2019--2020學年度第一學期統編道德與法治四年級上冊教學計劃

班

級

學

情

概

況

中年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，尤其是四年級學生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步學習道德與法治成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂於這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。四年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發展階段——少年期。讓學生懂得珍惜和保護自己的生命，培養良好的生活習慣，學習運用法律保護自己，初步養成守法意識。針對當今部分少年兒童勞動觀念相對比較淡薄，受社會和家庭的影響，思想上存在輕視勞動，尤其是輕視體力勞動和服務性勞動，生活上不愛惜勞動成果的現象，教材第二單元讓學生為父母分擔，以多種方式引導幫助學生在學生生活中端正思想，提高認識，養成熱愛勞動者、珍惜勞動超過的好品質，從而懂得感恩父母，感恩他人和社會。

教

材

分

析

教材分析統編《道德與法治》四年級上冊教材是2019年秋季正式試用。全冊教材共安排了四個單元：（一）“與班級共成長”、（二）“為父母分擔”、（三）“信息萬花筒”、（四）“讓生活多一些綠色”。這四個主題來源於不同生活領域，為兒童生活和學習做出了指導作用。這些主題將品德教育與學生的社會性發展有機地融為一體。使學生通過與自己生活密切相關的社會環境、社會活動的社會關係的交互作用，不斷豐富和發展自己的經驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，為他們的成長奠定基礎。

全

冊

教

學

目

標

1.培養學生在集體活動中樂於合作、待人誠實守信的品質，初步形成規則意識、民主意識。

2.使學生知道學習是自己的責任，體驗學習給自己帶來的樂趣，形成積極向上、樂觀好學的學習態度。

3.在瞭解家鄉的基礎上萌發家鄉的熱愛之情，能向家鄉的優秀人物學習。

4.關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態環境的意識。

5.幫助學生建立與人交往有誠信、能合作、民主地參與集體生活品質，初步形成規則意識、民主意識。

6.培養學生獨立自主地完成自己學習任務的良好習慣;培養學生在學習中的毅力和耐心，養成良好的學習習慣。

7.培養學生愛惜名勝古蹟，不亂丟亂扔亂刻畫的良好習慣。

8.養成保護水資源，愛護身邊環境的良好習慣。

9.培養學生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識，知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現，並養成主動關愛處境困難或者不幸人的行為。

10.知道自己是集體中的一員，關心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔義務，瞭解家鄉環境問題，積極參加力所能及的環境保護活動，瞭解民風民俗及對人們的影響，抵制不良風氣和迷信活動，感受家鄉的變化和發展，培養對家鄉的熱愛之情。

單元

授課時間

單元教學目標

單元教學

設計構想

明理導行的知識要點

第

一

單

元

8.26—9.27

第一單元《與班級共成長》的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規則大家定、齊遵守，從而培養孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。

引導學生回憶過往三年的班級生活，進一步加深班級歸屬感、提升班集體意識；引導學生制定或者完善班級規則，已保障班級的健康有序進行；引導學生學會班級間的合作，並正確地對待班級間的競爭。

強化集體意識，關心班集體建設；

瞭解班規的作用，自覺接受班規的約束；

學會尊重和欣賞其他集體，能公正對待班級之間的競爭和衝突。

第

二

單

元

10.8—11.1

第二單元《為父母分擔》的教學，體會父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，少給父母添麻煩，做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭做貢獻。

從理解父母的辛苦，少給父母添麻煩的角度，引導學生學會體諒父母；從學做、堅持做家務的角度，引導學生力所能及地承擔家庭責任；從範圍更廣的家庭貢獻角度，引導學生進一步理解自己的家庭責任。

瞭解父母的辛勞，學會體諒父母，管好自己，不給父母添麻煩；

主動承擔力所能及的家務勞動；

體會自己在家庭中的重要性，培養家庭責任意識。

第

三

單

元

11.4—11.22

第三單元《信息萬花筒》的教學，引導孩子們在社會生活中養成遵守秩序，愛護環境、愛護公共設施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。

引導學生辯證地對待電視，學會健康的看電視；引導學生體會網絡給我們生活帶來的便捷，學習網絡世界的規則，並正確對待網絡遊戲；引導學生學會理性地對待商業廣告，並學會辨別商業廣告的常用方法。

瞭解電視媒介的意義與作用，養成健康看電視的習慣；

認識網絡與人們生活的關係，學習網絡世界規則，正確對待網絡遊戲；

認識廣告的特性，能夠有意識辨別和篩選廣告信息。

第

四

單

元

11.25—12.13

第四單元《讓生活多一些綠色》的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉做起，瞭解家鄉的美麗山水、豐富物產，認識為家鄉作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

引導學生體會塑料給我們生活帶來的方便，同時理解不正確使用塑料袋也會給我們生活帶來“白色污染”；引導學生關注生活中的垃圾，學會“變廢為寶”的生活方式；引導學生關注地球升温的問題，體會“低碳生活”的意義，學會並願意過“低碳生活”。

能具體認識、體會環境污染的現狀及其危害，在日常生活中有環保意識；

認識垃圾分類、回收、循環再利用的意義，並學會節約資源；

學會過綠色生活，並積極參與環保行動。