5-6歲户外集體體育教學活動《多人跳繩》

5-6歲户外集體體育教學活動《多人跳繩》

設計意圖：

好玩的繩子是我園堅持一項户外體育活動。無論小班、中班還是大班，都是孩子們喜歡的百玩不厭的運動器械；無論晨間鍛鍊，還是户外自主遊戲，很多孩子都樂於自選。因此，大班的孩子們積累跳繩經驗，也時常津津樂道地探索、嘗試各種花樣跳繩。最近孩子們在自主遊戲中有少數孩子開始嘗試兩人協作跳繩。為了進一步激發孩子們的探索能力，提高孩子們合作跳繩的協作能力。

一、活動目標：

1. 初步探索多人跳繩的技巧。

2.增強動作的協調性，發展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

3.感受跳繩的樂趣，體驗與他人合作的快樂

二、活動準備：

1.幼兒每人1根單人跳繩，2-3根長繩。

2.幼兒有前期跳繩經驗，會正確的基本跳繩。

三、活動過程：

（一）開始部分：熱身環節

1.播放音樂，師幼繩操熱身。

師：小朋友們好！請小朋友拿好的手中的跳繩，和老師一起來熱熱身。（跳躍運動時，大家個人跳繩）

2.競賽遊戲，鞏固跳繩要領

師：剛才小朋友連續跳繩的個數不斷增多了，還記得跳繩的基本動作嗎？

小結：在跳繩過程中我們要，目視前方，身體直立，夾緊大臂向前繞，雙腳併攏向上跳。要注意前腳掌着地喔~！

師：現在我們來玩一個小遊戲吧！一分鐘競賽跳，看誰跳的多！準備！記時開始！

（二）基本部分：探索多人跳

1.引發孩子嘗試、探索多人跳興趣。

師:小朋友們進步越來越大，除了自己跳繩以外，還可以幾個人跳呢？

師：請你們找到自己的好朋友，一起試一試吧！大家拉開距離，甩繩時要注意安全。（幼兒自由嘗試兩人跳繩5分鐘）

2.鼓勵孩子大膽嘗試，教師觀察並適時指導。

3.邀請孩子分享小組跳繩經驗，啟發孩子們觀察多人跳繩成功的因素。

師：請小朋友們到宋老師身邊來，（坐下）宋老師剛剛發現許多小朋友都挑戰成功了，真了不起！請一組小朋友來展示一下吧！其餘小朋友請認真看，他們是怎樣跳的？他們成功了嗎？為什麼？你有什麼好的辦法幫幫他們嗎？

師：（小組展示同時老師帶其餘小朋友記數）我們一起幫他們數一數，他們可以跳多少個！

.兩種展示結果，教師視情況提問。

A、師提問:他們跳的好不好？（幼：好）好在哪裏？

B、師提問：他們成功了嗎？（幼：沒有）為什麼沒有成功呢？你有什麼好辦法可以幫助他們嗎？

（幼：因為他們繩子搖的不好、他們站的太遠了、繩子沒有挨着地•••）

師：你們覺得哪組跳的更好一些呢？為什麼？

幼：我覺得第一（二）組好，因為他們都跳成功了，而且他們搖繩也搖的很好•••

4.鼓勵孩子再次探索

師小結：在兩人跳或三人跳的時候，我們要注意兩人站位要近一些，兩人同時數節拍搖繩,搖繩時繩子要挨着地面，搖繩速度不能過快。

幼兒自由探索後，分兩種情行，教師視情況不同提問。

A、（幼兒整體能力弱時，再次嘗試三人跳）請小朋友們再次嘗試，比比看看哪一組跳的多！

B、（幼兒整體能力強時，難度升級挑戰4人跳）小朋友們！如果四個人一起怎樣跳呢？我們試一試吧！（5分鐘再次嘗試）

5.激發孩子挑戰更多人跳繩

1.師：剛才小朋友玩三（四、五）人跳繩，都能挑戰成功，並且能把三人跳繩的方法，運用到四（五）人裏面，非常好！老師這裏有一根更長繩，你們願意挑戰嗎？（5分鐘）

師：我們一起來挑戰5人跳繩，誰想來試一試？其餘小朋友站的遠一些，一起來數一數，他們能成功跳多少個？

師：哇~！他們成功跳了多少個?(幼：幾個)，難度再次升級，再來一個小朋友，我們來挑戰6人跳•••••（5分鐘）

師總結：跳大繩好玩嗎？（幼：好玩）跳成功的小朋友舉手，大家為他們鼓掌，沒有成功的小朋友也要加油哦！不管幾人跳繩，首先要掌握好繩子的節奏，搖繩的小朋友同時數節拍搖繩，繩子挨着地面，速度不能過快。

（三）結束部分：放鬆運動

師：今天在活動中，

我還發現當繩子搖起來時，有的小朋友能非常靈活安全的鑽進大繩裏，和繩子一起跳，你們可以做到嗎？下次晨間活動時，你們可以試一試，今天小朋友們都跳累了，我們手拉手圍個圓圈坐下，我們一起放鬆放鬆吧！

活動延伸：靈活的長繩