分餐整改報告多篇

分餐整改報告篇1

根據貴局xx月xx日督導xx鄉便民服務工作的反饋的xx個問題，xx鄉黨委政府高度重視，由鄉主要領導牽頭，分管領導具體部署，相關部門、村（社區）協同整改，現已整改到位，具體情況報告如下：

一、督戰發現的主要問題情況

xx個問題涉及到場地建設情況x個，窗口設置情況x個，人員進駐情況x個，辦公設備配置情況x個，規範化運行情況x個。

二、問題整改情況

（一）場地建設問題整改情況。一是無障礙通道未設置服務熱線，二是物品擺放無序。

整改情況：已將服務熱線電話xxxx— —xxxxxxx製成宣傳單張貼到顯眼的位置，物品擺放整理有序。

整改結果：涉及x個問題已全部完成整改。

（二）窗口設置問題整改情況。未根據村（社區）情況，合理設置窗口。

整改情況：根據村（社區）情況，合理設置窗口x個（一號窗口、二號窗口）。

整改結果：涉及x個問題已完成整改。

（三）人員進駐問題整改情況。未落實村支兩委（社區）幹部兼任便民代辦員。

整改情況：已確定各村（社區）代辦點代辦員名單。

整改結果：涉及x個問題已完成整改。

（四）辦公設備配置問題整改情況。一是服務電話停機，二是未推廣使用評價儀。

整改情況：服務電話xxxx— xxxxxxx已接通，評價儀也通過張貼二維碼、微信朋友圈推廣使用。

整改結果：涉及x個問題已完成整改。

（五）規範化運行問題整改情況。一是未入駐大廳事項開展檢查指導情況，二是未看到黨政主要領導研究便民服務工作及進服務大廳工作情況相關資料，三是未掛牌上崗，四是兩個攝像頭未通，五是工作日未落實坐班制度，六是未開展便民服務工作業務培訓。

整改情況：一是xx月xx日xx鄉鄉長蒙渝尹、副鄉長陶思華以及便民中心主任申權分別到xx鄉衞生院、xx鄉中心校檢查指導社會救助平台使用情況；二是通過查閲會議記錄發現x月xx日黨政辦公會專題研究便民服務中心工作；三是嚴格要求便民中心工作人員掛牌上崗；四是通過專業技術人員重新安裝並使用兩個攝像頭；五是通過按要求整改發現我鄉便民中心一直有工作制度，並未發現存在未落實坐班制度情況；六是按要求及時開展工作培訓會。

整改結果：涉及x個問題全部已完成整改。

分餐整改報告篇2

新時代的人民教師，肩負着培養有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個複雜的問題。我們要很好地對待，委好地解答，把學生的思想引到正軌上來，那就是作為一名教師要有好思想、好作風、好行為，在各方面都要為人師表。

近幾年來，我校在校長的領導下，始終抓好教師隊伍建設，特別是教師師德建設，堅持長期抓不懈，並展開了一系列的師德師風的學習。宣傳活動，並制定了一系列的師德師風規範，收到了良好效果。

一、抓思想教育不鬆懈

我在工作中深切地體會到，學校要發展必須在競爭環境中求得生存，不但要創造優美的教育教學環境和具備現代化的教學手段，更重要的是建設一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業、愛生、奉獻”放在心上，以“內強素質，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點，以自學地用人類文明的一切優秀成果自己，充實自己，提高自己。

二、塑造示範形象，學習典型人物

教師對學生一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示範。一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種學習先進典型人物事蹟，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設得更完善。在探討示範教師形象問題上，我選擇了模範人物作為領路人。在學習報告團的先進事蹟後，我覺得報告團優秀教師那裏表現為愛與責任，一種對工作、對學生的愛。報告團的感人事蹟向我們昭示：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

三、高尚的品德，良好的個性

我日常與學生接觸最密切，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態度和藹，有禮貌，避免態度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。

四、知識的自我提高

認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧幾年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新台階。才能適應時代的要求，我將繼續努力，以新的姿態邁向21世紀的光輝事業。

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。回過首想還存在的不足之處，主要表現在：

（一）教育理論學習不夠透徹。

（二）業務有待提高

（三）工作經驗不足

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。

（二）加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

分餐整改報告篇3

自今年6月13日接到貴所***號的安全生產監督檢查意見書，我對貴所的寶貴意見和指示精神深表感謝。事後我司立即召開全體員工會議，首先詳細傳達貴所對我司在安全生產方面存在的問題及指示整改的寶貴建議。爾後我司負責人先作自我檢查，平時對生產抓得較多，對安全消防工作重視不夠，主要是思想麻痺。然後組織員工分組分頭討論學習，排摸生產中還存在着的那些隱患苗子，及提供今後安全生產意見和措施的建議，經過集思廣益，現將二週來的工作情況彙報如下：

一、從思想上落實安全生產的觀念

這是保證安全生產的源頭，闡明我司是生產木托盤，本身就是一種易燃物品，所以從上到下都要吸取教訓，深刻地認識生產安全大於天，安全第一，預防為主，人人要牢固地樹立生產必須重視安全，安全才能保障生產，當生產與安全二者發生矛盾時，首先要服從安全，大家都要處處、時時、事事將安全生產放在首位!

二、組織上落實是安全生產的重要保證措施

1.公司負責牽頭成立消防安全小組，由5人組成，組長由***擔承，副組長由廠長***擔承，組員由辦公室和各生產小組民主推薦產生：陳宏啟、步珍青、楊光明這三位同志，上述人員均兼職不脱產。

2.消防安全小組成立後，立即進行消防培訓工作，從而提高消防安全知識，並按分工進行，分頭落實。

3.組織全體員工，每1-2周進行一次消防演習，增加每個人的消防安全知識至達臨坊不紊，時刻敲響警鐘，確保安全生產。

4.配置巡邏人員，隨時對較易出現問題的場所和消防忽視的拐角進行勘察，發現問題隨手作好記錄，並採取相應措施，事後及時向上級彙報，使事故隱患消滅在萌芽時期，達到防患於未然。

5.建立健全相應的安全生產製度和消防管理制度，將制度張貼於公司消防布告欄中，並印成書面文字發到人手一份，使安全生產發動羣眾依靠羣眾杜絕一切事故隱患。

三、加強消防設備器材的添置，調換，維修保養及合理安置地點

1.滅火器調換10只和增加15只，並按消防安全規範進行放置.( 滅火器的擺放必須滿足：一、應穩固;二、銘牌應朝外。三、頂部離地面高度不應大於1.50m，底部離地面高度不宜小於0.08m。)

2.對已有的消防栓進行一次全面檢查及進行維修保養，使消防栓處於良好正常狀態，保證有水供應。

3.消防應急照明燈，按消防規定共在每層配置.並保證能正常開啟。時刻作好應急備用。

4.消防設備器材的存放點和操作使用常識及應急疏散的安全通道場所用醒目的文字和標誌張貼及懸掛在一目瞭然之處。

四、加強安全生產管理制度

1.牢固樹立安全生產的統一思想，嚴格遵守和執行安全生產的多項管理制度，要做到層層負責，人人負責，組員對組長負責，組長對廠長負責，廠長對公司負責，公司對全體職工負責和對整個社會負責。

2.對庫房堆有的原材料，成品，半成品及雜物重新規劃分地塊，按規定線內堆放，保持堆放間隙，使空氣流通，以防引起自然，物品按標準堆高，絕不能超高，保障人身安全和夥物完整無損。

3.克服亂丟亂放雜物的陋習，對已無用價值的雜物，派人員及時清理，保持堆放的整潔，改善員工的生產環境。

4.嚴格遵守物品堆放警戒線的規定，確保和滿足消防車輛通道的暢通無阻，使車間環境出嶄新面貌。

綜上述的檢查和整改措施尚有不足之處，恩請貴所及時指點，以便我司隨時修正補改。最後再次感謝領導一直以來對我司的關心和教育!

分餐整改報告篇4

根據市教育局開學工作檢查情況通報，我校食堂食品留樣環節還存在問題，本着對學生高度負責的態度，按照上級要求對食堂衞生工作展開了全面、認真的自檢自查和整改，現將整改情況報告如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對師生集體用餐、食品衞生的安全管理，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了以校長為組長的食品衞生安全領導小組，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衞生安全進行檢查，發現問題及時整改。

學校專門召開食堂衞生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、後勤人員會議，學習上級文件，要求學校後勤人員提高食堂衞生工作意識，增強食堂衞生常識，切實認識到學校安全衞生工作的重要性。

二、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衞生、安全意識。

學校通過課堂教育、板報、視頻講座等多種形式加大教育力度，告誡學生不吃黴變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衞生生活習慣。

同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衞生法》進行操作營業。

三、健全衞生、食品管理制度，簽訂了《赤壁鎮國小食品衞生安全工作責任狀》，落實衞生管理制度及責任追究制度，責任到人，做到了層層分管，人人有責。

四、把好四個關，杜絕食物衞生安全事故的發生：

（1）、把好採購、加工關：採購時實行索票索證制度，認真做好驗收工作；加工做到燒熟煮透，特別是及時做好食品留樣工作，做到了：

1、學校食堂為師生提供的每餐、每樣食品都必需由專人負責留樣。

2、學校每餐、每樣食品必須按要求超過100g，分別盛放在己消毒的餐具中。部分食品還要帶些湯汁。

3、留樣食品取樣後，必須立即放入完好的食品罩內，以免被污染。

4、等留樣食品冷卻後，用保鮮膜密封好（或加蓋），並在外面標明留樣時間、品名、留樣人。

5、食品留樣在密封好、貼好標籤後，必須立即存入專用留樣冰箱內。

6、用於留樣的容器必須滿足消毒、無菌要求。

7、每餐必須作好留樣記錄：留樣時間、食品名稱、留樣人，便於日後備查。

8、留樣食品必須保留48小時，時間超過後方可倒掉。

9、留樣冰箱為專用設備，留樣冰箱內嚴禁存放與留樣食品無關的其它食品。保證從原料（成品）的採購、簽證、驗收、保管、加工等各環節嚴格按章操作，消除衞生安全隱患，杜絕一切事故發生。

（2）、把好“消毒”關。本學期將餐廳的2台大容量消毒櫃進行了更換，幼兒園5個班均配了新的消毒櫃，每天按時對所有的餐具、用具進行清洗，浸泡消毒和高温消毒。

（3）、把好“個人衞生”關。三月份學校組織對從業人員進行了健康檢查和食品衞生培訓，工作人員進入食堂必須穿工作服。

（4）、杜絕非工作人員進入儲藏室和操作間。

五、切實做好督餐工作，做到每餐有值周教師，每班有督餐教師。

與此同時，學校還舉一反三，強化學校安全工作管理，努力打造平安和諧校園，主要作法：

1、維修更換監控設施，保證校園重點部位全天候電子監控。

2、簽訂並落實班主任班級安全責任狀、值周教師責任狀、路隊護送教師責任狀、任課教師課堂責任狀和相關工作制度，實行班主任包班、任課教師包課堂、值周教師包周、路隊護送教師包隊的責任包保體系，做到了校園每一時段、每個區域都有教師在監管學生的安全。

3、加強了對家長租用的接送學生車輛的管理，查驗相關證照和車輛保險手續，組織司機召開了安全教育會，簽訂了安全責任書。

我們深知學校教育無小事，安全責任大於天，在以後的工作中，我們要在思想認識上牢固樹立對生命強烈的敬畏感、對人民高度的責任感，切切實實抓好學校安全工作，確保師生平安，社會穩定。

分餐整改報告篇5

為了切實貫徹落實××縣教育局以“打造平安××”為契機，以爭創“平安校園”為目標，從根本上改善和加強學校安全管理工作，根據教育局的具體安排，在暑期對此次排查整治工作作了認真部署，現將有關工作報告如下：

一、概況

××鎮××中心學校設中學部和國小部，另下設一所×××完小和一個×××村教學點，學校安全工作整改。中心學校中學部現有教學樓一幢，學生宿舍平房二幢，中學部食堂一幢，自行車棚二個；中心學校國小部現的教學樓二幢，食堂一幢，自行車棚二個；西廟橋完小現有教學樓一幢，車棚一個；孫家橋教學點現有教學樓一幢，車棚一個。

二、準備階段

1、學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，相關科室人員為成員的安全工作小組，加強對此次專項排查、整治工作的領導。

2、廣泛宣傳，深入發動，進一步喚起師生的防範意識。我們召開了教職工會議、學生會議，並通過黑板報、班隊活動、校園廣播、安全教育徵文、創編安全知識小報等多種媒體多種形式，廣泛開展“創平安校園”為主題的宣傳教育活動，提高廣大師生對學校安全工作重要性的認識，在思想上築起防範安全隱患的長城。

3、加強各種安全知識培訓，提高師生自護自救能力。結合本次排查整治工作，聯繫本校實際，我校專門完善了學校突發衞生事件應急預案、突發火災（地震）等事件應急預案、突發***事件應急預案，通過講座、晨會、專室管理人員培訓、印發資料等多種形式，宣傳安全知識及消防器材的保養使用常識，以及遇險時緊急救助救護措施等安全知識，並進行緊急疏散演習，從而提高了師生的自護自救能力。

根據縣教育局的佈置，在4月和6月對本校安全隱患情況繼續進行了全面細緻的排查，發現了存在的問題，並採取了一定的整改措施。

三、存在問題

經過全面細緻的排查發現，儘管通過近幾年的校舍改造、校園建設，學校安全狀況有了很大改觀，但由於歷史等原因，仍存在如下一些問題：

（1）、×××完小教學樓為二層磚混結構建築，現二樓設有四個教學班及教師辦公室，有師生近120人，而疏散樓梯只有一個，且盡端房間至樓梯間距離超過最大安全疏散距離；食堂灶間與原牆體開裂。北窗及合頁鏽蝕嚴重。

（2）、××教學點教學樓為三層磚混結構建築，現二樓設有三個教學班及教師辦公室，有師生近百人，而疏散樓梯只有一個，不符合消防安全規範要求；牆體滲水嚴重，鋼窗鏽蝕嚴重。

（3）、中心國小部綜合樓，消防蓄水池及泵房尚未配套建設，消防栓滅火系統不具備滅火功能

中心國小部北教學樓為三層磚混結構建築，現二、三樓共設有六個教學班及教師辦公室，有師生260餘人，而疏散樓梯只有一個，且盡端房間至樓梯間距離超過最大安全疏散距離，不符合消防安全規範要求；配電系統老化，需全面更換，整改報告，學校安全工作整改。

（4）、中學教學樓東段因樓梯間設置在建築物一端，使盡端房間至樓梯間距離超過最大安全疏散距離，不符合消防安全規範要求。

（5）各專用教室滅火器配備未達標。

（6）中心學校兩個食堂陳舊，鍋爐煙囱老化，食、用具消毒工作有待強化。

（7）中學部部分教室鋁合金窗玻璃與鋁合金框脱開。

（8）穿越中心學校的公路，國中學生到國小上電腦課，國小生到國中上體育課等經常穿越公路，給學生的安全帶來嚴重隱患。

（9）連接國中部教學區和生活區的環橋不夠安全。

四、整改措施

我校把安全工作放在十分重要的地位，儘管學校經費比較困難，但是，針對排查中發現的眾多安全隱患，我們本着“一切為了師生，為了師生一切”負責的精神，進行了認真的梳理，已經或正在着手製定整改方案，落實整改措施，以期儘快消除隱患，增強安全防範能力。

1、進一步落實學校安全責任制。

校長與有關責任人簽訂了安全責任狀，健全了各種制度，完善責任追究措施，強化了責任意識。並制訂了學校突發衞生事件應急預案、突發***事件應急預案和火災應急預案。

2、強化學生道路交通安全意識。

由於公路穿越學校，學校的安全形勢變得十分嚴峻，強化師生安全意識尤為重要。首先，每學期邀請了***對四至九年級1600多名學生作了道路交通安全教育；其次，加強對接送學生中巴車的管理。一是定時對有關車輛年檢及駕駛證年檢情況的查驗；二是每天對車載學生情況進行登記；三是定期和不定期檢查有否超載現象。其三，為了避免放學道路擁擠，中國小放學適時錯開時間。其四，與鎮派出所和交管組聯繫，不定期地對學校放學時進行道路疏通及晚自習時實行安全保衞。

3、努力消除校舍及有關設施安全隱患。

在教育經費十分緊張的情況下，上半年已投入3000餘元，增添了滅火器，使各專室的滅火器配備達標；對國小部北教學樓一樓樓梯口及中學部一樓樓梯口的伸縮防盜門進行了改造；還投入近1000多元對中學生宿舍窗户進行了整修；同時完善了中學生宿舍的假期安全管理，專門安排人員負責假期管理，確保學校財產和學生用品的安全；對連接學校教學區和生活區的老橋樑請專家進行了安全檢測，並在學生就餐時安排教師在橋上值日，嚴格控制橋上學生的流量，消除了由此帶來的安全隱患；投入近2000元對國小操揚和周邊進行了整治；計劃投入5000元對校園進行綠化美化；中學部教學樓已於五一節期間安裝滅火箱，並對部分教室開關、線路等進行維修。

為了徹底排除師生食堂破舊，衞生安全隱患多；學生宿舍條件差；穿越生活區和教學區的小橋老化，存在的安全隱患。學校將新建建築面積2800平方米的學生食宿樓，投入近300萬元，已完成前期準備工作，進入招投標階段。防止學生穿越公路上電腦課帶來的一系列安全問題，學校將投入16萬元新配擁有48台電腦的新機房，7月底完成安裝。

還有在暑期將投入約4萬元完成對國小舊教學樓外牆粉刷、舊門窗改造，國中教學樓內牆粉刷、門窗改造等。

4、強化了學校衞生管理。加強了對師生的衞生教育和督查，培養他們良好的衞生習慣，校園面貌有了較大的改觀。進一步加強對食堂衞生安全管理。嚴格食堂食品採購制度，強化對學校食品採購的督查力度。尤其加強了食堂人員的培訓，不僅做到持證上崗，對購菜、烹飪等環節進行了嚴格檢查。特別是在去年縣衞生防疫站對我校食堂餐具衞生進行樣本抽檢時，合格率較低的情況下，認真進行反思，查找原因，不斷規範消毒措施，從而使食堂衞生上了一個新的台階。

5、加強了對傳達室的管理，健全了中午和放學後的教師配合傳達室值班制度，對進出人員進行嚴格登記制。中學部傳達室在晚自習期間一律上鎖，以杜絕社會人員對學校的干擾。

五、協調整改

在排查中,有四幢教學樓安全疏散通道設置未達標，中心國小部綜合樓消防水池及泵房未配套建設等隱患的整改，因涉及到專業技術設計及資金投入問題，目前正與鎮政府磋商，着手製定整改方案，籌措經費，力爭一年內完成整改。

分餐整改報告篇6

20xx年9月15日，縣教育局張智明一行四人對我校進行了開學檢查，通過聽取學校相關部門彙報、查閲相關資料、師生座談、實地查看等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據檢查組對我校開學工作檢查的反饋意見，我校認真總結經驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改領導小組：

組長：蒲xx

成員：付xx

宋xx

對領導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。

二、整改措施：

（一）根據存在的問題第一條“學校化學藥品管理制度不健全，管理欠到位”。

我校在9月16日在付求華負責下進行了整改。現已重新修訂管理制度。在今後的管理中，將進一步加強化學藥品安全的管理。

（二）根據存在的問題第二條“學校本學期尚未制定學生乘車乘船管理制度”。

我校在9月16日在龔志恆的負責下已制定好了該制度，並編入了學校管理制度彙編。

（三）根據存在的問題第三條“課改計劃要結合學校實際，班主任工作計劃要統一要求”。

為了更好的保證學校的教育教學的正常開展，促進課改工作在我校的深入，我校今後結合本校校情，一步一個腳印做好課改工作，做到有計劃，有過程，有總結。

教導處加強常規檢查，對教師的常規材料做到先檢查，先發現，先整改。

最後，感謝教育局為我校開學工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以後的工作做得更好。

分餐整改報告篇7

近日，xx醫院召開“學後池、整作風”動員大會，主要任務是傳達學習省委、市委開展機關作風整頓動員會議精神，對單位作風整頓進行動員和部署。

一是要充分認識新常態下加強幹部作風建設的重要性，切實增強抓好作風整頓的責任感、緊迫感。省委、市委先後召開了機關作風整頓動員會，強調要以作風建設破題開路，調整工作狀態，轉變工作作風，狠抓工作落實。全體醫院幹部職工一定要充分認識這次作風整頓的重要性和緊迫性，切實把思想統一到省、市委和黨組的部署要求上來，以深刻的認識、積極的態度、有力的措施，抓緊抓實、抓出成效。

二是要對標後池、突出重點，努力把醫院系統幹部隊伍思想作風建設提高到一個新水平。樹立良好的機關作風，是醫院幹部隊伍思想政治建設和黨風廉政建設的一條主線，更是完成今年工作目標任務的重要保證。活動中要緊密聯繫全體幹部職工思想、工作實際，積極對標後池村的新“愚公”精神，調整精神狀態、嚴抓工作紀律、提升辦事效率、強化服務意識、狠抓工作落實，把“夙興夜寐，激情工作，馬上就辦、辦就辦好”作為工作常態，全力推進醫療事業發展和各項工作有新業績。

三是要堅持抓領導、促機關、帶基層，上下聯動，切實把機關作風整頓活動引向深入。必須堅持領導帶頭，當好表率。必須堅持機關示範，作出榜樣。必須堅持上下聯動、全員參與。在開展機關作風整頓中，除了領導幹部、機關處室必須率先垂範外，還要充分調動廣大幹部職工的主動性、積極性，形成上下聯動的良好格局。切實做到思想上重視、態度上堅決、行動上自覺、工作上同步。

分餐整改報告篇8

根據襄汾縣衞生局、襄汾縣教育科技局、襄衞轉發【20xx】5號文件通知精神，有效防控結核病等傳染病在學校傳播流行，維護學校師生身體健康和社會穩定，各學校根據文件精神進行了專項自查，現將自查情況彙報如下：

一、自查領導組：

組 長：王澤民

副組長：樑振黃 周胡鎖

成 員：李雲剛 杜青林 段菊芳 郭宗彪

周瑋琴 張建芳 李 娜 張澤霞

二、自查對象

各中國小、幼兒園。

三、自查結果

1、各學校、幼兒園積極配合衞生部門制定本校結核病等傳染病防控對策和措施。

2、各校、幼兒園建立了傳染病疫情報告制度。

3、積極協助衞生部門做好傳染病預防和暴發疫情的處置工作。

4、我聯校所有學校都沒有配備校醫。

5、各校均把結核病等傳染病防控納入學校工作計劃，建立一把手負總責，分管校長具體抓，把工作責任分解到各部門、落實到人。

6、各校把結核病等傳染病納入到每年的學生體檢中。

7、新生入學及時檢驗接種證，對無證或漏種學生及時補證、補種。

8、各校不斷開展傳染病防控健康宣傳，宣傳防病知識。定期開展校園環境大清除，消除衞生死角。

9、教室、宿舍經常進行保潔和通風，經常保持室內空氣流通。

10、各校要立即建立傳染病疫情報告制度。一旦有傳染病疫情立即上報。