2020年學校少年宮工作自評報告總結

學校少年宮工作自評報告

某某學校，是一所九年一貫制全日制學校。位於某某縣西部，距縣城60千米，佔地面積約11056平方米。現有教學班10個，在校學生332人，其中國小229人，中學103人。

我校自開展鄉村學校少年宮自建項目以來，在各級領導下，按照有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平台，嚴格規範少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。

現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導重視，機構健全

我校十分重視對“鄉村學校少年宮”建設，在縣文明辦、財政局、教育局的具體指導下，多次召開工作會議進行專題部署安排，成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，並配備專職人員，負責少年宮的日常運營管理。學校根據實際建立健全了各項規章制度，落實了工作人員的職責，科學設置文體娛樂、技能培訓、經典誦讀等課程，開展各類主題活動，並按年度制訂實施方案，與學校其他教學計劃銜接配套。

二、制度完善，分工明確

學校建立健全了少年宮建設、使用和管理制度，包括工作制度、活動項目管理制度、財務管理制度、設施設備管理制度、考核激勵制度等。建立健全安全管理制度。制訂重大活動的安全預案和日常安全制度，確保活動場地防火防盜、器材使用安全。校內無重大安全事故、人身傷害事故的發生。規範檔案管理，對每個項目的活動器材名稱及數量、活動項目及時間、輔導員隊伍名單人數、活動小組學生名單人數、活動次數、考勤登記、財務帳本、制度規範等情況進行分冊記錄和歸檔。

某某學校少年宮所有工作人員團結一心，共同努力，開展了小小模特秀、中國功夫、經典誦讀、口風琴、籃球、棋類、書法、繪畫、啦啦操、兵乓球、剪紙、電腦製作、合唱等多個興趣班，選聘了一些素質好，業務水平高，奉獻精神強的優秀教師開展特長教育，針對每個學生制定最佳發展輔導方案，精心上好每一節課，充分挖掘每位學生的動腦，動手能力，積極鼓勵學生參加各類特長性質的比賽，使學生學有所長，學有所獲。

三、依託資源，改造整合

我校“鄉村學校少年宮”建設堅持“依託學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合，充分依託學校現有資源開闢室內外活動場所。

現各班裝上了一體機多媒體教學設備，學校設有音樂室、化學、物理、生物實驗室、儀器室、電腦室、舞蹈室、書法室、美術室、棋類室、圖書室、閲覽室、會議室等專用教室，通過了規範化學校和辦學水平評估的驗收，基本具備實施鄉村少年宮項目條件。

學校結合實際配備設備器材，並做到及時更新。配備合理實用，能滿足學生需求。設立圖書室，藏書豐富，做到及時更新、器材設施的使用、維修、更新情況進行規範管理，做到維修及時、保存完好、記錄完備。

外聘某某書法協會的郭清福、民間藝人孟繼成、退休教師鄒志強擔任少年宮的輔導員，為某某學校的少年宮活動的開展注入了藝術的活力。  

四、淨化場地，美化環境

我校以城鄉環境綜合治理和創建國家文明城市為契機，積極開展綠化、美化、淨化工作。自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓清潔衞生管理，堅持做好每週大掃除、天天小掃除和時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習慣養成教育，利用教職工會、週會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強校園文化建設，為此，我校以營造濃郁的人文氣息，美化生態校園為主題，在綠化、美化上力求自然和諧。

為豐富“處處受感染”的育人範圍，我校還充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、圖書館、國旗下講話等宣傳陣地，展播榜樣、樹立典型。校園各處，牆壁上懸掛這我們精心挑選的源遠流長的古詩名詞、寓言故事。我們在師生中廣泛徵集感恩格言。學生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，淨化了心靈，昇華了人格，完善了自我。

五、經費使用，公開透明

嚴格用好、管好項目資金，做到專款專用，公開透明。建立專帳，自覺接受有關部門的審計監督。合理使用修繕資金。修繕改造內容包括對原有場地設施進行更換門窗燈具、平整地面、粉刷牆壁、場地整修等硬件建設，不另外新建場所。合理配置裝備器材，確保裝備資金使用效率。無超範圍配置器材、無超範圍使用運轉補助的現象。

六、運行良好，對外開放

學校的場地開放率高。每週一開放1小時，週末及寒暑假開放天數50%以上。覆蓋面廣。本校100%的學生參加興趣課程，100%的學生參加1次以上的主題活動。免費向周邊學校學生開放。滿意度高。少年宮活動豐富了未成年人課餘生活，促進了未成年人基礎能力和基本技能的培養，發展了特長，在活動中逐步引導未成年人樹立正確的理想信念，形成高尚的道德品質，少年宮真正成為農村未成年人思想道德建設陣地、文體活動平台、社會實踐基地。

七、活動開展，卓有成效

每週的少年宮活動課，教師精心備課、上課、課後輔導等，學生的學習熱情非常高。週末的少年宮活動場所全天開放，滿足孩子們的需求。目前成功舉辦了書畫比賽三期，優秀作品層出不窮。學校舉辦了學生的朗讀比賽；舉行了演講比賽；元旦師生和家長的文藝匯演活動；所有相關人員的參與積極性非常高漲……每次活動都設置了獎勵方案，更好地激發了學生學習的熱情。每次的活動，我們都會用美篇和公眾號的方式積極宣傳，有些宣傳報道在文明某某、某某發佈、某某信息網等媒體上發表了。並且活動報道同時轉發家長羣，讓家長關注學校的活動，讓家長感受一份孩子成長的喜悦。

八、存在問題，積極思考

1、專業特長老師的缺乏

在實際的開展活動中，我們大多數老師並不是這個專業的老師，我們是通過網絡、視頻、多媒體、微信、書籍、紙質材料提高自己的水平，在面對一些專業性比較強的問題上，有部分老師顯得並不十分專業和那麼有經驗。

2、部分學生的積極性不高

有部分學生在開始選定了自己的少年宮興趣班時候，又要求更換自己的項目，“做事三分鐘熱度”，在最初的幾節課沒有融入到這個少年宮活動氛圍裏就產生牴觸情緒，上課不積極，有個別學生還去其他少年宮活動項目場地看其他同學活動，進行批評教育後，此類現象已經杜絕，但仍有個別學生，老師在進行教學時候，不聽從老師指揮，消極態度面對。

3、不愛惜器材

有個別學生進行了少年宮活動，使用了器材，沒有放在規定的器材地，跳繩，毽子堆放在地上沒有及時清理，這樣會縮短體育器材的使用壽命。

4、安全問題

    週末少年宮活動的開展，學生往返安全存在隱患。

5、經費問題

     一年的活動經費無法滿足少年宮的活動所需。比如學校的跑道目前還是水泥地的，如果是塑膠的就更好了。還有學校的功能教室的地面也是凹凸不平。學校的部分功能教室也是使用了多年的老教室，並且少部分的教室牆皮脱落，安全也存在隱患。

九、集思廣益，解決問題

面對以上出現的問題，我校在校長的領導下，多次組織開展少年宮活動會議，針對這些問題全校老師積極發言，各自提出解決方案，以下是我校的一些改善措施：

1、組織老師進行專業培訓

某某學校是一所九年一貫制學校，從三年級到九年級學生要上晚自習，所以有的老師晚上在進行教學，針對這個情況，我校領導班子組織沒有晚自習的老師進行專業的培訓，特意請了當地的退休教師，“五老人員”對學校的職工進行書法，繪畫，打鼓等方面的相應的培訓，青年教師們積極性高，學起東西來快，在提升老師的專業水平這個方面已經取得了一定的成績。

2、組織學生進行思想教育

面對有些學生積極性不高的情況，我校組織政治老師對學生進行思想上的教育，讓學生明白做事情要持之以恆，“戒急”“戒躁”靜下心來好好學習某項技能，豐富自己的學習生活，把自己努力發展成“德智體美勞”全面發展的人才。

3、定期組織學生進行器材清理

學校已經配備了專門的擺放體育器材的架子等設施，會定期組織學生對器材室內的器材進行歸類整理，對於個別不愛護器材的學生進行思想教育，還組織幾個學生進行器材室的管理與監督。

十、滿心期望，任重道遠

1、由於我校鄉村學校少年宮剛剛起步，很多方面尚無經驗，希望能與相關部門聯合舉辦活動，在輔導教師的專業上多給予指導和培訓，為教師創造更多外出培訓的機會，多引進一些專業的教師，使鄉村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。

2、儘管困難再大，我校將盡力克服，把鄉村學校少年宮活動開展好，真正豐富農村學生精神文化生活。

3、隨着物質生活水平的提高，學生人數的增加，資金短缺情況明顯加強。為確保少年宮活動能夠正常開展，懇求上級部門給予更多的幫助，加大對“鄉村學校少年宮”的投入，把活動項目所需的設備配齊，解決活動項目中所需經費。

4、應多走出去看看，交流借鑑其他兄弟學校或者其他縣市優秀的管理模式，從而使少年宮活動的開展，讓學生得到更大的空間發展。

我校的鄉村少年宮活動也得到了家長們的認可，家長們看到孩子們一點一滴的進步，老師們臉上也是洋溢着燦爛的笑容。希望我某某學校的少年宮活動能在縣文明辦、縣財政局、縣教育局等單位的支持與鼓勵下越辦越好，積極響應習總書記在十九大中的報告文件精神，要高度重視農村義務教育，全面貫徹黨的教育方針，落實樹立立德樹人的根本任務，讓我們一起攜手，共創孩子們的美好明天。

某某學校

2020年6月16日