託班教案(精選多篇)

第一篇：幼兒園小託班教案

幼兒園小託班教案（一天）

（一）國學

準備：《三字經》、白板上每天更新當天所學內容，逐天增加。

過程：1、教師簡單介紹《三字經》的背景。

2、教師念一句，幼兒跟讀一句。

內容：人之初，性本善，性相近，習相遠。

3、念一句，解釋一句。

4、整體開始誦讀。

（二）綜合智能訓練

1、吹泡泡

目標：孩子在多個同類物體中比較大小，提升孩子的語言理解能力和比較能力。

準備：作業紙

過程：（1）、出示作業圖，請幼兒比較説一説小姑娘在幹什麼，並且比一

比泡泡的大小。

（2）、請幼兒按要求給泡泡塗色

“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五顏六色，請按要求給泡泡塗色並完成其他任務好嗎？a、找出比紅泡泡大的泡泡，然後塗上黃色。 b、找出比紅泡泡小的泡泡，然後塗上綠色。 c、圈出第二大的泡泡。 d、圈出第三小的泡泡”

（3）、分小組互相檢查

2、手指操

內容參見《智力開發手指操》數字篇1“數手指”與2“握手數數”

（三）、閲讀識字

（四）、巧手工坊

課題：天空

目標：能大膽運用顏色，有耐心完成作畫

準備：畫有小鳥底圖的作業紙，彩筆

過程：1、請幼兒討論回答，天空中有什麼，是什麼顏色？導入活動

2、出示作業紙，事先用七彩顏色塗好的天空

3、鼓勵幼兒把自己喜歡的顏色給天空塗上，成為屬於自己的天空

4、幼兒作畫，教師指導

5、展覽與點評

第二篇：幼兒園託班教案：國慶安全教案

幼兒園託班教案：國慶安全活動

《國慶安全教育》

活動組織形式：集中

活動目標：

1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。

活動準備：安全活動圖片。

活動重點：瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生。

活動難點：瞭解國慶假期中應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護意識。

活動過程：

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經驗。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什麼嗎？”啟發幼兒動腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導幼兒：“放假後你想做些什麼事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒説出有關安全知識的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什麼不能這樣做呢？

三、總結假期裏要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖鋭或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽着大人的手，不隨便與陌生人説話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽台、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。

第三篇：託班安全教案

託班社會教案：要用安全小剪刀

活動目標：

1、理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。

2、初步學習沿物體的邊線剪紙。

活動準備：

1、圖片

2、故事

3、兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業紙每人一張。 活動過程：

1、出示圖片。

2、讓幼兒説説畫面上的物體和講的事情。

3、幼兒討論：為什麼小孩子不能玩大剪刀?

4、幼兒操作：學媽媽裁衣服。要求幼兒沿着衣服的線條剪，不用剪刀頭對着別人，注意用剪刀時的安全。

附：不玩大剪刀

媽媽用大剪刀剪花布，給點點做條揹帶褲。

點點學着媽媽的樣子，用大剪刀剪報紙。“哎喲!”點點的小手被大剪刀咬了一口，流血了。媽媽給點點包紮好傷口，還對點點説：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀。”

點點用安全小剪刀剪綵色紙，剪了一朵漂亮的窗花。

第四篇：託班美工教案

託班美工教案《小樹的新衣》

一、活動設計意圖：

某日在進行户外體育遊戲時，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來，還仔細地觀察了葉子的形狀、顏色，瞭解到秋天來了樹葉變黃了，落下來了。由此引發思考，延伸出該活動《小樹的新衣》。

二、活動目標：

1.認識紅、黃、綠三種顏色。

2.訓練塗抹、粘貼等小肌肉動作。

3.鍛鍊手眼協調性。

三、 活動準備：

1.紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）。

2.與幼兒人數相等的畫紙（每張上畫有一棵數，供小朋友貼樹葉）

3.小籃子（裝碎卡紙、固體膠若干）

4.範畫一張（已貼好樹葉）

5.錄音機和磁帶（含有兒歌《大風與樹葉》）

6.毛巾三條（擦手用）

四、 活動過程：（20分鐘）

1.引入：（4分鐘）

（音樂開頭有一段風吹的呼呼聲和風吹過樹葉的沙沙聲，先放音樂，老師雙手攏在耳旁做傾聽狀，問小朋友）

師：聽，這是什麼聲音啊？（音樂停，做吹氣狀，口中發出“呼呼”聲）這是什麼聲音呀？

小：風！

師：是風的聲音，聽聽是不是？哦，真的是風的聲音哦。風婆婆很喜歡旅行，也很愛幫助別人。有一天，她旅行經過一片小樹林，忽然聽聽一陣哭聲（做哭泣狀）。風婆婆一看，原來是小樹哭了。風婆婆停下來問小樹（慈祥的語氣）：“小樹小樹，你為什麼哭呀？”小樹説（出示一張沒有貼樹葉的化，模仿小樹的語氣）：“我周圍的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我沒有，我好羨慕她們啊……”風婆婆笑着説：“彆着急，讓我來幫幫你！”風婆婆對着小樹吹口(推薦打開範文網：)氣（做吹氣狀），小樹

馬上穿上漂亮的花衣服（快速換上貼好樹葉的畫）。旁邊的小樹葉一看，可高興了，嚷着要風婆婆也幫她們穿花衣服（出示幾張樹的畫）。可是風婆婆她很忙，怎麼辦呢？她想了想，哎，幼兒園的小朋友小手都很能幹，我們請他們來幫小樹穿衣服好不好？小樹高興極了。今天老師把小樹請到我們幼兒園來了，一會就請小朋友給小樹換上漂亮衣服。

2.示範和講解：（4分鐘）

師：老師這裏有許多五顏六色的小樹葉，有紅色的（出示紅色的碎卡紙），有綠色的（同上），還有黃色的（同上）。現在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什麼顏色的。（隨意拿起一片葉子，可重複幾次，使小朋友能夠辨別紅黃綠三種顏色）。

這麼多漂亮的葉子，我們一張一張貼上去。小樹就會穿上花衣服了。（邊示範邊講解）先拿起一片葉子，用一個小手指蘸一點漿糊，均勻地塗在葉子上，在輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。真好看。小朋友看看，這葉子是長在哪的呀？小：樹上的。

師：對，是長在樹上的。所以我們要把樹葉都貼到樹上去，掉下來就不好看。我們再貼一個。（重複上面的步驟，邊講解邊示範）。

哎呀，我的小手弄髒了。怎麼辦啊？不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我們用桌上的小毛巾擦一擦，小手就乾淨了。

3.開始活動：（10分鐘）

將小朋友分成三個小組，班上三位老師分別指導一個組，指導的要點是怎樣塗固體膠，怎樣粘貼在指定的位置。

第五篇：幼兒園託班體育教案

幼兒園託班體育教案：小青蛙呱呱呱

活動目標：

1、模仿青蛙跳，初步學習雙腳定點跳的動作，發展幼兒動作的協調能力。

2、鼓勵幼兒主動參與遊戲活動，體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備：

1、場地佈置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身律動：小蝌蚪遊呀遊

聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪遊呀遊，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪遊呀遊，搖尾巴，搖搖頭。”

二、初步練習雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這麼多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習跳躍的動作

看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水裏哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習跳

看，我們跳過了那麼多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，

剛才小青蛙都跳的很好，誰願意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這裏特別強調有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據幼兒的表現，靈活應變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。

三、遊戲練習跳躍：小青蛙捉蟲

（一） 第一次遊戲

坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這裏等我。

老師示範抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。

呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子裏去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每隻小青蛙只能捉一條蟲子。

幼兒邊念兒歌邊遊戲。

（二）再次遊戲

1、 荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次遊戲的情況，提出安全等方面的要求。

2、 提問：你抓到幾條蟲子了？數數看。

四、放鬆運動

1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水裏去遊一遊吧：