我的教室【精彩多篇】

我的教室 篇一

教室，是學生學習的地方，是老師傳授知識的場地，更是大家共度難關的地方，每個學生都有自己的教室，我也不例外，我很喜歡我的教室。

我的教室沒有別班那麼華麗，沒有別班那麼複雜，但是我的教室卻很簡單，乾淨，整潔。接下來就請我娓娓道來：首先在門口，在門上寫着257班的門牌。一進教室，教室前面是一面深綠的黑板，大約有3米長，黑板的旁邊有個方方正正的書櫃，裏面裝着許多有豐富知識的圖書，沒錯！這就是我們的圖書角。教室中間的桌椅也擺得整整齊齊，像小兵站隊似的。在教室的兩旁，有8，9個明亮的窗户。

那雪白的牆上粘貼着四個做裝飾的小版塊。一個是百花園，因為上面貼着許多花，用來分出每個人的星數，所以叫百花園。第二個是綠色作文網百匯園，因為匯的意思就是匯合，在上面貼上中隊角的內容，並且貼上每個人的照片，所以命名百匯園。第三個是百草園，上面貼着我們的讀書小報，是老師希望我們閲讀的書要像草坪一樣寬廣，遼闊，所以叫百草園。最後一個是百語園，在百語園裏，我們粘的是教師節我們送給老師的賀卡，上面都是我們對老師想説的語言，所以叫百語園。

在教室後面的右邊有一個花架，花架上擺放着一些可愛的植物，它們很自然，清新。在花架旁邊是衞生角，裏面放着掃把，拖把，垃圾桶等等一些搞衞生的工具。衞生角旁是美麗的黑板報，它是以祖國萬歲為主題的，上面有天安門，長城等一些有名的建築，描繪了祖國的大好河山！

這就是我的寬敞，整潔，明亮，書香味很足的教室！

我的教室説明文800字 篇二

有人説，家是我們最温馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。

踏進青山中學大門，從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8.42米，寬6.12米，高大約4.2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放着，分成4個小組。課桌前是一張講台桌，它長1.16米，寬0.54米，上面放着兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那麼的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脱落了。同學們為了恢復它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發了。

講台桌前是塊黑板，它長4.1米，寬1.3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮豔奪目的五星紅旗，它時刻提醒着我們為祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊分別寫着：祖國利益，高於一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛着一個時鐘和一個語音器。

教室的後面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學們賞析和借鑑。

教室四周的牆的上半身是雪白的，這樣屋裏顯得很明亮，而下半身則“穿着”淡綠色的“牆裙”，上完課後，能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的牆面上的前後分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。後面的榮譽欄裏有四張在同學們的齊心協力、共同努力下捧回來的的獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放着一些清潔工具。我們班級和衞生區每天的整潔可都是它們的功勞呀！

在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿於每個班的樑上都安裝着幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。

這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學習、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。

説明文我的教室500字 篇三

我們班是個團結向上的班集體，學習是我們教室中永恆不變的主旋律。

考試剛結束，班裏立刻變得熱鬧起來，有的同學在黑板前興致勃勃地曬着自己答得滿意的題目，説着自己的解答過程；有的同學在課桌前翻着書中與考試相對應的例題，面紅耳赤地與其他同學爭論着；有的同學在專心致志的看書複習，為下一門考試做好充分的準備。每個人都沉浸在濃厚的緊張而快樂的學習中，連吃飯都還在討論着問題——一個同學一邊吃着飯，一邊指着草稿紙，他的嘴角還粘着的米粒，隨着嘴的張閤兒跳動，又滑稽又可愛。

放學了，很多同學還留在教室裏或問問題，或寫作業。我也在為英語的完形填空而煩惱，每個句子都讀過了，可就是翻譯不過來，填不出答案，我心中彷彿有澆了油的火，狂亂燥熱。

一聲輕響引起了我的注意，一抬眼，是一隻手指輕輕叩擊桌子的聲音，原來是他，他笑着説：“我剛做完，的確很難，翻譯過來就容易了。”於是他手指着句子，一句一句地為我翻譯，還不時拿筆畫出每一處應該注意的重點。沒有炫靚的開場，沒有矯情的切入，一切都是那麼自然——因為我們是同學，互相幫助，共同進步就是我們走進這間教室的目的。所以當完形填空被我們拿下，我們都會心一笑，因為這是我們兩個人的勝利。

每天的學習緊張而充實，繁重但快樂，説到底，我們教室的故事，就是學習的故事。

説明文我的教室300字 篇四

我愛我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學習環境，而且還給了我們家一般的温暖。

迎着朝霞，走進教室，只見前面牆壁上整齊地貼着一張張醒目的獎狀，像是在炫耀着我們所取得的學習成果，又像是一雙雙眼睛，監督着我們的一舉一動，鞭策着我們奮發圖強。

教室後面牆上的黑板報特別引人注目，它是同學們共同合作用心澆灌出來的。它版面乾淨、字跡整潔、畫作美麗、色彩豐富……真是鬼斧神工啊！

教室右邊是剛成立不久的圖書角。書架上，一本本名著映入我們的眼簾，排成了一條書的長龍，《裝在口袋裏的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》……每本書上都被細心地貼好了標籤，寫上了主人的名字。書的品類繁多，各種系列應有盡有，同學們遨遊在這片書的海洋裏，好不痛快！書架的最頂上，排列着一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長着，向我們展現出一片欣欣向榮的景色，又像是在對我們微笑。

我愛這個已經陪伴了我半個學期的新教室。

我的教室 篇五

在我心裏，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最温馨的。

教室坐北朝南，一進門便看到西牆上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的後面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一台多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。

瞧！教室的北牆有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一隻可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。

轉身看向東牆，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心製作的《上下五千年》思維導圖，《神農百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導圖引領我們在五千年的歷史長河中穿行。左側是同學們親手繪製的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設計並頒發給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……

教室的中央，整齊的擺放着56張課桌椅。每個位洞裏都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。

每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室裏生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。

我的教室説明文1100字 篇六

我們的教室位於育紅國小公益校區校內。沿着綠樹成蔭的中央大道，走到三號樓底樓，然後向西走，第四間就是我們的教室了。

推開教室的前門，你會看到一個寬敞、明亮、整潔的教室。教室的正前方有一塊長方形的大黑板。同學們和老師可喜歡他啦！上課時，老師用工整的字寫板書，為我們傳授知識；下課時，會有同學小心翼翼地把它擦乾淨，為下一節課做好準備；放學時，會有同學在黑板上記下當天的作業；每天早上值日生會為她擦身子；大掃除時，會有同學爭先恐後地為他洗一個冷水澡，讓它煥然一新。

黑板左面的角落裏，有兩張課桌，上面分別放着飲水機和地球儀。飲水機的用處可大了！每當同學，每當同學們口渴時，飲水機總會無私奉獻，為我們的杯子裏添上一杯杯清涼可口的飲用水，讓我們不再口渴，能專心上課。地球儀是個小小博士家，能告訴我們各國的地理哩！同學們可喜歡他了，每當下課時，同學們總是三個一羣，五個一夥地圍在地球儀旁專心致志地討論着各個國家的地理位置：“美國在哪兒？”“法國在哪兒？”“英國在哪兒？”不知道的只要一看就會清清楚楚。

黑板前面有一個多功能講台，上面放着我們的作業本、老師的筆筒、和粉筆盒。多功能講台的功能可大了！它內部配置着電腦，投影儀和實物展展台。電腦可以播放一些課件，通過投影讓我們看到一些精美的圖片和一些文字。實物展台可以讓我們看一些同學的作業。講台還可以讓老師批改作業，講評作業呢！

講台前，要七排整整齊齊的課桌椅。他們可以讓我們在上課的時候坐在椅子上，雙手放在課桌上，聚精會神的聽課；每當做作業時，同學們就把作業本攤在桌上，認認真真的寫作業。課桌下面還有一個欄架，供同學們放置飯包。你看，課桌椅難道不是我們的好夥伴嗎？

教室後面的牆上，有一塊黑板，上面有同學們精心打造的黑板報。黑板報上面還有許多版塊呢：“光榮啊少先隊”“我愛我班”“魅力之星”“一起來努力”“你追我趕”……這豐富多彩的黑板報真是同學們展示風采的舞台啊！

教室的西北角，是同學們的歡樂天地——我們班的“毛毛蟲書屋”。“毛毛蟲書屋”有兩個書架，書屋裏的書已經快要一百本了，全是同學們和老師從家裏帶來的。“毛毛蟲書屋”裏的書，種類可多了：有文學類，有歷史類，有探祕類，有童話類……各種各樣的圖書應有盡有，讓許多同學喜愛不已。每當下課或自習課時，同學們總是一擁而上，奔向書屋，挑選自己喜歡的圖書，然後回到自己的座位上津津有味地看借的圖書。“毛毛蟲書屋”讓我們遨遊知識的海洋。教室裏怎麼能少了它呢？

在教室南北兩邊的牆壁上，有四上乾淨透亮的窗户。金燦燦的陽光透過窗户照到教室裏，讓教室更加明亮。在牆壁上還有六台電風扇，在夏天和體育課後給我們帶來一陣陣清涼的風。

我們的教室不僅是我們學習的園地，還是一個大家庭。如果教室是一棵大樹，我就是一片樹葉。我會永遠愛這個教室。

我的教室説明文600字 篇七

我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者説根本沒有裝飾，白色的牆，綠色的黑板，幾個陳舊的電風扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。

四十個人的教室，同學們倆倆整齊的坐着，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。

那塊黑板，記載了多少記憶？

各科老師的板書，多少知識？語文老師，那柔美的字體，井井有條的板書；數學老師，精準的圖形和強邏輯的解題；英語老師，飄逸隨性的花體英文和複雜的語法條理……

多少老師曾揮筆之間留下了專屬於他們的記憶。

各科課代表，又曾寫下多少記憶？晚自修那一大黑板的作業，我們曾埋怨過，曾因懶惰而無視掉過多少條作業？不得而知了！也曾有人惡作劇把黑板上的作業擦掉幾條或修改一下。多少歡聲笑語，多少課代表的“憤怒”因此而被激起過？

還有那些我們再熟悉不過的名字，因為競選等原因而在黑板上又出現過多少次？哪一個個“正”字，一筆一劃，方方正正。就坐在黑板前看着一畫一畫地划着。那時的心情，你是否還記得？有過緊張，有過失望，有過寬心，有過喜悦，這些都隨着那個“正”字變化着。

當然未曾忘記七年級的籃球賽，黑板上的那些記憶。寫着我們的團結，我們的感動，我們的不離不捨，我們的鼓勵。那句“七班的男生永遠是最棒的！”就那麼一直藏在我心裏。抬起頭，望向黑板的右下方，彷彿那排字依舊存在。

還記得嗎？那時，有多少人因感動而落淚，因經歷而感慨？

是的，那塊黑板記載的已經數不清楚了。而那些深刻的東西卻深深刻在我們的心裏。

我的教室，一塊黑板，一份記憶……