記中學英語教研組備考期末教研活動

讓複習帶來實效 讓實效引領優秀

---記中學英語教研組備考期末教研活動

為進一步打造良好的複習氛圍,提升師生積極備考期末的積極性和主動性,浚縣衞溪中學英語教研組於2021年6月11日下午第三節在綜合樓三樓小會議室開展了主題為“高效複習 備考期末”活動，英語組全體教師積極參加。

本次主題教研活動由孫敬宇老師進行主講，他就單詞、語法、語段、語篇的一般性複習和針對性複習方法及步驟進行了詳細的講解。針對不同學段，孫老師給出了不同的複習建議，並且對做題技巧中的聽力及筆試部分的各種題型都做了詳細的介紹和指導。他説：“複習的效果不僅取決於複習的次數，更重要的是得益於複習的組織方式。我們希望通過這次教研活動，能夠總結出成功的複習經驗，激發英語教師的主動思考，讓期末複習效果達到最優，讓期末測試成績達到最佳。”

隨後，根據所授班級情況胡曉曼，孫俊英，張李娟，王紅霞四位老師分別作了精彩發言。

關於學生讀記單詞:在部分學生會音標的基礎上會拼讀新單詞，然後讓學生齊讀，讀完三遍後，看會讀的每組有幾個同學，再讓會讀的同學領讀，不會的跟讀，三遍過後，會讀的開始記憶單詞，不會的我再個別指導，最終達到會讀，再去記憶，從而做到會讀並記住單詞。孫俊英老師如是説。

王紅霞老師就學生學習課文2d：因為七年級學生普遍對單詞掌握不夠熟練，所以在學習之前，先讓學生自由學習或者分組討論每句話甚至每個詞的含義，然後請學生逐句讀並翻譯。之後我領讀糾正錯誤讀音。學生再自由讀兩遍之後，讓學生合上課本，提問課文中的句子。這樣讓學生自己忙起來，能把新詞再記憶一遍，並能在短時間內看到自己的收穫。

幾位老師不僅提出從認真備課出發，而且強調要從學生實際出發，培優補差，提高效率。不僅利用競賽等多種形式，來提高學生興趣和積極性，而且利用小組合作探究來進行學習，大大提高學生的學習效率。

最後教研組長劉紅老師進行總結髮言。她説，每一位老師都要從自身出發，充分了解學生特點，讓學生動起來，讓課堂活起來，讓教研火起來，並且她還讓各位老師相互分享自己在用的有效的複習方法，為期末的高效實效保駕護航。