四比四看創一流活動工作彙報(精選多篇)

第一篇：四比四看創一流活動工作彙報

為了加強師德建設，創一流教師隊伍、創一流的學校管理、創一流的教育教學質量和創一流的工作作風、服務形象，縣教育局在全縣範圍內開展了四比四看創一流活動，我校按照教育局的工作要求，結合學校的實際，全面落實和積極開展四比四看創一流活動，活動現已接近尾聲，按照縣教育局的要求，對此項工作進行工作彙報。

一、比學習、看素質、創一流隊伍。

（一）、堅持師德建設首要地位。“學高為師，德高為範”，一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業上有所收穫，更要學會如何做人。師德建設是創一流隊伍的核心問題。我校的做法是：

1、建立“一把手負責制”，成立一黨辦和工會為首的考評組織，定期研究師德工作，並有長期規劃和年度計劃：在教師中樹立和培養師德典型，有培養青年教師的措施；師德規章制度健全，行之有效；有相應的教師職業道德考核、獎懲和定期表彰制度；按照《克山三中教師考評標準》，將教師的職業道德作為考核教師重要內容及評優、職務評聘的重要依據；簽訂《師德承諾書》對師德師風問題及時處理並一票否決；開展多種形式的師德活動，內容豐富多彩，形式新穎，針對性強；學生、家長、社會反映好。

（二）比學習、看素質，優化教師隊伍結構。 教師是學校的靈魂，名師是學校的旗幟。教師隊伍建設是保障學校持續深入發展的源動力。為此，我校實施了強師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學科新老教師、名師與待提高教師拜師結對子，確立讓新教師三年勝任、五年成骨幹、七年成名師的強師“青藍”工程。“師徒”間互相聽課，交流教法，研析問題。學校每學期組織説課大賽、示範課等方式使教師學有目標、奔有方向，不斷提高教師的業務能力，激發教師鑽研業務的熱情。

學校還通過走出去，請進來的方法讓教師開闊視野，增長見識，更新教學理念。走出去即每學期派出教師考察學習組到名校，聽名師講課，學習外地經驗。請進來即把外校知名教師請到學校為全體教師做示範課。同時還與兄弟校搞“同講一節課”研討活動，通過“同講一節課”分析、對比、研討，達到共同提高的目的。學校還充分利用遠程教育資源，發揮網絡的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長牽頭，確立各教研組教學科研課題，讓教師在工作中有實踐、有總結，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊伍素質。如今我校的教師隊伍正向着科研型、學者型、名師型的目標邁進。

通過廣泛開展教師政治學習和業務學習活動，興起比學習、看素質的熱潮，極大提高了廣大教師的思想和業務實踐能力。具體表現：1、專任教師通過各種方式的學習，學歷達標率分別達到考核要求。2、骨幹教師參加各層次培訓，骨幹教師作用發揮明顯，有過程檔案資料，效果突出；定期對骨幹教師考核，有資料記載。市優以上教師有活動併發揮作用，教師獎勵能夠嚴格掌握標準，確保質量，做到公正、公開、公平。3、教師培訓：具有明確的教師隊伍培訓目標、管理機制；建立健全教師培訓的教師監控、檢查、評估制度，保證各類培訓規範有序。

二、比制度，看秩序，創一流管理。在實踐中，我們結合學校實際，通過廣泛徵求師生意見，並進行了可行性的研究，在學校管理、教育教學、教育科研、師資培訓和各項工作考核評價手段等方面，進行了管理機制的創新，制定了各種人文化的規章制度，其中包括一個方案、一個規範、三個規定、三個制度、三個條件、七個標準、十三個職責、一個方法等；涉及學校管理和考核的32項內容、編制了《克山三中工作制度彙編》，使學校管理制度化、科學化、系統化、規範化。在此基礎上，又出台了《克山三中工作獎懲細則》，《克山三中督辦工作手冊》，保障了各項制度的落實。

歷經探索和實踐，形成了六五四三工程的管理模式。

“六”指“六包”即：行政管理實行兩包，校長負責全面工作，包副校長，副校長各包一個教學樓和年級組，負責學生安全、教學、物品、紀律、衞生等學校生活的各個方面。業務管理實行四包，副校長按工作分工包中層領導，政教處包班主任，教務處包教師，教師包學生。從管理和服務的角度做到處處有人管，事事有人抓，管理上不留死角，服務上不留漏洞。

“五”指“五制”。即：安全工作首日製，教師考核千分制，學生管理量化制，後勤管理責任制，工作責任追究制。

1、安全工作首日製。指學校的一切工作都要確保安全，我校每月舉行安全例會，進行校園安全大檢查，總結部署安全工作，制定安全教育措施。

2、教師考核千分制。我們對教師實施千分制考核。考核的結果作為評優、晉職、入黨、提幹等的首要參考條件和標準，真正體現能者上、平者讓、庸者下的用人原則和公平、公正、公開的辦事原則，調動了教師的積極性、主動性。

3、學生管理量化制。由政教處、團委、學生會依據《中學生日常行為規範》、《克山三中學生學籍管理規定》和《學生量化考核標準》的要求，對學生實施縱向量化考核。由年組長、班主任、包樓領導實施橫向考核。每月按權重合分彙總並對學生公佈。學生的量化考核不僅對學生的學習、勞動、守紀、尊師愛校等方面進行了定量測評，增強了學生自我管理、自我約束的能力，確保了教學秩序，有利於學生良好行為習慣的養成。

4、後勤管理責任制

我校的後勤財產管理形成四條線：一條主線即校長—後勤校長—總務處—後勤事務；三條分線：教務處—年級組—教研組—教師；政教處—年級組—班主任—學生；教學校長—教務處—五室負責人—五室。使學校設施、物品做到物盡其用，切實發揮後勤的保教學、促教學、促發展的作用。

5、工作責任追究制。在學校整章建制，實行“六包”的基礎上學校按照各項工作的責任目標、責任內容、責任要求、責任效果等方面層層簽訂責任狀，，對安全問題，熱點問題，難點問題，常規工作都實行責任追究。尤其是安全工作出現問題實行一票否決。

“四”指四到位，即：軟硬件建設到位；學生培養到位；理念跟蹤到位；督促檢查到位。

1、我們學校克服資金嚴重不足的困難，多方籌措，確保了學校的軟硬件建設到位。我們的理化生實驗室、微機室、語音室、音體美訓練室從場地維修到設備更新，現已達到市級示範高中的標準。

在軟件建設上，我們着力解決了班主任隊伍建設和教師隊伍建設。學校在教師和班主任的業務進修，心理學深造，教育學培訓，專家講座指導等方面肯投入，強化學習,不斷優化了教師和班主任隊伍。

2、學生培養到位。在學生培養上，針對學生基礎差，成績低，學習興趣不高，部分家庭貧困等實際，我們實施了分層次教學，“3+x”模式教學藝體特色教學。

分層次教學，一方面是把學生按成績分成a、b、c班三個層次，實行有針對性的教學和輔導。使教師授課照顧到高中低的不同層次，搭建了適宜各層次學生共同發展的平台。

“3+x”更是學校為學生負責的長遠設想，“3”即通過三年努力使優等生考入理想的大學。還有一些學生需要通過再學習考上理想的大學。

走藝體特長之路是有特長和學習成績稍弱又有特長的同學升學的捷徑。我校是全省唯一一所縣城普通高中省級藝術教育基點校，學校藝體教育的發展已成為辦特色學校中的一大亮點。

3、理念更新到位。一所學校如果不想被時代大潮所淘汰，必須不斷更新教育教學理念，更新教育教學方法。我們根據學校實際，在師資、班主任培訓上採用了走出去、請進來的做法，幫助老師換腦提檔。我們在學校內部增設了“科研處”他們的職能就是充分利用網絡資源和遠程教育系統捕捉前衞的教育信息，整理加工並轉化為學校的教育資源。同時學校還設立了心理諮詢室，在班級開設心理輔導課，由具有一定心理學知識和疏導經驗的教師擔任諮詢師。事實證明,心理疏導對解決學生個案所起的作用是十分明顯的。

4、檢查督促到位。我校在將各項規章制度規範成冊的同時，完善了六十大考核層面，即政教考核、教務考核、包樓包組考核、年組長考核、教師考核、班主任考核、學生考核、組處室考核、督辦考核和校辦的一事一議考核，並彙總為六表，即教工考核彙總表、教師教學成績彙總表、課堂教學違紀彙總表、教工違紀彙總表、教工未執行工作任務彙總表、教工病事假彙總表。

十大考核的目的在於加強領導集體、教師隊伍建設和學生的自律性。學校要求各考核組必須檢查督促考核到位，學期末各項考核統計彙總，存檔備案，與入黨提幹、晉職評優掛鈎，兑現獎懲。

“三”指學校、家庭、社會三結合教育網的建立。

首先學校與社會相結合，抓安全和法制教育，整治校園周邊環境。通過警校共建、聘請司法局、交警隊、消防隊、武警中隊、站前派出所領導、幹警，進行法律、安全知識講座，全面提高師生的法律意識。我們積極地配合有關部門對學校周邊環境進行綜合治理，並加強巡邏和檢查力度，預防盜竊、勒索等事件發生，確保學校師生財產及人身安全。

其次學校與家庭相結合，每學期我們都召開各級家長會，成立各級家長委員會參與學校重大問題的決策和管理，利用“致家長的一封信”和“徵求意見書”等形式，加強家長-學校聯繫。形成教育合力，實現民主辦學的學校特色。

三、比創新、看質量，創一流佳績。

教學管理是學校教育教學工作的一個重要環節，管理手段的優劣決定着學校的教學質量，我校始終把教學管理作為學校管理工作的核心併為此不斷探索。我校從教學環節和教學常規、課堂教學秩序、教研管理這幾個方面加大了內部管理的力度，實行“分級管理，分層考核”。

所説的“分級管理”就是按級別把學校的管理分成主管部門管理、包樓包組領導管理、年級組長管理、教研組長管理和任課教師管理的分級管理模式：包樓包組領導考核所包樓組的班主任、任課教師和教研組長；年級組長考核所在年組的班主任和任課教師；教研組長考核所在教研組的全體任課教師；主管部門

第二篇：四比四看創一流方案

龍江縣第六中學

“四比四看創一流”活動工作方案

一、指導思想

以黨的十七屆四中全會精神為指導，以深入開展學習實踐科學發展觀活動為動力，全面貫徹落實“四比四看創一流”活動內容，堅持以開展活動與學校常規工作相結合的原則，通過活動有效促進學校工作，使學校整體工作不斷髮展和提高，為辦好人民滿意的學校作出應有的貢獻。

二、工作內容與工作目標

（一）比學習、看素質、創一流隊伍。

樹立終身學習的意識，創建學習型校園，我們的終極目標是

1.加強師德建設，造就品德高尚的教師羣體

深入學習貫徹新版《中國小教師職業道德規範》我《黑龍江省中國小師德建設規程》，抓住師德建設提高年的有得契機，開展“師德們我行”活動，樹立和培養師德典型，廣泛學習、宣傳師德先進事蹟，解決師德建設中存在的突出問題——變相體罰學生的問題。

2.加強師能培養，成就學識淵博的教師團隊

積極參加教育系統舉辦的各級各類培訓——幹部培訓、骨幹教師培訓；實驗教師培訓、計算機培訓等。充分發揮骨幹教師傳、幫、帶作用，發揮聯片教研的龍頭作用，開展骨

幹教師與對口支援學校的“送教下鄉”活動。鼓勵支持教師參加學歷進修，教師學歷達標率100%，高學歷教師爭取達到85%。

（二）比制度、看秩序、創一流管理。

抓住標準化學校建設的有得契機建立學校章程完善各項規章制度，用制度激勵和約束管理者的管理行為和教師的從教行為。提高 學校管理水平。

1.加強安全教育發揮全省“和諧平安校園”的示範作用。以《中國小安全工作指南》為教材，指導學校安全工作，規範安全演練程序，及時做好各種安全預案，寒暑假下發致家長的一封信，與家長聯手確保學生人身安全。必須做到安全知識普及率100%，無安全事故。

2.加強藝體教育和健康教育，促進學生身心健康成長。積極開展陽光體育運動。按課時計劃上滿、上好兩課兩操，實施《學生體質健康標準》，通過藝術節和運動會促進藝體工作健康發展。學生體質健康合格率達100%，學生視力不良率要控制在25%以下。

3.加強法制教育，堅持以法行政

組織教師參加“五五”普法知識學習和宣傳工作，自覺維護法律的尊嚴，踐行法律賦予的權利和義務。學校堅持實行政務公開，民主理財，搞好三輪續聘工作，實行教職工全員聘用制，教職工考核合格率達100%。

（三）比質量看發展創一流業績。

積極貫徹落實《齊齊哈爾市提高教育質量行動計劃》，努力提高教育教學質量，創建樣板校，促進學校內涵發展。

1.落實“三級課程”開發校本課程。積極探索教學內容和教學方法改革，積極推進實驗教育，分組實驗和演示實驗開課率分別達到96%、95%以上。完成好國家、省、市、縣科研課題的研究任務，積極創建“質量立校 科研見長”的辦學特色。

2.開展創建素質教育百所樣板校活動，結合學校實際擬定切實可行的創建方案，力爭在教育教學質量、課程改革、教育科研和教師隊伍建設、學校管理、現代信息技術等方面有所突破。

3.加強德育工作，提高德育管理水平。加強班主任隊伍建設，培養優秀班主任，注重學生養成教育，學生日常行為規範合格率達95%以上。

4.開展捐資助學活動，不主一名貧困生掉隊。採取切實可行措施，防止學困生輟學。輟學率控制在1%以內。

（四）比作風看服務創一流形象。

加強作風建設，提高服務意識，創建人民滿意學校。

1.加強行風建設，規範從教行為，創人民滿意學校，做人民滿意教師。

2.積極推進民主理權進程，實行校長帶班制，教職工例會制，定期召開教代會，依法公開應公開事項。

3.藉助國慶節、教師節等重大節日，開展豐富多彩的文

體活動，豐富教職工文化生活，教工活動室向教師開放，舉辦乒乓球賽，排球賽，增強教職工的健康意識。

4.及時準確傳達貫徹落實和上級行政部門和業務部門的有關指示要求，並按要求及時上報工作情況。

風建設達到優秀標準。重視信訪工作，依法治訪，配合相關部門，使結案率達100%。政令暢通，各項工作合格率100%。

三、工作方法與工作步驟

“四比四看創一流”活動是一項常抓不懈的工作，，本活動分三個階段。

第一階段，學習動員階段（3月份）

主要任務：1、召開動員會，層層動員。

2、座談討論，查找不足。

3、制定方案，細化措施。

第二階段，全面實施階段（4月份-11月份）

主要任務：1、全面實施，紮實推進

2、培養典型，學習推廣。

3、廣泛宣傳，正確引導。

第三階段，總結評比階段（12月份）

1、自檢自評。

2、組織評估。

3、總結評比。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。

學校要把開展“四比四看創一流”活動納入重要工作日程，成立工作領導小組，創造性地開展工作，保證活動有特色、有實效，落實崗位責任制，形成一級對一級負責的工作運行機制。

（二）學好文件，領會內涵。

認真學習下列文件：

1、《齊齊哈爾市教育局開展“四比四看創一流”活動考核要點》齊教發?2014?20號”；

2、《齊齊哈爾市普通中國小落實科學發展觀提高教育質量行動計劃》齊教發?2014?15號

3、龍江縣教育局和龍江縣教育督導室下發的開展“四比四腳步聲創一流”活動的有關文件及要求。

五、領導組織

學校開展“四比四看創一流”活動領導小組

組 長：李秀傑（校長、黨支部書記）

副組長： 李玉傑（副校長） 胡忠禮（副校長）

洪穎傑（副校長）、陳洪林（專職書記）

組員：張俊枝 劉宇冬 黃慶安 冷萬富 呂小華

李逢春 冉秀英

2014年12月

第三篇：關於開展四比四創”活動的工作計劃

關於開展“四比四創”活動的工作計劃

一．活動目標

通過此次活動收費二班要形成一個積極向上的集體隊伍，形成百花齊放的局面，各員工之間均衡發展，使每個人都具備責任性和紀律性。保證班組全體人員對“四比四創”活動有個高姿態的認識與看法，確保做到萬無一失，人人優秀，對活動內容必須做到：細心做、認真做、積極做，為**站爭光。

二．活動計劃

1．比尊章守記，創一流管理：應從自身做起，用身邊事教育身邊人，要求班組人員嚴格執行各項法律法規、收費政策、收費紀律和職能權限，做到應徵不漏、應免不徵，遵守國家法律、法規和上級、公司制定的各項規章制度，嚴格履行自己的崗位職責，做到無任何違章違紀現象發生。班組管理要做到一視同仁、獎罰分明，對錶現好的員工提出表揚，讓其起帶頭作用，樹立優秀典型，對存在缺點的員工要多加幫助，時刻督促，不可放之任之，並要求其積極進取，向先進看齊，向優秀學習。經常組織班組員工學習業務知識，努力提高員工的各項業務技能，對落後的員工進行特別輔導，使其儘快趕上集體步伐。加強對員工的安全教育，做好安全培訓工作，認真落實各項安全規定，保證不出任何安全事故，做到萬無一失，確保日常工作的正常進行。

2．比愛崗敬業，創一流服務：首先我們要熱愛自己的工作崗位，

認識到收費工作的重要性和特殊性，我們的工作是企業對外的窗口，我們的一言一行事關企業形象，一舉一動影響企業榮譽。班組內部要比評規範文明用語，比評服務態度，表揚文明服務表現優秀的員工，激勵其他員工。做好文明服務工作還要從小事做起，從細微入手，要用一句熱心話、一杯熱開水來體現我們寧常鎮溧人的熱情。

3．比勤儉節約，創一流效益：勤儉節約是中華民族的美德，我們時刻要把勤儉節約放在心裏，保證做到不開無人燈，不開無人空調，節約用水，節約辦公用品，用餐上杜絕浪費。

4．比愛國衞生，創一流環境：講究衞生是每個人從小就應該養成的習慣，我們應該把這個好習慣帶入到工作和生活中來。我們每位員工要在做好個人衞生的同時保證宿舍內務的整潔，做到半軍事化管理，符合站部的要求。收費區域要保持乾淨，地面無油污，收費亭內無灰塵，無衞生死角，並注意日常保潔，力爭做到一流的環境。

我們收費二班會全身心的投入到“四比四創”活動中來，努力做好活動中的各項要求，從自身做起，提醒身邊人，學習身邊人，為**站爭光，為**公司添彩。

收費二班

20**年11月16日

第四篇：“四比四看”活動計劃

關於開展“四比四看”活動實施的通知

為加強全系統幹部職工業務和作風建設,經組研究決定在全系統開展“四比四看”活動，現通知如下：

一、活動目的和意義

為認真落實縣委、政府加快推進全省城鄉統籌示範建設要求，深化創先爭優活動，響應相關單位“四比四看”活動號召，結合單位實際，在全系統職工中開展比學習、看修養，比技能、看本領，比創新、看成果，比奉獻、看認可的活動，促進系統全體職工更新觀念、解放思想，提升業務、轉變作風，增強幹部的競爭意識、責任意識、創新意識和服務意識，爭當模範的熱情和幹勁，推動上級各項決策部署有效落實，進一步加快建設步伐。

二、活動內容

(轉載需註明來源：)（一）、加強理論學習，增強理論素質

樹立全體職工自覺學習、終身學習理念。在全系統發起學習熱潮，提倡以各事業單位、科室為小組的集中學習和個人不定時學習相結合。多讀理論書籍、業務書籍、優秀典籍，堅持每月讀一本好書、寫一篇心得、做一次交流。

（二）、提高業務技能，增強業務本領

以“增本領促發展、強素質創一流”業務大練兵為主線，開展全系統業務技能比拼活動。以提高個人業務技能為評比基礎，對同崗位同一技能進行評比，對不同崗位進行綜合評比。推動全體職工不斷提 1

高業務本領，爭當業務標兵、業務能手。

（三）、解放思想，增強創新觀念

在業務建設工作中鼓勵職工創新工作方法，主動承接本單位使用頻率高、技術難度大、影響範圍寬的業務工作，埋頭攻關、大膽創新。

（四）、克服困難，增強奉獻精神

突出解決“庸、懶、浮、散、亂”問題。成立督查小組，監督全系統“庸、懶、浮、散、亂”現象，對出現以上現者予以重處。對組織肯定、羣眾認可的給予表揚。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導

全系統職工要認真學習領會“四比四看”活動內涵，自覺按照“四比四看”活動要求，堅決克服“兩好”現象，努力在業務建設中發揮青年作用，展現青年風采。各部門要自覺把此次系列活動擺上重要位置，按照要求制定具體工作方案和措施，有計劃、有步驟推進，確保活動取得實效。

（二）精心組織，力求實效

各單位和各科室認真組織落實，要圍繞經濟建設這個目標為中心，服務大局，結合本單位實際，做好“四比四看”活動的開展，力求取得實效。

（三）加強宣傳，營造氛圍

加大對全體職工“四比四看”主題活動的宣傳，着力營造濃厚的輿論氛圍，增強職工參與意識。

第五篇：開展“四比死查四強化”實踐活動彙報

開展“四比死查四強化”實踐活動彙報

為切實增強全站對加快永安建設的緊迫感和危機感，根據《關於印發開展“四比四查四強化”主題實踐活動方案的通知》，我站認真開展“四比四查四強化”活動，以求真務實、真抓實幹的工作態度和科學精神，紮紮實實地部署和開展活動。在貫徹落實“四比四查四強化”過程中，認真開展學習、宣傳、自查和主題實踐活動，以“四比四查四強化”作為服務行為準則，不斷提高站裏工作人員的服務質量和水平，進一步強化我站效能建設，使工作作風更進一步提高。現將有關活動情況報告如下：

一是認真學習局裏有關開展“四比四查四強化”活動的文件精神，明確開展活動的指導思想、目標要求，通過站內學習等宣傳開展“四比四查四強化”活動的重大意義和具體要求，對我站工程技術人員進行初步的動員，積極營造氛圍，統一思想、統一認識，為開展活動做思想準備。

二是成立機構，加強領導。按照活動方案的要求，為確保此次活動取得實效，我站成立了由站長領頭的小組，負責活動的整體推進和全程督導，切實加強了對此次活動的組織開展。

三是制定“四比四查四強化”活動總體計劃，在學習過程中結合質量安全處理工作實際，查找差距與不足，提高工作責任心，增強使命感，做到活動與工作兩不誤。

四是開展“四比四查四強化”活動。其主要內容：一、比觀念， - 1 -

查思想根源，強化趕超意識；二、比能力，查工作態度，強化趕超動力；三、比實績，查發展差距，強化趕超措施；四、比作風，查執行能力，強化趕超保證。

五是要求廣大技術人員結合活動的工作要求，對照國內先進城市的標杆找差距、定目標，深刻反思、認真汲取經驗教訓，查找和解決幹部隊伍在思想根源、工作態度、發展差距和執行能力等方面存在的問題，以作風整頓的實際成果推動活動深入開展。以活動促進學習，以學習深化活動，營造了濃厚的比、查、趕超氣氛。

在活動中，由於領導高度重視，精心組織部署，各項工作紮實深入，取得了極大成效。通過廣泛宣傳發動，紮實推進，重點抓落實，全站人員提高了對加強工作作風重要性的認識，進一步強化了為人民服務的公僕意識，將思想統一到建設生態文明縣這一中心工作上來，初步出現了“三方面”的變化：一是上班紀律加強了，外出辦私事、上班遲到早退的沒有了；二是學習氣氛濃了，苦練業務基本功，創先爭優的多了，學而不深的少了；三是作風建設加強了，“滿、懶、散、庸、浮”現象少了。各項工作取得新進展，全縣的建設質量安全得到了提升，一些工程的驗收工作得到圓滿完成，同時也凝聚了民心，提升了民氣。

市質安站

二〇一四年九月八日- 2 -