畢業生工作會議發言稿(精選多篇)

第一篇：畢業生工作會議發言稿

尊敬的各位領導、老師，同學：

大家下午好！我叫雷軍環，來自軟件學院軟件開發與項目管理專業，大家都喜歡稱我們專業為niit，那是因為我們的核心課程來自軟件大國印度niit（nationalinstituteinformationtechnology）。

上個星期，在教研室主任與學生的見面會上，一個學生問：學校就像工廠，工廠生產的產品有質量保證，學校培養的學生又是如何進行質量保證的呢？今天我就這個問題展開我的陳述。我們知道企業生產產品一般要經過加工、(收藏好 範 文，請便下次訪問)包裝和推廣三大環節，這三個環節中只要有一個環節沒有做好，就有可能導致產品不能順利進入市場。過去的幾年，我們專業在學院領導的支持下，在系部領導和專業教師共同努力下，就業率和專業對口率取得了很大的成績，下面我就以生產產品三個環節為主線，向大家介紹一下我們在提高人才質量方面所做的工作。

第一，對應着產品的加工環節，是我們人才培養的教學過程。我們同很多專業一樣，建立了基於崗位能力的模塊化課程體系，每個模塊根據當時學生的學習能力採用不同的內容載體和不同的教學方法，mms1和mms2模塊的課程內容以工作任務為載體，以軟件開發流程為主線，通過mcla教學法，使學生的基本技能呈螺旋遞增式上升；mms3和mms4模塊的課程內容是以項目為載體，以軟件工廠（workshop）模式為主線，通過workshop教學法，使學生的自學能力、職業能力、項目管理能力、創新能力得到全面的提升。在四個模塊的綜合實訓中，我們採用的是“虛擬公司”項目實訓方式，模擬真實企業環境、真實軟件項目、虛擬資金運作的方式，為學生提供軟件企業各類生產性實訓崗位，讓學生能真正體驗公司環境、企業文化。貫穿專業教學的全過程isas教學和雙語教學全面提升了學生表達能力、團隊意識、信息搜索能力和英語能力的等綜合素質。我們己經做到了將職業能力的培養與課堂教學全面融為一體。

第二，對應着產品的包裝環節是我們將學生推向市場前所做的準備。it業招聘的流程一般是看簡歷->筆試->面試。在簡歷方面，我們給學生提供了各種模板的簡歷，而且他們寫的中英文簡歷，專業老師都要認真檢查並修改的；對於筆試，我們專業積累了筆試題庫，平時會督促學生做，上課有時也做，並定期進行抽查；在面試方面，我們教學一貫的方針就是為學生創造儘可能多的自我表現的機會，所以表達一般都不會有問題，關鍵的是在什麼時侯該説什麼話，這個我們會找很多的案例和學生一起探討，我們袁哲老師、合作伙伴niit也會做這方面的講座，現在niit的工作人員正在軟件學院101教室進行就業指導，我們xx畢業生的就業工作今天己經拉開序幕。對於一些大公司的重要面試，我們會對學生提前進行多次預面試。

第三，對應着產品的推廣環節是我們要為學生創造儘可能多的就業機會。這個我們有三方面的資源：一是我們軟件學院本身的就業資源，我們主任和袁哲老師在這方面做了大量的工作，給我們提供了北京中軟強網、深圳軟通動力、杭州印度塔塔等國內外知名企業的固定就業資源，這些公司每年都會來我們這裏進行校園招聘，今年還有多達30多家的其他公司來我們這裏招聘，搞得我們最後都沒有學生了。二是niit提供的就業資源，在niit的推薦下，我們現在有很多學生在上海工作。三就是老師自己的資源。我的很多資源來自我的學生。比如廣東tcl移動通信有限公司就是我的學生介紹我認識了他們的人事經理，推薦了很多學生過去了。上個月，中國軟件前50強杭州信雅達系統工程有限公司負責人打電話，希望我推薦學生到他們那裏工作，他們會消化儘可能多的學生，這也是我們學生的良好表現所帶來的效果。

精心培養、用心準備、努力推薦，這就是我的多年來的體會，隨着計算機技術、信息技術與各應用領域的深度融合，相信我們會有更廣闊的發展空間，最後祝民院明天會更好，謝謝大家。

第二篇：關於畢業生工作的會議紀要

關於畢業生工作的會議紀要

一，前期工作：

1， 畢業生清考時間：2014年4月9日——2014年4月13日。

2， 確定畢業生名單：2014年5月7日（教務處）

3， 與各系做好溝通工作，確定優秀畢業生名單：2014年5月7日（學生處） 二，畢業生工作第一階段：2014年5月21日——2014年5月25日

1， 畢業生返校時間：2014年5月21日（有學生處通知學生）；

2， 各導師對畢業論文進行評議，論文評議實行百分制（各系，論文導師）； 3， 從論文中選出優秀論文進行論文答辯（各系，論文導師）；

4， 畢業論文需要按照規格規定進行整理收藏（各系）；

5， 畢業生提交實習登記表，實習小結，實習日誌，缺一不可（各系）； 6， 實習評分分合格與不合格兩個檔次（各系）；

三，畢業生工作第二階段：2014年5月28日——2014年6月3日

1，5月28日公示優秀畢業生（學生處）

2，召開一次畢業生供需見面會（就業指導中心）

3，已就業的學生上交就業協議書（就業指導中心）

4， 統計就業率，此項工作延續至9月30日（就業指導中心）

5， 畢業生思想品德鑑定（學生處）

6， 畢業生户口轉移（就業指導中心）

7， 檔案整理，寄出（7月1日前學生處要完成學生檔案整理，寄出工作）；

8， 對於存在欠款問題的學生，需等交齊學費之後方可領取畢業證書（財務處）； 9， 就業學生髮放報到證（就業指導中心）

10，5月31日：召開畢業典禮

11，5月31日——6月1日：發放畢業證書

第三篇：發言稿：教育工作會議發言稿

各位領導，各位老師：大家好!

作為一名國小六年級畢業班老師坐在這裏和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源於畢業班的重擔，更源於新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下，團結協作、開拓創新，力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進行復習，如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能，談談我自已幾點膚淺的看法。

一、提供心理支持、關注興趣培養

離考試越來越近，所有學生或多或少會有浮燥心裏，會有考不好的擔心和焦慮，會覺着累，學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以採用這樣的方式為他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注，以人為本，留心學生心理健康。

同時，複習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學生的學習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學生就會覺着枯燥無味，自然就談不上什麼效果了。我們要不斷變換教學方法，運用多種手段，把複習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

機械重複是複習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的複習方式應當力求鮮活，就是要在複習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學活用活。並且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強複習的活動性，要設計一些綜合的實踐活動，讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的複習輕鬆有趣。

二、注重教材內容，適當拓展延伸

畢業班教師要把複習作為促進學生髮展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮複習的集體功能，抓準學生複習中的難點、盲點、焦點問題，着眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習工作。

以教材為本，通過複習，對教材的內容充分掌握，讓學生做到温故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目，變換類型進行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發展區，讓學生得到知識的昇華。

三、抓住要點難點，切忌平均用力

我認為對於畢業班的複習來説，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，進行強化。老師應注意複習的系統性，切忌平均用力。

我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題，認真搞好每個單元的檢測，根據檢測情況，分析教學中的得與失，組內教師共同商討，查找學生學習中存在的問題，對有進步的學生多表揚和鼓勵。

四、加強家校聯繫，達成齊抓共管

如果僅依靠教師的教和學生的學，往往不能取得預期的效果，因為學生家庭環境、個人素質都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯繫方式，加強與家長交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況，就如何抓畢業班工作提出我們的設想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達到齊抓共管的目的。

第四篇：班主任工作會議發言稿

班主任工作經驗交流會發言稿

2014.5.23

學生管理是學校工作中最重要的內容，班主任則擔負學生管理中的大部分任務，班主任工作千頭萬緒、勞心勞力，在平時經常看到班主任忙碌的身影：有的領着學生打掃衞生（郭宗高張光前），有的親自拖樓道（周軍吉劉文國），有的幾乎每天都到學生公寓檢查宿舍衞生（吳重一張金光王豐軍黃江民），午休晚休去看學生紀律（張志亮王樹禮九二部班主任），我們的班主任都是這樣認真工作。但在學校平時的檢查中，卻常有出現同一類問題出現的班級比較集中的現象：被褥不齊、兩休紀律不好、衞生區遺漏多、隔牆購物、餐廳清掃不徹底、對部分學生的管理束手無策等情況，為解決這種老師的投入和產出不成正比的現象，學校組織這次交流會，主要目的是面對多變的學生管理，通過交流學習來提升班主任解決問題的能力。

會議程序：

一、請幾名管理效果較好的班主任談談自己的做法

1、 王豐軍（內務、被褥整齊，有角有稜，每一天都如此）

2、 吳重一（如何給學生值日、衞生區、餐廳分工）

3、 張志亮（高年級學生管理）

4、 黃主任（違紀學生的處理）

二、政教處對近期工作中出現問題的建議

三、劉校長對學生管理作指導性的意見

政教處對近期工作中出現問題的建議

1、 宿舍內務：（依次七八九）扣分的多是宿舍，問題是被褥不齊、亂掛、亂擺放、玻璃髒、牆壁塗字。

措施：看看別人的，開闊眼界，提高標準。

説明：八一部從上週有了大的提升，級部自查自糾起到了好的作用，九年級需要在早上也搞好

（週四檢查，六個級部主任打破級部界限）。

2、 餐廳：九七八（順序）

扣分的多是往地上扔鏝頭皮，八年級要打掃好餐廳北頭，三個水池。

3、 粉筆管理亂寫亂劃（開會之後馬上讓專人管理。級部自查）

4、 洗刷間尿味要衝洗，男二、三、四別隨地大小便。（男二礦泉水瓶堵塞下水道）

5、 安排合理得力（合適、不多儘量固定的人，及時打掃，既分工又合作，説明要求及監督）

6、 值班到位（每值班室留下2人值班）

7、 正確認識班級考核和扣分：扣分主要是為管理學生，也是提醒班主任要管一下，可以問問值班老師什麼情況，但不要僅僅為學生爭情理。

8、 班主任學情會商周五完成

多與學生溝通，瞭解學生的安全及各方面的問題，我們班主作任所有的工作都是一體的，衞生紀律好了，我相信，這個班級的學習一定差不了。

王金傑

第五篇：開學工作會議發言稿

2014——2014學年度第一學期大學生公寓自我管理

委員會開學工作會議發言稿

（第十九屆主席團主席付光斌）

尊敬的自管會指導老師、以及為自管會工作辛勤付出的全體成員。大家好！

凱里學院十九學生公寓自我管理委員會（自管會）在主管部門領導、指導老師的關屆大心與大力支持下以及全體成員的努力，自換屆上任以來，始終立足於本職工作，參與到我校公寓文化建設與共管理當中，除此之外，我們還積極加強組織內部建設來保證工作順利開展。

回顧上學期工作，開學之初，我們積極協助承辦2014年軍民聯誼晚會；策劃並承辦了第二屆學生“公寓文化月“活動；美化公寓環境植樹活動；各公寓區組每月進行寢室內務檢查：評出月“文明寢室”、並用簡報形式對違紀寢室進行通報；在組織建設方面：完成了自管會春季招新工作、局部幹部調整、2014屆自管會畢業成員歡送會以及組織部開展“民主交流日”加強幹部培訓等工作，促進了我校公寓管理體制提高的同時也促進了自管會的發展。這些工作的順利開展，離不開全體成員的辛勤付出，在上學期的工作中，全體成員不斷努力、辛勤工作，湧現出如：“張曉琴、王豔超、馬克燕、李志玲”等8名2014——2014學年度“優秀學生幹部”； “鎖華麗、萬鈺秀、何凇佑、鄧鑫、吳培珍等”等15名2014年“公寓文化月”活動“先進個人”。在此，希望以上成員在以後的工作中再接再厲；全體成員應以

他們為楷模，共同的為自管會的發展作貢獻。

從上學期開展的各項工作來看我們雖然取得一定的成績，但任然存在諸多不足，主要表現在如下：第一、主席團與各部門之間以及工作相關的部門與部門之間溝通程度不足；第二、部門工作計劃制定不切實際，可操作性不強與部門負責人在工作不負責任；第三、個別成員參加工作的積極性不高。

上學期結束之際，召開了自管會委員會會議（主席團以、主席助理及各部門負責人）討論本學期工作，會議明確了本學期自管會將圍繞公寓管理、公寓文化建設以及自身組織建設三方面開展工作，並將工作明確到各部門。我堅信，在我們共同努力之下，我們一定能完成這一使命。

新學期，對於發展中的自管會來説是新的開始，在此，首先希望全體成員總結經驗教訓，在接下來的工作中不斷提高認真工作，讓自管會的工作不斷的提高；其次希望部門各司其責、相互協作，主席團分管負責人加強協調工作，共同完成相關工作。我相信在全體成員的不斷努力之下，自管會的工作會更上一層樓。

最後，祝全體自管會成員新學期學習進步、天天開心。祝自管會能有美好的明天！

謝謝大家！