八年級英語教學教研活動總結

本學期，我擔任八年級5班、6班的英語教學工作。作為從事中學英語教學的我，雖瞭解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今後的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作做一總結。

1．積極嘗試實施課改後的新理念。首先，我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。另外，根據每節課內容上的不同，設計符合最新理念的教學方法和步驟，增強學生的閲讀能力，通過對書本文章的分析，適當增加課外文本閲讀，過程中以讀促寫，帶動學生寫作能力的提升。

2. 嚴謹治學，保持良好的教態。我提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業，學而不厭，治學嚴謹。如在介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，儘量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

3. 重點關注學生心理，提升他們的重視度。學生在作業，默寫，乃至上課效率方面的不足歸根到底是學生的重視度不夠。因此，課堂上，我設法從多方面，結合國內外時事熱點，貼近學生的日常生活，創設語言情景，以激發學生的求知慾，從而提高他們的學習熱情和興趣。每次考試結束，我把做試卷時方法上的失誤，漏洞會重點分析。

4. 提優補差一直進行。兩個班的情況不同，5班尖子生不足，6班後進生一大批，面對不同問題，有區別的對待，差生一直抓手裏，作業分層對待，後進生以基礎為主；重點提升5班中等生。

所以總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我幹勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、遊戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收穫。