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展覽策劃 篇一
為了營造濃厚的校園文化氣氛,繼續和弘揚傳統文化藝術,展示書畫藝術的魅力,提高當代大學生的審美情趣與藝術修養,增進書畫愛好者之間的藝術交流 與友誼。
一。 主辦單位:學工處 院團委
二。 承辦單位:裝飾藝術設計系
三。 參賽對象:
四。 參賽作品要求:
1、作品內容與大賽主題相關
2、為方便評選,大賽設:
a.繪畫:國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫,尺寸均不超過對開
b.書法:尺寸不超過四尺宣紙,無需裝裱
3、作品背面右下方請用鉛筆註明作者姓名、專業、聯繫電話
4、投稿截止時間:2009年12月5日
5、投稿地點及工作時間:逸美樓309室:00
11:30—12:30或17:30—18:00
6、比賽規則:
a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅,單類作品不得超過3幅,以保證作品的覆蓋面。
b.嚴禁盜用他人作品參賽,一經查出將取消參賽資格,全院通報並給予相應處分。監督電話:0737-4110131
五。 作品評比
1、獎項設置:
每組各設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎若干名。獲獎總人數不超過參加比賽人數的20%
2、評獎辦法及細則:
a.初評:初評委員會選出入圍作品。
b.複評:由複評委員會對初評入圍作品進行最終評定,評出獲獎選手。
3、評比細則如下:
作品整體效果: 40分
作品創意: 20分
作品內容: 20分
作品所表現的藝術功力: 20分
六。展評及頒獎
網絡專欄:所有優秀作品均拍照、掃描、上網,建立藝術作品資料庫。
媒體報道:推薦獲獎作品登載於《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。
集中展示:所有優秀作品均將集中展覽。
本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織,具體工作安排如下:
⑴總負責人:汪長庚、鄭知
職 責:負責做好指揮和協調工作。
⑵採購組:張婷、尹亞文、汪長庚
職責:負責聯繫、接收各班送來的藝術作品,並做好記錄工作,此工作必須非常嚴謹,不能有任何差池。
⑶宣傳組:
①黃震、鄭毅華
②黃璇、李奕坦
③何威、任長庚
④任麗、程蓉、雷美玲
⑤龍志燕、鄭知、
職責:負責活動前的宣傳工作,
①組負責6棟
②組負責尚美樓男生宿舍
③組負責3棟
④組負責5棟
⑤組負責1棟
⑷藝展、場景設計組:郭歡、劉藝
職責:藝展的宣傳海報及展廳設計和營造校園氣氛。
⑸攝影組:劉藝、李奕坦
職責:活動展示的資料採集整理和拍攝照片並做好網上宣傳工作。
⑹後勤保障組:黃震、鄭毅華
職責:負責標好作品的班次名稱及編號,保障藝展所需全部物品及時到位;各種臨時性維修工作;確保畫展暢通開展;現場的環境衞生和佈置。
另外,在評審方面,評審人員必須有深厚的藝術功底,不得有外行人員攙雜。
在評審過程中必須要有監督委員會批評監督。反對包庇,和不真實的藝術作品,真正達到公正、公開、公平。
藝術展覽的概念源於西方,它的歷史雖然悠久,但當代藝術展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨着經濟的發展和全球化進程的加快,各國、各城市都期望通過舉辦當代藝術展,尤其是雙年展來達到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上説,當代藝術史是通過一個又一個展覽來推進的,它區別於以前的又一個特徵是引入了策展人制度,使得當代藝術史變成了展覽史。
策展人的產生於西方博物館、美術館體系的建立密切相關。進入20世紀90年代以來,中國國內也出現了眾多或獨立或半獨立的策展人。策展人在中國大陸的興起,是近年來當代藝術和藝術展覽體制中一個值得關注和探討的現象,它已成為一種革新力量,為國內現有展覽機制提供了一種新的模式和方法。在當今多元化的藝術品傳播狀態下,策展人的作用顯得越來越重要,可以毫不誇張地説,藝術在當今的時代就是一個策展人的時代。
策展人是實現體制和藝術家之間關係的重要的具體環節,他所扮演的是一種雙重的角色,一方面代表展覽體制來篩選藝術家和作品,以維護體制的水準和威信,另一方面又代表藝術家向展覽體制推出他們的作品,成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模稜兩可的地位上。那麼,策展人在展覽中應該起到什麼樣的作用,或者説,要策展人幹什麼?打個不恰當的比方,策展人就如同一個樂隊的指揮一般,既要統籌全局,又要細緻精微,經過策劃一個展覽,其參展作品要表達出策展人一定的主題和觀念,既能讓參展藝術家滿意,又能使觀眾理解。這樣的話,策展人的作用就體現出來了。一個展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯繫,可以説,策展人在其中起着舉足輕重的作用。
策劃展覽是一項創造性的活動,這就需要策展人擁有必要的素質和修養。策展人的策劃能力實際上是諸多要素綜合作用的結果。從嚴格意義上講,策展人應是身兼數職的通才,他不只有善於啟發觀眾接受某一類型藝術品的能力,同時,他們還應該是展覽組織中的外交家、歷史學家、經濟學家甚至政治家。因此,不僅要精通專業知識、擁有寬廣的知識結構,還要具有豐富的管理經驗,並且要有募款的能力和較高的攻關能力,這樣才可能做到真正的優秀的策展人。
圍繞以上內容,本文從三個方面進行了論述:一是回顧中外藝術展覽的歷史沿革;二是梳理中國當代藝術的展覽與策劃;三是分析了策展人的產生與作用。
展覽活動方案 篇二
一、活動目的:
每年的“六一”是國際兒童節,這一天為了表示對孩子們的祝賀,許多家長會帶孩子逛商場、超市購物,而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力,以家庭參與形式藉助兒童節來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造“六一節”的歡樂氣氛,促進兒童商品的銷售。進一步提高xxx的知名度。
二、活動時間:
5月31日——6月2日
三、活動主題:
xxxx
四、活動內容:
1、“xx杯”徵文及繪畫比賽——綠色家園
為了慶祝“六一兒童節”,關心我們的地球家園及居住環境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發揮想象,記下(畫下)你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15週歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到。.。.量販或。.。各分店服務台報名處領取資料、登記報名。5月30日20:00前可將填好的報名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務枱,即可獲贈精美禮品一份,6月2日由專家評出20幅繪畫,10幅徵文的優秀獎。
優秀獎分年齡段:3——6歲組繪畫10名徵文5名、7——15歲組繪畫10名徵文5名
頒獎儀式:
1、6月2日奇得優秀獎的小朋友將得到米蘭春天和xxx公司共同頒發的獲獎證書及優秀獎品一份。6月5日——25日優秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區分店、鳳凰分店進行展出。
2、6元多一件5月31日——6月2日活動期間,凡到量販或分店購物滿61元的顧客,憑當天購物小票再加6元,到米蘭春天量販、分店服務枱還可獲得“xxxx”一件。
3、“六一節”買六送一
4、少年兒童才藝秀
藝術展覽策劃方案 篇三
活動主題:
展青春風采,贏自信人生!
活動目標:
在愉悦輕鬆的氛圍中,讓同學們能放開來“玩”才藝,在玩中展現自己,捕獲自信;為能更好更全面的發展藝術團發掘更多的隱身人才;為我們平乏的大學生活增添一些繽紛的色彩!
活動對象:
喜歡玩的樹大信息學子們,團體參加(37、8個人一隊),(最多6隊)活動時間:待定
活動地點:
待定
活動負責人:
藝術團
活動內容:
1、活動前期準備:宣傳,報名工作,篩選合適的團隊;根據人數確定合適的場地,佈置場地(必要的音控設備,座位編排);必要的水與獎品準備與安排;確定好(或者有)5個部門主幹做評審;最後,活動前做好抽籤工作
2、活動流程:
開場由xx講話,介紹現場嘉賓與各參賽的隊伍,在介紹此次活動的性質與意義,最後揭開序幕,進入活動環節(510分鐘)
活動環節:
1)先由各隊派出代表宣戰:各唱一首歌,出場順序按賽前的抽籤序號來(1520分鐘);
2)再選出其中最為優秀的代表的所在團隊,由該隊開始挑選其他隊進行挑戰(形式多樣,可以是歌詞接龍、填熱點歌詞,也可以是鬥舞,文藝方面的就行),綜合狀況好的優勝(臨時評委團5部門主幹+10個隨即觀眾組成),再由勝的一方繼續挑戰,直到最後一個隊伍表演完。這個過程中參賽贏的一方有選擇PK項目的權利,還有獎品拿,不參賽的在各自的座位圈內觀看與準備。(60分鐘)
3)上一輪中贏得團隊可以(不是一定)自己再增加文藝方方面的挑戰賽:向自己的前輩(學姐,學長,部長,團長,老師)挑戰、切磋;輸的一些隊伍則一定要做懲罰表演(按序號出場),整個團隊一起表演(可整體表演也可分散,但不要互相干擾——考慮到時間)(2025分鐘)
結束環節:由xx講話對這次活動進行點評,對參賽隊伍進行鼓勵,多現場觀眾及工作人員表示感謝。
3、活動收尾工作:桌椅歸位,設備理清放還;對此次活動有一個小結;
活動預算:水與獎品,宣傳海報之類(70150元)
工作人員:藝術團的新老幹事幫一下,管一下
注意問題:
1、賽前各團隊力量的平衡,不要相差太大;參賽隊伍數(規模)不要太多;
2、賽中注意不要讓各個隊伍起太大沖突,注意下面觀眾的不文明行為,注意場地衞生的維護
3、賽後場地要注意清理
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