《新年好》幼兒園中班音樂教案(精品多篇)
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《新年好》幼兒園中班音樂教案 篇一
活動設計背景
又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統節日,是新一年的開端,根據中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風俗,激發幼兒的探究興趣,設計這一主題活動
活動目標
1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境
2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂
3、能積極參與活動,培養幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化
教學重點、難點
重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣
難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境
活動準備
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等
活動過程
1、佈置“過年”主題牆,營造一個新年的氛圍
2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛
談話,怎樣過新年?充分發揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡的語言説給大家聽
3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間
4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛
5、遊戲:通過丟手絹、貼膏藥遊戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與嚮往
6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,並主動表演
7、長大一歲:製作新年賀卡送給爸爸媽媽,並對他們説聲"我愛你們",讓孩子學會説愛
教學反思
通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,並瞭解認識了我們的傳統節日與文化。
整個活動成功之處在於體現了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的温暖,增長了知識。
《新年好》幼兒園中班音樂教案 篇二
活動目標:
1、能感受新年的節日氣氛。
2、能用活潑愉快的聲音唱歌。
3、在老師的帶領下,幼兒能跟着音樂跳舞。
活動準備:
1、音樂磁帶。
2、兔子手偶。
3、表演時的小道具。
活動過程:
一、導入
1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過新年!
你們知道她是誰嗎?你們想看一看嗎?
2、教師請出小客人——兔子寶寶。
3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年,她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。
二、感受歌曲
1、教師範唱歌曲《新年好》一遍。
2、問小朋友們在歌曲中聽到了什麼:
新年好呀~ 新年好呀~
祝賀大家新年好!
我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!
幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對歌曲的記憶。
3、教師鼓勵幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調的基礎上鼓勵幼兒能跟着音樂拍手。
三、師生共同表演。
1、播放音樂《新年好》,教師跟着音樂唱歌跳舞。
2、在《新年好》的音樂中,教師帶領小朋友邊唱歌邊跳舞。
3、最後請小朋友互相祝福新年快樂!並把祝福帶回家給爸爸媽媽。
《新年好》幼兒園中班音樂教案 篇三
設計思路:
新年即將到來,但和幼兒的談話中發現幼兒對於新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽後面過年,是一種無意識的狀態,通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識的狀態變為有意識的狀態,讓幼兒喜歡過年,懂得長大一歲要更加懂事了,進而對新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經驗。
活動目標:
1、初步嘗試3/4拍的節奏。
2、感受新年活潑歡快的氣氛。
活動準備:
新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶
活動過程:
一、律動:聽音樂,隨意做動作,引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。
二、學習歌曲
1、完整的欣賞歌曲。
2、幼兒跟着音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。
3、幼兒和教師一同念歌詞。
4、在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。
三、歌表演
1、許願;
2、大家一起唱歌、跳舞吧!
《新年好》幼兒園中班音樂教案 篇四
一、活動目標
1、在學習《新年好》的過程當中感受到新年的快樂,傳遞新年美好的祝福,讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍,瞭解我國傳統文化的歷史,瞭解新年的習俗以及過新年需要準備的事情;
2、讓寶寶們學會《新年好》歌曲,在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看,給身邊的人帶去最美好的新春祝福;
二、活動準備
1、準備《新年好》的歌詞以及電子琴;
2、準備好過年的有關圖片,以及每個地方過年的風俗習慣;
三、活動過程
1、老師先把教師佈置好,讓新年的氣氛在教室中可以體現,如貼福字,掛燈籠等等,把同學們帶到教室讓同學們觀察教室與往常有哪些不同;
2、老師引導同學們關於新年的話題,與同學們討論在過年的時候家裏都會有哪些佈置和準備,每年過年的時候小朋友都做了一些什麼事情;
3、老師像同學們展示過新年的圖片,像同學們介紹過年都有哪些風俗習慣,以及簡單的向同學們講解關於過年的一些知識,展示每個地方過年的一些習俗;
4、引出本期的主要內容《新年歌》,為孩子們播放歌曲,感受歌曲中過年的氣氛;
5、老師一邊彈琴一邊唱歌曲,給小朋友們示範老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的;
老師讓孩子們一起學習唱歌,要求有節奏有感情的進行表演;
老師教會每一個小朋友唱會《新年好》歌曲,並且全體跟着老師的琴聲進行合唱;
6、老師啟發小朋友們自己編奏新年好的歌曲,並且自己配上動作,跟着音樂來把握節奏,充分發揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友;
7、老師引導孩子在新年的時候對別人送出祝福,讓孩子正確進行新年送祝福的行為。
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