學校十大亮點工作巡禮

沙坪壩區西永中校2019年十大亮點工作巡禮

2019年，是凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年，2019年是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年！  2019年，在上級正確領導和關心指導下，西永中學以習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，以“生命項目建設”為統領，以“精細管理”為抓手，以“作風建設”為保障，以“激勵性機制創新”為引領，全面落實立德樹人根本任務，深化內部改革，激發內生教育活力，培育生命教育特色，提高教育教學質量，奮力開創了學校內涵發展的新局面。

一、學校內涵發展邁入新時代

在沙區教委大力支持下，加大資金投入，改善學校辦學條件，先後投資100萬修建停車場橋樑通道，投資50萬改修建教師宿舍排污系統，投資30萬建設生命教育文化工程，投資30萬用於更新電動校門、操場籃架、添置功能室多媒體系統、實驗設備、學生餐桌、師生桌凳、學生圖書等，大幅改善教育教學設施，學校參加全國創文、創未驗收、迎接全國義務教育均衡發展督導評估驗收。本年度學校榮獲全國生命教育科研先進集體，重慶市毒品預防教育先進學校、沙區共青團年度考評特等獎、沙區教學綜合二等獎等系列榮譽稱號，學校承擔的兩個市、區重點課題順利結題並獲優秀等級，成功舉辦學校第五屆生命教育成果展示月，《人民教育》、重慶華龍網、中國素質教育網等媒體對學校生命教育辦學進行了系列報道，教師在參加全國目標教學、全國生命教育優質課現場展課評比中雙雙榮獲一等獎殊譽。（圖片）

二、學校黨建工作取得新成效。

學校黨支部以“不忘初心，牢記使命”主題教育為主線，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習培訓、實踐活動和陣地建設為載體，着力實施“一三三四”工作戰略，堅持一個領導，即堅持黨對一切工作的領導；堅持三個融合，即黨建與師生思想狀態融合、黨建與教育教學融合，黨建與提高教師專業素養相結合；堅持三個引領，即引領學校教育辦學方向、引領生命文化建設、引領學校內部治理；實現四個提升，即提升黨員綜合素質，提升教職工幸福指數，提升育人質量，提升辦學滿意度，不斷強化學研型團隊品牌意識，提升生命品牌價值，增強生命特色品牌效應，有效激發了學校黨建工作的影響力和生命力。

三、黨風政風凝聚新動能

2019年，學校黨支部開展了8次主題黨日活動，學習《黨章》、十九大會議精神、全國教育工作會議精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，組織觀看了慶祝建國70年現場直播；帶領全體教職員工積極投身於創文、創未、文明校園創建活動，共派出112人次參與文明城區創建活動，128人次參與社區義務勞動，先後組織黨員教師參觀陳獨秀故居、重慶建川博物館；嚴明師德師風和工作紀律，舉辦4次“講師德樹新風”，評選出優秀教師18人次；深入開展《新時代中國小教師職業行為十項準則》學習踐行工作，與全體教師簽訂《嚴禁亂辦班、有償家教承諾書》、《沙坪壩區新時代中國小教師職業行為準則責任書》，營造風清氣正的教育環境。

四、生命化立德樹人再譜新篇。

學校構建生命化、主題化、序列化的生命德育工作體系，藉助“傳統節日課程、生命教育課程、文明禮儀課程和習慣養成課程”等德育教育載體，充分利用“開學典禮、升旗儀式、入團儀式、退隊儀式、主題班隊會、三大節日、素質基地訓練、研學之旅”等教育活動途徑，引導學生不斷增強家國意識、培養文化認同、塑造公民人格、養成良好習慣，將“傳統美德教育、愛國教育、紅色教育、國學教育、理想教育、責任教育、榜樣教育、創新教育”等落到實處，促進了學生身心靈健康成長。（學生活動及獲獎圖片）

  五、教師隊伍建設再上新台階

教師是學校第一生產力。學校啟動“成長型教師學校研究”， 培育學研型教師團隊，注重關注教育本質、關注生命哲學、關注教師專業發展、關注教師個性特色發展，關注教師自主教育、改革教師培養模式、重視校本實踐、建構教師自主成長的教師發展學校的校本師訓範式。學校實施科研興校、科研興教、科研興師戰略，通過集中專題引領與個人自主學習相結合，線上學習與線下培訓相結合，請進來與走出去相結合，骨幹教師引領和教研團隊相結合，軟激勵與硬約束相結合的方式，推進新教師崗前培訓、青年教師助力成長、骨幹教師示範引領和班主任教研組長團隊建設，提升教師的專業素養和品質修養，2019年度先後派出多人赴深圳、成都、哈爾濱、雲南等地培訓學習，1名教師被評為全國生命教育先進個人、2名教師獲得國家級賽課一等獎，1名教師重慶市優秀班主任，1名教師晉升為中學高級教師，5名骨幹教師年度考評優秀等級；2名教師參加重慶市骨幹教師離職培訓深造，多名教師分別被評為區校師德標兵、教學能手，3人蔘加重慶市、沙坪壩區命題，在沙區第三屆優質課大賽中，學校7名教師參賽，6名教師進入決賽，並且確定驕人成績。教師的研究成果在《中學生導報》、《教育科學》、《雙語學習》《課堂內外》、《重慶與世界》、《雜文月刊》、《新時代教育》等期刊上發表，有30多篇論文榮獲國家級、省部級、區級論文大賽中獲等級獎。

六、教育教學質量實現新突破。

七、生命化課程開啟新徵程

“培養什麼人”是教育的首要問題，特色立校是增強學校核心競爭力的重要途徑。學校建立了《生命核心素養和關鍵能力實施辦法》，要求學生國中三年要初步具有“十個核心素養”，“九個一能力”，養成“八個”文明習慣，同時，開展了《學生生命素養評價研究》，開發《學生生命素質評價手冊》。創新短時學習模式，培養微習慣,充分利用碎片時間，培養孩子好習慣，讓每一位學生立足基礎，培養興趣，開發潛能，養成習慣，受益終身。學校整體構建音樂、美術、體育三大藝術特色活動。音樂，培育課堂器樂豎笛項目特色，結合音樂課、週四生命活動課程、學校藝術展示及生命成果展示，培育學校在市區的拳頭項目；體育活動在身心兩健理念的引領下，突出“三跳”項目特色，結合體育與健身課、課外體育課、課間鍛鍊、運動會結合起來，打造學校體育拳頭產品；藝術活動在和美悦心的理念引領下，突出書法、剪紙等項目，通過文藝活動、書法繪畫比賽、素質展評、以及生命成果展示節，展現學生藝術特色。

培育三個特色社團項目。學校成立“生命教育校園之聲”社團，成立心理健康社團，成立學生自治管理學院，開展校園文明衞生、環境保護和綠色低碳的自我教育自覺活動。

落實四個大型課程活動安排。包括生命閲讀節、生命運動會、新年文藝匯演、生命教育成果展示四個展示活動，打造學校生命活動課程品牌。在“人人有項目，班班有特色”理念指引下，按照“自主招募，自由選擇”的形式，學校成立了多個校級社團，開發13個校本活動課程，涵蓋了科技、藝術、人文、體藝等十多個領域，讓學生在眾多的社團中進行選擇，促進個性發展。創新大課間跑操和跳繩鍛鍊，激活了大課間活動，練就一副好身體，展現西中中學“精氣神”。此外陽光心理活動月、國學經典誦讀、校園歌手大賽、紅歌大合唱、班主任節、十佳歌手、愛心公益節等主題活動，健康、向上、豐富、有序，培養學生能力，發展學生個性，陶冶學生情操，促進學生素質全面發展。2019年9月，初2020屆1班學生李月參加“我為祖國點贊”徵文比賽獲全國一等獎、重慶市一等獎。初2020屆學生陳宏宇、初2021屆學生唐雨航參加“我為祖國點贊”徵文比賽獲重慶市二等獎。初2021屆學生徐明飛參加“我為祖國點贊”徵文比賽獲重慶市三等獎。2019年10月，重慶市首屆“獨立未來”閲讀大賽，西永中學初2020屆和2021屆學生獲得17枚“閲讀標兵”榮譽勛章。2019年4月，初2019屆4班學生瞿梓桐參加沙坪壩區“慶祝改革開放40週年·看祖國家鄉鉅變”主題徵文比賽榮獲一等獎。

八、開放辦學增添新活力

學校實施上掛橫聯下輻射辦學策略。

“上掛“”：我校加盟北師大肖川教師組織的全國生命教育研究中心，參加中心組織的各種培訓、交流與展示；依託高校及市區科研院所的智力支持，積極爭取重慶市教科院、重慶師範學院心理健康中心、沙區教師進修學院科研中心專家對課題的智力支持；積極參加沙坪壩區《學本式卓越課堂研究》學習培訓與研究，參加重慶市基礎教育規劃課題《區域推進中國小教師成長科研實踐研究》，在區域課題研究和課改實驗中學習提高；堅持每年培訓學校科研骨幹，對學校立項課題進行面對面的指導，取得教師專業培訓等方面的支持。

“橫聯”：一是與重慶生命教育實驗學校建立廣泛聯繫，如與重慶市江北中學、重慶市合川龍市中學、重慶渝北區實驗學校等建立了友好協助關係，先後多次學習取經；二是依託區域協作共同體——沙坪壩區第一共同體，重慶一中、大學城一中等7所建立了為一體的共同體。中學學區共同體將按照“學區組團、校校牽手、共同發展、整體提高”的基本思路，以幹部互派、師資互動、教研互助、資源互享和文化互融為工作內容，分策劃調研、預備實施、具體實施和總結表彰四個階段開展工作，實現了優質資源共享和優勢互補。

“下輻射”：發揮區域示範輻射作用。我校在深圳、黑龍江、雲南、重慶等地生命教育論壇交流；在區內外開展毒品預防教育交流，在區域科研表彰會上交流，接待了區內外考察團，指導兄弟學校開展生命教育。

九、生命文化培育新品質

2019年，我校圍繞着“生命教育”文化這一核心，通過確立“生命教育”文化辦學思想，建設“生命教育”文化團隊，營造“生命教育”文化環境，開設“生命教育”文化課程，開展了一系列“生命教育”文化活動，使“生命教育”文化深入人心，成為學校實現可持續發展的動力，形成鮮明的辦學特色，全體師生在 “生命教育”文化引領下大步向前，活力生長，美麗綻放！我們的教師用自己的教育智慧，播下希冀的種子，細心呵護，澆灌耕耘；我們的學生用求實創新的自覺行動，記錄成長的足跡，全面發展，個性飛揚。

十、生命教育宣傳展示新形象

2019年，我校及時總結宣傳學校優秀的辦學經驗、成果和各項工作中湧現出來的先進人物，傳遞發展正能量。校長李光均撰寫的《更生活、更平等、更看重過程——一所農村學校“為生命而教育”的改革與探究》，在《人民教育》（2019年第六期）發表。《構建生命化課程，用生命潤澤生命——以西永中學生命教育課程開發與實施研究為例》，被《名校文化博覽》（團結出版社）收錄。學校生命化辦學課程活動先後《沙坪壩報》、華龍網、沙區新聞網、中國素質網等主流媒體也數十次報道。如， 2019年4月，華龍網以《為生命而教育，塑西永之校魂》為題對西永中學生命教育進行了系列報道。

在市級以上媒體發表新聞、報道共計二十餘篇，尤其我校生命教育成果展示節、名師名生風采紀實在華龍網、中國素質教育為、沙區新聞網頻道全面展示，開創聯合辦學嶄新局面營造了良好輿論氛圍。