高一歷史備課組區級“青年文明號”工作彙報

第一篇：高一歷史備課組區級“青年文明號”工作彙報

一、指導思想

高一歷史備課組為了進一步激發和調動廣大青年教師投身區級“青年文明號”創建活動的積極性，充分發揮共青團員青年先鋒隊作用，根據團中央關於《創建青年文明號活動》的活動方案，以xx提出的“八榮八恥”思想為指導，以“時刻履行高標準、嚴要求”為宗旨，有目的有計劃的開展各類活動，旨在引領青年教師立足本職崗位、誠實勞動、優質服務，樹立適應社會主義市場經濟要求的敬業意識、創新精神、安全服務和效益觀念，讓青年人走在時代的前列，發揮青年人的先鋒模範作用，有針對性的開展各項活動。

二、 “青年文明號”機構組建

為了便於對創建活動有計劃、指導、組織、監督和實施，成立“青年文明號”活動領導小組。由我校的黨總支副書記顧緒平擔任組長，團委副書記連文明擔任副組長、高一歷史備課組全體老師為組員。從計劃的制定、活動前的指導籌備、活動中的組織、實施和後勤服務、活動的監督管理及材料的收集整合等方面做了很多工作。大家分工明確，工作積極主動。

三、開展的具體活動和成效

1、加強備課組建設，培養青年教師。

高一歷史備課組由35週歲以下的青年教師組成，研究生2人，中學一級教師2人。成員總體構成比較年輕化，因此備課組充滿了生機和活力，教師具有很大的發展潛力。備課組定期開展教研活動，以加強組內的交流研討，如理論學習、推磨式聽課、理論學習等。通過這樣的方式，青年教師成長很快。其中，尚宗發老師在2014年江寧區歷史好課評比中獲得一等獎、2014年被評為江寧區歷史學科帶頭人；嚴傳勇老師被評為江寧區歷史學科骨幹教師；戴萍老師今年被選拔為高三歷史任課教師、獲江寧區高三解題競賽三等獎、2014年被評為校先進工作者；李莉老師被評為學校“五四教壇新秀”，蘇惠慧老師被評為學校“五四教壇新秀”、在2014年江寧區青年教師好課評比中獲得一等獎、2014年被評為校先進工作者；嚴傳勇老師獲江寧區2014年高三解題競賽三等獎、2014年被學校評為“先進班主任”、2014年9月被學校評為首屆“十佳師德標兵”。

2、重視常規工作，重視細節。

由備課組長負責本組計劃制定、教師集體備課，並有活動記錄。組內提倡嚴謹的教學態度，求真務實的工作作風，潛心研究教材、學生教法和學法。盡力提高工作質量與效率，實現資源共享。

我們嚴格執行國家課程計劃，組織教師學習歷史教學大綱，對照大綱要求，結合我校實際，制定學科教學計劃，做到了格式規範、目標明確、內容具體。課時計劃有教學目標，教學重點和難點，教法、學法、使用教具、板書設計等，教齡五年以下（含五年）的教師，寫有教學後記。

3、積極投身課堂教學改革

自我校實行山東高效課堂教學模式以來，高一歷史備課組成員積極投身課程改革，成為臨江高中首批實驗的年級和學科。為了進一步深化課堂教學改革，尚宗發老師還赴山東昌樂二中、河北天卉中學學習高效課堂教學模式，嚴傳勇老師赴山東兗州一中學習循環大課堂教學模式。並將自己學習的心得寫成文上傳了個人博客（），打印成文與組內老師交流研討。

4、結合學校實際，積極開設校本課程

開設校本課程是新課程改革的重要組成部分。高一歷史備課組根據學校和學生的實際情況開設了校本課《探索歷史的奧祕》，豐富拓展學生的知識面，激發學生學習歷史知識的興趣，也為學生大學聯考做了鋪墊。

5、重視學科研究

鼓勵、動員組內教師學習理論知識，撰寫教學論文和教學案例，並積極參加各類論文和教學案例的評選，提高教師的教科研水平。尚宗發老師的論文《高一歷史課堂有效教學之我見》獲得市級三等獎、論文《利用高中歷史教學培養學生人文精神的必要性及策略》獲省級二等獎；區個人課題《高一歷史課堂教學培養中學生人文精神的策略研究》立項並結題；蘇惠慧老師區個人課題《新課程理念下歷史教學中新型師生關係的研究》立項並結題；2014年尚宗發、趙婧申報的個人課題被定為區級課題，蘇惠慧老師的個人課題《歷史教學中如何活用國學經典提高教學效率的研究》被定為市級課題；李莉老師的論文《新課標下的高中歷史課程的目標能力實現》獲得省三等獎、論文《新課改中的歷史教學》獲得區三等獎。

四、開展各類業餘活動

1、利用學科特色，加強對學生的教育。組織學生觀看和聆聽了《鄒越的演講》，讓學生銘記、理解老師和親人對自己的愛，懂得感恩。

2、在我校大力開展、推進高效課堂教學模式的環境下，展示學生自主能力是向家長和社會證明績效的最好方式。歷史備課組借家長會的挈機，以學生為現場會的主人，老師為輔助，向家長們展示了學生的成就。

五、服務社會奉獻社會 ，積極與家長交流， 開展社區活動。

積極響應團區委的號召，投身青年志願者行列，服務社會。教研組的註冊志願者比例達到了100%。對社會公開承諾：“三要”--班主任師每學年要對每位學生進行家訪；任課教師每學年要對每位學生進行民主平等的談心；學校每學期要安排教向每位學生家長征求對學校工作的意見；“八不準”—不準發表違背國家法律法規和對學生有不良影響的言論；不準曠教,隨意停課、調課，對教學敷衍塞責；不準違規加重學生課業負擔；不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生及用粗魯的言行對待學生；不準擅自向學生推銷各類教輔用書；不準索要或收受學生家長的財物；不準對所任教學校的學生進行有倡家教；不準在教學中使用通訊工具影響教學。學校公佈舉報電話，隨時接受羣眾的監督。全體教師恪守承諾，嚴於自律，樹立良好的社會形象。

為了進一步服務社區，提高創建區級青年文明號的影響，高一歷史備課組在學校領導和團支部的關心支持下，利用黨員學習科學發展觀的機會，通過對學生進行家訪，把高一歷史備課組的服務理念送到學生的家門前。即宣傳了學校的各類辦學理念，又調動了學生和家長的熱情。我們也在將這個活動長期堅持下去。

家校通平台是高一歷史備課組與家長進行交流溝通的又一重要媒介，高一歷史備課組的老師們每週通過平台告之家長學校和備課組的各類活動。並及時將給類成績、階段評語發送給家長。取得了良好的效果，受到家長的一致好評。

高一歷史備課組自申報創建“區級青年文明號”以來，全體教師煥發出無限高漲的教育熱情和活動激情。然而，一個年輕的團隊必然會有自己的不足，請領導和專家對我組的工作給予批評指正。

第二篇：貴港站獲得區級青年文明號工作彙報

貴港收費站獲得區級“青年文明號”工作彙報

我站於2014年獲得貴港市精神文明單位、2014年年度高速公路行業文明收費站稱號、廣西高速公路管理局2014年-2014年度先進集體、2014年市級青年文明號、2014年獲得自治區級精神文明單位殊榮。這些都是我們的前輩和同事通過自己的努力和不斷進取得來的，這些一面面鮮紅的旗幟和一個個榮譽的里程碑不斷鞭策和激勵着我們一路堅定地走下去，絲毫不懈怠！在2014年積極相應收費部提出的要求，增創區級“青年文明號”！為了達到更高的這一目標，使貴港站更上一個台階，我站接過前輩們的接力棒，向着更高、更快、更強不斷努力邁進！回顧這一年多所做出的成績與辛勞，一切的結果都在2014年12月中下旬由區交通廳組織的“關於開展對2014年度全區交通系統青年文明號進行抽檢的活動”中得到檢驗。在對我站抽檢過程中，收費部高度重視，一同向活動組詳盡的介紹了我站近期來所作出的各項工作與成績，通過我站的青年文明號台帳資料、圖片事蹟説明、鮮明生動的感人事蹟、貴港站獨有的工作亮點，順利通過了活動組的考評，得到了首肯。同時我站也向活動組明確表明了我站對申報“區級青年文明號”這一殊榮的信心與決心！還是那句老話“要做就做最好，付出總有回報。”最終我站與今年6月22日接到了‘桂交文明發【2014】59號文’證實成功摘得這一桂冠，得知這一消息後，我站全體員工無不為之動容與驕傲！

眾所周知，現貴港站是興六路車流量及通行費所佔比重最大的一個收費站，日均收費額二十萬元，出口清分金額日均近九萬餘元，出

入口車流量日均四千多輛，現有職工26名，其中團員24人，具有中專學歷的佔75%、大專學歷的佔25%，平均年齡在22歲以下，是一支朝氣蓬勃的年輕隊伍。我站牢固樹立科學發展觀，自覺遵守國家法律法規、集團及公司規章制度。認同粵海企業以科學發展為第一要務，以綜合效益為第一追求，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，遵循“最大限度地滿足顧客”的經營理念，以改革為動力，以創新為手段，創建新型的企業學習組織，不斷豐富和拓展高速公路服務新內涵，精心打造服務特色品牌，有力地推動了兩個文明建設的同步發展，得到了上級領導和社會各界的普遍讚譽.

積極開展學習型單位建設，部門班子團結有力，廉潔自律，具有開拓創新精神，善於管理，思想政治工作紮實，員工精神風貌良好。求真務實，能夠出色地完成公司下達的各項任務。承接上級領導流傳下來的優良工作作風，戒躁桀驁，紮實開展工作，保證工作有序進行，在文明服務、工作紀律等具有表率作用，真正體現出一個大站的風範！積極參與公司各項活動，不僅在本業務範疇取得良好的競技成績，更能在本年度趣味競技比賽活動中獨佔鰲頭；對於精神文明建設方面更是成績顯著，歷年都走在各站的前列，2014年度也不例外，對於全區開展的“結對幫扶”活動中，我站不等不靠，自發捐款達二千餘元，購買了一批適合未成年兒童健康成長的體育器材，幫助大嶺鄉下湴屯度過難關，順利開展了其村的兒童樂園建設，受到了貴港市精神文明辦以及周邊村落的一致好評！對於公司倡導的各類助人捐款，我站都是積極響應，走在隊伍的最前端。

本站規章制度健全嚴謹，員工隊伍團結奮進，遵紀守法，未發生重大違紀及安全生產責任事故，建立健全各項規章制度，改善創建環境。加強收費站制度管理；俗語説“沒有規矩，不成方圓”，抓好內業管理必須要有完備的制度來保障。我站始終堅持狠抓管理、打基礎、抓服務、創文明的指導思想，堅持以人為本的管理方式，重視制度建設，結合實際，有計劃、有考核、有總結規範化內部管理。嚴格履行公司統一制定的收費站長、收費班長、收費員等各個崗位的工作職責，結合工作實際制定並不斷完善《收費人員考核評分細則》、《監控員管理制度》、《安全生產責任制》《收費島衞生管理制度》、《台帳管理制度》、《文明之星、微笑之星評選辦法》、《開展評選百萬、百日收費無差錯收費員活動的規定》等一系列規章制度；並通過監控、監聽、突擊檢查等方式加大現場稽查力度，狠抓落實。既能讓司乘人員有賓至如歸的感覺，同時也提醒司機朋友注意行駛安全，使文明服務更具人性化，真正體現了以人為本、以車為本的服務理念。為讓司機瞭解高速公路的特點，我站要求收費員在保證準確、快速的收款、髮卡的同時，能掌握貴港市本地的風土人情、為司乘人員提供興六高速公路周邊縣市的環境及其他臨近高速公路出口道路信息，讓小小收費崗亭成為信息窗口。

安全生產工作是一項長抓不懈的重點工作，不能有任何僥倖心理，更不能有絲毫麻痺思想，要充分認識到安全的重要性、長期性和艱鉅性，增強安全生產工作的緊迫感和責任感，我站在一開始就十分重視安全生產工作，並與每位員工簽定不同崗位的“安全生產責任狀”

增強安全生產意識。組織員工學習對於應付突發事件的應急處理方案，增強員工們對於收費島，管理生活區裏遇突發事件如；火災、搶劫、惡劣天氣的應急處理能力，並按計劃做好收費島防火、防搶劫、防惡劣天氣的相關模擬演習，保障收費工作能在安全有效的環境下進行。開通至今安全生產事故為零。

我站在打擊偷逃通行費工作中成績顯著，自去年11月份，全區高速公路對偷逃通行費的車輛形成‘老鼠過街人人喊打’共識局面，嚴厲予以打擊！在大氣候影響下，我站也不甘落後，自今年初以來，上下一條心，不斷摸索不斷總結經驗，今年1月至5月份，我站共糾獲偷逃通行費行為56起，挽回通行費19865元，得到了公司及收費部的好評！我站將繼續把這一行動更加深入更加有力的開展下去，有信心將偷逃通行費的行為無處可藏無處可躲，把收費秩序健康有序的開展下去。

前景光輝燦爛，責任重如泰山。在取得成績的今天，我們會戒驕戒躁，繼續向前進發！接受公司各級領導對我站的考驗與嚴格要求，在全面建設和諧社會的征程中，面臨着新的機遇和挑戰，我們將繼續深入學習貫徹“三個代表”重要思想，緊緊圍繞科學發展這一要務，在今後的工作中，我們將根據收費行業的特點，狠抓落實、求實效，以文明收費為宗旨，優質服務為目標，提高素質為根本，先進典型為榜樣，本着“文明服務、安全暢通、依法徵費、應徵不漏”的工作原則，強化窗口意識，樹立良好形象，不斷把創建工作引向深入，力爭取得新的、更大的成績。而我們全體員工將繼續以飽滿的熱情和紮實

的工作作風來迎接新的挑戰，為美化收費行業窗口形象不斷提升自己，利用“青年文明號”為契機，亮出自己的青春風采！為高速公路的飛躍發展以及良好的道德風尚作出應有的貢獻。

貴港收費站

2014-6-24

第三篇：2014年度區級青年文明號名單

附1：

2014年度區級青年文明號名單

1、泰州市海陵區預防保健辦公室疾病控制科

2、泰州市九龍鎮合作經濟經營管理服務站

3、泰州市塘灣中心國小中高語文組

4、泰州市海陵區城東街道城北幼兒園

5、泰州世紀聯華商業有限公司收銀部

6、泰州市郊區農村信用合作聯社營業部清算中心

7、泰州市塘灣農村信用合作社

附2：

2014年度區級青年崗位能手名單

1、蘆永華泰州市海陵區發改委綜合科副科長

2、馬永紅

3、李勇

4、馬潔(女)

5、凌鳳(女)

6、高永萍(女)

7、陳金飛

8、陳暉(女)

9、周婷婷(女)

10、高春

11、徐曉勇

12、徐鳳(女)

13、孫芳(女)

14、顧珍鳳(女) 泰州市海陵區預防保健辦公室接種科副科長 泰州市第四中學附屬初級中學教師 泰州市幼兒園教師 泰州鴻達機電配件廠財務科總帳會計 泰州市海陵區城南街道辦事處計劃生育科信息統計員 博日電腦技術學校校長泰州市海陵區城西幼兒園教師泰州文峯千家惠購物中心有限公司滿意工程總枱領班 泰州市塘灣初級中學語文組教師 泰州郊區農村信用合作聯社科技科 泰州市第四人民醫院護理人員 泰州市第四人民醫院護理人員 泰州市第四人民醫院護理人員

附3：

重新認定的區級青年文明號名單

1、泰州市少年宮

2、泰州市第四人民醫院功能檢查科

3、泰州市第四人民醫院急診科

4、泰州市第四人民醫院兒科

5、泰州市第四人民醫院婦產科

6、泰州市師範附屬國小語文教研組

7、 泰州市海光中心國小“國小生髮展性學習習慣培養途徑”

課題組

8、泰州市朱莊中心國小數學教研組

9、泰州鴻達機電配件廠金工車間模具班

10、泰州市泰山衞生院醫技科

11、泰州市泰東衞生院醫教組

12、泰州市第二職業高級中學實訓組

13、泰東實驗學校七年級年級備課組

14、泰州泰力軸皮有限公司精三車間精工班

15、泰州自行車三套軸總廠後軸皮車間車絲班組

16、江蘇明星減震器有限公司一車間

17、泰州市塘灣鎮廣播電視站

18、泰州市國土資源局塘灣國土資源所

19、泰州市國土資源局海陵分局綜合科

20、泰州市幼兒園英語課題研究實驗小組

21、泰州市泰東鎮財政所

22、泰州市國土資源局泰東國土資源所

23、泰州市九龍實驗國小“小班化教育”課題組

24、泰州市國土資源局九龍國土資源所

25、唐仁針棉織品有限公司服後車間

26、泰州市國土資源局東郊國土資源所

27、泰州市揚橋中心國小英語教研組

28、泰州市第二中學生物教研組

29、泰州市路燈管理處生產科

30、泰州市公安局海陵分局泰東派出所

31、泰州市九龍鎮中心幼兒園“科學認讀”課題組

32、泰州市蓮花幼兒園

33、泰州市塘灣初級中學語文組

34、泰州市文峯千家惠購物中心有限公司滿意工程辦公室

35、泰州市文峯千家惠購物(轉載請註明來源：)中心有限公司黃金櫃組

36、泰州市城西幼兒園

附4：

取消的區級青年文明號名單

1、江蘇躍進電器集團三分廠轉子班

2、泰州鳳凰機電設備有限公司銅管車間

3、泰州市銀河賓館總服務枱

4、泰州市第二監理工程有限公司

第四篇：高一歷史備課組工作總結

高一歷史備課組工作總結

歲月無聲，時光無痕，一個學期在緊張、忙碌而又有序的工作中轉瞬而逝。回顧這個學期以來，高一歷史備課組的幾位教師分工合作，集思廣益，深研究入課程，集體備課，共同提升，收穫頗多。現將本學期的工作總結如下：

一、集體備課落到實處：

開學前提前佈置兩週的工作計劃安排，分工到人，每人主備一節內容，便於教師集中精力將自己主備內容的教學要求、教學目標吃透，根據自己對歷次學業水平測試、大學聯考試卷的分析對教材內容進行解讀，在吃透教材的基礎上搜集、查找、補充相關資料（包括視頻、仿真題、真題、課外趣味閲讀材料等），突破重、難點，力爭能夠編寫出一份知識結構層次分明、適用、易懂、深入淺出、學生喜愛、貼近新課標理念的導學案，讓導學案能真正發揮引領學生主動學習、思考的功用。每週六由兩位主備教師就自己所備內容分別進行解讀，大家集體討論，進行二次備課，把準教學基點，發揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳效果。在集體備課中，同組教師就重點、難點展開積極探討，各抒己見，有時甚至會爭得面紅耳赤，但就是在這種思維的碰撞中，讓智慧在集體中得到了昇華，開拓了思維，提升專業知識素養。

二、教研活動深入課堂：

發動教師走進他人課堂，學習他人的閃光點，本學期我組每位教師都開設了公開課，課後及時點評，並留下書面文字評價，杜絕空話、套話、大話。

三、成績均衡發展：

但從期中的反饋來看，高一各班歷史成績基本上可以説是齊頭並進。

半個學期來，固然我們用心做了很多事，也有很大的收穫，但也有一些遺憾：由於時間緊迫等原因，沒有落實等；在新的學期裏，我們將一如既往繼續將實幹進行到底，爭取更大的提升！

第五篇：高一歷史備課組工作總結範文

通過暑期遠程教育培訓，高一教師有了自己新的體會：必須統一思想、轉變觀念、改進方法、，努力創建高效課堂、人本課堂、自主課堂。新教材如何變化，最終結果都是要面對終端檢測——學業水平測試。僅僅靠個人的奮鬥是不夠的，必須抓實集體備課，用集體的智慧提高課堂效率。第一，備課組統一教學目標和要求，統一進度。高一學生水平差距較大，因此分層次教學顯得尤為重要。教師們拋棄了舊教材的思路，不能對新教材過分的補充和深化，一定要緊扣新課程標準的要求，對學生提出適當的目標。在尚未分科前，我們主要的任務是培養學生對歷史學習的興趣，按照學業水平測試的考試要求制定教學目標，注重基礎知識的掌握，進一步培養學生的能力。在教學中制定近期教學計劃、協調教學進度。第二，堅持集體備課。備課組定期討論教材，分析教材的單元體系，每課的要點，因為只有教師熟悉、吃透教材才能更好地駕御教材，變教教材為用教材教。在每一單元新課開始前，由主備人分析教材，談談備課思路和自己的教學設計，其他成員進行補充發言。第三，

集體討論教材後教師自己寫教案。集體備課不能流於形式，集體備課不等於集體教案，我個人認為這是關於集體備課的一個誤區，集體備課是一個過程，大家在過程中受益，我們得到的不應該只是一個結果——一份統一的教案。文科教學的思路性很強，而每個人的思維方式是千差萬別的，一份相同的教案會約束教師的思維，教無定法，我們就在集體討論教材的前提下讓每一位教師發揮自己的風格和特點，根據自身的特點來定教學方法。第四，堅持了聽課和評課制度，做到共同提高。為了更好的相互學習，取長補短，組內相互聽課很重要。學校教務處關於推廣聽課提出了具體的要求，這是對我們很好的督促。當然，聽課後的評課也很重要，在評課活動中暢所欲言，通過交流和碰撞可以產生更多智慧的火花，提升了整個備課組的水平。同時還積極參與了學校組織的公開課研討會。第五，關於作業佈置。每位教師都根據班情和學情適量佈置作業並及時批改更正，對於學生作業中出現的問題及時採取不久措施。第六，及時反思總結，以便及時調整教學活動。我們在教學中突出學生自主學習意識的培養，及時反饋學生學習情況，使學生真正成為課堂的主人、學習的主人，體現了人文主義思想。密切了師生關係使課堂充滿了温馨與活力。