織開展組織生活會,黨員教師對照黨員標準,認真進行自我剖析,開展嚴肅的批評與自我批評,讓黨員在日常工作中互相監督、及時提醒,切實達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果。
(二)規範主題黨日活動,強化黨員學習教育。支部書記切實履行黨建第一責任人職責,帶領支部委員對月度主題黨日活動進行精心謀劃,努力做到“三個結合、三個確保”。一是與“兩學一做”學習教育緊密結合,確保主題黨日活動嚴肅規範、融入日常。二是與嚴肅組織生活緊密結合,確保黨支部戰鬥堡壘作用的充分發揮。三是與強化黨員教育管理緊密結合,確保黨員先鋒模範作用的有效展現。在堅持完成好統一佩戴黨徽、重温入黨誓詞、《黨章》集中學習等幾個規定動作基礎上,豐富主題黨日活動形式與內容,緊密結合教育教學和學生管理工作實際,努力探索並逐步改進黨員教育管理的內容、方法和手段,組織黨員教師開展深層次的交流研討和創新實踐,亮明身份、扛起責任,壓實擔子,進一步增強黨員黨性意識,引導教師黨員爭創“學科帶頭人”“優秀班主任”“優秀教師”,培樹了一批在師德師風、課堂教學、教育科研、管理服務方面能扛旗幟、樹標杆、帶隊伍的先鋒隊伍,初步形成了在各自崗位上比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
(三)規範黨內生活,推進全面從嚴治黨。牢固樹立“抓好黨建是最大的政績”“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”的黨建工作理念,做到黨建工作和教育教學工作一起謀劃、一起部署、一起考核,把黨建工作每個環節抓細、管嚴、落實。認真落實黨內學習、“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,每季度至少上一次黨課、開展一次集中活動,每年至少召開一次組織生活會、開展一次民主評議黨員工作。根據黨員隊伍特點,找準結合點,選準突破口,開展豐富多彩、主題鮮明的黨建實踐活動。堅持問題導向,勇於自我剖析,制定工作方案,開展學習教育,梳理問題清單,制定制度標準。結合“大學習、大調研、大改進”和“管理服務規範年”活動,共梳理教職工個人存在問題清單45份、查找問題135個、制定整改措施140餘條。
二、教育教學重質量
信息與電氣工程系本着求新務實作風,以學生全面發展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化教研為主線,切實抓好課堂教學,有效保證教學工作可持續發展。
(一)常規管理,落實到位。教學常規是教學工作的重中之重。為落實教學常規管理,保障教學工作井然有序,不斷提升教學質量,着重做好三方面工作。一是完善相關制度。修訂完善《教師考核評價辦法》《人才培養方案及課程標準》,新建《實驗實訓教學材料管理辦法》《實訓室安全操作及設備損壞賠償制度》《實訓室教師職責》《實訓室衞生管理制度》等制度,全面規範教育教學工作。制定《器材借用申請單》《耗材使用申請單》《器材使用明細單》《耗材使用明細單》《器材使用管理台賬》《耗材使用管理台賬》等,耗材使用由教師申請,主任簽字,倉庫管理員發放與回收,記賬員做好台賬記錄,逐層壓實責任。對能回收利用的耗材,及時回收,重複使用,節約實訓成本。二是抓好備課。各教研組積極探討備課流程,採取自主備課、集體備課等多種形式,以老帶新,激發全體教師認真反思其教學內容、教學安排、教學過程、學習環境等是否能滿足所有學生的要求,學生個體、合作成果的分享是否有價值,使學生獲得哪些理念、技能,不斷提高教學效果。三是開展聽評課。為了教師之間相互學習、共同成長,對教師聽評課提出明確要求,各教研組每雙週開展教研活動和聽評課活動,系裏每月進行一次教學常規檢查。目前,已組織推門聽課19次,效果良好。
(二)課程改革,促進轉變。課程改革從有利於學生髮展的角度進行思考,緊緊圍繞學院核心價值觀進行規劃。一是課程開發注重特色。充分發揮機電技術應用省品牌專業建設的引領作用,積極探討人才培養模式改革,按照“2.5+0.5”要求,修訂完善基於工作過程、項目教學的人才培養方案4個。加強課程標準和校本教材建設。組織專業教師到企業進行工作崗位能力調研,進行工作任務分析,以典型任務為依據,把工作任務細化成項目、模塊,優化組織課程內容,完成38門課程標準制定。開設光伏發電、物聯網、智能家居等技能拓展課,拓寬學生視野,提高學生的動手能力和學習興趣,增強學生學習積極性和主動性。開設職業規劃和就業指導選修課,讓學生明確奮鬥目標,為將來步入職場指明方向。二是課程調整注重學科整合。修訂完善3+4貫通培養人才培養方案和課程標準,制定3+2(含五年一貫制、普通中職班、工業機器人)人才培養方案和課程標準;自主開發編寫《變頻器技術與應用》《PLC技術與應用》《電工儀表與測量技術》《液壓氣壓傳動與控制》《電力拖動與PLC技術應用》等校本教材。通過課程開發、課程調整,使學科教學與學生成長整合,取得明顯成效。
(三)教科研活動,蓬勃發展。教科研是教師專業成長的有效途徑,有利於教師教育理念的形成,有利於教師教學能力的提升。信息與電氣工程系牢固樹立“問題即課題、行動即研究、總結即成果”的教科研理念,紮實有效地開展教科研活動,培養了廣大師生的創新精神和實踐能力。一是教師研修帶動專業成長。以開展教師專業培訓為抓手,讓教師不斷修煉教學之功與教育之道。今年以來,組織教師參加國培2人、省培5人、出國培訓4人、大賽培訓2人、班主任培訓13人,組織13名專業教師到香馳控股、山東宏創、華紡股份等企業頂崗實訓,有2人蔘加濱州市青年技能名師培養計劃,讓教師隊伍成長凸顯專業化,為提升教學質量夯實基礎。二是現代化教學手段運用進課堂。將鉗工實訓加工製作課本上機件,嘗試加工生產生活中常用標準件,提高學生學習興趣;電子焊接實訓開展具有實用價值的電子產品焊接,將生活中的“聲光控燈”“收音機”“電子萬年曆”“磁懸浮燈”“智能門鎖”等引入課堂;進行信息化教學試點,逐步推廣信息化教學應用,手機平板進課堂,“智慧課堂”更精彩。三是推進項目管理制,大賽成績明顯提升。截至目前,獲得全國“文明風采”大賽省級一等獎1個,山東省大學生科技節2個一等獎、3個二等獎,山東省“黃元培職業教育獎創新創業大賽”教師組一等獎、學生組三等獎,“金磚五國”物聯網大賽三等獎。
(四)教師成長,尋求自我超越。建立教師成長檔案。教師成長檔案是收集教師專業學習成就和進步材料,真實反映教師專業成長曆程的憑證,是教師在職業生涯中不斷學習研究、實踐反思、積累進步的個性化的鮮活的歷史見證,是全方位記錄和展示教師在師德、教育教學、教育科研、繼續教育等方面的真實情況的材料彙集。
三、素養教育重品牌
信息與電氣工程系秉承立德樹人、潤物無聲的教育理念,將素養教育滲入學生的學習、生活中,讓學生自然而然地形成道德認知、道德情感和道德信念,在不斷的自省、自控、自修中完善自我,達到自我提升的目的。
(一)細節入手,提升能力。班級管理是進行學生管理、實施教育的基本單位,是一項整體的育人工程。信息與電氣工程系制定《班級管理考核評價辦法》《班級管理辦法》等制度,以一日常規檢查為抓手,激勵和引導教職工精誠合作、甘於奉獻、勇於擔當、科學管理,在班級管理上努力做到“嚴、細、恆”,不斷規範師生行為,營造良好的教育教學環境。一是嚴。要求學生有嚴明的紀律、嚴格的行為規範和嚴謹的學習態度。二是細。要求全體教職工無論哪個學生遇到困難,都要像對待自己孩子一樣去細心呵護。三是恆。持之以恆,以堅持不懈的恆心去感召轉化學生。15秋機電技術應用3+4班有個學生,入學時26個英文字母認不全,自己和父母對考學不抱任何希望,就是在英語老師近乎死纏爛打般的堅持下,春考英語總分80他考出了52分的好成績,該班41名同學也全部順利轉入濱州學院進入本科階段學習。
(二)活動豐富,寓教於樂。“活動多”是信息與電氣工程系的一大特色,活動的開展都體現為每個孩子最大限度發展負責的辦學理念,力爭為每個孩子都搭建起開闊的成長成人平台。一是利用好升旗、主題班會、晚點等加強學生教育。在班級內開展“知禮節、懂禮儀、有禮貌”為主題的養成教育,從小事入手培養學生良好的行為習慣。結合學院德育工作,在法定節日、紀念日,開展誠信教育、社會主義榮辱觀教育、集體主義教育、校規校紀教育、職業生涯規劃教育、國防教育、安全法制教育等系列主題教育,讓學生在活動中接受教育、展現自我,增強學生愛祖國、愛家鄉、愛學院的熱情。二是陽光運動,大家同樂。開展陽光體育運動會、班級籃球聯賽、七人制足球比賽、羽毛球比賽等,活躍學生身心,感受運動快樂,增強集體榮譽感。三是藝術活動,美的薰陶。開展社團文化藝術節活動、街舞比賽、“信息達人秀”比賽,豐富多彩的藝術活動,提升了學生的公民素養和綜合能力。四是技能型社團,拓寬眼界。單片機社團、電氣安裝與維修社團、光伏發電設備安裝與調試社團、機電一體化社團、機器人技術應用社團、物聯網技術應用與維護社團、液壓與氣動裝調及維護社團、智能家居安裝與維護社團的成立,培養了學生專業技能水平和專業創造力,實現以練促賽、以賽促學的良性循環。五是深入開展意識形態和社會主義核心價值觀教育,讓“傳承紅色文化,培養學生核心素養”教育活動、“敬、靜、淨、競”活動、黨員包班級、上黨課活動和學生管理全面實行7S管理貫穿學期始終。
(三)珍愛生命,呵護成長。自我保護能力是學生快樂健康成長的必備能力,只有學會自我保護,遠離危險,學生才能擁有幸福,享受美好生活。為此,信息與電氣工程系將生命、生活、生存作為教育重點,不斷提高學生的自救防範能力。一是加強安全教育。把安全教育作為常規教育來抓,有計劃、有步驟地通過全系師生大會、班會課等多種渠道,對學生進行生存教育、應急教育、自救自護教育、自我防身及其它有關安全常識教育。對高空安全、交通安全、用電安全、消防安全、食品安全、集散安全、場所安全、行為安全、體育課及實驗課安全等一一作出具體規定。二是心理健康教育。建立心理諮詢室,幫助啟發疏導來訪學生緩解或消除心理障礙,促使其心理和人格向健康方向發展。三是法律法規教育。通過對《教育法》《教師法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》和《中國小教師職業道德行為規範》等法律法規的學習,使廣大教職工增強依法執教的自覺性,杜絕體罰、變相體罰學生等違反師德行為發生。同時,召開“平安校園”“珍惜生命”“做文明守紀好學生”等主題班會,開展爭創“達標班級”等形式多樣,內容豐富多彩的法治教育,培養學生的法紀觀念。積極開展符合本系特點的校園文化建設,努力營造和諧優雅的文化氛圍和整潔温馨的學習環境。
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