少年當自強教學設計

學習重點：

學習難點：

自主學習：

閲讀課本P60-65，思考以下問題：

1.為什麼少年當自強？

2.我們這一代青少年肩負的時代重任是什麼？

3.面對時代賦予的重任，青少年應該怎麼做？

4.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？

活動探究一：學史明理－－在黨史中領悟自強

【憶往昔崢嶸歲月尋少年自強故事】2021年2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會並發表重要講話。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。

為了響應黨的號召，我校開展了“初心向黨慶百年，爭做自強好少年”的主題教育系列活動，請你參與其中。

1.説一説:請列舉一位你知道的共產黨員,向同學們講講他的自強故事。

2.想一想:為什麼少年當自強?

為中華之崛起而讀書。——周恩來1910年

“外國人能造出來的（導彈），我們中國同樣能造得出來。”——錢學森1955年

扶貧讓我的青春無比閃耀。——齊宣暢2020年

1.他們的人生選擇有哪些不同，他們身上有哪些共同點？

2.青少年如何選擇自己的未來理想？

活動探究二：學史增信－－自強不息勇追夢

【新時代不忘初心百年少年再起航】

材料一：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。"2017年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上，習近平鄭重宣示。

材料二：2021年對中國是具有歷史性意義的一年，2021年，中國共產黨迎來百年華誕，這是新徵程的開始，也是十四五規劃的第一年。站在歷史的新高度，我們面臨着許多機遇與挑戰。

1.今天的青少年處於一個怎樣的時代？

2.“2021年是新徵程的開始”，這句話你是如何理解的？

3.站在歷史的新高度，青少年肩負着怎樣的時代重任？

面對時代賦予的重任，青少年應該怎麼做？

活動探究三：學史崇德－－立德之源愛國心

【承傳統尋根溯源開放少年家國情】

（先秦）儒家：修身齊家治國平天下

（三國）諸葛亮：鞠躬盡力，死而後已

（宋）陸游：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺

（明）顧炎武：保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。

（民國）蔡鍔：吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。

1.你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？

2.在經濟全球化背景下，這種情懷是否發生了變化？變與不變的原因是什麼？

3.請就這種情懷，談談你的認識。

4.你還知道中國古代的哪些愛國人物、愛國詩詞或愛國名言，試列舉一例。

5.隨着時代的變遷，愛國主義精神有了怎樣的豐富和發展？

6.今天的青少年應如何愛國？

活動四：學史力行：吾輩少年當自強

民相親從我做起推動人類共發展

近期，我校舉行了青少年模擬聯合國峯會。本次會議以“民相親從我做起推動人類共發展”為主題開展系列活動，旨在搭建起青少年國際交流的平台，提高關心國際事務、人類生存、社會發展的參與意識。作為中國代表，你也參與其中。

（一）在模擬聯合國的活動現場，各國代表和小大使們帶着完善和充分準備的文件依次步入會場。

（二）國際性徽標

（三）會議正式開始了，此次討論的議題是新冠肺炎疫情的全球防控。中國代表在發言中展示：

一、中醫成為抗疫“中國方法”的重要組成部分。

二、防疫無國界，中國加油，世界加油。全球抗疫，命運與共。

三、抹黑中國無助於全球抗疫。

1. 各國代表和小大使們需要做好哪些方面的準備？

2.各國代表首先召開了一場題為“全球公共衞生治理”的國際會議，會場背景牆上該掛什麼徽標？下面幾個國際性徽標，適合本次模擬活動背景的有（填寫序號即可）。

3.這對走向世界的你有什麼啟示？

“初心向黨慶百年，爭做自強好少年”主題教育開展以來，我們身邊湧現出許許多多“新時代自強好少年”。

1.請你説出“新時代自強好少年”的標準。

2.為了向身邊的“新時代自強好少年”學習，你會有哪些實際行動？