九年級上語文期中測試卷

道縣2021年下期期中質量監測

九年級語文（試題卷）

命題人：範順平（紹基學校）審題人：王快學（道縣教科中心）

温馨提示：

1．本試卷包括試題卷和答題卡。考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題捲上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。

2．考試結束後，將答題卡交回。

3．本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。本試卷共3道大題，24小題。如有缺頁，

考生須聲明。

一、積累與運用（40分）

讀下面一段話，完成1－5題。（15分）

，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對醜惡的仇恨，對污濁的厭惡，對虛偽的憎惡，對卑鄙的蔑視……這些複雜對立的情感，【】，會將這間小屋擠得滿滿的，（）。你的一生，經歷過的所有【】、【】，彷彿以木石製作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的几案上，一任歲月（），在某一個【】之夜，它們會無師自通，與天地呼應，錚錚作響。假如愛比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚（），那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就悽風苦雨，愁雲慘霧，你會精神（）壓抑，形銷骨立。如果想重温祥和，就得淨手焚香，灑掃庭院。銷燬你的精神，重塑你的精神天花板，使一束聖潔的陽光，從天窗灑入。

1．請用楷體將下列文字正確、規範、美觀地書寫在方格里。（3分）

光明温暖金色池塘

2．依次填入文段括號內的詞語，讀音和字形都正確的一項是（）（3分）

A．間不容髮（jiān）飄逝遊弋（yì）悲慼

B．間不容髮（jiàn）飄世遊弋（yì）悲泣

C．間不容髮（jiān）飄逝遊戈（yè）悲慼

D．間不榮發（jiàn）飄世遊弋（yè）悲泣

3．依次填入【】內的詞語正確的一項是（）（3分）

A．喜怒哀樂林林總總悲歡離合金戈鐵馬

B．悲歡離合金戈鐵馬喜怒哀樂林林總總

C．金戈鐵馬喜怒哀樂悲歡離合林林總總

D．林林總總悲歡離合喜怒哀樂金戈鐵馬

4．依次填入橫線處正確的一項是（）（3分）

A．對伴侶的情愛，對朋友的關愛，對子女的疼愛，對父母的尊愛

B．對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關愛

C．對子女的疼愛，對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對朋友的關愛

D．對朋友的關愛，對子女的疼愛，對父母的尊愛，對伴侶的情愛

5．文段畫波浪線的句子有語病，修改最恰當的一項是（）（3分）

A．在“你的精神”後加“垃圾”。

B．“一束”前改“使”為“讓”。

C．在“你的精神”後加“垃圾”；“一束”前改“使”為“讓”。

D．改“重塑”為“重樹”。

6．名著閲讀。（5分）

根據相關信息，在橫線上寫出相應內容。（每空一分）

長詩，抒發了詩人對撫養他的保姆—深深的摯愛和無盡的懷念。這首詩是他的成名作，發表時第一次使用了“”這個筆名，就如我們學過他的詩《我愛這土地》一樣，他的詩歌中的主要意象是“”和“”。

7．請在下列橫線上填寫出古詩文名句。（10分，每空一分）

（1）俱往矣，________________，還看今朝。（毛澤東《沁園春·雪》）

（2）__________________？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（3）先天下之憂而憂，__________________。（範中淹《岳陽樓記》）

（4）__________________，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）

（5）_________________，到鄉翻似爛柯人。__________________，病樹前頭萬木春。

（劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）

（6）__________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（7）露從今夜白，__________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（8）蘇軾《水調歌頭》中的“_____________，_____________”表達了他在中秋月圓之夜對遠方親人的美好祝願。（蘇軾《水調歌頭》）

8．班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與並完成下列任務。（10分）

（1）圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設計了幾個活動，請你再設計一個，以豐富活動內容。

活動一：蒐集有關自強不息的名言。活動二：蒐集有關自強不息的故事。

活動三：_____________________（3分）

（2）寫出有關“自強不息”的成語。（至少兩個）（2分）

（3）寫出有關“自強不息”的歷史故事。（寫出故事名即可，至少三個）（3分）

（4）寫出有關“自強不息”的名言。（至少兩句）（2分）

二、閲讀（50分）

古詩文閲讀（19分）

（一）閲讀下面這首詞，完成下面小題。（5分）

商山早行

温庭筠

晨起動徵鐸，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛牆。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

9．下列對作品的賞析錯誤的一項是（）（3分）

A．首聯點出了詩人早行的原因，表現了其寢不安眠、倍受思鄉之情折磨的內心痛楚。

B．頷聯寫雞啼，狀殘月，描人跡，繪銀霜，有聲、有色、有光，巧妙地突出了“早”字。

C．頸聯寫早行一路所見。“槲葉”凋零，“枳花”盛開，點出了早行的節令是在深秋。

D．尾聯以“鳧雁”之“滿”塘的形象畫面傳出自己希冀早日與家人歡聚一堂的言外之意。

10．“客行悲故鄉”一句表達了詩人怎樣的思想感情？詩中與之相照應的句子是哪一句？（2分）答：

（二）閲讀下面的文言文，完成下面小題。（14分）

（甲）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？

(乙）若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

11．下列加點詞意義不相同的一項是（）（3分）

A．此則岳陽樓之大觀也四時之景不同B．若夫日出而林霏開水落而石出者

C．雲歸而巖穴暝暮而歸D．山間之朝暮也朝而往

12．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）遷客騷人，多會於此譯文：

（2）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。譯文：

13．下列句子劃分節奏正確的一項是（）（3分）

A．此則/岳陽樓/之大觀也，前人/之述備矣。B．予觀夫/巴陵勝狀，在/洞庭一湖。

C．野芳發/而幽香，佳木秀/而繁陰。D．水落而/石出者，山間之/四時也。

14．（甲）文和（乙）文都注重對景物的描繪，各有什麼用意？請簡要回答。（4分）

答：

現代文閲讀（31分）

（一）(實用類文章閲讀)閲讀下面兩則材料，完成下面小題。（6分）

（材料一）冠狀病毒是一個大型病毒家族，可引起感冒、中東呼吸綜合徵（MERS）和嚴重急性呼吸徵（SARS）等較嚴重疾病。在電子顯微鏡下，冠狀病毒顆粒的表面有許多規則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂中世紀帝王的皇冠，因此被命名為“冠狀病毒”。2019年新型冠狀病毒是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。

傳播途徑：基於目前的流行病學調查，病毒潛伏期一般為3～7天，人羣普遍易感。

很多野生動物都可能攜帶病原體，成為某些傳染病的傳播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、獾等是冠狀病毒的常見宿主。推測本次的新型冠狀病毒自然宿主可能是蝙蝠，但是如何從蝙蝠傳播到人，中間宿主是什麼目前還不清楚。

（材料二）截至2020年3月18日，全國5萬多名出院新冠肺炎患者大多數使用過中醫藥。武漢市中醫藥參與治療比例89.10%，湖北省91.64%，全國達到92.41%。

武漢江夏方艙醫院也稱“中醫方艙”，醫護人員由5箇中醫院校組成的醫療隊承包，收治了564個病人。“中醫方艙”的治療相對簡單除了中藥治療外，還有很多特色項目，如打太極、練八段錦、鍼灸、按摩、穴位敷貼。這裏雖然由中醫醫療隊承包，但移動CT、化驗檢測等現代醫學檢測設備也配備齊全。

醫學專家表示：“中醫藥在新冠肺炎治療中發揮了重要作用，它可以顯著降低輕症病人發展為重症病人的機率，改善發熱、咳嗽、乏力等症狀，對肺部炎症的吸收和病毒轉陰有明顯效果。”

15．下列表述與材料內容不一致的一項是（）（3分）

A．新型冠狀病毒由自然宿主傳播到中間宿主，由中間宿主傳播到人，再經呼吸道飛沫和密切接觸由被感染者傳播到更多人。

B．野生動物都可能攜帶病原體，成為某些傳染病的傳播媒介。

C．在電子顯微鏡下，冠狀病毒顆粒的表面有許多規則排列的突起。

D．中醫藥在新冠肺炎治療中發揮了重要作用。

16．結合材料二內容，從説明方法角度對畫線句子作用的分析正確的一項是（）（3分）

A．打比方，準確説明了“出院新冠肺炎患者大多數使用過中醫藥”，以便於讀者瞭解中醫藥在新冠肺炎治療中發揮的重要作用。

B．舉例子，準確説明了“出院新冠肺炎患者大多數使用過中醫藥”，以便於讀者瞭解中醫藥在新冠肺炎治療中發揮的重要作用。

C．引用，列舉武漢市、湖北省和全國中醫藥參與治療新冠肺炎的具體數據，準確説明了“出院新冠肺炎患者大多數使用過中醫藥”。

D．列數字，列舉武漢市、湖北省和全國中醫藥參與治療新冠肺炎的具體數據，準確説明了“出院新冠肺炎患者大多數使用過中醫藥”，以便於讀者瞭解中醫藥在新冠肺炎治療中發揮的重要作用。

（二）(議論文閲讀)閲讀下面的文章，完成題目。（6分）

愛國的內涵

①愛國是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內容和各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳承了五千年的美德。新時代，我們青少年更應該懂得愛國的內涵。

②愛國的內涵是什麼？陸游在《病起抒懷》中用一句“位卑未敢忘憂國”作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊數十年心志不變，都是炎黃子孫愛國的寫照。

③愛國的內涵是什麼？曹植在《白馬篇》中説得明白：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”文天樣《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣迴腸。近代無數仁人志士正是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌。愛國就是要以身許國，不存雜念。這是中華民族薪火相傳的靈魂。

④愛國的內涵是什麼？西漢名將陳湯流傳千古的名句“明犯強漢者，雖遠必誅！”是最有力的回答，為保衞祖國的河山，維護祖國的統一和領土完整，無畏中華兒女執着堅守，奉獻自己的青春和熱血。戚繼光，一代名將，面對倭寇入侵，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，英勇奮戰，終將倭寇趕出國門；。愛國要以維護祖國統一為己任，這是中華民族的根本利益所在。

⑤愛國的內涵是什麼？愛國就是繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。中華文化是世界史上持續時間最長的文化，從先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩宋詞元曲到明清小説，中華文化經歷了幾千年的沉澱和發展，源遠流長，博大精深。愛國要以敬重的態度繼承和弘揚中華民族的傳統優秀文化。

⑥“天下興亡，匹夫有責”，我們青少年生活在一個幸福和諧的社會中，在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的奮進征途上，我們肩負重任，做出自己的貢獻。

17．下列對文章內容和寫法的分析，正確的一項是（）（3分）

A．第①段從“愛國是人類共有的感情”切入，引出議論對象“愛國的內涵”。

B．第②段採用引用論證和對比論證的方法，論證了愛國的內涵。

C．第⑤段從目的和行動上論證了繼承和弘揚優秀傳統文化的緊迫性。

D．全文從四個層面進行了論述，層層遞進，結構清晰完整。

18．如果要在第④段的橫線上補充一句話，下列最恰當的一項是（）（3分）

A．詹天佑，我國第一批出國的留學生，學成回國，憑藉傑出才能完成了京張鐵路的修建，給了藐視中國的帝國主義一個有力回擊。

B．任正非，75歲的華為公司創始人，在眾多媒體面前表示，要擁抱世界，依靠全球創新發展，為中國企業砥礪奮進樹立榜樣。

C．林俊德，一位將軍，也是一位院士，他參與了中國全部的45次核試驗，他人生75年都默默無聞，一直工作到生命的最後時刻。

D．李文波，一個普通的南海守礁士兵，二十年堅守，他從健壯小夥變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護祖國的一塊堅不可摧的磁石！

（三）（記敍文閲讀）閲讀下面的文章，完成題目。（19分）

攥一把芳香的泥土

厲彥林

①故鄉三面環山，土地不貧瘠也不肥沃，依然保留着傳統農耕文明的習俗和風貌。置身故鄉的田間地頭，格外興奮踏實。泥土的故鄉，扎滿我生命的根鬚，是我心靈皈依和朝拜的聖地。

②我和妻子借假日回到地處沂蒙山區東部的老家。早飯後，跨進父母精心打理的菜園，只見一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你擠我，我挨你，長得親密而興旺。夜晚與爹孃拉呱半宿，像品嚐味道醇正的陳釀，甘美香甜，餘味悠長。蓋着母親提前晾曬過的被子，有一股陽光的味道撲面而來，勾起許多記憶。

③難忘童年時代，我放學後扔下書包就去溝底嶺剜菜、割草、放羊。麥苗澆過返青水，麥苗間瀰漫着薄薄的霧氣，伴隨各種野花的清香，沁人心脾。夏季，田間、溝底、河沿上的野草緊緊抓住大地，長得墨綠、茁壯、堅韌，那是上等的牲畜飼料。

④我深愛土地，緣於我的祖輩，尤其是我的爺爺。爺爺一生坎坷，七八歲時就為富裕人家放牛。後來，有了自己的土地，便把土地當作命根子，無論是耕種、管理、收穫，都精掐細算，妥妥帖帖。每次下地，必須先把鞋脱了，直接光着腳板。爺爺説，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不動氣了，莊稼也就不愛長了。因而全家人把土地當作恩人、親人，春夏秋冬，義無反顧地愛惜、保護着。

⑤父親就像能感覺到土地的體温和脈動。他經常把責任田深翻整平、刨壟調畦，體味土地甦醒的喧譁與衝動。記得那年播種前，父親走到地中央，深深刨了幾钁頭，輕輕跪下右腿，將十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前聞一聞，口裏唸叨着：“這土，多潤呀！這土，多香呀，這土，多肥呀！肯長莊稼，種啥都成！”那是父親一生重複了許多次的莊重禮儀和獨特享受。人勤地不懶。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸潤下，長出一茬茬小麥、地瓜、苞米，點綴着全家人幸福的鼾聲。那把彎彎的鐮刀，在父母佈滿老繭的手裏，飛快地收割生活的希望。

⑥記得童年時我和小夥伴們一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等遊戲，每項遊戲都離不開泥土。山地上的土壤是砂土質的，乾淨，爽氣。大家沐浴着温煦的陽光，手裏抓滿温軟的浮土，讓土從指縫裏慢慢漏下來，看細土在頭皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一樣流淌，掛在密密的汗毛上，一會工夫，個個除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然後跳到池塘或河溪中沖洗乾淨，周身光滑。那是多麼愜意和幸福的童年！

⑦遊子在外，根依然紮在故鄉的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因為心裏裝着鄉村的碾磨、土坯房、莊稼地和親人，於是就有了根深蒂固的鄉情和刻骨銘心的故園情結。

⑧年復一年，土地一聲不吭地奉獻着。只要用犁深翻，依然露出一層層新土。萬物生長於泥土，又迴歸於泥土。故鄉的土地上，有我的祖輩辛勤耕耘的足痕和生活艱辛的淚滴，記載着一代代人的苦樂、榮辱與輝煌，包括安睡在山坡上的墳墓；又孕育着一代又一代新生命，常有嬰兒清脆的啼哭劃破山鄉的黎明……

⑨赤腳走在故鄉的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地氣從腳底板一下傳遍全身，頓增許多昂揚向上的力量。

19．爺爺、父親和童年的“我”對土地的感情都很深厚，請結合內容，分別概括爺爺、父親和童年的“我”與土地間的事情與所表達的感情。（3分）

20．請賞析第⑤段畫線句子的表達效果。（4分）

答：

21．結合全文內容，説説你對標題中“芳香”一詞的理解。（4分）

答：

22．⑨段中畫波浪線的句子在文中的作用是什麼？（4分）

答：

23．在談論這篇文章時，兩位讀者對“是否支持作者回到故鄉生活”這個問題產生分歧，你支持誰的觀點？請結合文章説説你的理由。（4分）

讀者1：作者熱愛自己的故鄉，我支持他回到故鄉生活。

讀者2：我不支持，雖然他熱愛故鄉，但異鄉的生活更好。

答：

三、作文（60分）

24．下面兩道作文題，請任選一題寫作。

（1）文題一：下次，你會做得更好

（2）文題二：“和諧”有和睦協調的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統文化中最具有代表性的觀念。

人與人的和諧需要諸多美好的品德來構建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！

請以“和諧之美，美在”為題，寫一篇文章。

要求：

①如果你選擇文題二，請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整；

②立意自定，文體自選，不少於600字；

③文中不得出現真實的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。