教導處工作和高三科組教研工作總結

一、本人主要職責：

本學期我負責學校的教導處工作和高三下級領導及分管物理、化學科組教研工作。

二、完成情況：

①本學期末我能積極工作，基於完成學校教導處工作，使學校一切教學工作能正常工作，特別本期改革工作較多，從分班到課程開設，課程表安排能及時完成。數據處理方面及時統計成績做好分析，以教師的量化質化的統一，為學好做好分析提供依據。

②分管學科教學工作，我能夠按時間要求認真協助科組長做好，開展科組活動有關工作；主動積極參加，從不缺席，抓好畢業班備考工作，以及做好畢業班的新課講授，開展示範課教學，探討學生的學習與教師教學的信息反饋，檢查學生學習質量，提高效率，特別高一級化學教學，大學聯考制度不斷改革，教學要跟上。學生基礎低，興趣教學很重要，從生活中，科學上入手，引起興趣，提高學習自覺性。

③抓好高三備考，應對改革後的大學聯考。抓高三教學，備考，時間是關鍵。雖然不開設專業科，但綜合科中三科的專業科要求相同，體現出學科學習時間少，任務重。掌握知識多，合理安排時間，提高課堂教學效率很重要。我多次組織重點班教師座談，研究課堂教學，以及班級管理措施，每次大考及時執行考後分析，找差距，找漏洞。科學管理，注重抓好尖子生培養，分工合作落實到班，到人。抓好他們落後的薄弱的環節，加強培養，使他們全面提高。

三、工作中不足有待提高加強方面

1、教導處工作很多，方方面面，很多工作只是應付式，缺乏科學情況管理，缺乏方法，分工不管理不到位，差錯多，有待今後改進提高。

2、科組活動教學工作方面

指導科組教研活動，缺乏科學性統一性。開展工作有時於形成，物理科組教不開，教學質量提高又快。作業批改佈置偏少，集體備課時間少，無中心發言，教研、教改力度弱。以後再加強這兩方面下功夫。

3、抓級管理方面

高三級管理上與教師溝通不夠，下級少，下級領導合力不足，管理不到位。教學調查少，缺乏管理針對性。今後加強協作，多下班級解決實際問題，努力做好備考工作。