家長意見和建議精品多篇

家長意見和建議 篇一

1、大學畢業生應是有涵養的知識分子

2、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。

3、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什麼拖着病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話説錯傷了他們的自尊心，那就不好了。

4、學校應關心學生的`生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

5、孩子們已經進入九年級了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接會考。

6、關於孩子們在學校的飲水問題，也應像以前一樣，取之於孩子，用之於孩子，於人於己都方便。

7、每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。

8、所謂準軍事化管理並不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起牀後大可不必出去集合，可簡單搞一下衞生工作後靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，佔用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。

9、學校應該注意多一點活動，發展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現在我們在學校，什麼什麼節目啊什麼的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。

家長意見和建議 篇二

一、教育教學工作方面

1、絕大部分家長對學校各方面的管理和教學工作感到比較滿意，肯定了學校老師的工作，孩子放在學校放心。

2、加強師資隊伍的建設，做到老師要基本穩定，不能經常換任課老師，減少對學生學習的影響。

3、許多家長提出要班主任和各科任老師多家訪，多與家長溝通，加強聯繫。

二、學生學習方面

1、學生英語太差，希望每週多加幾節英語課，提高英語成績。

2、希望老師在學生書寫方面幫家長把關。

3、希望學校能組織九年級學生雙休日補課，提高學生學習成績。

4、希望各任課教師不要放棄學困生的轉化教育。

5、許多家長強烈要求學校為學生統一徵訂一些好的教輔，加大學生的作業量。

6、部分學生家長提出了自己孩子的偏科問題，特別希望相關的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。

7、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每週的閲讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

三、學生生活方面

1、一些家長不瞭解孩子的思想動態，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養興趣，減少其心理負擔。

2、一些教師按考試成績排座位，這樣會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。

3、課外多開展一些知識性、趣味性的活動，豐富孩子們的課餘生活。

4、冬天到了，部分家長希望學校能夠保證學生的取暖。

5、要求學校不定期的對九年級學生進行思想動員及思想品德教育。

6、希望學校給中午不回家的孩子提供開水。

7、部分家長提出適當推遲學生到校時間，學生到校時間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。

四、學生管理方面

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標誌。

2、學校要加強對學生的安全教育，提高孩子們的安全防範意識，尤其是往返途中的安全問題。

3、部分家長提出老師就要嚴格施教，對學生嚴管，如果孩子不認真做作業，不認真聽課，違反學校紀律一定要進行懲罰。

4、在平時的學習生活中多加強學生的思想教育，讓學生在學習中樹立正確的理想，將精力集中到學習上。

五、其它方面：

1、有家長提出，希望對校園周邊發生的一些不良行為進行妥善的處理，對相關個人要進行嚴肅處理，給學生一個安心的學習環境。

2、學校應明確職業班的辦學目標和方向，在關於職業班問題上，有一些家長提出課任教師要對職業班的學生一視同仁，上好每一節課，不能聽之任之，加強職業班學生的管理。

3、希望學校能尊重學生自己的意願是否選擇上職業班。

4、加強自行車管理，杜絕放氣，戳車胎現象發生。

5、部分家長還提出班額太大，教室擁擠。

6、希望學校少搞一些不必要的活動，以免影響學生的學習成績。

7、建議學校修建學生宿舍，允許家遠的學生住校。

8、學校定期或者不定期地組織召開家長會，加強家校聯繫，有利於家長與老師為孩子的成長把握方向。

9、大部分參加家長會的家長對本次家長會評價很高，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

10、多數家長希望學校不要組織過多的義務勞動，原因是農村的孩子平時在家就勞動夠了，再不需要這方面的鍛鍊，尤其是到日光温室幹農活，家長意見較大。

家長意見和建議 篇三

校園文化是學校教育的重要組成部分，是展現學校教育理念、辦學特色的重要平台，是校容、校貌、校風及育人理念、價值取向和師生行為規範的綜合體現。

近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設朝着縱深方向推進。

讓每個細節都充滿文化

遵循“因校制宜，整體規劃，分步實施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學校根據自己的地域特點和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環都要做到精心設計，都要重視文化建設，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨特的環境育人優勢和素質教育理念。

一段時間裏，各校相繼建起或優化了藝術牆、運動牆、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學生的美術書法作品、小製作小發明、文學作品、電腦作品等公開展示，用學生自己創作的作品代替了以前的警示語，讓學生成為校園文化建設的參與者和創建者，校園一下子變得温馨起來。同時，各班也設置了壁報、藝術角、圖書角等，體現出了校園處處皆教育、學生個個當楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。

讓學生在活動中強素質

“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強學生的綜合素質。”大竹縣教育局黨組書記、局長李道軍如是説。

校園文化建設不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學校相繼開展了師德師風建設、城鄉綜合環境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛校園、愛學習為主題的“五愛”德育活動，發動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設年”，將通過發動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優美文章等形式，在全縣師生中形成勇當先進、積極向上的和諧氛圍，從而增強教師終身從事教育的信念，陶冶學生的情操。

此外，全縣各學校還緊密結合三月文明禮貌月、“五四青年節”、“六一兒童節”和教師節等重大節日，組織學生開展演講賽、辯論賽、徵文賽等活動，組織學生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質。

家長意見和建議 篇四

1、希望學校能根據學生的特長、愛好進行培養，家長能辦一些特長班或補習班。

2、午餐時間太短，建議學校安排孩子中午回家午餐的時間能長一點。

3、提高學校伙食團的飲食衞生和質量，營養結構要合理，多安裝點水龍頭，便於學生洗碗。

4、加強家校聯繫，建議學校領導、教師與學生、家長能長期交流。

5、改善辦學條件，使教師能靜心教學，消除“走讀”風。

6、校門口攤點多，出售的“三無”食品，既影響學生的健康，又污染環境。

7、建議教育孩子對網絡的正確認識，不要沉迷於網絡遊戲，更不要在網吧上網。

8、孩子從這學期起，沒有單元測試，家長無法得知孩子在這個單元是否學懂、瞭解。建議能有單元測試。

9、教師上班時間注重儀表，建議不要濃粧豔抹，穿工作服。課前教師早點進教室，能更好地督促學生讀書、自習，課間時也要注意監管學生活動情況。

10、建議加強對孩子的教育，規範學生行為習慣，懂得節約，能獨立生活，對孩子的學習多一點鞭策或鼓勵，耐心輔導，以增強他們的自信心、對學習有興趣，克服厭學現象，提高孩子的素質與自信，從而可以大膽地融入學習和生活。

家長意見和建議 篇五

寒假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這裏提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高；

二、作業質量方面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

五、日記的數量方面，假期應該最起碼應該寫15~20篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛鍊寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對你在作業方面的佈置不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我説的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照！

家長意見和建議 篇六

劉家長：

恬恬在家比較任性，在幼兒園膽子小，希望老師能多提問她，鍛鍊她的膽量，讓她變成一個勇敢的女孩。

王家長：

這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

朱家長：

我們發現這學期朱逸凡的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家裏感到很高興。當然在家裏的表現比學校裏淘氣些，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

劉家長：

在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。

唐家長：

看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好，謝謝。

徐家長：

我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

張家長：

以前性格內向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以後有更加努力的表現。

劉家長：

一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

家長意見和建議 篇七

xxx班全體教師:

您們好！

我代表全家人向以xxx老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝願和最衷心的感謝！真誠地向您們説一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時，也對四中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和讚賞！

如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀着本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引着成千上萬家長的目光，激盪着無數莘莘學子渴求知識的心房，成就着學生們“知識創造財富、智慧改變人生”的崇高理想！四中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。來源:把孩子送到這樣高標準、高質量的學府，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業業、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心！我們為自己的孩子xxx，能在這樣的名校學習，得到這麼多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅信:孩子能在四中這座知識熔爐裏鍛燒、錘鍊，定能成為一塊好鋼！

xxx這次取得了第四名的優異成績，我們非常高興！我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意！學生的點滴進步，都凝聚着老師大量的汗水和心血！願各位教師再接再厲、團結協作，共鑄新的輝煌！願年終取得更加優異的成績，向上級領導證明:240班的教師羣體，是一個精誠團結、奮發向上的集體，是一個攻無不克、戰無不勝的優秀團隊，是四中優秀教師的代表隊！

正如田老師所説的一樣，為了孩子的發展，每個家長都有責任支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任田老師的號召，我提幾點希望:

我希望xxx在年終考試中，保持班級前三名，重新闖進年級前百名！我想對孩子説:“你是塊金子，就要發出耀眼的光芒；要敢於和優秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住:狹路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠是父母的希望和驕傲！”

希望班主任田老師，給予xxx更多的幫助和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關係，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學習上的領頭雁！希望xxx每天堅持寫小字和日記，養成良好書寫習慣，也不愧為以鋼筆書法見長的田老師的弟子！千萬不要辱沒了老師的門風！建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業，以減輕老師的沉重負擔。

希望李老師在數學上指導xxx克服馬虎大意的缺點，把知識學深學透。以利於他的成績穩步發展，避免大起大落現象的出現。

希望楊老師對xxx這樣國小沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利於學生完成從國小到中學的順利過渡。培養良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課餘聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平！也請楊老師注意休息，別累壞了身體。

希望任課老師對不同的學生提出不同的要求:上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我希望老師們，更多地激發學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們:百尺竿頭，更進一步！

敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了之。為什麼家長總是一廂情願、指手劃腳、喋喋不休呢？其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀！最後祝各位老師:

全家幸福，工作順利！