政教工作會議發言稿(精選多篇)

第一篇：2014年春季開學政教會議發言稿

各位領導、班主任、老師、同學們大家下午好：

又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這個寒冰初融、萬物復甦的時節，我們在這裏隆重集會，我首先祝願全校師生在新學期工作順利、學習進步，並預祝我校的教育事業更加輝煌。

上學期，政教處各位老師對班級常規管理實行了嚴格的考核，加強了校園文明、心理健康、衞生、安全教育。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，紮實細緻地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績。但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務、新的希望。

老師們、同學們，新的一年開啟新的希望,新的希望承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏我從以下方面給老師和同學們作幾點總結、提幾點要求：

一、上學期回顧

1、上學期文明班集體評比統計

在上學期兩次的文明班集體評比中實驗10班獲得二等獎一次；44班獲得三等獎一次；45班獲得三等獎一次；46班獲得三等獎一次；實驗9班獲得三等獎一 1

次；41班獲得一等獎兩次；42班獲得二等獎一次；43班獲得二等獎一次；實驗8班獲得一等獎兩次；38班獲得一等獎一次二等獎兩次；39班獲得三等獎一次；40班獲得二等獎一次；理58班獲得二等獎兩次；理59班獲得一等獎一次三等獎一次；理60班獲得二等獎一次三等獎一次；文24班獲得一等獎兩次；文25班獲得三等獎一次。

2、好人好事不斷湧現

在上學期我校同學們的好人好事共計有122人次，特別是實驗9班劉霞、文24班一位同學（未留名字，是無名英雄）、45班張國祥、實驗9班徐鵬偉、41班張晉梅、文24班趙遠等同學拾金不昧提出表揚，高一、二年級在自身勞動任務重的情況下又主動承擔了我校各項繁重的勞動，對此我表示真誠的感謝。希望廣大師生以他們為榜樣，為我校的發展作出突出貢獻。

3、重大違紀人員、事件回顧

從上學期初到本學期初我們也有幾位同學有過重大違紀現象，他們是實驗10班：王慧敏、44班：王磊；實驗9班：秦立宇、範磊、王志林；43 班：馬瑞雄、孫嚮明、張峯；42 班：李唯；39班：蔚振華、蘇文海、李曉東、李家琪、樑棟；40班：楊凌軒；理

58： 郝曉東；理59：陳瑞峯、郭曉玲；理60：張慧敏、李志強、武建軍、王雲飛；文25：侯樹生、田鑫；實驗8班張德龍；文25班邸少傑；45班弓宇川、張菁；44班楊成；39班：樑棟；45班郭重陽等人有的夜不歸宿、有的午休未請假不在校、有的打架鬥毆、有的在一學期中累計扣分達到計過處分。對以上同學作出批評，希望各位同學以此為戒，爭取在本學期以及今後的學習生活中做一個遵紀守法、文明健康的人，學習和做人都是同等重要的，做不好人即使有好的學問也是廢材一堆。

二、本學期的希望和要求

1、強化安全意識，按學校要求做好防範工作，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

人的生命是很重要也是很脆弱的，每一個生命都是一個奇蹟，古語説五百年的回眸才能換得今生的一次擦肩而過，更何況你父母的百年共同生活，你父母結合後是不是一定能生下你來，我想這個也是一個很偶然的事件，説不定不小心就是一個你的兄弟姐妹出生，而不是你的出生，以上機率，在數學上是一個趨近於零的概率，你們説人的生命是不是一個奇蹟。是奇蹟就不能將這個奇蹟傷害和結束，所以絕不能將自己放在有傷自身的環

境和事件中。

2、高標準嚴要求，養成良好的行為、衞生習慣，時時處處注意自己的言行，努力做一個有品位的人。

我們的同學有很多不好的習慣，滿口髒話、傷人傷已。我曾經和人們説過，咱們的習慣是手中有紙、口中有痰，應該是將痰吐在紙中後扔到垃圾箱，但是事實上是先將痰吐在地上，後才用紙擦下口，這是個先後次序的問題也是一個好壞習慣的問題，希望大家人人都有一個好的習慣，做文明的人、有品位的人。

3、課間操

每天上午10：20高一、二年級跑操，有如下要求：

（1）上午第三節課老師們不能拖堂，學生下課後迅速進入班級隊列，不要拖拖拉拉。

（2）保持排面整齊、步伐節奏一致

跑步過程中步頻、步幅大小要一致，每位同學要用眼睛餘光注意左右同學，在行進中要嚴格執行口令，以免出現踩腳事件，從面引發踩踏事件。

（3）喊口號時要力爭齊、亮，喊出氣勢、喊出精神。但是隻能在經過我校前方時喊，不能到一中時喊。和諧校園要在兩校點點滴滴中體現。

（4）跑兩週後要在進入創業路到操場的中間通道

時齊步走並解散，不得隨意提前停止從而佔據跑道。

（5）解散後各位同學要迅速上廁所或進入教室，不得在校內硬化路和操場逗留。

4、規範自行車擺放

雖然學校為我們劃定了擺放自行車的位置，要求擺放整齊，但是還有一些同學不按指定地點放置，有的班級也沒有放置整齊，所以我們要求同學們將自行車每天放在本班位置，班主任和值日生每天早上和中午實地查看並整理。為光明中學校園更加美麗，大家行動起來。

5、宿舍區和教學區衞生要求

（見管理手冊）

以上的內容就是我要講的，謝謝大家！

第二篇：政教工作發言稿

落實常規細化管理做好工作

——在慄山學區政教工作會議上的發言

時豐中學樑自興

各位領導、各位同仁：

大家上午好！

我是政教崗位上的一員新兵，工作經驗很不足，希望各位行家裏手多幫助我指導我。在此，就我校政教工作向各位作個簡單彙報，敬請批評指正。

一、突出一箇中心，即“學生安全”

安全重於泰山，輕視不得。我校堅持“安全重於泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，做到四個堅持：

堅持在每週一的升旗儀式上，結合本週活動主題，或表揚、或提出要求式地講學生安全，班主任也會在班會課中結合班級情況，開展安全教育；堅持安全督查制度，除排查學校安全隱患之外，我們還成立校園護衞隊，每天在校園內巡查，及時處理各類偶發事件；堅持早晚迎送學生上下學，每天安排2位教師在校門口安全值崗，為學生安全保駕護航；堅持開展安全疏散演練，訓練學生逃生能力。

二、抓住一條主線，即“重視德育工作”

（1）抓不文明行為。如學生説髒話、打架、吃檳榔等現象，為此，政教處堅持經常抓，各位班主任認真配合抓。同時，組織學生進行了中學生日常行為規範的學習與考查，以學習正言行，以考查促改進，有效地規範了學生的文明行為。

（2）抓班會課質量。我們重視班會課對學生成長的教育作用，週一的班會課統一作佈置，做到“三有”：有活動主題、記錄和學生知曉簽名。

（3）抓養成教育。我們將養成教育常態化：一是開展“清潔班級”比賽，以評比促進步，成立環保志願小組，在主要場所值崗監督，向亂丟亂扔現象説“不”；每天第二節大課間時間，由政教處對班級衞生進行檢查、拍照，一天一公佈，在校政日誌公佈檢查結果，一週一總結，在周前會展示各班衞生情況，並按“最清潔、清潔、欠清潔”進行評比，發放牌子，此舉使校園衞生大為改觀。現在無論什麼時候走進校園，展現在你眼前的一定是清潔衞生。

同時，我們仍然把文明就餐作為學生養成教育的一個突破口，重點抓，抓落實，抓出成效。

三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響着學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1、開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任經驗交流會，加強溝通交流，共同研究班級工作。既總結前段工作，又及時安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來。

2、認真開好班主任經驗交流會。我們每期要召開幾次班主任經驗交流會，加強溝通交流，共同研究班級工作。既總結前段工作，又及

時安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來。

3、出台《班級目標管理評分細則》，以評比促提高，加大班主任工作考核力度。做到幹好幹壞不一樣，幹多幹少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走，兢兢業業，班級管理得井井有條，且有的班級已經形成自己的特色。

四、開展一個特色活動，即“大課間活動”

大課間活動並不只是我們學校的特色，但我們一直致力於打造課間特色活動文化，將三個年級分成三個版塊，九年級以跑操為主，八年級以跳繩為主，七年級以球類活動為主。另外舞龍社團、腰鼓社團、武術社團也利用大課間進行訓練。整個校園裏活動開展緊張有序，活潑陽光。

在大課間管理上，我們實行崗位責任機制：校務領導分到年級組，隨時跟蹤，指揮大課間的開展，瞭解各班活動情況；班主任跟班，及時瞭解本班動態，組織開展本班大課間活動；科任老師分配到班，主要配合班主任抓好大課間的活動質量；值周的師生每天還記載各班大課間的學生人數、到班老師及活動開展情況，之後納入班級及教師的考核當中。

各位領導、同仁，以上只是我校政教工作的一些點滴，做得還很不夠，有些工作還在進一步摸索之中，歡迎大家多對我幫助和指導。

耽誤大家時間了，謝謝。

第三篇：2014年9月份政教工作總結發言稿

老師們同學們大家好!

經過一個月的努力我們同學們在紀律、衞生方面取得了可喜得成績，開學以來，同學們可以留意一下我們的校園裏，樓道，教室裏、宿舍裏乾淨多了，校園了整潔多了，這裏面有我們同們的一份功勞，在這樣乾淨的環境中我們自己呆着也非常的舒心；同學們也懂禮貌了，見到老師主動打招呼問好了，同學之間和睦相處，杜絕了打架現象，這是我們同學們本身素志的提高。我們學校三令五申的“貼七條、四不帶”（跳牆外出、夜不歸宿，攜帶手機、mp3等）至今我們大部分同學都堅持的不錯，這些都説明我們同學們很懂事，很理解學校的出發點是為了我們自己。

同學們千萬不要認為這些都是一點點小事，要知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些話我們應當銘記在心。我看到這樣一個故事：在新加坡通用的語言是英語，在很多公共場合所用的標語都是用英語寫的，而唯獨對標語“不要隨地吐痰，亂扔垃圾”“不要踐踏草坪”卻是用中文寫的，可能同學們聽到後很氣憤，可人家解釋説，出現這樣的情況的絕大多數都是中國遊客，你做何感想？如果人人都養成好習慣，校園時多麼的清潔，美麗，在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。這也是我和同學們的希望，讓我和大家共同努力，創建一個美好的校園環境。

上個月我們還湧現了好多好人好事如：七年級：劉成、董卓文、李然（鑰匙）；八年級賈子豪、孫丹；九年級：範欽舒、牛志鵬等都拾到飯卡或鑰匙 ，還有九年級的高歡、丁琴、陳子晗拾到人民幣300元，這些都是我們學習的榜樣。

鑑於同學們的這些優秀表現我們評出了許多星有

學習之星：張子燁、劉暢、李貞逾

關愛之星：張文乾、曹玉雪

規範之星：楊芳、李夢瑤、默佳琦

希望之星：王宇、孫寒、雷蕾、李天

環保之星：高世超、賈子豪、曹賀鵬

文藝之星：王桐、劉夢怡、陳子晗

體育之星：陳航、王夢瑤、牛志鵬、孫丹

文雅之星：牛雄超、馬江會

管理之星：劉成、康晨旭、李浩潔、丁琴

道德之星：李偉龍、劉紅欣、樊凱、耿燁

這些只是我們中的一部分，有些老師説選這些很難，因為不知道選誰，優秀的很多。

最後，用著名的心理學家威廉-詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行為，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。祝我們每個人都能養成好習慣擁有一個好人生。

第四篇：政教工作

2014年第二學期政教處工作目標方案

為提高我校政教工作的有效性、實效性，力爭使我校政教工作上新台階。特制定此方案：

一、工作目標

政教處工作將以“一個目標（學生學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為學校未來發展和建設服務）”、“三個重點（創新、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衞生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、休閒區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播）”、“七種方法（説理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、瞭解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本年度的工作目標，紮實細緻開展德育工作，實現政教工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

二、落實措施

（一）強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。

學校—政教處—班主任—科任教師—班幹部；教務處—教科組—教師（科研課題）；寢室管理員—班主任—室長；衞生管理員—班主任—勞動委員—自願者；學生會、團支部——班幹部—自願者；家庭—學校—社會；辦公室—教室—寢室—操場—綠化場地等，點上着眼，線上延伸，面上拓展，形成人人蔘與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任後備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛鍊的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和後備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任運用教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，並善於創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責或多責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生幹部。努力培養學生幹部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生幹部，在活動中開展德育工作。班幹部、團幹部、學生會幹部、室長、自願者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛鍊機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衞。詳見（門崗保衞職責）。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細緻認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成 1

為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、温馨。

⑤、衞生管理員嚴格認真執行學校的衞生管理辦法，創造乾淨舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

（二）實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子遊戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每週一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衞生安全教育，加強晚自習後學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍牆，嚴肅紀律，發揮值日老師、保衞的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防範意識，加強法紀教育，提高自我防範能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。班主任寫好五節法制、安全、心理健康教育課教案並做好上課記錄。

（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、一至七年級要進一步學習《中國小生守則》、《學生日常行為規範》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是國中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級也要重視，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康及心理減壓教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規範學生生活、學習、衞生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事蹟，組織師生參加每週一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀後感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用教師節、國慶、12.9、元旦等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明之星、環保之星、紀律之星、室長”，每週評選“優秀寢室”，做到先進及時表揚，後進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執行衞生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力淨化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衞生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創安全、衞生、和諧、温馨的學校打下基礎。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好電視課播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規範學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染髮、留長髮（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具、煙、酒等違禁品入校。

5、班主任要精心設計，並按《班主任考核細則》及政教處的安排認真組織班級各項活動，每項活動要有利於學生的個性發展，有利於學生素質的提高。

（五）、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好後進生及其轉化工作。

2、把建立良好的人際關係作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關係；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關係，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

3、舉辦體育競賽，進行教室、寢室美化佈置比賽，開設藝術特長培訓班等，通過全面合理地安排好學生的各項課餘體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活

動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4、開展養成教育月活動，狠抓兩操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

（六）、優化教育環境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。收集整理學生詳細資料，便於對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與村民加強溝通聯繫，共同營造良好的社會環境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強後盾，讓教師敢管、願意管、放心管、大膽管、依法管。

三、工作行事曆

八月份：

1、開學典禮活動

2、校園環境衞生的劃分及整治

3、新生學前教育（各班主任）

4、校園之聲廣播、學生會、團委工作(來源好範 文網：)啟動。

5、學生會培訓學生會幹部競選（團委組織）

6、教室、寢室美化佈置（為創示範作準備）

7、環保志願隊組建並開展工作

8、法紀、安全、心理健康教育

10、班主任經驗交流會（初期管理）

九月份：

1、教師節（尊師重教）活動

2、法紀、安全、心理健康教育

3、各類學生及班級之星的評選

4、法制教育講座

5、校園安全隱患大排查

6、慶“國慶”活動 及班刊

十月份：

1、半期常規工作總結

2、法紀、安全、心理健康教育

3、各類學生及班級之星的評選

4、校園安全隱患大排查

十一月份：

1、各類學生及班級之星的評選

2、法紀、安全、心理健康教育

3、分年級召開家長會（待定）

4、校園安全隱患大排查

十二月份：

1、班主任經驗交流會（後期管理）

2、開展“12.·9”紀念活動

3、各類學生及班級之星的評選

4、法紀、安全、心理健康教育

5、學生會、團委、自願隊工作總結。

6、校園安全隱患大排查

元月份：

1、各類學生及班級之星的評選

2、“三好學生”、“優秀學生幹部”評選

3、學生操行評定、素質報告冊的填寫

4、法紀、安全、心理健康教育

5、收集各項資料並總結有關案例

6、校園安全隱患大排查

7、實施“控流計劃 ”

第五篇：2014政教期中總結髮言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

送走秋天，迎來初冬。今天，我們全校師生在這裏隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據學校的工作安排，下面我對半個學期以來的政教工作作一回顧總結：

開學以來，在以楊紅勇校長和肖建宏支書為首的學校領導的關心支持下，在歐陽堅立副校長的正確領導下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。

但我們並不能盲目樂觀，以下列舉幾例現象，請全體同學注意，對照中國小生日常行為規範，有則改之，無則加勉：

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裏開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己獲得可喜的進步。

在此，就學校政教工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與衞生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不橫衝馬路，不坐三無、違規車輛，不違規騎自行車。衞生是文明的標誌。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見髒就掃、拖。講究個人衞生，比一比，哪個班衞生工作好，哪個同學衞生習慣好。

3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受

到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

在學校裏，見到老師恭恭敬敬地説一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學説一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一種不文明的表現。所以期中總結後，要求全體同學做到：

“三個認真”（認真聽講、認真思考、認真寫作業）

“四個輕”（説話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗台、不串班級樓層、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網吧遊戲廳）“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止頂撞師長、擾亂紀律；禁止玩火、玩鞭炮；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆；禁止拉幫結夥與國中人員勾結）

同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

同學們，國小階段也是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

1）我來學校幹什麼？

2）父母親對我有什麼期望？

3）我將來幹什麼？

4）學習盡到責任了嗎？

5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的文明、禮儀、知識。當你離開教室順手關上門窗時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範的

時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

老師們、同學們，以上是半個學期以來政教工作總結，不到之處，敬請大家批評指正。 最後，讓我們在今後的日子裏發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想蓮塘中心校的美好明天！

謝謝大家！