國小第一學期學校工作總結（優選）

國小第一學期學校工作總結（優選）

本學期，學校在區教育局的領導下，圍繞“面向全體，全面發展，生德為本，科文並重”辦學理念，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以“培養良好品質，打造一流質量”為目標，以“鼓熱氣，聚人心；搶時間，增效益；塑亮點，創新優”為思路，根據自身實際，，在落實各項管理同時，創造性的開展各項活動，努力打造學校亮點，不斷提升學校的辦學質量和社會認可度。

一、打造和諧、向上的團隊

1、行政班子嚴格落實學習制度，不斷提高自己綜合素質。根據自身實際和形勢要求，圍繞學校的辦學理念和目標，制定學校發展規劃，想方設法改善學校的辦學環境和設備設施，全方位提升了學校的辦學條件和辦學質量。

2、通過不斷完善教師的學習、師德、教學、科研綜合素質考核評價制度和班主任工作量化制度及開展以“講師德、比貢獻、看實績”為核心內容的競賽活動，引領教師做到“師德高尚、業務精良、愛崗敬業、文明執教、學生愛戴、家長滿意”， 打造了一支和諧、向上的教師團隊。

二、堅持育人為本，推進德育創新

（一）強化德育管理常規——管理育人

學校建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規，以嚴密德育管理過程。建立的德育常規主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。學期初，學校依據德育目標制定出工作計劃，並指導各班班隊工作計劃，把德育目標分解落到實處。同時定期進行檢查、監督，肯定成績，發現問題，及時予以糾正。也正是由於有了實用性和可操作性強的計劃和相應的檢查、評價體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。

（二）營造良好的德育氛圍——環境育人

學校經過逐步建設完善，校園環境優美怡人。在工作中着力保持校園環境的整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衞生始終乾淨整潔，讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。

在優化自然環境的同時，我們注重加強校內外文化建設，營造良好育人氛圍，努力優化德育環境。一是加強校內文化建設。教學樓內外標語，宣傳欄、展示欄精心佈置，並對各班級教室的文化建設佈置進行評比，將評比結果納入文明班評比中。校園內的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好學生社會實踐活動。本學期組織學生前去汕頭方特藍水星開展活動，這種寓教於樂的方式得到了廣大師生的歡迎，達到“無聲的教育、多彩的課堂”的教育效果。三是充分發揮學校、家庭、社會三結合教育網絡的教育功能，積極調動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務。四是辦好家長學校，定期開好家長會。一方面讓家長更全面地瞭解自己的孩子、瞭解學校、瞭解教育，另一方面加大了家教知識的宣傳力度，提高家長素質，促進家庭育人水平的不斷提高。

（三）開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對國小生求知慾強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。

1．結合重大節日紀念日開展活動

九月，學校開展“尊師愛師”主題教育，通過“感恩老師”活動，表達對老師的感激之情，激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。十月，學校開展愛國教育系列活動，學生通過“我驕傲，我是中國人！”、“祖國發展我成長”等主題教育，瞭解祖國革命史、發展史、榮譽史，瞭解家鄉的發展變化，使學生受到深刻的愛國主義教育。

2．開展專題教育活動

　　（1）狠抓學生日常行為規範養成教育。在貫徹、落實《中國小生守則》《國小生日常行為規範》的基礎上，學校重點落實《橋東中心國小學生一日生活三字歌》的熟讀背誦、理解實施。同時結合學生日常行為規範量化評比活動、文明班評比活動，不斷培養學生自我教育、自我管理能力，確保學生養成良好的行為品質。

（2）進一步開展“文明小天使”競賽活動。各班圍繞“文明美德伴我成長”這一競賽活動主題的要求，結合潮州市創建全國文明城市活動，以新時期潮州人精神為導向，積極開展宣傳，開展“做文明城市的文明小公民”主題教育等多形式、有創意的各項活動，在活動中培養了學生的愛鄉之情，引導學生摒棄陋習，遵守社會公德，做文明湘橋小公民。學校紅領巾廣播站、小記者站深入學生生活，及時捕捉學生中的典型事蹟及時宣傳，弘揚正氣，把競賽活動引向深入。

（3）深化“星級學生”的評比活動。各班主任高度重視，通過在各班學生中大力做好宣傳並組織學習活動方案，讓每個學生積極參與到活動中來，使活動真正發揮育人功能。通過評“星級學生”、“全面發展星”、“學校十大星級學生”，同時將“學校十大星級學生”的相片和事蹟上牆展示，進一步落實德育育人功能，使學校德育工作進一步深化，落實“培養品質，發展特長，張揚個性，全面發展”這一目標。

（4）法制安全教育活動。學校牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，時刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，進一步完善相關制度和措施以及檔案管理，建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隱患排查處理制度”、“責任追究制”等，做到誰值班誰負責，誰任課誰負責。二是經常性的對學生進行安全教育，並加強學生的交通、水電、體育課、活動課以及校園的防火、防盜等的安全管理。由於嚴格管理，確保了本學期師生安全，學校平安、和諧。

（5）加強學生心理健康教育。班、科任教師根據班實際，面向全體學生開展心理健康教育，增強心理健康意識。通過説悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

（6）積極開展新時期少先隊主題教育。本學期學校少先隊依據新時期少先隊工作的新性質、新特點，圍繞學校月德育工作中心，不斷開拓創新，設計並組織開展好迎合少年兒童特點又有時代特色的各項活動，特別是學校紅領巾廣播站、小記者站深入學生生活，及時捕抓學生中的典型事蹟及時宣傳，使學校少先隊真正發揮了在學校德育工作中的中堅力量作用。

三、強化教學管理，推進素質教育

1、繼續加強常規管理。

一是落實課程計劃，規範教學行為。嚴格要求教師按課程表上課，確保學生全面發展。

二是深化具體要求，加強過程管理。學校不斷深化教學常規的具體要求，堅持每學期的兩次常規檢查，以管理保質量。首先，繼續嚴格備課要求，提高備課的實效性。其次，活化授課評價，提高課堂效益。第三，嚴控作業設置，減輕學生負擔。

三是抓單元達標。加強單元質量評價，並根據測評結果，查漏補缺，保證教學質量與學生的全面發展同步。

2、加強學科教研，提高課堂效益。

一是加強學習。各教研組以自學和集中學習的形式展開理論學習，特別加強對新教師的引領，多壓擔，多引導，多鼓勵。緊緊圍繞課程改革這一核心，開展好課程學習研討，做到教研活動的經常化、專題化、系列化。

二是繼續堅持教師間的聽、評課制度。通過隨堂聽課，促進專任教師認真備好每一個課、上好每一堂課，確保教學質量穩步提高；通過教師互相聽課、互相評課，共同研討課堂教學改革的做法，相互取長補短，共同進步提高；通過校性優質課評比活動，提升教師駕馭現代課堂的本領。

3、重視做好學科尖子生的培養工作。

各科任教師在全面提高學生質量的前提下，重視發掘、培養學科尖子，利用時間加強輔導培訓。特別是五年級能做好“育苗杯”數學競賽及“全國國小生英語競賽”參賽人員的選拔，合理調配輔導時間組織培訓，做到時間定、內容定，計劃性、目的性強。

4、狠抓畢業班教學工作。

學校及時做好教師與學生思想動員工作，讓每個畢業班學生明確學習的重要性、任務的緊迫性，全身心投入到緊張的學習中。能認真吸取幾年來學校畢業班的經驗教訓，在完成課程教學任務的同時，有針性地加強輔導、複習，盡力拓展學生的知識面，努力提高畢業班的教學質量。

5、深入開展書法教育活動。學校根據自身實際制定可行的書法教育計劃，並定期進行跟蹤、檢查、指導，保證書法課課時計劃落實。本學期在此基礎上增加每週兩張硬筆書法作業，各班每週評比展示一次，學校也開闢專欄展示各班的優秀硬筆書法作業，每學期舉行一次書法比賽，努力使書法教育成為學校的一個亮點、特色。

6、加強學校體衞和藝術教育工作。繼續貫徹落實兩個《條例》，堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，強健學生體魄，特別關注學生體能下降和近視率居高不下的問題，提高學生的健康指數。抓好“兩操、兩課”，加強藝術、科技和勞動教育，積極開展“書法”、“美術”、“象棋”等興趣小組活動，發展學生的特長。不斷完善清潔衞生制度，加強校園清潔衞生的檢查評比，做好常見病和流行病的防治工作。

7、精心組織和開展各項競賽活動，努力培養學生的綜合素質。

為全面落實素質教育，本學期學校在狠抓教學質量的同時，積極開展符合學校實際的各項競賽活動，培養了一大批學科尖子、才藝能手。

（1）、繼續深化“書香校園”的讀書活動，深入紮實在全校中開展“閲讀之星”活動。

（2）、組織四至六年級現場作文比賽、一至六年級數學競賽；

（3）舉辦“慶祝建國63週年”兒童畫、手抄報比賽；

（4）、舉辦了“學校第五屆體育節”比賽活動；

（5）、舉辦“團結奮進，喜迎新年”元旦文藝匯演；

（6）、舉辦了校性硬筆字書法比賽。

四、後勤、財務工作規範透明

1、財務經費使用規範。

本學期學校能繼續認真貫徹執行上級的對所有學生實行“免收學雜費”的政策，有關的代收費項目也能嚴格執行上級的規定。學校財務管理規範，手續完備,做到了有公開和有審查監督。學校的固定資產進行了建檔更新和加強管理。本學期，學校各項支出都能執行節約資金，不亂花錢的制度。學校在保證日常辦公經費的正常使用的條件下，在上級行政教育部門支持下，進行了一些重要和必要的校園設施設備建設：配齊12各班的多媒體教學平台，自籌資金投入近十萬元換新了全校12個班的課桌椅，有效地保證了學生學習的需要，為學校工作更上一層樓做了積極貢獻。

2、財產管理落實。

嚴格執行公物管理制度。本學期進一步完善公物管理制度，明確獎懲辦法。公物專人負責管理，實行嚴格的交接制度，保管責任落實到班到人，有效防止公物流失。購進實物入庫有記錄，建好固定資產賬；領出物品使用有記錄，註明數量和用途；期末進行公物清理和檢查。

五、取得的成績

本學期，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校文化環境得到進一步改善，教學質量穩步提高，在各級比賽中也取得較好成績。學生獲獎的有：在第六屆“星河杯”潮汕中國小生作文現場比賽競賽中，501班劉曼妍榮獲三等獎；在2012年潮州市“爭當綠色環保好少年”國小生徵文比賽中，502班王梓欣榮獲二等獎，601班丁詩琳榮獲三等獎；在潮州市第四屆中國小藝術展演活動中，602班丁妍杭榮獲國小甲組繪畫類三等獎；在2012年湘橋區國小生現場作文比賽中，501班劉曼妍榮獲二等獎,601班劉婕、丁詩琳獲得三等獎。教師在各級比賽中也取得較大突破：教師論文榮獲省級三等獎的有3篇，市級一等獎1篇；我校老師參加2012年湘橋區國小數學青年教師教學觀摩比賽榮獲一等獎，參加2012年湘橋區國小英語教師閲讀課説課比賽榮獲二等獎。

六、存在問題與不足

1、學生良好行為習慣和學習習慣還沒真正形成，與學校的要求還存在一定差距；

2、學風不濃，嚴重影響學校整體質量的提高。

3、學科發展不平衡，學科尖子生少，在各級競賽活動中獲得高名次人數少。

4、“書香校園”讀書活動未能真正落實，學生課外閲讀量少，大部分同學沒形成自覺閲讀的習慣。

七、下學期主要工作打算

1、繼續做好以活動為載體，有效落實學校道德工作，提高育人實效。

2、加強有效課堂教學研討，提升教學質量。特別是薄弱學科的教學教研。

3、加強第二課堂興趣活動及學科尖子培訓。

本學期，經過全體師生的不懈努力，學校各項工作開展得紮紮實實、卓有成效。在新的學期我們必須同心同德，努力克服存在的不足，搶時間，增效益，塑亮點，創新優，不斷提升學校辦學質量，使學校成為家長滿意、社會認可的品牌學校。