國小第一學期學校工作總結

江鎮鎮國小2010-2011學年度第一學期學校工作總結<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

本學期我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以抓規範、保安全、升質量、促發展為工作目標，在中心學校的直接領導下，在全體教師的共同努力下，按照上級工作要求和期初工作計劃，紮實有效地開展了各項工作，取得了新進展。現總結如下：

一、強化德育促提高

1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定。堅持每週例會組織全體教師學習《中國小教師職業道德規範》《**市教師行為“八不準”》等法律法規及典型事蹟，結合自身的教學行為寫心得、談感受，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感，逐步形成了愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風範。

2、充分發揮少先隊德育工作中的職能作用，在管理中我校充分發揮少先隊在德育工作中的引領作用，期初依據《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，制定文明班級評比細則，在各班級間開展了學習、禮儀、衞生、勞動、紀律等規範教育的班風評比。通過班級實地檢查，輪番檢查督促，做到每天有檢查登記，每週有小結評比，每期有總結表彰。同時充分利用晨會、班隊會、思品課、國旗下講話等不同的形式對學生進行教育，促進了學生良好行為習慣的養成，形成了人人積極向上，人人講文明禮貌的校風。

3、建立留守兒童之家， 關愛留守學生。為更好地促進家校間聯繫，共同關注留守學生。本期我校根據上級工作要求建立了留守兒童之家，成立關愛留守學生工作小組，制定了《關愛留守學生實施方案》及工作計劃，建立留守兒童幫教等相關制度，配備了電腦、電話及各種活動用品，豐富了他們課餘文化生活。設立親情電話，讓他們與自己的父母進行溝通交流，使他們在學習上、生活上、行為上等方面得到幫助，促進他們健康快樂地成長。

二、紮實教學促質量

1、抓教學常規，促教學規範。本期我校教導處充分發揮在教育教學中的督導功能，繼續依據《中心學校教師教育教學考核評分細則》及教學教研管理制度，對全體教師的計劃、備課、上課、課外輔導、作業批改、教研活動等教學環節每週進行督查檢評，大大強化了教師的常規教學行為，促進學校教學管理再上新台階。

2、抓校本教研，促教學創新。本期我校以校本教研為抓手，以《有效評課》的研修為重點，以“如何進行有效評課”為專題，在校內開展一系列教研活動，以公開課為平台，以集體備課、教師上課、説課、教師間研討評課，自己教學反思為主要環節的研討工作思路，教師間相互學習、相互交流、取長補短，大大的提高了評課的水平，從而促進了教師的課堂執教水平和能力。

3、抓質量監測，促質量提升。我校牢固樹立“教學質量促學校發展”的意識，強調教學質量是第一生命線。期初教導處根據各班各學科的實際情況，為各個班級各學科制定目標，堅持每單元的質量檢測，及時反饋，及時分析總結，讓教師有努力的方向和奮鬥目標，並要求全體教師採取有力措施抓好學困生的輔導工作，同時建立獎懲制度，廣泛調動教師的積極性，使得我校教學質量有了質的飛躍。

三、規範管理促發展。

1、抓安全工作，確保教學秩序穩定。安全工作是學校工作的重中之重。鑑於此，學校經常教育全體師生牢固樹“安全第一”的意識，充分利用校務例會，每日晨會、每週班會、周<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />一升旗儀式時間以及學校宣傳欄、舉辦法制講座等各種形式，進行宣傳教育，增強安全工作的法制觀念。期初學校制訂安全工作計劃，安全工作應急預案，通過簽訂路隊護送責任書、班級安全管理責任書、護校安全責任書等，切實做到領導落實、崗位落實、措施落實。定期組織檢查學校的安全狀況，並對安全隱患排查整改，確保了全期無責任事故的發生。

2、抓校園文化建設，營造育人環境。為營造良好的育人環境，本期粉刷了教學樓的牆壁，油漆了衞生牆，使得教室內外面目一新。同時堅持每日一小掃，每週一大掃，整個校園得到了淨化、綠化、美化，充分利用學校的牆報、班級板報，做到每月及大型節日更新期刊，形式多樣、內容豐富，特別是每週五晨會上開展的班級經典誦讀活動以及學校圖書閲覽室、活動室的開放，不僅讓學生增長了知識，陶冶了情操，而且豐富了學生的校園文化生活，增強校園文化的育人氛圍，提升了師生文化素養。

3、抓體、衞、藝教育，促學生素質提高。本學期注重上好音樂、體育、美術和衞生健康課，向學生傳授基本知識和基本技能，培養興趣，發展特長。衞生工作方面，向學生進行各種疾病預防等知識教育，實行每日晨午檢制度，加強各種疾病預防及監測報告制度，確保學校無疫情發生。通過開展秋季體運會、冬季年級拔河比賽、**旦學生書畫展及文藝聯歡等活動，豐富了學生學習生活，更主要的促進了學生整體素質的提高。

4、財務管理民主規範。本學期堅持上級收費政策，厲行節約的原則，合理利用有限的公用經費及學前經費，發揮其應有的效益，為學校各項教育教學工作提供了保障。在中心學校支持幫助下，為學生添置了新課桌凳，改善了辦學條件，在學校的財務、財產管理上，讓全體教師參與其中，增強了學校財務管理上的透明度，確保學校財務民主公開。

雖然我校在教育教學管理上，有了長足的進步，但也清醒地認識到我們工作上的不足，如農遠教育資源未發揮其效益，留守兒童之家建設的規範管理等工作都有待下學期改進與提高，從而促進我校的標準化建設。