某中學實驗教學“三開”、“三開放”工作經驗交流材料

某中學實驗教學“三開”、“三開放”工作經驗交流材料

古藺中學創建於1933年，是我縣第一所縣立國中，1958年開始招收高中生，並正式命名為古藺縣第一中學。學校於1996年通過四川省合格高完中驗收，2001年最後一批進入四川省示範性普通高中行列。2008年，學校啟動校園擴建工程，新建運動場、教學大樓、學生公寓等；2011年，改善學校教育裝備工作，完成校園景觀建設；2011年和2012年先後通過四川省現代教育技術示範校和實驗教學示範校的驗收。在學校不斷努力下，辦學條件不斷改善，也為實驗教學“三開”、“三開放”工作奠定了基礎。現將有關情況作如下彙報：

一、學校規模與實驗教學裝備概況

1、學校概況

古藺中學校園現佔地約120多畝，共87個教學班，在職教職工330餘人，學生約5000人，住校生約4200人。

2、休閒與運動場地情況

學校現建有均吾廣場、沐晨廣場2個休閒文化廣場，建成1個300米8道塑膠田徑運動場，8個室外籃球場、1個室內風雨操場，另有6個羽毛球場、1個器械場，乒乓球枱20餘張，運動休閒場地佈局合理，滿足學校師生需要。2014年秋期還為學校教師配置1間設施齊備、功能完善的健身房，以期為教師健康服務。

3、實驗室建設概況

學校2014年建成新實驗樓並投入使用，有物理實驗室4間（2間電學實驗室和2間力學、光學實驗室），化學實驗室4間（2間通風實驗室和2間普通實驗室），生物實驗室3間（觀察實驗室），數字化實驗室1間，通用技術器材室、實踐室、設計室各1間，均按標準配置設施和器材，並有完善的供電、供水、通風系統。2014年秋，學校還為各學科實驗室也配置了多媒體課堂演示系統。

4、現代教育技術裝備概況

學校配有網絡計算機室3間，配置有盤學生用機180餘台。校園網光纖接入，50兆教學專用帶寬、30兆網絡計算機室專用帶寬為教學服務。全部教室均配置多媒體教學設備，並有多媒體學術報告廳1間，視頻會議室2間，多媒體合班教室4間，網絡微格教室1間，同時完善校園監控系統建設，強化安全監控與管理。

5、藝術室建設概況

學校建成音樂欣賞室1間，形體訓練室1間，電子鋼琴教室1間，獨立鋼琴房7間，美術室教師工作室4間。

6、圖書室建設情況

學校圖書館有藏書室、期刊閲覽室、教師閲覽室等，建有圖書管理借閲管理系統，實現了圖書借閲自動管理。2014年秋期在建教師書吧1個，以期為學校教師提供讀書活動的場所。

二、加強領導與管理，高度重視實驗教學“三開”工作

1、學校行政高度重視實驗教學工作

古藺中學長期重視實驗教學的開展，充分認識到實驗教學和現代教育技術對學校教學質量提升的重要意義。我們成立實驗教學工作領導組，由校長任組長，具體工作由分管教學的副校長負責落實。直接管理由教務處負責，教務主任統籌，副主任分工協作：1名分管實驗室，1名分管現代教育技術中心，1名分管圖書室。藝體衞工作由分管副校長主抓，2名體衞藝術處主任中1名負責體衞工作，1名負責藝術工作。學校課外活動和社團管理由團委、教科室等協同負責。

學校制定的中長期發展規劃中教育裝備和實驗教學工作列入重點內容，並將教育信息化水平提高作為重要方向。

2、實驗工作人員認真負責，積極工作，確保實驗教學工作開展

學校高度重視實驗員的培訓與管理，各級各類實驗員培訓按規定積極參加，在校內也建立實驗員培養體系，不斷提高實驗員工作水平。

多年來，我校各功能室工作人員積極努力，充分利用現有條件，積極開展實驗教學工作。實驗室工作人員每年提前提出儀器、藥品添置計劃，交由技裝部門採購；自力更生，盡力保養、維護、維修學校實驗教學儀器，保證實驗教學正常開展；儀器、藥品按要求擺放、存放，管理規範合理。

現在學校每個年級班級都比較多，給分組實驗安排帶來很大難度，但實驗員與備課組教師共同商議，合理安排實驗進度，努力保證實驗開設。由於學校每週正課課時較少，為保障實驗教學開展，實驗員還常常利用晚自習加班開設實驗課，以解決班級過多，實驗開出時間緊的矛盾。

3、加強管理與考核，保證實驗教學開齊開足開好

學校根據市縣分組與演示實驗開出要求，結合教學進度，合理平衡上、下期實驗開出數量，由教研組和實驗室以學期為單位制定學科實驗開出計劃，分組實驗在實驗室外牆統一公示，實驗完成後由各班學科班長上牆公示。學校將演示實驗記錄按學期、分學科裝訂成冊，由各班學習班長保管，教師實驗後由學科班長如實填寫，學校進行倒查制。這樣可以督促學科教師重視演示實驗開展，儘量避免用放視頻代替親自演示的做法。學校已將課堂演示系統安裝到了實驗室，教學中教師為了讓更多的學生親自動手實驗，把很多演示實驗變成了分組實驗，不僅實驗演示的效果更好，更是極大地調動了學生參與實驗的積極性。

教務處在保障實驗開出條件的前提下，對實驗員、學科備課組實驗開出情況進行量化考核，按要求完成實驗開出任務的，在年度考核工作量核定、學月崗位津貼發放方面給予兑現獎懲。學校實驗教學有明確的備課要求，從實驗開出通知到實驗開出公示各項工作都要求有記載，做好各類資料的收集與整理。

4、加強研究，創新設計，節時高效地開展實驗教學

為在有限時間內完成實驗“三開”工作，各學科組開動腦筋，科學規劃，對實驗進行整合和調整，如：部分分組實驗組合開出，既保證開出質量又有利節省時間；耗時較長時間的實驗，如生物選修實驗，課內實驗和課外觀察相結合，或一班上一實驗成果作為另一班後續實驗材料應用，既保證實驗環節齊備，又有效縮短操作時間；部分演示實驗移至實驗室，開發為分組實驗，給學生提供更多實驗機會；實驗教學直接嵌入普通課堂，節約實驗開出時間……多項措施保障了在有限的時間範圍內努力達到實驗開齊、開足、開好的要求。

5、重視自制教具製作，積極參加科創比賽

學校鼓勵教師因地制宜開展自制教具活動，強調直觀和實用性，積極應用於各科教學過程中，也鼓勵教師和學生積極參加創新大賽，教師和學生的作品曾多次獲獎。如：2013年秋期在瀘州市第29屆青少年科技創新大賽中，我校從七十多件作品中選出七件到瀘州市參賽，就有五件獲獎，分別是縮放式環保垃圾桶、定時自動澆花器、自制地震報警器、自制電動打蛋機、自制拾球器。

三、落實措施，認真做好“三開放”工作

古藺中學根據市縣教育局相關要求，結合我校實際，努力做好“三開放”工作，主要情況如下：

（一）開放圖書室情況

1、圖書館建設與開放情況

我校圖書閲覽室的總面積為1000餘平方米，有圖書10萬餘冊，電子圖書20萬餘冊，每年訂閲報刊雜誌近200餘種。學校聘請了專門的文化建設公司，進行精心設計和佈置，讓圖書館的每一面牆，每一塊板報都能説話，都能閲讀，圖書館環境舒適、幽雅，體現了濃郁的人文關懷和文化品位。

學校借閲制度健全，時間安排合理，教師、學生每人均辦理借閲證，師生到校後可隨時到圖書館閲覽、上網檢索資料或辦理借還手續，基本滿足全體師生的借閲需求。學校每週開設了閲讀課，教師可以和圖書館預約整班或部分學生來圖書館查閲資料、上課，滿足了學生的知識需求，學生閲讀積極性得到了極大提高。學生借書以個人借閲為主、班級或小組借閲為輔，借閲時間給予充分保證。

2、建設班級和走廊圖書角，營造閲讀環境。

學校各班級都在教室設置了圖書角，將班級統一從學校圖書館借閲的圖書以及學生個人自願捐獻的圖書放在一起，豐富班級圖書，方便學生閲讀。學期結束後學校借閲圖書歸還學校，學生自願捐獻圖書可捐獻學校或自行帶走。學校還在教學樓走廊建立走廊圖書角，將學校圖書特別是期刊、雜誌放在走廊圖書角，讓學生自由取閲。

3、鼓勵教師加強閲讀，提升自身素養

學校成立了教師讀書會，教科室定期向教師推薦圖書，每期由學校購置1-3本教育理論與實踐有關的圖書贈送教師，每年購買當年全國大學聯考試題彙編送學科教師，倡導教師提高閲讀量，提升自升教育與管理水平。每期開展教師讀書論壇，分享閲讀心得與感悟。今年秋期，學校還將建設教師書吧，給教師提供閲讀場所。

4、提倡和實踐大閲讀觀點。

學校提出“閲讀能力是最重要的學習能力”的觀點，倡導學生開展多種形式的閲讀，擴大讀書概念和範圍，即：看報紙、看電視新聞聯播、聽廣播等都納入閲讀的範疇，鼓勵學生不僅在圖書館看書，還可以在家裏、生活中利用其它形式增加閲讀量。在語文科教學中開設閲讀課，還將晚上6:30-7:15的新聞課定為閲讀交流時間，讓學生交流了解的國內外時事動態、生活中的新聞和讀書知識。

5、積極開展各類文化活動，打造書香校園

學校切實開展讀書交流會等活動，活動中引導學生交流讀書感受，展現學生的讀書風采。積極組織各級各類演講、閲讀徵文活動，如“法治陽光伴我成長”中學生法制故事演講、四川省中國小“中國夢、語言夢、我的夢”徵文活動、紀念中國共產黨成立90週年中國小讀書徵文活動”等，培養學生閲讀熱情。

學校還成立“均吾”文學社，每期出版《均吾文苑》，提供學生文學作品展示平台。

（二）網絡計算機教室開放情況

1、網絡計算機教室概況

我校共有專職信息技術教師8人，網絡計算機教室3間，每間配備9組共60台計算機，配置網絡教學軟件，信息技術課按要求開設，每週微機室開課近60節次。

2、計算機教室應用與開放情況

計算機教室面向全體學生，根據需要全面開放。如：大學聯考報名與大學聯考志願填報期間，計算機室面向學生全天開放；根據學校心理教研活動需要，學校計算機房常年為學生提供心理健康測試提供幫助；學校連年舉行教師計算機應用能力培訓，以及新教師多媒體課件製作比賽等，也常常利用計算機教室開展；課外活動時間也向有需要的教師、學生開放。學校多媒體微格教室建成後，成為學校各類競賽課、展示課的平台，信息技術教師在這一教室為教師提供技術服務，前後錄製各類課型已達到300餘節，成為學校重要的教學資源。

由於學校全為高中生，很多學生都有通訊工具，且住校生全部宿舍也安裝有電話，所以學校尚未開展綠色上網、親情聊天等活動。

3、信息技術社團建設情況

學校信息技術組牽頭，成立了計算機興趣小組、信息技術社團，培訓學習圖片處理、動畫製作、機器人制作等應用技能，積極參加各級各類計算機競賽，也有一定成果。

4、信息技術人員積極為學校教學與管理提供支持

學校我校信息技術教師既要完成本學科教學任務，又要負責教務處日常工作，還要負責學校網絡管理、現代教育技術各功能室（網絡計算機室、多媒體教室、網絡微格教室、學術報告廳等）的管理，全面為教學與管理提供支持，這也算是計算機室向全校工作開放的一種形式。古藺中學很早就開始注重學校教師現代教育技術應用能力培養：1998年就率先啟動教師的微機能力應用培訓，1999年就開始培訓教師“幾何畫板”使用技術。2011年學校課堂演示系統完成後，對學校教師進行全員培訓，確保課堂演示系統的全面、全員使用……而所有培訓任務的完成，大多依賴於信息技術教師，他們為不斷提升課堂教學效果與質量付出了艱辛努力。

2010年四川省進入普通高中課程改革以來，我校積極推進教學結構改革，着力打造高效課堂，以上應用與培訓各項工作，對學校推進教學結構改革起到極大推動作用。在信息技術教師和課堂演示系統的支撐下，學校課堂環節實現了根本性變化，多媒體教育設備為師生提供了展示、表演的平台，學生由被動學習變成主動學習，課堂真正變成了學生的學堂。

（三）、體育器材室開放情況

體育工作是學校工作的重要組成部分。全面貫徹黨的教育方針路線，培養全面發展的人才是學校工作的最終目標。學校成立體衞藝術處，具體負責相關工作的落實。多年來，古藺中學始終以“繼傳統，創特色”為指導思想，改革創新，以體促德，以體啟智，以體強身。認真落實縣、市兩級教育局、體育局發展規劃要求，大力倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。2010年，學校成立國家級“勁鷹”體育俱樂部，為學校藝體教育提供了更好的基礎和條件。

1、古藺中學教師與體育器材室基本情況

我校共有專職體育教師11人（籃球專業教師3人、足球2人、田徑2人、健美操2人、羽毛球1人、體操1人），本科學歷11人，學歷達標率100%。

學校配置體育器材室三間，按標準配置體育設施，每學期根據器材損耗情況及時補充器材，體育器械豐富，能滿足全校師生需求。

體育器材室定時向學生開放，提高器材使用率。學校的體育器材室有專門的工作人員，確保了學生在上課時間、課外活動時間、體育特長生訓練期間能借到所需的器材。為確保器材的管理，藝體組還專門制定了體育器材使用規則，保證了器材最高的使用率和最長的使用壽命。

2、統一思想，促進學校體育工作的發展

學校嚴格執行《中學生體質健康標準》、《體育與健康課程標準》，每學年制定出學生活動計劃、體育運動訓練計劃和達標計劃，每週每班開設2節體育課，每天堅持40分鐘大課間，每天搞好下午1小時的課外活動，讓學生每天堅持鍛鍊至少一小時。狠抓學校體育基礎設施普及和發展規劃，將訓練、比賽工作納入藝體組工作考評。每學年秋季舉行一屆田徑運動會、校園趣味活動和一二九校園藝術節，冬季舉行古藺縣勁鷹青少年體育俱樂部陽光體育冬季長跑活動，春季舉行一屆足球運動會。每年還舉行一次教職工趣味運動會。學校除堅持常規的三操、兩課、一外（課外活動），還廣泛開展各類小型的、形式多樣的活動。積極組織學生參加古藺縣中國小生田徑運動會，瀘州市籃球、足球比賽等活動，並且取得了優異的成績。學校每年招收藝休特長生，開設藝體特長班，拓寬學生成才道路。在學校的統一部署下，各項組織工作有序，職責分工明確，活動開展科學、合理。

3、積極開展大課間活動。

為確保大課間活動開展，學校調整了作息時間，壓縮全校課時安排，將原來的課間操20分鐘調整為大課間40分鐘，為大課間活動留出足夠時間；學校體育教師精心研究，科學編排，設計出富有藺中特色的、形式豐富多樣的大課間內容，有廣播操、有武術操、有韻律操等；每年新生入校，藝體教師要花近二個月的時間來教操、練操，保障大課間效果。現在學校大課間行動時，5000學生從入場、帶隊、做操到出場，近35分鐘時間，無一句人工指令，全靠音樂指揮，全員參與，自動完成，效果良好，相信到我校參觀過大課間活動的同志們有深刻印象。

4、組建校隊和興趣小組。

學校有健美操、乒乓球、羽毛球、足球、街舞等社團，並有專業老師指導。學校現還有籃球隊、田徑隊、足球隊、體育特長生訓練隊等。師生完全能夠根據自身需要，找到適合自己的運動組織，這大大豐富了學校的課餘活動。

5、藝術室開放情況

學校除有體育特長班和大學聯考訓練隊伍外，音樂、美術特長班和大學聯考訓練隊也常年招生，常年開展訓練。學校美術教師有自己的工作室，課內、課外時間向學生開放。學校形體訓練室、電子鋼琴教室、鋼琴房向音樂特長生和愛好者開放，提供學生業餘愛好培養和大學聯考藝術生培訓的平台。學校還開闢藝術長廊，給師生提供展示才藝的機會和空間。

近年來，我校藝體各方面成果累累，學生身體、學生體質健康水平明顯提高，課外活動生機勃勃，形成了良好的藝體文化氛圍，取得可喜的成績。如：足球運動在我校通過“以賽促訓”得到了較好的發展，成為學校一道靚麗的風景線；2004年至今，我校一直承辦古藺縣中學生田徑運動會，我校田徑代表隊連年取得高中組團體第一名。學校代表我縣參加瀘州市第四屆運動會的田徑比賽，奪得了三金、五銀、三銅、兩個第四名的好成績，並榮獲“體育道德風尚獎”和“少年乙組團體總分第四名”獎牌。同時，藝體大學聯考上線人數連年上升，促進學生多渠道成才。

以上是古藺中學實驗教學“三開”、“三開放”情況的彙報，我們自知還有很多不足之處，還將在以後的工作中不斷努力，不斷改善，懇請各位同行批評指正。