黨員考察報告多篇

【第1篇】黨員考察報告

xx同志於x年x月x日，經支部大會討論表決，被接收為中共預備黨員，至今已滿一年。

一年當中，xx同志能否以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作和學習上的進步和提高；參加組織生活、遵守黨的紀律、繳納黨費的情況；還存在哪些缺點和不足，針對入黨時提出的缺點，如何克服的，指出今後的努力方向。

對家庭成員和社會關係的進一步審查情況。

對預備黨員能否轉正提出意見（經過認真的考察，我們認為xx同志已基本具備了一名共產黨員的條件，現提請支部大會討論。）

理學院學生一支部

x年x月x日

***同志於****年**月**日，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至今已滿一年。

（該同志參加組織生活，遵守黨的紀律，執行黨的決議的情況。在學習、思想、工作、生活等方面的進步和提高。能否用黨員的標準要求自己。用黨員的標準對照衡量。還存在那些缺點，特別是入黨時存在的缺點，在預備期內克服、改正的情況。分析思想根源，指出今後的努力方向。）

***同志在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關係，未發現新的問題。經考察，支部認為：***同志已達到黨員標準，同意按期轉為中共正式黨員，現提請支部大會討論表決。

機儀學院學生第黨支部

****年**月**日

黨員考察報告（2） 黨員考察報告（3）

為了更好地考察、學習和借鑑外省市農村黨員幹部現代遠程教育工作的先進做法和經驗，開闊視野，拓寬思路，推動我市農村黨員幹部現代遠程教育工作，考察組遠赴河南鄭州、貴州貴陽考察學習農村遠程教育工作。

考察組一行通過實地參觀農村基層遠教終端接收站點、觀看教學平台操作演示、查閲有關文件資料、與當地領導幹部座談交流等方式，對鄭州、

貴陽兩地農村遠程教育工作的做法、經驗和所取得的顯著成績頗有感觸，深受啟迪，開闊了視野，增長了見識，得到了極大的鞭策和鼓勵，進一步增強了做好我市農村遠程教育工作的信心和責任感，學習考察活動達到預期的目的。現將有關情況報告如下：

一、鄭州市農村遠程教育工作的基本情況和主要做法

鄭州市全市總面積7446.2平方公里，總人口735.6萬，其中城鎮人口450.8萬，鄉村人口284.8萬。現轄6區5市1縣，有109個鄉鎮，2280個行政村，基層黨組織14471個，黨員34.3萬名。，全市生產總值2421.2億元，人均生產總值33169元，地財收入277.6億元，農民人均純收入6594元，在全國35個大中城市中排名14位。

7月鄭州市委召開全市黨員幹部現代遠程教育工作會議，對試點工作進行了專題部署，將現代遠程教育試點工作列入了《鄭州市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。初，全市在河南省率先完成了全部2429個終端站點的建設任務，實現了現代遠程教育網絡在全市行政村的100%覆蓋，並通過了全國遠程辦的評估驗收。市委、市政府對遠程教育工作高度重視、大力支持，提出了“全省首位度，全國出經驗”的目標要求，全市各級財政先後投入遠程教育建設資金1300多萬元，保證基礎設施建設的順利完成。市、縣、鄉層層簽訂目標責任書，加強對工作的領導和指導，保證了各項任務落到實處。市遠程辦以“五抓一創”（抓學習組織，抓實際運用，抓示範帶動，抓資源建設，抓服務保障，爭創現代遠程教育工作先進縣市區）活動為載體，進一步推動了工作的深入開展。該市的遠程教育工作積極服務於市委、市政府的中心工作，提高了農村黨員幹部的整體素質，有效地推進了社會主義新農村建設和促進了農村經濟社會和諧發展。，全國農村黨員幹部現代遠程教育工作經驗交流現場會在鄭州市召開，該市所拍攝了電視片也多次在全國、全省獲獎。

（一）提高站點建設水平，確保站點設備利用率。該市在完成2429個基本型（電視機+機頂盒+寬帶）終端接收站點建設任務後，又高標準建成了371個具備上網功能的擴展型（電腦+電視機+機頂盒+寬帶）終端接收站點。有70%以上的終端站點都實現了與村文化大院的共建共享，經濟條件好的村還為播放室增添了投影、音響、空調等設備，為站點創造了良好的環境，提高了站點使用率。

（二）規範教學組織管理，確保黨員幹部參與率。一是科學制定學習計劃。二是認真抓好教學組織。在確保深入開展集中培訓的同時，鼓勵黨員幹部羣眾根據自身需求，大力開展個性化學習。各終端站點都建立了24小時輪流值班制度，隨時為黨員幹部羣眾提供服務。三是切實加強教學管理。實現了利用網絡對各終端站點學習收看情況的遞進監測和動態式管理，有效督促了站點學習活動。

（三）加大資源整合力度，不斷豐富教學內容。出台了《關於加強教學資源建設的意見》，建立教學(來源：第一範文 //）資源開發製作基地，通過部門整合、自主開發、協議播放等多方式、多渠道整合學習內容，有選擇的購進學習教材，多方整合開發1016個教學課件。目前，全市教學資源庫有庫存教學課件1100餘個，1200多小時，課件數量和時長在全省均居領先地位。

（四）加強骨幹隊伍建設，提高人員整體素質。按照政治素質高、文化學歷高、服務熱情高、操作技能高、年齡低的“四高一低”標準，全市共選配組建了3374人的骨幹隊伍，其中站點管理人員2485名、技術服務人員250名、教學輔導人員377名。同時出台了《鄭州市農村黨員幹部現代遠程教育大學生志願者服務管理工作制度》和《關於把“大學生村官”納入站點管理員隊伍的通知》，先後把63名大學生志願者和2306名大學生村官納入到了站點管理員隊伍。我們考察組到該市管城回族區南曹鄉張華樓村考察時，該村的站點管理人員就是一名大學生村官，他在為我們演示和講解遠程教育平台時，展現出自己作為一名大學生的知識水平、口才和服務精神。鄭州市農村遠程教育工作就是依靠這樣一支高素質的站點管理員隊伍，才能很好地把各項工作落到實處。

二、貴陽市（烏當區）農村遠程教育 [第一範文//] 工作的主要特點

貴陽全市總面積8034平方公里，轄6區1市3縣1個高新技術開發區，78個鄉鎮1166個行政村，總人口350萬人，其中農業人口186萬人。該市作為全國農村黨員幹部現代遠程教育工作試點城市和國家信息化試點城市以來，以“全省第一，全國領先”為目標，堅持高起點認識、高水平規劃、高質量建設、高效能管理的“四高”標準，抓

住基礎設施建設、教學資源的整合與開發、教學活動的組織管理三個關鍵環節，紮實推進，走出了一條花錢少、質量高、效果好、管理科學、運行規範的西部地區發展農村遠程教育的新路子。幾年來，貴陽市農村黨員幹部參加遠程教育集中學習達280多萬人次，農民羣眾參學1100多萬人次。2100名農村黨員幹部接受了大中專學歷教育。現代遠程教育給貴陽農村帶來了新氣象，讓它發生了深刻的變化。

在考察貴陽市烏當區的遠教工作時，該區對遠程教育硬件設施的投入和規模着實令我們考察組嘖嘖稱奇、讚歎不已。該區的經濟發展水平在全市中雖然不是最好的，但在硬件設施的投入上卻捨得花錢。先後投入了8000多萬元，鋪設光纜683公里，安裝有線電視用户40000多户，實現了有線電視網、通訊網和計算機網“三網合一”。投入20多萬元購置了硬盤播出系統、上載工作服務器、非線性編輯系統、攝像機等，在遠教網絡平台上開通了烏當區遠程教育頻道，自辦了《市場情報站》《法律法規》《農業科技》等17個欄目。投入20多萬元建成了遠程教育輔助教學網站。投入33萬元建成區視頻會議系統中心會場，開通了11個鄉鎮、2個街道的視頻會議系統，將市委黨校的視頻會議系統整合到視頻會議中心，實現市、區、鄉鎮互聯互通。

烏當區作為貴陽市農村遠程教育工作的一面旗幟，不但在硬件建設上取得成績，而且在利用遠程教育服務農村基層黨組織建設上也大有作為。烏當區充分發揮遠程教育的宣傳和橋樑紐帶作用，利用現有的視頻會議系統、輔助教學網站、遠程教育頻道等傳輸手段和教學資源庫，組織農村黨員幹部學習學業實用技術、職業職能、法律法規等知識，使農村黨員幹部羣眾有了新的學習陣地。烏當區遠程教育寬帶綜合信息網的建立，率先在全省實現廣播電視網、通訊網和計算機網“三網合一”。現在，大部分村民通過互聯網就能瞭解最新的市場信息和就業信息，利用計算機視頻通訊技術，讓出門在外的打工者可以面對面的與家人溝通，將外出的信息傳遞給家人。還利用遠程教育平台的信息發佈、查詢、瀏覽和視頻播放等功能，不斷提高農民羣眾增收致富的本領。

三、鄭州、貴陽兩地的做法和經驗給我市農村遠程教育工作的幾點啟示

（一）要進一步深化思想認識，堅定信心和決心

鄭州、貴陽兩地的遠程教育工作之所以取得這樣的成績，一個很重要的原因就是各級領導認識到位，高度重視。不論在組織機構、人員配備、資金投入、日常管理等方面都予以了很多的關心和支持。貴陽市委、市政府的領導經常深入基層調研、指導遠程教育工作，解決實際問題，予以基層極大的幫助和鼓舞。我市的遠程教育工作由於客觀原因雖然起步較晚，但我們應該看到自身的優勢，比如，人口較少、建點數量不多、有較好的經濟條件、農村基層組織建設基礎紮實等等，只要我們各級領導特別是市遠程教育工作領導協調小組成員單位充分認識到遠程教育工作是造福農民羣眾的一項富民工程、建設社會新農村的一項創新工作、夯實黨在農村執政根基的一項基礎工程，把它擺上議事日程，納入黨建工作和社會主義新農村建設的整體規劃，真抓實幹，堅定信心，紮紮實實地把全市遠程教育工作會議所提出的各項目標任務落到實處，我市的遠程教育工作一定能夠奮起直追，迎頭趕上。

（二）要高標準、高質量地抓好硬件建設

硬件建設是做好農村遠程教育工作的前提和基礎。貴陽市作為我國西部城市，在開展遠程教育工作之初就能夠提出“高起點認識、高水平規劃、高質量建設、高效能管理”的工作標準（烏當區的硬件建設就是高質量建設的典範），那麼，我市作為國際性的熱帶濱海旅遊城市，各項工作就更應該高標準、高質量，絕不能放低要求，農村遠程教育工作也不例外。我市的遠程教育工作也要樹立“全省第一，全國知名”的工作理念，特別是在硬件建設上，我們不能滿足於“電視機+機頂盒+寬帶”的遠程教育終端站點建設模式，要投入一定的資金實現有線電視網、通訊網和計算機網“三網合一”，讓農村黨員幹部羣眾充分享受信息技術所帶來的信息革命。在完成基本型站點的同時，要不斷擴大擴展型站點的比例，投入資金為終端站點改造環境，增添電腦、液晶電視、投影儀、音響、空調等設備，努力為黨員幹部羣眾創造舒適優美的教育環境，不斷提高教育效果。今年年初，我們高標準地為鳳凰鎮檳榔村配備了兩個終端站點，在新農村建設中發揮了重要作用，受到中央領導同志的肯定。實踐證明，高標準、高質量建設遠程教育終端站點，才能更好地發揮遠程教育的優勢和作用。

此外，要與電信部門溝通協調，解決我市農村寬帶覆蓋率偏低的問題，力爭取每個行政村都通電信寬帶，讓遠程教育覆蓋全市農村。對那些較偏遠的山區農村，短期內無法開通電信寬帶的，要考慮採取衞星模式完成建點工作，決不留死角，確保我市遠程教育終端站點建設任務的順利完成。

（三）探索靈活多樣的教學組織形式，提高黨員幹部羣眾的參學率，確保遠程教育工作真正落到實處

硬件建設只是遠程教育工作的前提條件，不是最終目的。要使遠程教育真正落到實處，發揮作用，只有經常性地組織廣大農村黨員幹部羣眾點擊收看遠程教育課件，不斷提高素質，增強致富本領，激發工作熱情和創業的動力。這才是遠程教育工作的出發點和歸宿。怎麼樣才能把這個環節的工作做好呢？鄭州市的做法很值得我們借鑑。首先要科學制定學習計劃，把學習任務層層細化分解到各基層站點，同時要建立學習效果評估和反饋機制。其次要根據農村的實際情況採取靈活多樣的教學組織形式，有效調動黨員幹部羣眾的學習熱情。要大力推廣運用“四式教育法”即集中式教育、班組式教育、訂單式教育、自助式教育。集中式教育就是村黨支部定期組織黨員幹部學習政治理論和黨的方針政策，每月學習不少於4次，每次不少於2個學時，要求每個黨員幹部必須參加。班組式教育就是根據黨員羣眾文化程度、專業户類型等情況分班編組，進行有針對性的學習培訓。訂單式教育就是定期召開座談會，發放徵求意見表，聽取、瞭解羣眾對播放節目的意見和需求，合理調整制定學習計劃，安排學習內容。自助式教育就是個性化教育，即每個站點每週安排2天時間，不定節目，由羣眾根據自身需要自主選擇節目內容收看學習。最後，要加強教學管理，實行站點學習通報制度，建立學習需求調查和教學效果反饋機制，採取網上監控與網下監督相結合、定期抽查與年終考評相結合等方法，提高教學管理水平。

（四）要下大力氣抓好教學資源的開發和整合，不斷豐富教學內容

明年我市將建立市級教學服務平台（市級資源庫、市級輔助教學中心網站和信息管理系統），自主插播教學課件，這將需要大量的有地方特色的教學課件。這就要求我們要把教學資源的開發整合作為重要工作抓緊抓好，否則遠程教育工作將無法滿足黨員幹部羣眾不斷增長的需求。為此，我們要學習鄭州、貴陽兩地的先進做法，加強教學資源開發製作，注重教學資源應用，強化教學資源質量和安全管理。要科學制定資源建設規劃，培植教學資源建設基地，不斷提高教學資源建設規模化和專業化水平。要加大教學資源整合開發力度，充分利用成員單位現有的多種媒體教學資源，並積極開發新的教學資源，特別是要大力開發適合我市農村實際的實用技術教學課件，要充分挖掘身邊的先進典型製作成課件，“用身邊的事教育身邊的人”，不斷提高教育效果。要保證教學資源庫有一定的課件存量。

（五）加強骨幹隊伍建設。首先是要加強市遠程辦的力量

鄭州、貴陽兩地的遠程辦公室編制為副處級機構，人員編制均為20多名，這就為做好遠程教育工作提供了堅實的組織保證。相比這下，我市的遠程辦雖然下設綜合指導組、教學管理組、教學資源開發組，但人員卻只有2名。要完成繁重的遠程教育工作任務，其困難是可想而知的。其次要抓緊建立和完善遠程教育站點管理隊伍、教學資源開發隊伍、教學輔導隊伍、技術服務隊伍。要加強對骨幹隊伍的培訓工作，不斷提高骨幹人員的政治素質、業務能力和服務水平。要採取公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣等方式，鼓勵高等學校和中等職業學校畢業生以及社會志願者參與農村黨員幹部現代遠程教育的建設和管理，充分發揮他們的作用，引導他們在服務農村遠程教育中就業創業。

黨員考察報告（4）

預備黨員預備期滿，黨小組要向黨支部提交其在預備期間的考察報告，以便黨支部掌握全面情況。考察報告要在每半年考察的基礎上，加以概括綜合，力求做到客觀、全面。

例：

關於對×××同志在預備黨員期間的考察報告

×××黨支部：

×××同志自1999年6月8日被批准為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在大是大非面前立場堅定，積極幫助“flg”練習者提高認識，認清危害，使其主動與“flg”組織脱離關係，積極地投入到工作中來。在組織上，能模範遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費。以對黨的事業高度負責的精神，認真參加“三講”教育。黨小組對預備黨員的考察報告範本

在工作中，能顧全大局，勇挑重擔，任勞任怨。在汽車維修廠掛牌營業後，作為維修廠負責人，更是廢寢忘食、夜以繼日地工作，連節假日也不休息，一心撲在工作上。經多方運作，周密安排，使經營工作大有起色，以“誠實守信”贏得了廣大客户，發揮一名共產黨員的先鋒模範作用。在作風上，該同志為人正派，表裏如一，善於團結同志，樂於助人，體現了人格的力量。並能虛心接受批評，對自己存在的“批評不注意方法”和“工作有急躁情緒”等不足，都能嚴肅對待，加以克服。黨小組對預備黨員的考察報告範本

通過一年的考察，我們認為×××同志能經受住黨組織的考驗，入黨後又有了新的進步，可以按期轉正。

×××××黨小組

【第2篇】預備黨員綜合考察報告

一、xx同志的基本情況

xx同志、女、漢族、xx省，1976年7月出生、國小高級教師，1994年8月參加工作，一直工作在國小教學第一線，現任我校政教主任，教育教學成績突出。

二、政審情況

xx同志從XX年被中共南京市長城國小黨支部吸收為入黨積極分子，通過兩年的培養，該同志擁護黨的路線、方針、政策，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中表現優秀，在政治鬥爭中的政治立場堅定、政治態度、思想傾向和實際言行都與黨保持了高度一致。始終站在黨的立場上，捍衞黨、國家和人民的利益，同黨中央在政治上保持一致。

直系親屬在“文革”及“八九”**中沒有錯誤，也沒有參加過“xx”等xx組織，歷史清白。

三、本人要求入黨和組織培養過程

xx同志從XX年積極申請加入黨組織，通過支部大會討論，支部從XX年2月吸收為入黨積極分子，在積極分子培養期間，該同志積極參加黨組織的各種活動，積極參加入黨積極分子培訓，考核成績優異。每個季度本人寫出了自己的思想彙報總結，支部定期召開支部大會討論，把討論結果及時記錄在考察簿上。

四、現實表現情況

通過考察，xx同志在政治上、思想上都能與黨保持高度一致，工作任勞任怨，兢兢業業，教育教學效果突出，善於與同事團結協作，與學生為朋友，深受家長、社會和師生的愛戴。

五、黨支部對其入黨的意見

我們在2012年2月份召開了黨員會議，通過本人述職、介紹人的推薦，黨員投票，經過黨支部充分醖釀和認真討論，一致同意xx同志為中共預備黨員。

【第3篇】預備黨員綜合考察調研報告範文

×××同志自被批准為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能模範遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費，認真參加政治理論學習。在工作中，積極積極擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的責任心，能認真完成交給的任務，發揮一名共產黨員的先鋒模範作用。在學習上，勤奮努力，有較強的求知慾和進取心，學習成績優異。在作風上，該同志為人正派，善於團結同志，樂於助人，和同學相處融洽，關心同學，經常和同學交流溝通，並能虛心接受批評，對自己存在的不足，都能認真對待，加以克服。

經過一年的考察，×××同志能經受住黨組織的考驗，入黨後又有了新的進步，可以按期轉正。 (或經培養考察，×××同志已符合黨員條件，可以按期轉正) 。

注：對於延期轉正的，切勿出現“按期”二字。

【第4篇】預備黨員轉正問題的支部考察報告

黨校黨委：

某某某同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起先鋒模範作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合具體的學習、工作、生活實際，進行了較有成效的改進。政治理論學習方面：他針對支部大會提出的理論水平有待進一步提高的不足，加強了對黨的基本理論和基礎知識文。

對家庭成員和社會關係的進一步審查情況。

對預備黨員能否轉正提出意見（經過認真的，我們認為xx同志已基本具備了一名共產黨員的條件，現提請支部大會討論。）

理學院學生一支部

x年x月x日

關於_____同志轉正為正式黨員的報告

_____同志於_____*年_____月_____日，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至今已滿一年。

（該同志參加組織生活，遵守黨的紀律，執行黨的決議的情況。在學習、思想、工作、生活等方面的進步和提高。能否用黨員的標準要求自己。用黨員的標準對照衡量。還存在那些缺點，特別是入黨時存在的缺點，在預備期內克服、改正的情況。分析思想根源，指出今後的努力方向。）

_____同志在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關係，未發現新的問題。經，支部認為：_____同志已達到黨員標準，同意按期轉為中共正式黨員，現提請支部大會討論表決。

【第5篇】預備黨員政治審查報告（發展對象綜合考察報告）

xx，男，漢族，xx人，生於19xx年xx月xx日，家庭出身貧農，學歷大專，xx年xx月參加工作，現任xx。

一、xx同志簡歷

xx年9月至xx年6月，在xx市xx國小讀書；

xx年9月至xx年6月，在xx市xx中學讀書；

xx年9月至xx年6月，在xx市xx學院讀書；

xx年xx月至今，在xx公司工作。期間，曾先後從事xx等崗位的工作。

二、其家庭主要成員情況

父親：xx，xx歲，政治面貌是中共黨員，xx公司幹部,政歷清楚；

母親：xx，xx歲，政治面貌無，xx退休職工，政歷清楚。

三、其主要社會關係情況

姐姐：xx，xx歲，政治面貌是共青團員，xx工作，政歷清楚。

經與該同志談話瞭解和必要的函調審查，我們認為：該同志本人、家庭及主要社會關係成員，政治歷史清楚，擁護黨的領導，無違法亂紀行為。

四、xx同志政治歷史情況

該同志思想覺悟高，政治立場堅定，政治素質過硬，擁護黨的領導，聽從黨的指揮。在反對民族分裂主義和非法宗教活動、維護祖國統一、維護穩定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、行動一致。在一些重大政治事件上，勇於表明自己的政治立場，政治態度，帶頭執行黨和國家的決議、決定。其中，在針對“xx”的問題上，始終認為“xx”是反人類反社會反科學的邪教組織，不參與、不聽信、不傳播，並旗幟鮮明的與之進行堅決鬥爭。

五、關於xx同志申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件。xx年11月21日，經xx廠支委會研究確定該同志為發展對象，並讓他參加入黨積極分子培訓班，培訓期間，他認真聽講，按時保質的完成老師佈置的作業和交辦的事項，團結同學，熱心助人，受到老師和同學的一致好評。

六、xx同志現實表現情況

該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。在參加工作初期，就通過刻苦的學習，在短時間內掌握所分管工作的相關業務知識。此外，積極進行政治思想方面的學習，先後參加了由所在單位組織的“深入學習實踐科學發展觀”等活動，活動期間，認真學習相關資料，使政治理論修養和思想認知水平都得到了進一步的提升。

該同志有較強地工作能力和事業心，在任何一個崗位上幹一行、愛一行，鑽一行、精一行。先後被授予“先進工作者”、“優秀團員”、“工會優秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽稱號。

該同志時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。工作中，有全局觀念，堅持早來晚走，並經常犧牲個人休息時間進行工作；在生活中，勤儉樸實，作風正派，情趣高尚；在與與同事的相處中，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言。

不足之處：工作有時缺乏計劃性，並有時會有急躁情緒。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，經過支部委員會醖釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

【第6篇】預備黨員的考察報告

關於接收×××同志為中國共產黨預備黨員的考察報告

中國共產黨_____鎮西溝辦事處委員會：

××× ，男（女），現年 歲， 文化程度，系西溝辦事處 村人，現任 。

該同志能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極擁護黨領導，貫徹黨的方針政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，團結羣眾，勇於開展批評與自我批評，深得廣大羣眾的好評。

現在，該同志的培養期已滿，我支部在廣泛徵求黨員、羣眾意見的基礎上，對 同志進行了入黨積極分子期間的考察，現將有關考察情況報告如下：

經過黨組織對本人培養、考察，我們認為該同志自申請加入黨組織以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，政治思想堅定，工作認真負責，學習刻苦努力，關心村級工作，團結鄉鄰，平時生活中切實發揮了黨員的先鋒模範帶頭作用，符合一名共產黨員的標準，同意接收該同志為中國共產黨預備黨員。

專此報告

_____鎮西溝辦事處 村黨支部

年 月 日

中國共產黨_____鎮西溝辦事處委員會入黨材料之

_____鎮西溝辦事處 村黨支部

關於接收××× 同志為中國共產黨預備黨員的決議

中國共產黨_____鎮西溝辦事處委員會：

×××黨支部於×××年×月×日召開支部大會，討論了×××同志的入黨問題。

會議認為，該同志申請入黨以來，能夠按照黨員標準嚴格要求自己，認真學習馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在政治上與黨中 央保持一致，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。入黨動機端正，經常向黨組織彙報思想，並能按照組織上提出的意見和建議不斷克服自己的缺點，進步較大。工作上能認真負責，積極進取，工作標準高，要求嚴，為完成任務，經常加班加點，毫無怨言。積極參加黨組織安排的各項活動。為人整治，嚴於律己，團結同志，樂於助人，在羣眾中威信較高。

主要缺點是工作方法有時過於簡單。

支部大會認為，該同志已具備了黨員條件，組織手續完備，同意接收其為預備黨員。

支部大會應到正式黨員32名，實到31名（1名出差），有表決權的30名（1名受留黨察看處分）。經舉手表決，30名正式黨員一致同意接收×××同志為中國共產黨預備黨員。

×××黨支部支部（蓋章）

×××年×月×日

【第7篇】預備共產黨黨員一年考察報告

預備共產黨黨員一年考察報告

×××，男，漢族，×省×市人，生於××××年××月××日;家庭出身貧農，本人成份幹部;文化程度大學;××××年××月參加工作;××××年××月加入中國共產主義青年團，現在××市××單位任×××××。

一、本人簡歷

××××年××月至××××年××月，在國小畢業;

××××年××月至××××年××月，在中學國中畢業;

××××年××月至××××年××月，在中專畢業;

××××年××月至××××年××月，在大學畢業;

××××年××月至今，在××××××工作。

二、直系親屬與聯繫密切的主要社會關係

父親：姓名：工作單位:政治面貌：

母親：姓名：工作單位:政治面貌：

妻子：姓名：工作單位:政治面貌：

兒子：姓名：工作單位：政治面貌：

姐姐：姓名：工作單位：政治面貌：

姐夫：姓名：工作單位：政治面貌：

岳父：姓名：工作單位：政治面貌：

岳父：姓名：工作單位：政治面貌：

三、政治歷史情況

×××同志政治歷無任何問題，文化大革命還未出生，工作後，始終能和黨中央保持一致，按黨的方針政策辦事，始終能和大多數人站在一起，團結同志，虛心聽取好的建議，未參加“xx”等，該同志立場堅定，沒有參加任何不良活動。堅持四項基

本原則，高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想，緊密團結以xx同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹科學發展觀，堅持以人為本的工作理念，牢固樹立社會主榮辱觀，積極參加和諧社會建設。

四、現實表現情況

×××同志自參加工作以來，思想上積極要求上進，靠攏黨組織，於年月向黨組織遞交了入黨申請書，以後能夠經常向黨組織彙報思想。×××黨支部從××年××月開始培養並上報市直工委發展黨員計劃表。該同志××年×月×日參加了市直工委舉辦的“全市入黨積極分子培訓班”，全面系統學習了黨的有關知識，學習結束後進行了知識測試，成績合格。××年×月，市直工委同意×××支部對入黨積極分子×××同志進行考察，併發給《發展新黨員對象培訓考察登記表》，×××支部確定×××、×××兩位黨員作為×××同志入黨培養人，經過黨組織和培養人的進一步培養和考察，認為該同志在工作積極主動，認真負責，牢記為人民服務的宗旨，認真履行崗位職責，為，為做出了一定成績，得到同志們認可。該同志對黨的認識明確，入黨動機正確，能以黨員的標準要求自己，願意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮鬥終身。不足之處，有時存在情緒變化。

【第8篇】關於xx同志轉為正式黨員的考察報告

xx同志於x年x月x日，經支部大會討論表決，被接收為中共預備黨員，至今已滿一年。

一年當中，xx同志能否以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作和學習上的進步和提高；參加組織生活、遵守黨的紀律、繳納黨費的情況；還存在哪些缺點和不足，針對入黨時提出的缺點，如何克服的，指出今後的努力方向。

對家庭成員和社會關係的進一步審查情況。

對預備黨員能否轉正提出意見（經過認真的考察，我們認為xx同志已基本具備了一名共產黨員的條件，現提請支部大會討論。）

理學院學生一支部

_____同志於_____*年_____月_____日，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至今已滿一年。

（該同志參加組織生活，遵守黨的紀律，執行黨的決議的情況。在學習、思想、工作、生活等方面的進步和提高。能否用黨員的標準要求自己。用黨員的標準對照衡量。還存在那些缺點，特別是入黨時存在的缺點，在預備期內克服、改正的情況。分析思想根源，指出今後的努力方向。）

_____同志在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關係，未發現新的問題。經考察，支部認為：_____同志已達到黨員標準，同意按期轉為中共正式黨員，現提請支部大會討論表決。

機儀學院學生第黨支部

【第9篇】保持黨員先進性教育活動的考察報告

1月13日至18日，由各縣區委組織部分管部長(含兩縣區組織科長)、市委組織部組織(黨管)處有關人員等10人組成的考察組，在市委企業工委書記張惠春同志帶領下，分別赴浙江省杭州市下城區、山東省泰安市，對兩地開展保持黨員先進性教育活動試點工作進行了認真考察。現將有關情況報告如下：

基本做法

在全黨開展保持黨員先進性教育活動，是十六大作出的重大部署。2003年初，中央分黨政機關、農村、城市基層、垂直管理單位、綜合五種類型，在全國19個單位進行了試點，我們這次所考察的兩個地方就在這19個單位之列。其中杭州市屬於城市基層類型，在國企、非公、社區等7個層面展開，泰安市屬綜合類型，覆蓋所有領域黨員。兩地的試點工作均從去年2月底全國試點工作座談會結束後開始，到9月份基本結束，大致分三個步驟進行：

一、調查摸底，制定試點方案

一是全面摸清黨員隊伍和基層黨組織的基本狀況。教育活動全面鋪開前，杭州市下城區各級組織共成立調研組19個，走訪單位213家，個別訪談180人，召開座談會164次;泰安市也組織了1200餘人，通過面上調查、重點調查、問卷調查等方式，分組開展深入調研。調研中，他們對基層黨組織班子進行全面分析，重點排查不健全和軟弱渙散班子的狀況;對黨員隊伍，重點摸清黨員數量、分佈和思想狀況。在摸清底數的基礎上，對離退休黨員、下崗職工黨員、外出務工黨員、流動黨員及城鎮無職業黨員等，拉出單子，從實際出發，明確隸屬關係，逐一落實管理責任。

二是集中整頓和調整不適應的基層黨組織。對班子不健全的，儘快予以健全;對工作平庸、缺乏戰鬥力的，強化教育和幫扶措施;對鬧不團結、軟弱渙散和癱瘓半癱瘓的班子，儘快找出癥結，立即進行組織調整。新型經濟社會組織中，凡具備建立黨組織條件而未建立的，採取多種形式儘快建立，暫時沒有條件建立黨組織的，則採取掛靠、建立聯合支部、代管等形式組織黨員開展活動，為教育活動順利展開鋪平道路。試點工作鋪開前，泰安市集中力量對348個有各種問題的基層黨組織進行了整頓和調整，為總計19867名流動黨員、未就業的復轉軍人和大中專畢業生黨員、破產或停產企業的黨員理順了組織關係;杭州市下城區通過調整，新增樓道支部284個，新增黨小組1185個，為625名流動黨員、16名“口袋”黨員找到了“孃家”，為開展教育活動打好了組織基礎。

三是有針對性地制定開展教育活動的實施方案。在吃透上情、摸清下情的基礎上，緊密結合各自實際，制定開展教育活動的實施方案，對教育活動的指導思想、基本原則、解決的突出問題、方法步驟、組織領導等提出明確要求。泰安市委在制定方案中，注意為基層單位探索創新留出空間，同時指導和鼓勵各縣區、各部門從自身實際出發，制定個性突出、易於操作的實施方案，進一步增強了教育活動的針對性和可操作性。

四是及時抓好對教育活動骨幹的培訓工作。兩地都堅持骨幹培訓在先，在教育活動全面鋪開前，對各級黨組織書記、黨務工作者、組工幹部，以及教育活動領導小組各機構成員進行集中強化培訓，明確任務，落實責任，掌握政策方法，嚴格工作紀律，使這些同志成為教育活動的組織者、帶頭人，為教育活動高標準、高質量、高效率地開展提供了組織保證。

二、組織實施，開展教育活動

整個活動包括三個階段：

第一階段：思想發動，學習培訓。首先是層層動員，廣泛進行思想發動。各級黨組織都召開了全體黨員大會，引導廣大黨員充分認識開展先進性教育活動的主動性和自覺性,增強廣大黨員參加教育活動的主動性和自覺性。其次是突出重點，確保“三個代表”重要思想入腦入心。以中央試點辦編髮的《保持共產黨員先進性教育讀本(試用本)》為基本教材，重點學習黨的十六大報告、黨章和胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時的講話，做到原著原文通讀，原汁原味灌輸。泰安市還編印了33萬冊輔導教材，3.5萬冊優秀黨員和先進基層黨組織事蹟彙編，製作了1.3萬套系列輔導光盤，努力把“三個代表”重要思想具體化、形象化，使之更貼近黨員的思想及工作實際。第三是保證時間，注重學習質量。兩地都明確規定黨員集中學習時間不得少於40小時，在規定時間完不成學習任務的要適當延長。為此，各級黨組織都嚴格學習考勤制度，狠抓學習落實，以集中學習為主，同時根據不同行業、不同層面黨員的特點，採取靈活多樣的學習方式，確保40小時的學習時間和學習質量。杭州市下城區朝輝街道利用社區信息化試點的優勢，在網上開闢“保先”教育論壇，動員黨員上網學習，交流思想和學習體會;泰安市對部分農村黨員採取“抽時學、及時補、按時考”的方法，對年老體弱的黨員採取“結對子學、送帶子聽、給碟子看”等方式，對外出流動黨員則實行“寄發學習資料、寄回學習心得”的辦法，有效地消除了教育活動的“空白點”。

第二階段：黨性分析，民主評議。這是整個教育活動的關鍵階段，主要有三個環節：一是各級黨組織教育引導廣大黨員，採取自己剖、羣眾提、黨員評、相互找等多種形式，廣泛徵求各方面意見。二是制定黨員先進性標準要求，認真開展黨性分析。先由各級黨組織引導廣大黨員對新時期共產黨員先進性標準要求深入探討，然後再經提煉、完善和規範，分綜合、農村、黨政機關、事業單位、城市社區、企業、離退休職工(農村老黨員)、非公有制企業等幾個方面，確定具有針對性、富有操作性、體現時代性的黨員先進性標準要求。同時，結合徵求到的意見，以先進性標準要求為尺子，每個黨員都認真對照檢查，找出自身存在的突出問題，分析思想根源，撰寫黨性分析報告。三是明確標準程序，切實搞好民主評議和處置不合格黨員工作。在評議過程中，認真貫徹正面教育、自我教育為主的方針，既要突出教育，又要解決問題;不搞人人過關，但要使每個黨員思想都有所觸動;不搞羣眾運動，但要走羣眾路線，充分聽取羣眾意見;對不合格黨員微觀上不下指標、不卡比例，但宏觀上適度把握。在不合格黨員的處置上，確定了限期改正、勸退、除名三種方式。在執行政策上，切實做到寬嚴適度，不因處置面過大挫傷黨員積極性，也不因該處置而得不到處置而影響黨的威信。經民主評議和規定的程序，泰安市共評出優秀黨員63140名，佔19.65%;合格黨員244361名，佔76.07%;基本合格黨員9637名，佔3%;不合格黨員4112名，佔1.28%。在不合格黨員中，限期改正的3510名，勸退80名，除名264名，此外還有258名受到黨紀政紀處分或被追究法律責任。

第三階段：教育轉化，整改提高。一是組織引導黨員根據自己存在的問題和黨組織的評議意見，制定整改措施，明確今後的努力方向;二是基層黨組織針對黨員隊伍中存在的問題，制定整改方案，並切實抓好整改措施的落實，以整改的實效贏得羣眾的滿意;三是落實獎懲措施，對評議為優秀的黨員進行表彰獎勵，大張旗鼓地宣傳他們的先進事蹟。對存在問題較多的黨員，進行嚴肅批評和耐心教育，幫助他們正視問題，改正缺點;四是建立健全黨的基層組織建設和保持黨員先進性的長效機制，鞏固擴大教育活動成果。如杭州市下城區着手從 “關心、服務、教育和激勵黨員”、“黨員履行義務”、“黨員正確行使民主權利”、“黨內外監督”等幾個方面建立健全了工作機制。泰安市也對黨員教育培訓、管理監督、激勵引導、組織保障和基層黨組織建設如何建立長效機制作了積極研究探索，取得了有益經驗。下城區的黨員“設崗定責”活動和泰安市的黨建“遞進培養工程”在全國得到了廣泛推廣。

三、認真總結，提出意見建議

中央對這次教育活動試點工作提出了很高要求，概括起來就是“對上要回答問題、對下要解決問題”，使黨員真受教育，羣眾真感滿意，為全黨提供經驗。為此，兩地黨委始終把研究回答中央對試點工作提出的問題作為一項重要任務，與教育活動同部署、同落實。他們注意不斷總結提煉基層好做法好經驗，同時把初步形成的研究成果、制度規範，再放到試點工作實踐中進行檢驗，對發現大的問題和不足進行修改完善，努力做到對策切合實際、辦法具體可行，使之具有較強的針對性、指導性和可操作性。泰安市最後形成了《新時期共產黨員先進性標準要求研究》、《關於評議和處置不合格黨員工作研究》等八個方面的研究成果，得到了中央試點辦的充分肯定。

主要經驗

從兩地教育活動的成效來看，試點工作的效應是全面的、立體的，基本達到了中央提出的“提高黨員素質，服務人民羣眾，推進各項工作”的目的，同時也為先進性教育活動下一步在全黨推開提供了許多有益的啟示和經驗。

一、統一思想，提高認識是搞好教育活動的重要前提。兩地黨委深切體會到：黨員是先進性教育活動的主體，必須把解決好黨員的思想認識問題，作為搞好教育活動的前提緊抓不放。他們在活動的每一個階段和重點、難點問題上都加強引導，及時澄清各種模糊認識，以思想認識的不斷提高，帶動教育活動的深入開展。同時始終堅持正面教育、自我教育為主，注重激發黨員的內動力，增強黨員自我改進、自我提高、自我完善的自覺性，從而保證了教育活動的順利進行。

二、加強領導，精心組織是搞好教育活動的重要保證。兩地都把先進性教育試點工作作為黨建“第一號工程”予以高度重視，層層落實領導責任。省、市、縣(區)都相繼成立先進性教育活動領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，黨委班子合力抓，全市(區)上下一起抓，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。同時各級領導小組還健全相應工作機構，抽調精幹力量開展日常工作，加大對教育活動的組織、指導、協調和檢查力度。如泰安市委先進性教育領導小組辦公室設置了祕書、綜合、指導、宣傳、研究、巡視、督導等7個工作組，其中任各地督導(指導)員的就有5000多人，督導組長全由正處級領導幹部擔任，以確保教育活動高標準、高質量。

三、立足實際，分類指導是搞好教育活動的重要方法。這次教育活動涵蓋各級各類黨組織，涉及各行各業黨員，如果採取“一鍋煮”、“一刀切”的方法，顯然很奏效，必須從實際出發，區別不同情況，實事求是，分類指導，整體推進。為此，兩地在教育活動中注意做到分類理順組織關係，分類制定實施方案，分類搞好教育培訓，分類制定黨員先進性標準要求和列舉不合格黨員具體表現，分類查擺問題。作為全國唯一的綜合性試點，泰安市按黨政機關、城市社區、農村、事業單位、企業單位(含新型經濟組織)5種類型，確定了10個有代表性的部門和單位先行試點，針對不同的特點，明確不同的任務，採取不同的措施，找出的不同規律，總結提高後，再壓茬進行，依次鋪開，這樣不僅增強了教育活動的針對性和實效性，而且有利於活動健康有序、積極穩妥地深入進行。

四、嚴格標準，把握政策是搞好教育活動的重要環節。教育大多數，處置極少數，是這次教育活動的出發點之一。在活動的“黨性分析，民主評議”階段，要對黨員按照優秀、合格、基本合格、不合格5個格次進行評議定格，羣眾參與度廣，政策性強，政策界限把握不好就容易引發一些問題。兩地黨委都注意加強對這個環節的政策性指導，堅持嚴格掌握標準，嚴格把握政策，嚴格操作程序，對黨員表現做到“六個區別開來”，從而保證了評議結果客觀公正，羣眾認可。

五、相信羣眾，依靠羣眾是搞好教育活動的重要基礎。羣眾觀點是無產階級政黨的根本觀點。黨的先進性教育要深入開展並取得實效，必須堅持充分走羣眾路線，堅定地相信和依靠羣眾。兩地時時處處體現開門搞教育的要求，把各項工作定位在依靠羣眾參與上，落實在羣眾監督上，也正是通過讓羣眾全程參與、全程監督，才使得教育活動每個階段、每個步驟都有廣泛的羣眾基礎，最終使羣眾滿意。

六、勇於探索，大膽創新是搞好教育活動的重要動力。兩地黨委一班人都清楚地認識到：試點就意味着探索和創新。這次教育活動與以前的“三講”和“三個代表”學教活動既聯繫又有區別，既有相同點又有不同點，在注意借鑑以往成功經驗的基礎上，必須堅持解放思想，與時俱進，把探索和創新貫穿始終，才能達到預期目標。為此，他們注意處理好中央“規定動作”與地方“自選動作”的關係，既把握中央、省委的總體要求，又努力跳出過去搞教育活動的思維定勢，注重靈活性，尊重差異性，鋭意進取，積極探索，創新教育內容、創新教育方法、創新組織形式、創新輿論宣傳，同時尊重基層的首創精神，鼓勵基層放開手腳，大膽實踐，在實踐中發現好思路、好做法，總結好經驗、好典型，確保了試點工作出經驗、見成效、有特色。

當前打算

考察中我們深深感受到：保持黨員先進性教育活動涉及全黨，其意義之重、規模之大、範圍之廣、組織程度之複雜，都是前所未有的。根據中央決定，此項活動將於今年第四季度，也就是十六屆四中全會後在全國統一展開，但我們現在就要進入狀態，早介入、早謀劃、早動手，把準備工作做在前面，等到中央正式部署時，我們就可以確保目標更明確、工作更主動、效果更明顯。

一、認識要提早到位。要結合這次考察，進一步認真學習全國人才會議和全國組織部長會議精神，深刻領會中央對在全黨開展先進性教育活動的總體要求，對這次活動的目的意義、指導思想、基本原則、政策規定和主要程序，都要清楚明瞭，心中有數，把思想統一到中央的部署上來，牢牢把握教育活動的正確方向。

二、情況要抓緊摸清。從現在起，要組織專門力量，通過發放統計表、問卷調查、座談會等形式，深入開展全市範圍的大規模調查摸底工作，摸清黨員隊伍中存在的突出問題，摸清黨員教育管理工作和基層黨組織建設的實際狀況，摸清流動黨員的底數，在此基礎上，認真徵求黨員、幹部和羣眾對開展先進性教育活動意見和建議，着手研究分析不合格黨員的主要表現，提出不同羣體黨員保持先進性的具體要求。

三、基層黨組織要及時健全。當務之急是要集中時間、集中精力健全完善基層黨組織，為教育活動打牢堅實的組織基礎。一是“應建未建”的要建。符合單獨建立黨支部條件而沒有建立的，要抓緊組建;正式黨員不足3人的單位，要按照“行業相近、地域相鄰”原則，儘快建立聯合黨支部。二是“有形無神”的要整。花大力氣抓好癱瘓半癱瘓基層黨組織整頓工作，屬於支部班子或負責人缺乏戰鬥力和組織領導能力的，要及時調整;屬於班子成員缺額不齊的，要充實加強;屬於一時沒有合適負責人人選導致軟弱渙散的，上級黨組織要及時下派優秀幹部任職。三是“有體無度”的要調。對組織規模設置不合理、黨員人數過多的黨支部，按照便於學習、便於開展活動、便於民主評議的要求，及時進行劃小細化，合理調整基層黨組織設置。同時對那些因各種原因現在尚未找到“孃家”的黨員，要主動為他們妥善落實好組織關係。只有把前期工作做細做實，真正做到基層黨組織健全完善、堅強有力，才能確保日後的教育活動“橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋、不留空白”，覆蓋到全市所有黨組織和全體黨員。

【第10篇】黨員考察報告

校黨委：

我支部某某某同志於1997年12月23日加入黨組織，至1998年12月23日預備期滿，其本人於1998年11月20日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現進行了認真細緻的考察，現將考察結果向你們彙報如下：

某某某同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起先鋒模範作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合具體的學習、工作、生活實際，進行了較有成效的改進。政治理論學習方面：他針對支部大會提出的理論水平有待進一步提高的不足，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，尤其是對鄧小平理論的學習。一方面，他通過閲讀報刊雜誌等有效手段，及時瞭解國內外政治時事，努力提高自己的政治敏鋭性;另一方面，又通過與同學交流等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。

工作方面：他針對支部大會提出的工作上不夠大膽的不足，以更大的熱情積極投工作中去。在具體工作中，他以抗洪英模為榜樣，時刻牢記自己全心全意為同學服務的宗旨，注意通過各種機會鍛鍊自己的膽量。98年10月份擔任校學生處工作助理，在新的工作崗位上，他積極向老師和同學們請教，工作能力和魄力都得了較大的提高;專業學習方面：他根據自己的實際情況，及時調整了學習方法，注意提高自己的學習效率，結果順利通過國家英語四級考試，並被評為“三好學生”;生活方面：能夠和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。

某某某同志的不足之處在於：1、理論水平需進一步系統提高;2、時間觀念有待進一步加強;3、學習效率有待進一步提高等等。

我支部認為：某某某同志經過一年來的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。

化學系學生一支部

1998年12月20日

2017年黨員考察報告（2）

一、xx同志的基本情況

xx同志、女、漢族、xx省，1976年7月出生、國小高級教師，1994年8月參加工作，一直工作在國小教學第一線，現任我校政教主任，教育教學成績突出。

二、政審情況

xx同志從XX年被中共南京市長城國小黨支部吸收為入黨積極分子，通過兩年的培養，該同志擁護黨的路線、方針、政策，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。本人的政治歷史和在重大政治鬥爭中表現優秀，在政治鬥爭中的政治立場堅定、政治態度、思想傾向和實際言行都與黨保持了高度一致。始終站在黨的立場上，捍衞黨、國家和人民的利益，同黨中央在政治上保持一致。

直系親屬在“文革”及“八九”**中沒有錯誤，也沒有參加過“xx”等xx組織，歷史清白。

三、本人要求入黨和組織培養過程

xx同志從XX年積極申請加入黨組織，通過支部大會討論，支部從XX年2月吸收為入黨積極分子，在積極分子培養期間，該同志積極參加黨組織的各種活動，積極參加入黨積極分子培訓，考核成績優異。每個季度本人寫出了自己的思想彙報總結，支部定期召開支部大會討論，把討論結果及時記錄在考察簿上。

四、現實表現情況

通過考察，xx同志在政治上、思想上都能與黨保持高度一致，工作任勞任怨，兢兢業業，教育教學效果突出，善於與同事團結協作，與學生為朋友，深受家長、社會和師生的愛戴。

五、黨支部對其入黨的意見

我們在2月份召開了黨員會議，通過本人述職、介紹人的推薦，黨員投票，經過黨支部充分醖釀和認真討論，一致同意xx同志為中共預備黨員。

2017年黨員考察報告（3）

黨小組對預備黨員的考察報告

預備黨員預備期滿，黨小組要向黨支部提交其在預備期間的考察報告，以便黨支部掌握全面情況。考察報告要在每半年考察的基礎上，加以概括綜合，力求做到客觀、全面。

例：

關於對×××同志在預備黨員期間的考察報告

×××黨支部：

×××同志自1999年6月8日被批准為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在大是大非面前立場堅定，積極幫助“flg”練習者提高認識，認清危害，使其主動與“flg”組織脱離關係，積極地投入到工作中來。在組織上，能模範遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費。以對黨的事業高度負責的精神，認真參加“三講”教育。在工作中，能顧全大局，勇挑重擔，任勞任怨。在汽車維修廠掛牌營業後，作為維修廠負責人，更是廢寢忘食、夜以繼日地工作，連節假日也不休息，一心撲在工作上。經多方運作，周密安排，使經營工作大有起色，以“誠實守信”贏得了廣大客户，發揮一名共產黨員的先鋒模範作用。在作風上，該同志為人正派，表裏如一，善於團結同志，樂於助人，體現了人格的力量。並能虛心接受批評，對自己存在的“批評不注意方法”和“工作有急躁情緒”等不足，都能嚴肅對待，加以克服。

通過一年的考察，我們認為×××同志能經受住黨組織的考驗，入黨後又有了新的進步，可以按期轉正。

×××××黨小組

2017年黨員考察報告（4）

關於某某某同志轉正問題的支部考察報告

校黨委：

我支部某某某同志於1997年12月23日加入黨組織，至1998年12月23日預備期滿，其本人於1998年11月20日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現進行了認真細緻的考察，現將考察結果向你們彙報如下：

某某某同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起先鋒模範作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合具體的學習、工作、生活實際，進行了較有成效的改進。政治理論學習方面：他針對支部大會提出的理論水平有待進一步提高的不足，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，尤其是對鄧小平理論的學習。一方面，他通過閲讀報刊雜誌等有效手段，及時瞭解國內外政治時事，努力提高自己的政治敏鋭性；另一方面，又通過與同學交流等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。工作方面：他針對支部大會提出的工作上不夠大膽的不足，以更大的熱情積極投工作中去。在具體工作中，他以抗洪英模為榜樣，時刻牢記自己全心全意為同學服務的宗旨，注意通過各種機會鍛鍊自己的膽量。98年10月份擔任校學生處工作助理，在新的工作崗位上，他積極向老師和同學們請教，工作能力和魄力都得了較大的提高；專業學習方面：他根據自己的實際情況，及時調整了學習方法，注意提高自己的學習效率，結果順利通過國家英語四級考試，並被評為“三好學生”；生活方面：能夠和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。

某某某同志的不足之處在於：1、理論水平需進一步系統提高；2、時間觀念有待進一步加強；3、學習效率有待進一步提高等等。

我支部認為：某某某同志經過一年來的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。

化學系學生一支部

1998年12月20日

關於李麗同志轉正問題的支部考察報告

校黨委：

我支部李麗同志於1998年1月8日加入黨組織，至1999年1月8日預備期滿，其本人於1998年12月10日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現進行了認真細緻的考察，現將考察結果向你們彙報如下：

李麗同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起先鋒模範作用。一年來，該同志針對支部大會給她提出的缺點和不足，結合具體學習、工作、生活實際，進行了較有成效的改進。政治理論學習方面：她針對支部大會提出的理論水平有待提高的不足，在積極組織全班同學認真學習鄧小平理論的基礎上，努力加強自己對黨的基本理論和基礎知識的學習。通過學習，她真切地認識到，鄧小平理論是馬克思主義同中國社會主義現代化建設相結合的產物，是當代中國的馬克思主義，進一步堅定了走社會主義道路，實現共產主義的堅定信念，樹立了全心全意為人民服務的思想；工作方面：她始終以為同學服務為己任，入黨以後，更加意識到自己的黨員身份，工作更加努力，贏得了同學們對自己的信任，98年6月在洛陽師專被評為“優秀團幹”；專業學習方面：目的明確，態度端正，能夠始終以極大

的熱情投入學習，在學習過程中，能夠較好地處理工作與學習的關係，學習效率和學習成績都有較大提高，在洛陽師專獲一等獎學金；生活方面：能夠與同學們和睦相處，共同提高，能夠通過自身的實際行動，影響和調動同學參與活動的積極性，團結同學，尊敬師長，關心他人，集體榮譽感強。

李麗同志的不足之處在於：1、理論水平需進一步系統提高；2、工作中缺乏闖勁，處事不夠果斷；3、工作中有時不夠及時，效率需進一步提高等等。

我支部認為：李麗同志經過一年來的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。

化學系學生一支部

1998年12月20日

關於xx同志轉為正式黨員的考察報告

xx同志於x年x月x日，經支部大會討論表決，被接收為中共預備黨員，至今已滿一年。

一年當中，xx同志能否以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作和學習上的進步和提高；參加組織生活、遵守黨的紀律、繳納黨費的情況；還存在哪些缺點和不足，針對入黨時提出的缺點，如何克服的，指出今後的努力方向。

對家庭成員和社會關係的進一步審查情況。

對預備黨員能否轉正提出意見（經過認真的考察，我們認為 xx 同志已基本具備了一名共產黨員的條件，現提請支部大會討論。）

理學院學生一支部

x年x月x日

關於***同志轉正為正式黨員的考察報告

***同志於****年**月**日，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至今已滿一年。

（該同志參加組織生活，遵守黨的紀律，執行黨的決議的情況。在學習、思想、工作、生活等方面的進步和提高。能否用黨員的標準要求自己。用黨員的標準對照衡量。還存在那些缺點，特別是入黨時存在的缺點，在預備期內克服、改正的情況。分析思想根源，指出今後的努力方向。）

***同志在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關係，未發現新的問題。經考察，支部認為：***同志已達到黨員標準，同意按期轉為中共正式黨員，現提請支部大會討論表決。

機儀學院學生第 黨支部

****年**月**日

關於同志預備黨員轉正的考察材料彙報

【第11篇】關於保持黨員先進性教育活動的考察報告

關於保持黨員先進性教育活動的考察報告

1月13日至18日，由各縣區委組織部分管部長（含兩縣區組織科長）、市委組織部組織（黨管）處有關人員等10人組成的考察組，在市委企業工委書記張××同志帶領下，分別赴浙江省杭州市下城區、山東省泰安市，對兩地開展保持黨員先進性教育活動試點工作進行了認真考察。現將有關情況報告如下：基本做法在全黨開展保持黨員先進性教育活動，是十六大作出的重大部署。

20xx年初，中央分黨政機關、農村、城市基層、垂直管理單位、綜合五種類型，在全國19個單位進行了試點，我們這次所考察的兩個地方就在這19個單位之列。其中杭州市屬於城市基層類型，在國企、非公、社區等7個層面展開，泰安市屬綜合類型，覆蓋所有領域黨員。

兩地的試點工作均從去年2月底全國試點工作座談會結束後開始，到9月份基本結束，大致分三個步驟進行：

一、調查摸底，制定試點方案一是全面摸清黨員隊伍和基層黨組織的基本狀況。教育活動全面鋪開前，杭州市下城區各級組織共成立調研組19個，走訪單位213家，個別訪談180人，召開座談會164次；泰安市也組織了1200餘人，通過面上調查、重點調查、問卷調查等方式，分組開展深入調研。

調研中，他們對基層黨組織班子進行全面分析，重點排查不健全和軟弱渙散班子的狀況；對黨員隊伍，重點摸清黨員數量、分佈和思想狀況。在摸清底數的基礎上，對離退休黨員、下崗職工黨員、外出務工黨員、流動黨員及城鎮無職業黨員等，拉出單子，從實際出發，明確隸屬關係，逐一落實管理責任。

二是集中整頓和調整不適應的基層黨組織。對班子不健全的，儘快予以健全；對工作平庸、缺乏戰鬥力的，強化教育和幫扶措施；對鬧不團結、軟弱渙散和癱瘓半癱瘓的班子，儘快找出癥結，立即進行組織調整。

新型經濟社會組織中，凡具備建立黨組織條件而未建立的，採取多種形式儘快建立，暫時沒有條件建立黨組織的，則採取掛靠、建立聯合支部、代管等形式組織黨員開展活動，為教育活動順利展開鋪平道路。試點工作鋪開前，泰安市集中力量對348個有各種問題的基層黨組織進行了整頓和調整，為總計19867名流動黨員、未就業的復轉軍人和大中專畢業生黨員、破產或停產企業的黨員理順了組織關係；杭州市下城區通過調整，新增樓道支部284個，新增黨小組1185個，為625名流動黨員、16名“口袋”黨員找到了“孃家”，為開展教育活動打好了組織基礎。

三是有針對性地制定開展教育活動的實施方案。在吃透上情、摸清下情的基礎上，緊密結合各自實際，制定開展教育活動的實施方案，對教育活動的指導思想、基本原則、解決的突出問題、方法步驟、組織領導等提出明確要求。

泰安市委在制定方案中，注意為基層單位探索創新留出空間，同時指導和鼓勵各縣區、各部門從自身實際出發，制定個性突出、易於操作的實施方案，進一步增強了教育活動的針對性和可操作性。四是及時抓好對教育活動骨幹的培訓工作。

兩地都堅持骨幹培訓在先，在教育活動全面鋪開前，對各級黨組織書記、黨務工作者、組工幹部，以及教育活動領導小組各機構成員進行集中強化培訓，明確任務，落實責任，掌握政策方法，嚴格工作紀律，使這些同志成為教育活動的組織者、帶頭人，為教育活動高標準、高質量、高效率地開展提供了組織保證。

二、組織實施，開展教育活動整個活動包括三個階段：第一階段：思想發動，學習培訓。首先是層層動員，廣泛進行思想發動。

各級黨組織都召開了全體黨員大會，引導廣大黨員充分認識開展先進性教育活動的主動性和自覺性,增強廣大黨員參加教育活動的主動性和自覺性。其次是突出重點，確保“三個代表”重要思想入腦入心。

以中央試點辦編髮的《保持共產黨員先進性教育讀本（試用本）》為基本教材，重點學習黨的十六大報告、黨章和胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時的講話，做到原著原文通讀，原汁原味灌輸。泰安市還編印了33萬冊輔導教材，3.5萬冊優秀黨員和先進基層黨組織事蹟彙編，製作了1.3萬套系列輔導光盤，努力把“三個代表”重要思想具體化、形象化，使之更貼近黨員的思想及工作實際。

第三是保證時間，注重學習質量。兩地都明確規定黨員集中學習時間不得少於40小時，在規定時間完不成學習任務的要適當延長。

為此，各級黨組織都嚴格學習考勤制度，狠抓學習落實，以集中學習為主，同時根據不同行業、不同層面黨員的特點，採取靈活多樣的學習方式，確保40小時的學習時間和學習質量。杭州市下城區朝輝街道利用社區信息化試點的優勢，在網上開闢“保先”教育論壇，動員黨員上網學習，交流思想和學習體會；泰安市對部分農村黨員採取“抽時學、及時補、按時考”的方法，對年老體弱的黨員採取“結對子學、送帶子聽、給碟子看”等方式，對外出流動黨員則實行“寄發學習資料、寄回學習心得”的辦法，有效地消除了教育活動的“空白點”。

第二階段：黨性分析，民主評議。這是整個教育活動的關鍵階段，主要有三個環節：一是各級黨組織教育引導廣大黨員，採取自己剖、羣眾 提、黨員評、相互找等多種形式，廣泛徵求各方面意見。

二是制定黨員先進性標準要求，認真開展黨性分析。先由各級黨組織引導廣大黨員對新時期共產黨員先進性標準要求深入探討，然後再經提煉、完善和規範，分綜合、農村、黨政機關、事業單位、城市社區、企業、離退休職工（農村老黨員）、非公有制企業等幾個方面，確定具有針對性、富有操作性、體現時代性的黨員先進性標準要求。

同時，結合徵求到的意見，以先進性標準要求為尺子，每個黨員都認真對照檢查，找出自身存在的突出問題，分析思想根源，撰寫黨性分析報告。三是明確標準程序，切實搞好民主評議和處置不合格黨員工作。

在評議過程中，認真貫徹正面教育、自我教育為主的方針，既要突出教育，又要解決問題；不搞人人過關，但要使每個黨員思想都有所觸動；不搞羣眾運動，但要走羣眾路線，充分聽取羣眾意見；對不合格黨員微觀上不下指標、不卡比例，但宏觀上適度把握。在不合格黨員的處置上，確定了限期改正、勸退、除名三種方式。

在執行政策上，切實做到寬嚴適度，不因處置面過大挫傷黨員積極性，也不因該處置而得不到處置而影響黨的威信。經民主評議和規定的程序，泰安市共評出優秀黨員63140名，佔19.65；合格黨員244361名，佔76.07；基本合格黨員9637名，佔3；不合格黨員4112名，佔1.28。

在不合格黨員中，限期改正的3510名，勸退80名，除名264名，此外還有258名受到黨紀政紀處分或被追究法律責任。第三階段：教育轉化，整改提高。

一是組織引導黨員根據自己存在的問題和黨組織的評議意見，制定整改措施，明確今後的努力方向；二是基層黨組織針對黨員隊伍中存在的問題，制定整改方案，並切實抓好整改措施的落實，以整改的實效贏得羣眾的滿意；三是落實獎懲措施，對評議為優秀的黨員進行表彰獎勵，大張旗鼓地宣傳他們的先進事蹟。對存在問題較多的黨員，進行嚴肅批評和耐心教育，幫助他們正視問題，改正缺點；四是建立健全黨的基層組織建設和保持黨員先進性的長效機制，鞏固擴大教育活動成果。

如杭州市下城區着手從“關心、服務、教育和激勵黨員”、“黨員履行義務”、“黨員正確行使民主權利”、“黨內外監督”等幾個方面建立健全了工作機制。泰安市也對黨員教育培訓、管理監督、激勵引導、組織保障和基層黨組織建設如何建立長效機制作了積極研究探索，取得了有益經驗。

下城區的黨員“設崗定責”活動和泰安市的黨建“遞進培養工程”在全國得到了廣泛推廣。

三、認真總結，提出意見建議中央對這次教育活動試點工作提出了很高要求，概括起來就是“對上要回答問題、對下要解決問題”，使黨員真受教育，羣眾真感滿意，為全黨提供經驗。為此，兩地黨委始終把研究回答中央對試點工作提出的問題作為一項重要任務，與教育活動同部署、同落實。

他們注意不斷總結提煉基層好做法好經驗，同時把初步形成的研究成果、制度規範，再放到試點工作實踐中進行檢驗，對發現大的問題和不足進行修改完善，努力做到對策切合實際、辦法具體可行，使之具有較強的針對性、指導性和可操作性。泰安市最後形成了《新時期共產黨員先進性標準要求研究》、《關於評議和處置不合格黨員工作研究》等八個方面的研究成果，得到了中央試點辦的充分肯定。

主要經驗從兩地教育活動的成效來看，試點工作的效應是全面的、立體的，基本達到了中央提出的“提高黨員素質，服務人民羣眾，推進各項工作”的目的，同時也為先進性教育活動下一步在全黨推開提供了許多有益的啟示和經驗。

一、統一思想，提高認識是搞好教育活動的重要前提。兩地黨委深切體會到：黨員是先進性教育活動的主體，必須把解決好黨員的思想認識問題，作為搞好教育活動的前提緊抓不放。

他們在活動的每一個階段和重點、難點問題上都加強引導，及時澄清各種模糊認識，以思想認識的不斷提高，帶動教育活動的深入開展。同時始終堅持正面教育、自我教育為主，注重激發黨員的內動力，增強黨員自我改進、自我提高、自我完善的自覺性，從而保證了教育活動的順利進行。

二、加強領導，精心組織是搞好教育活動的重要保證。兩地都把先進性教育試點工作作為黨建“第一號工程”予以高度重視，層層落實領導責任。

省、市、縣（區）都相繼成立先進性教育活動領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，黨委班子合力抓，全市（區）上下一起抓，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。同時各級領導小組還健全相應工作機構，抽調精幹力量開展日常工作，加大對教育活動的組織、指導、協調和檢查力度。

如泰安市委先進性教育領導小組辦公室設置了祕書、綜合、指導、宣傳、研究、巡視、督導等7個工作組，其中任各地督導（指導）員的就有5000多人，督導組長全由正處級領導幹部擔任，以確保教育活動高標準、高質量。

三、立足實際，分類指導是搞好教育活動的重要方法。這次教育活動涵蓋各級各類黨組織，涉及各行各業黨員，如果採取“一鍋煮”、“一刀切”的方法，顯然很奏效，必須從實際出發，區別不同情況，實事求是，分類指導，整體推進。

為此，兩地在教育活動中注意做到分類理順組織關係，分類制定實施方案，分類搞好教育培訓，分類制定黨員先進性標準要求和列舉不合格黨員具體表現，分類查擺問題。作為全國唯一的綜合性試點，泰安市按黨政機關、城市社區、農村、事業單位、企業單位（含新型經濟組織）5種類型，確定了10個有代表性的部門和單位先行試點，針對不同的特點，明確不同的任務，採取不同的措施，找出的不同規律，總結提高後，再壓茬進行，依次鋪開，這樣不僅增強了教育活動的針對性和實效性，而且有利於活動健康有序、積極穩妥地深入進行。

四、嚴格標準，把握政策是搞好教育活動的重要環節。教育大多數，處置極少數，是這次教育活動的出發點之一。

在活動的“黨性分析，民主評議”階段，要對黨員按照優秀、合格、基本合格、不合格5個格次進行評議定格，羣眾參與度廣，政策性強，政策界限把握不好就容易引發一些問題。兩地黨委都注意加強對這個環節的政策性指導，堅持嚴格掌握標準，嚴格把握政策，嚴格操作程序，對黨員表現做到“六個區別開來”，從而保證了評議結果客觀公正，羣眾認可。

五、相信羣眾，依靠羣眾是搞好教育活動的重要基礎。羣眾觀點是無產階級政黨的根本觀點。

黨的先進性教育要深入開展並取得實效，必須堅持充分走羣眾路線，堅定地相信和依靠羣眾。兩地時時處處體現開門搞教育的要求，把各項工作定位在依靠羣眾參與上，落實在羣眾監督上，也正是通過讓羣眾全程參與、全程監督，才使得教育活動每個階段、每個步驟都有廣泛的羣眾基礎，最終使羣眾滿意。

六、勇於探索，大膽創新是搞好教育活動的重要動力。兩地黨委一班人都清楚地認識到：試點就意味着探索和創新。

這次教育活動與以前的“三講”和“三個代表”學教活動既聯繫又有區別，既有相同點又有不同點，在注意借鑑以往成功經驗的基礎上，必須堅持解放思想，與時俱進，把探索和創新貫穿始終，才能達到預期目標。為此，他們注意處理好中央“規定動作”與地方“自選動作”的關係，既把握中央、省委的總體要求，又努力跳出過去搞教育活動的思維定勢，注重靈活性，尊重差異性，鋭意進取，積極探索，創新教育內容、創新教育方法、創新組織形式、創新輿論宣傳，同時尊重基層的首創精神，鼓勵基層放開手腳，大膽實踐，在實踐中發現好思路、好做法，總結好經驗、好典型，確保了試點工作出經驗、見成效、有特色。

當前打算考察中我們深深感受到：保持黨員先進性教育活動涉及全黨，其意義之重、規模之大、範圍之廣、組織程度之複雜，都是前所未有的。根據中央決定，此項活動將於今年第四季度，也就是十六屆四中全會後在全國統一展開，但我們現在就要進入狀態，早介入、早謀劃、早動手，把準備工作做在前面，等到中央正式部署時，我們就可以確保目標更明確、工作更主動、效果更明顯。

一、認識要提早到位。要結合這次考察，進一步認真學習全國人才會議和全國組織部長會議精神，深刻領會中央對在全黨開展先進性教育活動的總體要求，對這次活動的目的意義、指導思想、基本原則、政策規定和主要程序，都要清楚明瞭，心中有數，把思想統一到中央的部署上來，牢牢把握教育活動的正確方向。

二、情況要抓緊摸清。從現在起，要組織專門力量，通過發放統計表、問卷調查、座談會等形式，深入開展全市範圍的大規模調查摸底工作，摸清黨員隊伍中存在的突出問題，摸清黨員教育管理工作和基層黨組織建設的實際狀況，摸清流動黨員的底數，在此基礎上，認真徵求黨員、幹部和羣眾對開展先進性教育活動意見和建議，着手研究分析不合格黨員的主要表現，提出不同羣體黨員保持先進性的具體要求。

三、基層黨組織要及時健全。當務之急是要集中時間、集中精力健全完善基層黨組織，為教育活動打牢堅實的組織基礎。

一是“應建未建”的要建。符合單獨建立黨支部條件而沒有建立的，要抓緊組建；正式黨員不足3人的單位，要按照“行業相近、地域相鄰”原則，儘快建立聯合黨支部。

二是“有形無神”的要整。花大力氣抓好癱瘓半癱瘓基層黨組織整頓工作，屬於支部班子或負責人缺乏戰鬥力和組織領導能力的，要及時調整；屬於班子成員缺額不齊的，要充實加強；屬於一時沒有合適負責人人選導致軟弱渙散的，上級黨組織要及時下派優秀幹部任職。

三是“有體無度”的要調。對組織規模設置不合理、黨員人數過多的黨支部，按照便於學習、便於開展活動、便於民主評議的要求，及時進行劃小細化，合理調整基層黨組織設置。

同時對那些因各種原因現在尚未找到“孃家”的黨員，要主動為他們妥善落實好組織關係。只有把前期工作做細做實，真正做到基層黨組織健全完善、堅強有力，才能確保日後的教育活動“橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋、不留空白”，覆蓋到全市所有黨組織和全體黨員。

【第12篇】黨支部關於黨員發展對象##同志的考察報告

****黨支部關於黨員發展對象

***同志的考察報告

公司黨委：

在

*月**日

的****黨支部黨員大會上，***同志被確定為****黨支部重點培養考察對象，培養考察時間自*月份起；至今，培養考察期結束，現將我支部對***同志的考察培養情況報告如下。

一、***同志的基本情況

***同志，男，漢族，1963年10月出生，*******人，1982年7月畢業於********學校並參加工作；1988年7月畢業於北京工業學院函授大學電子工程專業，大專文化；現在從事***與***設計工作，工程師職稱。

***同志1970年至1980年先後在******學校、*****學校讀國小、中學，1980年高中畢業後考入******學校，1984年7月畢業，畢業後被分配到********工作，任檢驗員，1997年調入*****，負責*****的產品設計*產品工藝設計工作。

二、黨支部培養考察情況

****同志分別於

1995年6月7日

、

2003年4月22日

和

4月20日

三次向黨組織遞交入黨申請書，在

4月20日

的****黨員大會上，***被確定為*****黨支部重點培養考察對象，培養考察時間自5月份起，黨支部指定***1、***2二位同志為培養人。

***1同志，河南***市人，男，漢族，1951年4月出生，國中文化，技術員職稱，1996年3月入黨，****黨支部委員，現任*****綜合管理部長部；***2同志，河南**縣人，男，漢族，1970年2月出生，高中文化，1988年7月入黨，現在****安裝調試部工作，裝配鉗工。

通過一年的培養和考察，培養人認為，***同志認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，積極向黨組織靠攏，思想進步較快，具備了較高的政治覺悟和堅定的共產主義信念；達到了******員的標準，願意介紹***同志加入中國共產黨。

三、工作表現

***同志團結同志，服從大局，聽從指揮，勤於奉獻，工作隨叫隨到，有較強的集體榮譽感和使命感；在工作中認真、主動，起到了模範帶頭作用，較好地完成了單位安排的技術工作，在產品設計和工藝設計方面取得了一定的成績，完善了產品系列和產品功能；在做好本職工作的同時，主動幫助市場營銷人員解決技術問題，很好地發揮了工程技術人員的作用，為產品是市場推廣和市場開拓方面做出了貢獻。

四、政審情況

***同志出身在革命軍人家庭，其父是一名建國前就參加革命的軍人，共產黨員，母親為隨軍家屬；***同志兄弟四人，是在工廠成長的，妻子***為****公司銑工，本人及家庭成員在“八九”春夏之交的政治**中無不良表現，也沒有參加“******”等反動組織；本人及家庭成員政治背景、政治表現純潔、清白、明瞭。

五、支部大會意見

*****黨支部於二○○五年五月十九日召開全體黨員大會，討論了***同志加入黨組織問題；會議認為，***同志自確定為入黨積極分子培養考察對象以來，對黨的認識進一步加強，政治思想覺悟進一步提高，對黨忠誠，積極工作，服從命令，聽從指揮，勤於奉獻，工作隨叫隨到，有較強的集體榮譽感和使命感，出色地完成了單位安排的技術工作，在產品設計和工藝設計方面取得了一定的成績。

希望***同志在今後的工作中克服創新精神不足的缺陷，以黨員的標準嚴格要求自己，樹林良好的形象，發揮黨員的先鋒模範作用，進一步提高工作和****能力，應對市場開拓和市場公關的需要。

大會認為，****同志具備了一名共產黨員的基本條件，通過舉手表決的形式，一致同意接納****同志為中國共產黨預備黨員。

特此報告。

******黨支部

二〇〇五年*月**日

【第13篇】轉為正式黨員的考察報告

xx同志於x年x月x日，經支部大會討論表決，被接收為中共預備黨員，至今已滿一年。

一年當中，xx同志能否以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作和學習上的進步和提高；參加組織生活、遵守黨的紀律、繳納黨費的情況；還存在哪些缺點和不足，針對入黨時提出的缺點，如何克服的，指出今後的努力方向。

對家庭成員和社會關係的進一步審查情況。

對預備黨員能否轉正提出意見（經過認真的考察，我們認為xx同志已基本具備了一名共產黨員的條件，現提請支部大會討論。）

理學院學生一支部

x年x月x日

***同志於****年**月**日，經支部大會討論表決，被接受為中共預備黨員，至今已滿一年。

（該同志參加組織生活，遵守黨的紀律，執行黨的決議的情況。在學習、思想、工作、生活等方面的進步和提高。能否用黨員的標準要求自己。用黨員的標準對照衡量。還存在那些缺點，特別是入黨時存在的缺點，在預備期內克服、改正的情況。分析思想根源，指出今後的努力方向。）

***同志在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關係，未發現新的問題。經考察，支部認為：***同志已達到黨員標準，同意按期轉為中共正式黨員，現提請支部大會討論表決。

機儀學院學生第黨支部

****年**月**日

【第14篇】黨員幹部現代遠程教育學習考察報告

為了更好地考察、學習和借鑑外省市農村黨員幹部現代遠程教育工作的先進做法和經驗，開闊視野，拓寬思路，推動我市農村黨員幹部現代遠程教育工作，考察組遠赴河南鄭州、貴州貴陽考察學習農村遠程教育工作。

考察組一行通過實地參觀農村基層遠教終端接收站點、觀看教學平台操作演示、查閲有關文件資料、與當地領導幹部座談交流等方式，對鄭州、

貴陽兩地農村遠程教育工作的做法、經驗和所取得的顯著成績頗有感觸，深受啟迪，開闊了視野，增長了見識，得到了極大的鞭策和鼓勵，進一步增強了做好我市農村遠程教育工作的信心和責任感，學習考察活動達到預期的目的。現將有關情況報告如下：

一、鄭州市農村遠程教育工作的基本情況和主要做法

鄭州市全市總面積7446.2平方公里，總人口735.6萬，其中城鎮人口450.8萬，鄉村人口284.8萬。現轄6區5市1縣，有109個鄉鎮，2280個行政村，基層黨組織14471個，黨員34.3萬名。，全市生產總值2421.2億元，人均生產總值33169元，地財收入277.6億元，農民人均純收入6594元，在全國35個大中城市中排名14位。

7月鄭州市委召開全市黨員幹部現代遠程教育工作會議，對試點工作進行了專題部署，將現代遠程教育試點工作列入了《鄭州市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。初，全市在河南省率先完成了全部2429個終端站點的建設任務，實現了現代遠程教育網絡在全市行政村的100%覆蓋，並通過了全國遠程辦的評估驗收。市委、市政府對遠程教育工作高度重視、大力支持，提出了“全省首位度，全國出經驗”的目標要求，全市各級財政先後投入遠程教育建設資金1300多萬元，保證基礎設施建設的順利完成。市、縣、鄉層層簽訂目標責任書，加強對工作的領導和指導，保證了各項任務落到實處。市遠程辦以“五抓一創”（抓學習組織，抓實際運用，抓示範帶動，抓資源建設，抓服務保障，爭創現代遠程教育工作先進縣市區）活動為載體，進一步推動了工作的深入開展。該市的遠程教育工作積極服務於市委、市政府的中心工作，提高了農村黨員幹部的整體素質，有效地推進了社會主義新農村建設和促進了農村經濟社會和諧發展。，全國農村黨員幹部現代遠程教育工作經驗交流現場會在鄭州市召開，該市所拍攝了電視片也多次在全國、全省獲獎。

（一）提高站點建設水平，確保站點設備利用率。該市在完成2429個基本型（電視機+機頂盒+寬帶）終端接收站點建設任務後，又高標準建成了371個具備上網功能的擴展型（電腦+電視機+機頂盒+寬帶）終端接收站點。有70%以上的終端站點都實現了與村文化大院的共建共享，經濟條件好的村還為播放室增添了投影、音響、空調等設備，為站點創造了良好的環境，提高了站點使用率。

（二）規範教學組織管理，確保黨員幹部參與率。一是科學制定學習計劃。二是認真抓好教學組織。在確保深入開展集中培訓的同時，鼓勵黨員幹部羣眾根據自身需求，大力開展個性化學習。各終端站點都建立了24小時輪流值班制度，隨時為黨員幹部羣眾提供服務。三是切實加強教學管理。實現了利用網絡對各終端站點學習收看情況的遞進監測和動態式管理，有效督促了站點學習活動。

（三）加大資源整合力度，不斷豐富教學內容。出台了《關於加強教學資源建設的意見》，建立教學(來源：第一範文 //）資源開發製作基地，通過部門整合、自主開發、協議播放等多方式、多渠道整合學習內容，有選擇的購進學習教材，多方整合開發1016個教學課件。目前，全市教學資源庫有庫存教學課件1100餘個，1200多小時，課件數量和時長在全省均居領先地位。

（四）加強骨幹隊伍建設，提高人員整體素質。按照政治素質高、文化學歷高、服務熱情高、操作技能高、年齡低的“四高一低”標準，全市共選配組建了3374人的骨幹隊伍，其中站點管理人員2485名、技術服務人員250名、教學輔導人員377名。同時出台了《鄭州市農村黨員幹部現代遠程教育大學生志願者服務管理工作制度》和《關於把“大學生村官”納入站點管理員隊伍的通知》，先後把63名大學生志願者和2306名大學生村官納入到了站點管理員隊伍。我們考察組到該市管城回族區南曹鄉張華樓村考察時，該村的站點管理人員就是一名大學生村官，他在為我們演示和講解遠程教育平台時，展現出自己作為一名大學生的知識水平、口才和服務精神。鄭州市農村遠程教育工作就是依靠這樣一支高素質的站點管理員隊伍，才能很好地把各項工作落到實處。

二、貴陽市（烏當區）農村遠程教育

[第一範文//] 工作的主要特點

貴陽全市總面積8034平方公里，轄6區1市3縣1個高新技術開發區，78個鄉鎮1166個行政村，總人口350萬人，其中農業人口186萬人。該市作為全國農村黨員幹部現代遠程教育工作試點城市和國家信息化試點城市以來，以“全省第一，全國領先”為目標，堅持高起點認識、高水平規劃、高質量建設、高效能管理的“四高”標準，抓

住基礎設施建設、教學資源的整合與開發、教學活動的組織管理三個關鍵環節，紮實推進，走出了一條花錢少、質量高、效果好、管理科學、運行規範的西部地區發展農村遠程教育的新路子。幾年來，貴陽市農村黨員幹部參加遠程教育集中學習達280多萬人次，農民羣眾參學1100多萬人次。2100名農村黨員幹部接受了大中專學歷教育。現代遠程教育給貴陽農村帶來了新氣象，讓它發生了深刻的變化。

在考察貴陽市烏當區的遠教工作時，該區對遠程教育硬件設施的投入和規模着實令我們考察組嘖嘖稱奇、讚歎不已。該區的經濟發展水平在全市中雖然不是最好的，但在硬件設施的投入上卻捨得花錢。先後投入了8000多萬元，鋪設光纜683公里，安裝有線電視用户40000多户，實現了有線電視網、通訊網和計算機網“三網合一”。投入20多萬元購置了硬盤播出系統、上載工作服務器、非線性編輯系統、攝像機等，在遠教網絡平台上開通了烏當區遠程教育頻道，自辦了《市場情報站》《法律法規》《農業科技》等17個欄目。投入20多萬元建成了遠程教育輔助教學網站。投入33萬元建成區視頻會議系統中心會場，開通了11個鄉鎮、2個街道的視頻會議系統，將市委黨校的視頻會議系統整合到視頻會議中心，實現市、區、鄉鎮互聯互通。

烏當區作為貴陽市農村遠程教育工作的一面旗幟，不但在硬件建設上取得成績，而且在利用遠程教育服務農村基層黨組織建設上也大有作為。烏當區充分發揮遠程教育的宣傳和橋樑紐帶作用，利用現有的視頻會議系統、輔助教學網站、遠程教育頻道等傳輸手段和教學資源庫，組織農村黨員幹部學習學業實用技術、職業職能、法律法規等知識，使農村黨員幹部羣眾有了新的學習陣地。烏當區遠程教育寬帶綜合信息網的建立，率先在全省實現廣播電視網、通訊網和計算機網“三網合一”。現在，大部分村民通過互聯網就能瞭解最新的市場信息和就業信息，利用計算機視頻通訊技術，讓出門在外的打工者可以面對面的與家人溝通，將外出的信息傳遞給家人。還利用遠程教育平台的信息發佈、查詢、瀏覽和視頻播放等功能，不斷提高農民羣眾增收致富的本領。

三、鄭州、貴陽兩地的做法和經驗給我市農村遠程教育工作的幾點啟示

（一）要進一步深化思想認識，堅定信心和決心

鄭州、貴陽兩地的遠程教育工作之所以取得這樣的成績，一個很重要的原因就是各級領導認識到位，高度重視。不論在組織機構、人員配備、資金投入、日常管理等方面都予以了很多的關心和支持。貴陽市委、市政府的領導經常深入基層調研、指導遠程教育工作，解決實際問題，予以基層極大的幫助和鼓舞。我市的遠程教育工作由於客觀原因雖然起步較晚，但我們應該看到自身的優勢，比如，人口較少、建點數量不多、有較好的經濟條件、農村基層組織建設基礎紮實等等，只要我們各級領導特別是市遠程教育工作領導協調小組成員單位充分認識到遠程教育工作是造福農民羣眾的一項富民工程、建設社會新農村的一項創新工作、夯實黨在農村執政根基的一項基礎工程，把它擺上議事日程，納入黨建工作和社會主義新農村建設的整體規劃，真抓實幹，堅定信心，紮紮實實地把全市遠程教育工作會議所提出的各項目標任務落到實處，我市的遠程教育工作一定能夠奮起直追，迎頭趕上。

（二）要高標準、高質量地抓好硬件建設

硬件建設是做好農村遠程教育工作的前提和基礎。貴陽市作為我國西部城市，在開展遠程教育工作之初就能夠提出“高起點認識、高水平規劃、高質量建設、高效能管理”的工作標準（烏當區的硬件建設就是高質量建設的典範），那麼，我市作為國際性的熱帶濱海旅遊城市，各項工作就更應該高標準、高質量，絕不能放低要求，農村遠程教育工作也不例外。我市的遠程教育工作也要樹立“全省第一，全國知名”的工作理念，特別是在硬件建設上，我們不能滿足於“電視機+機頂盒+寬帶”的遠程教育終端站點建設模式，要投入一定的資金實現有線電視網、通訊網和計算機網“三網合一”，讓農村黨員幹部羣眾充分享受信息技術所帶來的信息革命。在完成基本型站點的同時，要不斷擴大擴展型站點的比例，投入資金為終端站點改造環境，增添電腦、液晶電視、投影儀、音響、空調等設備，努力為黨員幹部羣眾創造舒適優美的教育環境，不斷提高教育效果。今年年初，我們高標準地為鳳凰鎮檳榔村配備了兩個終端站點，在新農村建設中發揮了重要作用，受到中央領導同志的肯定。實踐證明，高標準、高質量建設遠程教育終端站點，才能更好地發揮遠程教育的優勢和作用。

此外，要與電信部門溝通協調，解決我市農村寬帶覆蓋率偏低的問題，力爭取每個行政村都通電信寬帶，讓遠程教育覆蓋全市農村。對那些較偏遠的山區農村，短期內無法開通電信寬帶的，要考慮採取衞星模式完成建點工作，決不留死角，確保我市遠程教育終端站點建設任務的順利完成。

（三）探索靈活多樣的教學組織形式，提高黨員幹部羣眾的參學率，確保遠程教育工作真正落到實處

硬件建設只是遠程教育工作的前提條件，不是最終目的。要使遠程教育真正落到實處，發揮作用，只有經常性地組織廣大農村黨員幹部羣眾點擊收看遠程教育課件，不斷提高素質，增強致富本領，激發工作熱情和創業的動力。這才是遠程教育工作的出發點和歸宿。怎麼樣才能把這個環節的工作做好呢？鄭州市的做法很值得我們借鑑。首先要科學制定學習計劃，把學習任務層層細化分解到各基層站點，同時要建立學習效果評估和反饋機制。其次要根據農村的實際情況採取靈活多樣的教學組織形式，有效調動黨員幹部羣眾的學習熱情。要大力推廣運用“四式教育法”即集中式教育、班組式教育、訂單式教育、自助式教育。集中式教育就是村黨支部定期組織黨員幹部學習政治理論和黨的方針政策，每月學習不少於4次，每次不少於2個學時，要求每個黨員幹部必須參加。班組式教育就是根據黨員羣眾文化程度、專業户類型等情況分班編組，進行有針對性的學習培訓。訂單式教育就是定期召開座談會，發放徵求意見表，聽取、瞭解羣眾對播放節目的意見和需求，合理調整制定學習計劃，安排學習內容。自助式教育就是個性化教育，即每個站點每週安排2天時間，不定節目，由羣眾根據自身需要自主選擇節目內容收看學習。最後，要加強教學管理，實行站點學習通報制度，建立學習需求調查和教學效果反饋機制，採取網上監控與網下監督相結合、定期抽查與年終考評相結合等方法，提高教學管理水平。

（四）要下大力氣抓好教學資源的開發和整合，不斷豐富教學內容

明年我市將建立市級教學服務平台（市級資源庫、市級輔助教學中心網站和信息管理系統），自主插播教學課件，這將需要大量的有地方特色的教學課件。這就要求我們要把教學資源的開發整合作為重要工作抓緊抓好，否則遠程教育工作將無法滿足黨員幹部羣眾不斷增長的需求。為此，我們要學習鄭州、貴陽兩地的先進做法，加強教學資源開發製作，注重教學資源應用，強化教學資源質量和安全管理。要科學制定資源建設規劃，培植教學資源建設基地，不斷提高教學資源建設規模化和專業化水平。要加大教學資源整合開發力度，充分利用成員單位現有的多種媒體教學資源，並積極開發新的教學資源，特別是要大力開發適合我市農村實際的實用技術教學課件，要充分挖掘身邊的先進典型製作成課件，“用身邊的事教育身邊的人”，不斷提高教育效果。要保證教學資源庫有一定的課件存量。

（五）加強骨幹隊伍建設。首先是要加強市遠程辦的力量

鄭州、貴陽兩地的遠程辦公室編制為副處級機構，人員編制均為20多名，這就為做好遠程教育工作提供了堅實的組織保證。相比這下，我市的遠程辦雖然下設綜合指導組、教學管理組、教學資源開發組，但人員卻只有2名。要完成繁重的遠程教育工作任務，其困難是可想而知的。其次要抓緊建立和完善遠程教育站點管理隊伍、教學資源開發隊伍、教學輔導隊伍、技術服務隊伍。要加強對骨幹隊伍的培訓工作，不斷提高骨幹人員的政治素質、業務能力和服務水平。要採取公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣等方式，鼓勵高等學校和中等職業學校畢業生以及社會志願者參與農村黨員幹部現代遠程教育的建設和管理，充分發揮他們的作用，引導他們在服務農村遠程教育中就業創業。

【第15篇】黨小組對預備黨員的考察報告範本

預備黨員預備期滿，黨小組要向黨支部提交其在預備期間的考察報告，以便黨支部掌握全面情況。考察報告要在每半年考察的基礎上，加以概括綜合，力求做到客觀、全面。

例：

關於對×××同志在預備黨員期間的考察報告

×××黨支部：

×××同志自1999年6月8日被批准為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在大是大非面前立場堅定，積極幫助“flg”練習者提高認識，認清危害，使其主動與“flg”組織脱離關係，積極地投入到工作中來。在組織上，能模範遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費。以對黨的事業高度負責的精神，認真參加“三講”教育。黨小組對預備黨員的考察報告範本

在工作中，能顧全大局，勇挑重擔，任勞任怨。在汽車維修廠掛牌營業後，作為維修廠負責人，更是廢寢忘食、夜以繼日地工作，連節假日也不休息，一心撲在工作上。經多方運作，周密安排，使經營工作大有起色，以“誠實守信”贏得了廣大客户，發揮一名共產黨員的先鋒模範作用。在作風上，該同志為人正派，表裏如一，善於團結同志，樂於助人，體現了人格的力量。並能虛心接受批評，對自己存在的“批評不注意方法”和“工作有急躁情緒”等不足，都能嚴肅對待，加以克服。黨小組對預備黨員的考察報告範本

通過一年的考察，我們認為×××同志能經受住黨組織的考驗，入黨後又有了新的進步，可以按期轉正。

×××××黨小組