生產崗位微課推進方案

微課推進方案

為推進微課製作，建立各生產崗位微課學習地圖，使雲開線上平台儘早產生價值，提升集團各單位培訓效率與效果，達到對組織績效的支撐，特制定此方案。

一、指導思想

1.加速知識轉化。線上平台已經建立，萃取知識，轉化應用，使其儘快產生價值。

2.內訓師培養。平台只是工具，運行離不開三個要素：課程、講師、機制，利用微課的製作，培養一支內訓師隊伍，方能保障培訓持續開展與提升。

3.全員參與。微課內容來自於員工，應用於員工。營造氛圍，鼓勵參與，強調反饋。

二、成立微課推進組

集團組：*（組長）、*，負責整體推進方案制定及推進計劃監督；

*組：*（小組長）、*，負責彩印微課推進計劃執行；

*組：*（小組長）、*、*，負責新材料微課推進計劃執行；

*組：*（小組長）、*，負責源宏微課推進計劃執行。

三、工作目標

1.12月底前，製作完成生產崗位課程目錄中不少於80%微課的製作；

2.12月底前，各小組培養內訓師2-3人；

3.舉辦微課大賽一期。

四、實施步驟

1.計劃步驟及時間節點：

2.計劃説明

2.1微課製作

各小組先擬定崗位目錄，結合自身實際工作與資源，在指導思想總體要求下，制定適合的製作計劃，並嚴格按計劃實施。月度計劃的完成率及總完成微課數量將作為年度子公司評選數據之一，也將作為微課大賽中“最佳學習型部門”（暫定稱呼）評選重要數據，其中完成微課數量佔主要權重。

2.2內訓師培養

培養一批內訓師是為了培養機制長期、穩定、有效的運行。先通過組織推薦及個人報名的形式篩選擬培養內訓師，進行培訓及微課製作實操訓練，3個月後，按製作微課數量、微課評分、綜合素養（計劃完成率、基礎素養等）評定，評定結果分三個等級：不合格、合格、優秀，不合格繼續培訓或淘汰，合格及優秀頒發證書並予以公示，合格與優秀微課製作費用予以區別。內訓師首年度半年評定考核一次，次年後每年評定一次。內訓師在年度評先、薪資調整及崗位晉升中應增加加分項。以上將歸入即將擬定的《內訓師管理辦法》中。

2.3微課大賽

為積極營造氛圍，達到全員參與的效果，計劃國慶節前籌劃一次微課大賽。微課大賽主要對雲開平台進行宣傳，對製作微課中評分優異的予以展示學習，對優秀的內訓師予以宣傳展示，對微課推進先進單位予以評選及宣傳。此大賽需要一段時間籌備，籌備期應注意計劃進度控制，宣傳素材收集及留存（現場拍圖片的照片、個人學習成長的前後對比花絮及小故事、部門推進微課的難度及克服辦法等）。應注意，進行以上事項的目的不僅僅是為了形式，更重要是為了通過宣傳達到全員參與，形成培訓共識，打造培訓機制運行的良好基礎。

2.4雲開使用

雲開已經建立合作，目前已錄製課程自本月起可以開始組織學習，在學習過程中，瞭解、收集員工對課程、講師、平台的反饋，便於及時調整與完善。且本次合作，雲開公司贈送10000點流量，使用截止期為6月30日。

另一方面，近期在與北森公司人員溝通中，瞭解到其公司有一個BOSS直播，每季度一次，內容是核心領導組就公司季度經營情況及公司未來發展做宣講，並接受員工就關心的問題提問，採用是線上方式。故提出建議：我公司可以嘗試試行此方式，益處：採用便捷的方式宣導公司發展戰略，暢通管理層與全體員工的溝通渠道，樹立員工對公司信心，提升團隊凝聚力與員工滿意度。

五、計劃跟進機制

推進小組每月25日召開企業微信會議，會議內容：微課製作月度計劃及完成情況、內訓師月度培訓計劃及完成情況、微課學習月度計劃及完成情況、異常問題處理與經驗分享。

六、方案激勵

本年度如完成方案目標，對小組成員按1000元/人激勵。同時，也將以項目制提報集團年度評先。

七、其他

以上方案由綜合管理中心負責在過程中邊執行邊完善。

綜合管理中心

2020年5月13日