作風建設自查報告 彙總15篇

【導語】

作風建設自查報告 彙總15篇 由本站會員“ct_471700866”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：作風建設自查報告篇2：作風建設自查報告篇3：作風建設自查報告篇4：作風建設自查報告篇5：作風建設自查報告篇6：作風建設自查報告篇7：作風建設自查報告篇8：作風建設自查報告篇9：作風建設自查報告篇10：作風建設自查報告篇11：作風建設自查報告篇12：作風建設自查報告篇13：作風建設自查報告篇14：作風建設自查報告篇15：作風建設自查報告

【正文】

篇1：作風建設自查報告

自機關作風整頓以來，我按規定認真學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《地委老幹部局開展“機關作風效能建設年”活動實施方案》等有關文件及其他必讀遍目。經過學習和認真對照自我平時的實際工作及思想動態，查擺了自身工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是等方面存在的問題，並對此進行了認真剖析，經過此次學習徹底轉變以前一些不正確的觀念和提高自我不足之處。以便今後更好地開展工作。

一、在政治思想和行為方面：

能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，堅定對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，堅持實事求是、奮發有為、貼近實際。對待工作能始終堅持熱情服務的態度，進取主動盡心盡責地為老幹部解難事，具有必須時不我待的使命感和危機感。不足表此刻：沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

二、在服務效率和活動落實方面：

善於思考，動腦，對出現的問題從不採取逃避的方法，不等待領導的指示，説一步走一步，不會認為“車到山前必有路”，而是力求尋找對策。進取向老幹部推出過“四心”服務，主動做到“誠心、熱心、耐心、細心”。老幹部活動中心是為老幹部服務的窗口單位，自身的形象建設十分重要。在接待老幹部來訪上，推出過“五個一”服務，對老幹部一張笑臉相迎、一聲熱情問候、一杯熱茶招待、一陣促膝交談、一個滿意説法。同時，進取想辦法開展各項文體活動，能滿腔熱情地為老幹部服好務，為拓展老幹部活動服務事業發展能盡心盡力、盡職盡責。不足表此刻：對老幹部業務知識的掌握還不夠不全面，認為自我瞭解的一些業務知識能夠適應目前的工作了。

三、執行制度和工作作風方面：

進取建立各項制度，堅持用制度來規範工作和行為。用公務員守則規範我們的服務言行，模範遵守各項規章制度，做事不推委扯皮，不敷衍塞責，不做違法違規行為，不公款吃喝。與老幹部們溝通時，做到熱情禮貌、耐心細緻、態度温和，耐心解答他們提出的問題，沒有門難進、臉難看、話難聽、事難辦的“四難”的衙門作風。不足表此刻：執行制度上，力求自我做好做到就好的思想，對工作人員抓的不夠不實。對待工作有時沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。

堅持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員的基本要求。堅持良好的工作作風，從點點滴滴做起，自覺地踐行，把整頓機關工作作風的要求貫穿到日常的具體工作當中，否則，就不能算是一名合格的公務人員。我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。從此刻做起、從我做起、從小事做起，不論對離退休老幹部還是社會老人，我都會真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，切切實實地為他們着想，為進一步加強機關作風建設，提高行政效能，樹立良好的公僕形象。我將在強化服務意識上下功夫，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

堅持“創先作風、提升本事、提高效率、作出表率”十六字方針，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，高質量完成年度工作任務，使自我成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。

篇2：作風建設自查報告

根據《關於在XXX開展作風建設自查自糾工作的通知》，局黨組高度重視，迅速召開會議，轉達上級精神，專題安排部署，進取展開工作，現將有關情景報告如下：

一、自查工作基本情景

一是深化思想認識，提高工作站位。局黨組堅持把開展形式主義、官僚主義問題大排查大調研工作作為一項嚴肅的政治任務，擺上重要位置、納入議事日程。由局黨組書記負總責、政治處主任牽頭、機關黨委具體負責，第一時間召開動員部署會，學習文件精神，研究自查計劃，明確職責分工，分頭展開排查工作。各黨支部召開黨員大會，認真學習習總書記關於進一步糾正“四風”重要指示，以及省委、省紀委和市委、市紀委有關要求，堅決用上級決策指示統一各級思想，引導大家充分認識到這是貫徹落實十九大精神、推進全面從嚴治黨的實際舉措，是推動“兩學一做”學習教育往深裏走的重要部署，是全面啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育的有力抓手，充分認清大排查大調研的重大意義和現實緊迫性，增強了自查工作的自覺性和主動性。

二是堅持多措並舉，摸清現實底數。牢固樹立問題導向，堅持不等不靠、立説立行，堅持有問題抓整治、沒問題抓預防，緊緊圍繞上級明確的形式主義、官僚主義十種表現和對照檢查的6個方面重點，深入細緻查死角、防細節、排隱患，確保自查自糾不漏項，不走過場。領導班子帶頭查。局黨組認真履行黨風廉政建設主體職責和監督職責，明確書記班子成員帶頭自查，給8名縣以上領導人人發放了排查工作通知單和《問題統計表》，嚴格按照自查要求，進取開展自查自糾，共收集到自查問題23條。上下聯動全面查。按照“支部自查、黨組督查、全局普查”的方式，採取逐個支部過、逐名人員清、逐條問題查的辦法，以各黨支部為單位發動全體黨員幹部篩查清理。經過發動大家“翻箱倒櫃擺現象、會診把脈指問題、暢所欲言談提議”，共查找徵集到問題14條。內外徵詢結合查。在全局普查的基礎上，又經過郵件徵詢、電話調查、個別談話的方式，對縣區和部分企業進行了意見徵求。經過上下結合、內外結合，構成了一份有現象、有分析、有對策的自查報告，着重摸清了全局作風建設的基本底數和黨員幹部隊伍建設中的傾向性問題。

三是正規整改秩序，確保有序推進。緊緊扭住羣眾反映的、個人查找的、黨組民主生活會查擺的，以及巡察、審計反饋的問題不放，高度重視，進取整改，制訂問題清單、職責清單、整改清單，把整改事項落實到具體職責領導、職責單位，實行對賬銷號，解決一個、銷號一個、鞏固一個。目前，巡察審計反饋問題已整改到位XX個，還有XX個問題正在進取整改之中；民主生活會上查找的問題，每名同志都列出了整改清單，明確了整改時限；班子查找的問題，研究制定了XX個方面XX條整改措施。

二、排查出的突出問題及原因

（一）學用結合不夠緊密。雖然能夠做到緊隨習總書記思想步伐，第一時間抓好領袖重要講話精神的學習貫徹，但還存在：緊密聯繫實際、導向工作實踐還不夠，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習總書記的講話精神緊密聯繫在一齊；對如何在區域內更好地發揮習近平總書記提出“八個明確”和“十四個堅持”理解認識還不夠深刻；沒有對中央作出的重大決策部署進行認真研究轉化，工作的創造性還不高。

（二）調查研究不夠深入。主要存在走馬觀花、不夠深入的現象，往往為調研而調研、為談話而談話，滿足於完成工作任務，沒有注重工作質量，造成調研質量不高、指導性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務重、頭緒多的客觀因素，也有自我總認為對情景熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

（三）服務羣眾不夠到位。局黨組進取開展了結對扶貧、民情懇談等活動，但往往忙於日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入羣眾，還存在：體察民情不夠直接，服務羣眾不夠主動，為基層幫難解困不夠的問題；對管理服務對象，有時存在對違法違規行為宣傳不到位的現象。

（四）落實工作不夠有效。突出表此刻落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題；還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊後鬆的問題；在抓工作落實上必須程度上還存在重佈置、輕落實的問題，往往還停留在開會部署階段，缺少釘釘子精神，導致一些決策落實效果不好、工作標準不高，異常是在全省系統內有影響、有亮點的業務工作較少。還有去年巡察組指出的“政治執行力不夠堅決”“三重一大制度落實不嚴格、執行不到位”等問題，充分暴露了在精準執行上級決策、精細落實政策規定方面存在的不少差距。

（五）文風會風不夠簡潔。制定下發文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規定，結合單位實際不夠的問題；個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象；個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業務不熟悉，研究工作不主動。

（六）擔當履責不夠強烈。個別科室、個別同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到困難先講條件、工作交叉互相推諉、滿足於應付過關等問題，過多研究本地實際情景，存在“紅燈繞着走、黃燈搶着走”的實用主義傾向。還存在因循守舊，按部就班思想，主動創新本事有待提升。在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地着眼於落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。在落實全面從嚴治黨主體職責上，抓長、抓常、抓細上還有不足，全面從嚴治黨壓力層層遞減問題仍然存在。這也是去年巡察組指出的一個重要問題“三會一課”制度執行不到位等。

（七）對待問題不夠較真。從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域、重點崗位、重點環節需要加大執法監督的力度和強度。去年巡察組指出“對所屬幹部的監督管理有待加強”的問題還需要進一步改善，存有黨管黨員一手硬一手軟的現象，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，異常是在制度層面上，沒有很好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。個別同志對身邊不良風氣態度漠然，事不關己、高高掛起。這些問題主要是存有老好人思想，怕得罪人，怕丟選票，硬起手腕從嚴較真不夠。

分析存在問題的根源，總的看主要有以下四個方面：一是壓力傳導還有差距。整風整改成為新常態的觀念還沒有根深蒂固。對正風肅紀、整風整改的新要求，絕大部分同志頭腦高度清醒，但也有少數同志跟不上形勢要求，進入情景“慢半拍”。有的認為這幾年大抓作風的高壓態勢，上下認識統一、形勢大好，對取得的成績盲目樂觀；二是黨性鍛鍊不夠經常。夢想信念和實踐產生脱節，心中想的是黨的事業，但落實在行動上求穩怕亂、怕出錯，不自覺變成實用主義和功利主義，務實求實、紮實落實的工作狀態需要進一步加強。三是擔當精神還需加強。近年來，XX改革不斷深入，改革進入深水區，異常是在牽頭協調多部門、多單位中，感覺難度越來越大、困難越來越多，勇挑重擔的精神不夠。隊伍人員普遍老化，抓班子帶隊伍的嚴管力度不夠。四是宗旨意識有所弱化。運用“民心民聲”來審視，主要原因是馬克思主義羣眾觀點樹立還不牢，羣眾立場還不堅定，沒有始終牢固樹立黨員就是公僕、領導者就是服務員的思想，沒有始終做到將羣眾成長提高和冷暖安危放在心中。

三、下步深入推進作風建設的工作打算

作風建設永遠在路上，攻堅克難、常態推進的任務依然很重，必須敬始如終抓好“四風”問題糾治工作，推動作風建設常態化、長效化。尤其是即將應對體制改革這場“大考”，必須堅決貫徹習總書記和黨中央決策部署，貫徹省委、市委指示要求，把整風整改同推進改革緊密結合起來，乘勢而上，乘勝追擊，確保作風建設不斷往實裏走、往深處落。

一是必須在強化政治自覺上持續用力。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為重要政治任務，認真開展“不忘初心、牢記使命”專題教育，緊跟黨的創新理論步伐抓學習，及時用領袖指示統一思想、凝聚意志。及時抓好上級指示要求和政策法規學習，異常是關於加強黨風廉政建設方面，及時搞好對錶，確保始終與上級步調一致、同頻共振，與政策法規合拍合節。繼續堅持理論聯繫實際的學風，用好“問題牽引、課題牽引”的有效辦法，做到真學、真信、真懂、真用，推動學習成效轉化為工作成果。

二是必須在突出以上率下上持續用力。黨員領導幹部作為“關鍵少數”，一言一行具有行為示範和導向引領作用，必須作為反“四風”、正作風的主體突出出來，切實以“關鍵少數”的自我革命帶動全局黨員幹部的作風轉變。堅持“常態抓教育、剛性抓執行、從嚴抓問責”的總體思路，採取“暢通民主渠道，強化羣眾監督；發揮組織功能，強化黨內監督；嚴格紀律檢查，強化紀檢監督”的辦法，構建對領導幹部全方位監督的管理體系。發揮黨內生活的熔爐作用，強化對黨員幹部的教育、監督、管理。利用黨組中心組學習、黨課教育等時機，抓好政策法規學習，強化紀律觀念。[由本站網友投稿]

三是必須在督導問責落實上持續用力。認真梳理近幾年推進作風建設成果，力求把成功做法經驗化、零散探索系統化、有效措施制度化，建立完善的管人、管物、管事的制度措施，切實做到有據可依、有規可循。持續營造高壓嚴管態勢，圍繞落實中央八項規定，採取明查暗訪方式，對窗口服務、幹部履職、遵守紀律、工作作風等情景進行檢查。每月下發考勤、在崗在位履職情景通報。加強對固定資產採購、工程招投標、幹部選拔任用、資金使用管理、公務車輛管理使用等情景的監督，注重發揚釘釘子精神，一錘之後一錘敲，一個問題一個問題解決，馳而不息糾正“四風”。

篇3：作風建設自查報告

後面還有多篇作風建設自查報告！

學校根據教育局的總體部署，開展“幹部作風建設年”活動，根據辛局長的講話精神，針對以下六個方面進行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執行力不強。三是創新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將自查的主要情景報告如下：

一、存在的主要問題和不足

到教導處工作以來，在學校領導和同事的指導幫忙下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇於打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自我工作本事弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，所以，工作上沒有大的起色。

二是學習進取性不足。在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，對學習“走過場”，流於形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足於“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情景、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由於理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，瞭解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風鬆懈、不夠嚴謹。表此刻：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離領導要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有必須差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衞生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、進取，往往是領導安排什麼就幹什麼，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動研究工作還有欠缺，對自我的工作缺乏系統地研究和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

經過這次思想作風整頓活動，我看清了自我在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但並不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，紮紮實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、紮實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿於工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情景、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今後將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每一天拿出必須的時間用於學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自我的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自我文字駕馭本事不強、寫作水平需要提高的實際情景，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自我，不該説的話不説，不該做的事不做;始終堅持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次“幹部作風建設年”活動為契機，振奮精神，紮實工作，嚴格要求自我，不斷充實、提高和完善自我，爭取早日到達獨當一面的要求。

篇4：作風建設自查報告

根據xx教育總支的統一部署，按照xx教育系統“作風建設年”活動方案，結合本人實際，本着缺什麼學什麼的原則，在第一階段，我認真學習了《科學教育發展觀讀本》、辦事處實施方案和《教育督辦》第九期等相關資料，及收看了《居安思危》教育片。在查找問題階段，我結合辦事處指出的五項要解決的突出問題，深刻反省工作中存在的問題和缺點，進取召開座談會，多次找教師交心談心，徵求意見和提議。經過兩個階段的活動，使我對自我的工作有了進一步的認識，現就這些問題自查如下：

一、存在的問題

1、執行不力的問題。由於本人在思想上有一些消極的想法，對教育工作的思想信念不夠堅定，致使自我在思想上，行動上出現了對上級的要求和各種安排執行不力的問題。例如辦事處主要領導在我校調研指出的食堂學生伙食改善問題，我們在實際工作中執行就不夠到位，改善的不明顯，沒能夠站在學生立場上為學生着想，沒有認識問題的重要性。

2、紀律不嚴的問題。對市局和辦事處的有關文件和相關要求規定，認識不高，律己不嚴，沒有按照一個高標準的校長要求自我，廉潔意識不強，個人主義，享樂主義，家長作風經常在腦中存在，艱苦奮鬥思想淡化，有時甚至違反規定，中午礙於面子陪村領導飲酒，要求教師們做到的學校規章制度，自我卻違規，沒有起到帶頭作用。

3、作風不實的問題。在工作中，有時組織觀念淡泊，團體思想不強，不嚴格要求自我，對學校的工作得過且過，對大問題思想不敏感，聽不的別人説反對意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就儘量繞開，沒有研究團體利益，沒有組織原則。例在民師維穩等問題上，就表現較為突出，總抱着僥倖心理，出了問題有上級領導頂着，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內事情。

4、服務不優的問題。工作中只注重對眼前的工作研究，沒有站在學校發展的立場上想問題，認為別人都是這麼幹的，為什麼自我就不能這樣幹呢沒有進取主動創造去工作，沒有前瞻性，沒有創新思維，甚至有時還存在不思進取的工作態度。自調入陽光國小以來，近三年了，工作起色不大，沒有真正邁開步子，沒有創出辦學特色，管理體制也還不完善。

5、自律不夠的問題。對上級的要求和各項規定製度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，對學校工作沒有進行深刻的研究和學習，對教育的法律、法規也學習較少，比較膚淺，平時的學習只是流於形式，掌握也只是隻言片語，缺乏思考，沒有真正用發展的眼光研究學校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發事件還存在片面性和侷限性，站得不高，想得不透徹。

二、原因分析

1、我對政治學習只是走過場，停於形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴格的學習計劃和學習的制度，缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用科學的觀念和方法，去研究新情景，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與教師多做交流。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中游，只要學校不出安全事故就行了，學校發展，學校爭先創優這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。

三、整改的方向

1、進一步堅定“職責沒有藉口”的工作理念。要經過這次“作風建設年”活動，系統學習上級的有關文件和規定，牢固樹立“職責沒有藉口”的工作理念和“執行力看工作本事”的工作態度，理清學校的工作思路，明確學校的發展方向，真抓實幹，埋頭苦幹，爭取學校工作有一個大的突破。

2、進一步強化自身建設。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上頭下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執行各種規章制度，帶頭貫徹上的各項規定，在教師中建立監督機制，自覺理解全體師生的監督和檢驗，進取推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，學校的事情大家説了算，財務管理公開透明，努力把自我鑄造成一名學生愛戴，教師信任的校長。

3、進一步加強學習提高本事。在今後的工作中，我將樹立終身的學習理念，堅持學與用結合，理論與實踐結合，不但提高理論素養和工作本事，始終堅持高昂的工作態度和工作決心，高調做事，低調做人，進取主動創造性的完成各項工作任務，不辜負上級領導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的託付。

篇5：作風建設自查報告

為了貫徹執行縣委辦《關於開展以“轉風強效能，維穩保xx”為主題的幹部作風整頓實施意見》，我們城建監察大隊專門召開整改動員大會，這次會議對我的啟發很大、教育很深。正確認識此次整風活動的嚴肅性、緊迫性與重要性，紮實推進作風整頓工作，樹立“廉潔、高效、團結、務實、勤政、為民”的良好形象，已經迫在眉睫。尤其是在*大隊“7.03”事件發生之後，已經暴露出我們個別執法人員身上存在的諸多問題：法制觀念淺薄，工作思路封閉，工作方法強硬，人性化管理缺失，科學化執法滯後，在突發事件面前不能堅持冷靜、理智的態度，不能採取進取有效的措施。沒有全局觀念，不能承受剋制，以至於發生不應當發生的事件，直接影響社會的穩定和人民內部的團結。我作為城建執法單人員也心感身受在這方面存在問題。所以，加強思想道德修養，進一步夯實思想基礎，強化工作理念，努力做到禮貌執法、依法執法、人性執法。所以，我更應當進取參與作風整頓，具體改善措施如下:

一、認真學習了省、市有關在xx期間維持穩定的文件精神以及《中共中央關於加強和改善黨的作風建設的決定》、《公務員法》、《共產黨員紀律處分條例》和縣委辦《關於開展以“轉風強效能，維穩保xx”為主題的幹部作風整頓實施意見》。異常是結合*隊“7.03”事件，深刻反思，認真盤查在執法過程中存在的種種問題，端正執法理念，提高思想認識。

二、認真學習建設局組織召開的有關會議精神。首先要以先進黨員為榜樣，以身作則、現身説法，把自我的思想經驗和心理歷程向同事詳盡介紹，以便相互交流學習。同時還要認真學習時事政治，學習各級黨委、政府的相關文件，時刻更新思想觀念，及時補充新鮮血液。

三、在今後的工作中，我要立足於本職崗位，結合自我的工作經歷、查漏補缺，進行批評與自我批評，做到“內省”與“慎獨”。

四、進取參與“作風整頓”的大討論，抓住重點，扣住焦點，瞄準熱點，緊根難點，把存在的問題揭擺出來，把分析問題的思路展現出來，把解決問題的方法供給出來，提升自我的理論高度與思想水平。

五、遵守單位的各項規章制度，認真履行規劃執法職責，誠懇理解領導督查指導和羣眾監督，及時總結匯報自我的思想狀況、工作表現，做到言行一致、表裏如一，做到思想、工作的“雙豐收”。

篇6：作風建設自查報告

一、重點工作完成情景

1、水資源配置。截止目前，全鄉總用水量1342萬立方米，比去年同期減少229萬立方米，其中農業生產用水1213萬立方米，比去年同期減少202萬立方米。落實一畝一輪次節儉一度電，節儉電量11.07萬度，水權27.68萬方。

2、設施農業建設。年我鄉設施農業任務441畝。截止目前，全鄉共完成日光温室牆體建設40座80畝，後屋面搭建35座70畝，完成預熱池修建23座，完成定植24座；建成高標準養殖暖棚387畝；建成600平米養殖小區1座。

3、關井壓田。年全鄉共關掉機井137眼，佔任務的100%，並順利經過市縣驗收；壓減耕地面積33719畝，佔任務的111.65%，目前未發生反彈現象。

4、新農村建設。分配我鄉新農村建設任務60户。目前，動工建設100户，完成牆體85户。

5、林權改革。我鄉團體林權制度改革工作涉及12個村，102個社，2354户，4.5萬畝林地。截止目前，全鄉應確權發證面積4.5萬畝，由於我鄉和紅沙崗鎮地界有糾紛，所以實際確權面積2.8647萬畝，佔應確權面積63.66%。

6、發展林果業產業。年，我鄉着力培養、樹立林果產業典型，注重發揮典型效應，靠典型引路，以典型推動工作。計劃以三村公路沿線耕地為主打造300畝紅棗長廊；以永安村八社公路沿線耕地為主打造100畝葡萄生產示範點；以頭井村四社公路沿線耕地為主打造100畝枸杞種植示範點。目前，地塊已全部落實。

二、為老百姓解難題、辦實事情景

1、完成工程壓沙2000畝，全部栽植了梭梭；完成防風固沙林360畝，農田防護林180畝。

2、完成通道綠化5公里，栽植白蠟、花灌木等5000株。

3、依託糧食基礎本事建設項目，完成毛渠襯砌12.5公里。

4、新型農村合作醫療參合率到達90%，組織羣眾體檢5065人次，到達參合羣眾的62.7%，參合農民報銷醫療費164例，報銷費用13.9269萬元。

5、新型農村養老保險參保人數到達5086人，新農保參保率達94%以上，併為貼合條件的1068名農民發放了養老金46.992萬元。

6、發放民政保障資金97.4925萬元。發放農村五保金2.64萬元、受益25人；發放農村低保金35.019萬元、受益羣眾606人；發放優撫對象補貼金共計2.5825萬元；發放救災款57.251萬元。

7、發放糧食直補和農資綜合補貼資金956988.84元，其中糧食直補資金188712.24元，農資綜合補貼資金768276.60元；良種補貼資金19.7萬元；汽車摩托車下鄉補貼資金已將補貼資金合理分配、及時足額的發放到了種糧農民手中。

8、完成農村貧困户危房改造260户。

三、查處幹部作風不實、不作為、亂作為等行為的情景

在作風建設年活動開展中，鄉黨委對幹部作風不實、不作為、亂作為等行為進行了嚴厲查處，對個別幹部因作風不實、辦事效率低下導致工作延誤的事情，在鄉幹部大會上作了通報批評；對個別村幹部在水權管理工作中，態度不堅決，不能帶頭執行水權政策的行為，給予停職處分，並通報全鄉。經過嚴厲查處，有效杜絕了幹部作風不實、不作為、亂作為情景的發生。

四、建立完善長效機制情景

為了調動幹部的工作進取性和主動性，增強落實重點工作的凝聚力、創造力和戰鬥力，鄉黨委、政府將

按照“作風建設年”活動的要求，在“機關效能建設”規定的六項制度的基礎上，結合設施農業生產進度、年產業結構大調整前期準備工作、維護社會穩定大局等中心工作，對現有規章制度進行了修訂完善，該廢止的廢止，該調整的調整，該完善的完善，切實發揮制度監督的作用。重點抓好《鄉機關幹部實績考核辦法》、《鄉機關幹部考勤管理制度》等制度的執行，做到有規必依，切實發揮制度的教育、規範、約束作用，使制定的各項制度行得通、管得住、用得好，真正使廣大羣眾切實感受到幹部作風轉變帶來的實際成效。

五、查找問題的整改情景

鄉領導班子經過“自我查、相互提、領導點、羣眾評”等方式廣泛徵求意見提議，發放問卷調查50份、徵求意見表50份、召開鄉、村幹部和羣眾代表座談會3次、設立意見箱1個，梳理歸納出突出問題8條。針對查擺出的突出問題，我們及時建立了整改台賬，深刻剖析存在問題的根源，逐項制定了切實可行的整改措施，明確了牽頭領導和整改職責人，明確了整改目標，明確了整改時限。遵循“有什麼問題解決什麼問題，什麼問題突出就先解決什麼問題”的原則，對目前已具備整改條件能夠解決的問題，立即整改；對羣眾反映強烈、經過努力能夠解決的問題，限期整改。目前，查擺出的問題已全部整改。

六、羣眾滿意度測評情景

鄉黨委把滿意度測評作為確保作風建設年活動取得實效的有力抓手，精心組織，確保測評工作的全面、科學、準確，並於召開了作風建設年活動羣眾滿意度測評大會。參加測評的人員具有廣泛的代表性，有機關領導幹部、站所負責人、村幹部、人大代表、黨代表、羣眾代表等37人。測評之前，鄉黨委副書記就作風建設年活動活動開展情景、取得的成效和解決突出問題等方面做了總結講話。本次測評發放表格37份，收回37份，滿意35份，基本滿意2份，滿意率到達94.6%。

總之，經過幹部作風建設年活動的開展，使全鄉幹部作風得到了根本上的轉變，基本實現了“工作作風明顯改善、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強、發展步伐明顯加快”的目標，有力地促進了我鄉經濟社會的全面發展。

篇7：作風建設自查報告

經過一段時間的學習，我充分認識到加強領導幹部作風建設的重要性和緊迫性，“水清沙自潔，官賢弊自絕”。領導幹部的作風建設直接關係到基層各項工作的落實，關係到基層領導幹部能否得到廣大人民羣眾支持和擁護。我想以幹部作風整頓建設為契機，進一步促進自身作風的轉變，求真務實、真抓實幹，努力增強自身各方面的本事，圍繞實施意見的總體要求，進行深刻反思，查擺自身問題，剖析存在問題的思想根源，並制訂整改措施，明確今後努力的方向。

一、學習不夠深入細緻，系統性不夠、主動性不強。

平時雖然比較注重各種文件精神的學習，但總是投入的時間有限，與業務相關的資料就關注得多，與業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作還有差距。對於政治理論學習方面只是大體領會，不夠深入細緻。

二、思想解放不夠，沒有構成超前意識。在開展本職工作過程中，雖然也有進取探索勇於開拓的活力的勇氣，可是應對工作中很多新問題和新關係，做的還都是層面上的事情，生怕出現新狀況，工作上畏前畏後，工作放不開手腳，沒有做到大膽實踐大膽創新，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去嚴格要求自我。

三、服務意識沒有更進一步加強。

經常性自我感覺良好，沒有時時刻刻把羣眾裝在心中，對羣眾中出現的各種鄰里糾紛雞毛蒜皮的小事沒有引起足夠的重視，缺乏耐心和換位思考精神。抱着一種不出大事就沒事的和稀泥態度。沒有挖掘到基層矛盾的根源和對策。初到基層，聯繫羣眾的時間少，還不能和羣眾打成一片，不能深切地各層面地瞭解羣眾的內心世界和需求。

針對以上自我剖析的情景，在以作風整頓建設為主題的學習過後，進行了認真對照和整改，具體整改措施如下：

一、深刻體會。

時代在發展，世事在變遷，社會在提高，不學習是無法抓住時代發展的脈搏的，跟不上社會前進的步伐就談不上更好的為人民服務，我要認真學習馬列主義*思想、*理論和“三個代表”、以及胡*重要講話精神，始終堅持黨的領導，走黨指引的道路，把學習和工作結合起來，將工作不斷推向高質量。

二、求真奉獻。

牢固樹立公僕意識、大局意識，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執政為民，無私奉獻社會。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹，深入基層、深入企業、深入羣眾，把工作的着力點放到研究羣眾關心的的問題上，一步一個腳印，紮紮實實做好各項工作。

三、勇於進取。

牢牢把握髮展這個執政興國的第一要務，充分認識創新才有生命力、才會對開創工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發揮自身創造潛能，堅持用發展的辦法解決司法和綜治工作中出現的新情景、新問題，創造性的開展工作。

以上幾個方面就是我在幹部作風整頓建設過程中自查到的問題，或許還有我自我都沒有及時察覺的缺點，需要同志們在進一步學習討論中發現和改善。我願在大家的關心和帶領下一道在開拓中前進，在前進中創新，在創新中發展，始終堅持進取的進取狀態，恪盡職守，奮發圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去!

篇8：作風建設自查報告

按照市教育局《關於在全市中國小開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要資料。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自我在以後的工作中切實改善思想、工作等方面存在的作風問題，現就自我過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，用心參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閲關於馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存於表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

2、學習上缺乏用心進取精神。

學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;總喜歡看自我感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，並且幾年的教學已使自我的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟着大家一齊來。所以，就存在着一種不着急的心理。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

3.對教研工作不熱心，態度消極。潛意識裏認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們教師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，所以對教研工作熱情不高，態度消極。

4.有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯繫。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙可是來，多一事不如少一事。

5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。所以，也就很少對學生進行法紀教育。

6.職責意識不夠強。由於大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之。

7.工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。總覺得自我盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。與其他同志，很少探討業務，人常説“隔行如隔山”，我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發展觀思想。

二、原因剖析

上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自我結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，聯繫實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鑽研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，務必要對業務鑽研，而自我在業務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自我先做做不好。並且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。

三、整改措施

透過這次學習實踐活動，我認真反思了自我的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自我要着眼於新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，着力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，用心嘗試新的課改，以全新的理念服務於教學;注重學生的全面發展;樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位用心和同事們交流，學習他人的長處，彌補自我的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫忙每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關係，為他們終身發展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。

我要更深入地學習理論，採用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自我，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自我，腳踏實地，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象

隨時注意自我的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視後進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。

“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。以上整改措施，隨時理解領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今後的工作中，加以改善，不斷完善自我，使自我成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

篇9：作風建設自查報告

按照開展作風建設年相關文件要求，對照我辦提出的“四個本事”、“三項任務”結合自我日常的學習、工作，查找了自身存在的問題，具體彙報如下：

一、存在的問題

1、理論水平低，學習研究不夠深入。對於理論知識學習只滿足於看過聽過就算，很少深入學習、鑽研。對黨的政策、方針掌握不全面，在業務學習方面也僅限於自我份內的工作，頭腦比較懶惰，失去了學習研究的進取性。

2、創新本事、工作執行本事、綜合協調本事欠缺。存在自我滿足現象，應對一項任務只是完成而已，比較懶散，不想動腦筋，個別工作甚至是到了最終時刻才勉強完成，根據談不上創新與高水平的執行。思想僵化，安於現狀，很少與同志們溝通交流，本職工作之外的處裏事務瞭解太少，綜合協調本事低。

3、未能對照先進嚴格要求自我，遵守組織紀律的標準降低，有工作時間玩遊戲、電話聊天、早退現象。

二、問題原因分析

1、思想上出現了鬆懈的情景，要求自我不嚴格，貪圖安逸，在工作上存在依靠性，認為領導會有指示，不用自我多想，多幹多出錯，少幹、不幹不出錯。

2、進取心不強，安於現狀。思想守舊，不善交流，習慣於按部就班，遇到困難問題就有畏難情緒。

3、以自我為中心，大局意識欠缺，職責感不強。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質。堅定夢想信念，在思想上、行動上與組織堅持高度一致。今後的工作中要加強對馬列主義、*思想、*理論、三個代表的重要思想等科學理論的學習，及時學習領會黨的文件精神，提高自我的政治理論修養，進一步增強紀律觀念、紀律意識，增強創新意識，克服思想僵化，不思進取的思想，以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風完成各項工作任務。

2、開拓進取，樂於奉獻，踏實做事，提升工作執行本事，要針對工作的性質不斷加強學習，工作中多動腦筋，講究方法，注重實際效果，增強創新意識，創新精神和創新本事，努力提高工作執行本事;加強與同志們的思想交流，提升綜合協調本事。

3、加強自我思想改造，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，嚴守工作紀律，堅持良好的工作狀態，進取進取，充分發揮主觀能動性，做好每一項工作。為實現人防事業新跨越做貢獻。

篇10：作風建設自查報告

按照市局的安排，近期我參加了機關幹部作風整頓建設活動。以自學、中心組學習或是專題學習等形式認真學習了中央、省、市關於開展作風整頓的重要精神，深刻地認識到，加強領導幹部作風建設是新時期黨對領導幹部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執政潛力、持續和發展黨的先進性的客觀需要，更是“堅持科學發展、構建和諧##”，樹立我市教育形象的需要。對照“五查五看”，檢查自我在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的狀況，現自查總結如下：

一、對照要求，檢查不足

思想方面：能夠時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終持續政治上的堅定和思想上的純潔，時刻警醒自我要持續昂揚的精神和良好的工作作風。可是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在思想不夠解放、沒有用高標準要求自我、滿足於不落後就行等問題。

學習方面：能夠做到認真學習、深刻領會省、市、區領導關於幹部作風整頓建設活動工作會議精神，並把精神轉化為動力用於指導工作。可是，從更高的標準和更嚴的要求上看，主觀上還是存在沒有認真研讀專業和系統的理論知識，尤其是沒有隨着分管工作的變動及時、系統地深讀細研相關的知識，認為只要按上級領導的要求去做，幹好自我的本職工作就行了，所以學習上沒有到達預期的夢想效果。

工作方面：工作中能夠做到求真務實、勤奮努力。可是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在“領導安排的才做”的思想，缺乏工作上的主動性和與非分管科室間的進一步協調與溝通。

服務方面：能夠把全心全意為人民服務的宗旨落實到具體的工作中，緊緊圍繞“為民、開拓、務實、清廉”的要求，切實做到“用心想事、用心謀事、用心幹事”。對領導尊重，對同事坦誠，無論對上對下、對內對外，都做到了尊重、理解、真誠。

紀律方面：按照這次領導幹部作風整頓建設活動和先進性教育的要求，做到了廉潔、自律、開拓、進取、務實地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚正氣，培養高尚的情趣，永葆共產黨員的先進性。

二、明確方向，努力整改

針對存在的問題，我將以這次幹部作風整頓建設活動為契機，認真對照“五查五看”，切實解決“為民、開拓、務實、清廉”的問題，認真履職盡責，不斷提高自身素質。

(一)加強學習，提高自身素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自我肩負職責的重要保障。僅有透過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展、在行動上貼合工作的規範、在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。我將繼續認真學習黨的理論創新成果，加強對科學發展觀和和諧社會理論的學習研究，把握精神實質，樹立正確的政治立場、觀點和方法，提高理論政策素養、思想政治水平和政治敏鋭性，不斷增強政治鑑別力。做到在精學、深學上下功夫，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統性和預見性。同時，堅持做到把提高理論修養同思想修養緊密結合起來，注意用理論指導自我解決世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，適應經濟社會多樣化所帶來的新狀況、新問題，以此不斷充實和提高自我，以提高工作水平和工作潛力。

(二)牢記宗旨，轉變工作作風。一是認真開展調查研究，把調查研究作為工作的重要組成部分，不管工作多忙，都要抽出必須的時間深入基層學校，瞭解狀況、發現問題、及時總結，尤其是對我區學校的基本建設要花大力氣、下深水做好科學合理的全面論證，以更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是時刻牢記黨的宗旨。真正把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成，作為一切工作的出發點和落腳點，作為衡量各項工作業績優劣、事業成敗的一把尺子。多為羣眾、教師、學生着想，多關心幹部的工作與生活，多為羣眾、教師、學生辦實事、辦好事。三是學會科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，多投入精力，又要學會“彈鋼琴”，兼顧其它工作，防止顧此失彼。四是要強化前瞻意識、一流意識。要多站在有利於堅持科學發展、構建和諧##，有利於進一步提升我市教育形象，有利於促進學校、教師、學生持續健康發展，有利於滿足社會、羣眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃這天的工作。

(三)嚴於律己，持續清正廉潔。嚴格遵守黨員領導幹部廉潔自律的各項規章制度，對違背黨性原則、違背黨的紀律的事情要堅決制止，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格要求自我，時刻自重、自省、自警、自勵，切實做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節。

在今後的工作中，我將繼續按照開展領導幹部作風整頓建設活動的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作風，持續振奮的精神和良好的作風，把思想和行動統一到中央和省、市委的部署上來，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風建設，努力提高工作水平，真心實意為人民羣眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公僕的良好形象，真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責。

篇11：作風建設自查報告

為進一步加大勞動紀律、工作效能的力度，改善工作作風，提高工作效率和服務質量，我處結合實際，紮實開展了作風建設活動，現將我處2012年度作風建設的自評自查狀況報告如下：

一、領導重視，組織落實

我處領導十分重視作風建設工作，始終把作風建設作為全處的工作重點常抓不懈，並與創先爭優工作結合起來，-並，做到了領導重視、行動迅速、組織落實、措施得力。

1、成立了作風建設領導小組

領導小組下設辦公室，主任由何志偉同志兼任，負責處理作風建設日常工作。

2、制定了加強作風建設的實施方案，對作風建設的組織機構、建設目標、工作任務和具體措施進行了細化分解。

3、廣泛宣傳、充分動員召開職工大會，組織職工對《2011年度機關作風建設目標》、《首問職責制度》、《限時辦結制度》等文件進行了學習，開展了以“改善工作作風、提高辦事效率、增強執行潛力”為主題的專題大討論。7月，在全處開展了以進一步治理“慵懶散”為主題的“改善作風、爭創一流”活動，透過透過廣泛宣傳，在全處營造了濃厚的作風建設的氛圍，提高職工對新形勢下開展作風建設活動重要性的認識。

二、對照目標，進行自查

8月，全體幹部職工根據本部門崗位的工作職責，採取“自我找、領導點、羣眾評、相互幫”的形式對思想作風、工作作風、生活作風建設方面及“慵懶散”方面存在的突出問題進行梳理、排查。

透過排查，發現我處在作風建設方面存在的問題主要表此刻：

1、職工的危機意識、服務意識不強。

2、個別職工工作作風不踏實，工作效率低下，職責心不強。

3、職工的學習意識不夠，個人素質有待進一步提高。

4、個別職工遵章守紀的意識不強，比較散漫。

三、制定措施、切實整改

針對存在的問題，我處及時制定措施進行整改：一是及時將存在的問題進行通報;二是加強教育，統一思想，提高職工的大局意識、職責意識、服務意識和創新意識;三是認真落實掛牌上崗制、首問職責制、限時辦結制和職責追究制，提高辦事效率;四是加強對職工業務技能、綜合潛力的培訓，五是加大對工作紀律考核的力度，堅持每週對各園場、部門進行精細化管理考核，將工作紀律檢查納入績效考核範疇，獎懲逗硬。

四、經驗總結

1、查擺問題要突出“真”字。查擺問題要做到敢於應對，實事求是，把查擺問題的過程作為進一步解放思想、統一認識、自我教育的過程，促進工作的提高。

2、整改措施要突出“實”字。查找出來的問題，要及時查找問題原因，制定切實可行、行之有效的措施;整改措施要落到實處，不走過場。

作風建設活動進一步推進了我處的制度建設，初步構成了我處加強作風建設的長效機制，進而有力促進了我處的全面工作，提高了公園管理質量和服務水平。我們將繼續深入開展作風建設活動，為我市加快推進“一三五八”戰略，爭當“YJBYS科學發展排頭兵”，建設中國西部經濟文化強市做貢獻!

篇12：作風建設自查報告

自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，透過認真學習，發現自我還有許多方面存在不足，需認真加以改善和提高。現就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是職責意識不夠強。由於大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可幹可不幹的事，也就無動於衷;有時本該這天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯繫實不夠。儘管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯繫的、辨證的眼光看待和處理問題。

二、產生問題的原因分析

一是平時疏於學習。在知識結構日新月異的這天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作幹好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足於看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重於時事瞭解，而對於馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由於忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對於自我所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對於學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二是思維侷限，認識落後。思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標杆，讓自我朝着目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的活力與勇氣。

三是羣眾觀念弱化。我們的一切出發點應着眼於廣大人民羣眾，想人民羣眾之所想，急人民羣眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由於我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到羣眾的疾苦多，聽到羣眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，羣眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

三、整改措施

隨着機關作風整頓活動的不斷深入，透過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自我，時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻。

二是進一步改善工作作風。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於從政治、全局的高度認識事物;善於根據個人具體狀況和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設，提高服務潛力。透過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，

獻智獻力;時刻遵守各項規章制度，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關幹部良好形象為自我行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自我，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今後，我將以這次活動為契機，繼續查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規範，努力把自我的各項工作做好，取得成效。

篇13：作風建設自查報告

按照縣幹部作風建設年活動辦公室的統一部署，我局對幹部作風建設年活動開展狀況進行了認真自查，現將自查狀況彙報如下：

一、活動開展以來做的主要工作

一是加強領導，精心部署。自活動開展以來，我局領導高度重視，成立了以局長張景玉同志為組長的活動領導小組，全面負責活動的開展。在此基礎上，我局結合實際，制定了具體的實施方案，方案對活動的指導思想、組織領導、階段步驟、相關要求等進行了周密細緻的安排，做到了任務明確，職責到位，要求具體，為開展好乾部作風建設年活動帶給了保證。

二是認真學習，提高認識。我局認真制定了學習計劃，採取集中學習的形式，利用5個工作日，對6篇規定篇目進行了認真學習討論，學習中堅持做到“五有”：有計劃、有資料、有筆記、有心得、有實效，規範活動程序，進一步提高了大家的思想認識。

三是蹲點調研，服務發展。活動中，我局副科級以上領導幹部每人聯繫一個企業，利用一週的時間到企業蹲點調研。調研期間，圍繞科學發展，透過與企業負責人座談等形式，瞭解企業的生產經營狀況，結合所選定的調研課題，解剖麻雀、研究問題、提出對策，促進企業發展。調研結束時，每人寫出了一篇3000字以上的調研報告，為縣委、政府決策帶給了參考。

四是廣泛徵求意見。從4月份開始，每月月初，我局都邀請人大代表、政協委員和服務對象等舉行懇談活動，圍繞如何用科學發展觀統領物價工作以及“十個嚴禁”“五條禁令”等方面的資料廣泛徵求各界的意見和推薦。對於徵求到的意見和推薦，我局專門召開會議進行研究，能立即整改的立即整改，暫時不能整改的，創造條件努力整改。截止目前共召開8次座談會，涉及到的問題均給予可圓滿解決。

五是警示教育、勵志鼓勁。結合3.23事件，我局召開了全體機關幹部參加的警示教育大會，在副科級以上領導幹部辦公室以及各股所室全部張貼了省《十個嚴禁》和縣《五條禁令》。局領導班子圍繞3.23事件，4月29日專門召開了民主生活會，要求從反面典型中吸取教訓，引以為戒，堅決抵制各種不正之風，努力提高政治意識、職責意識、紀律意識和法制意識，樹立黨員幹部的良好形象。

六是轉變作風，服務基層。活動開展以來，我局領導班子成員先後三次到所分包的貧困户曹萬苓、貧困學生黃書寧家中走訪慰問，瞭解他們的生活學習狀況，為他們送去了生活用品及慰問金。

二、下一步工作

下一步我們將按照活動辦的統一部署，在前一階段工作的基礎上，以求真務實的精神，集中力量解決突出問題，把各項工作落到實處，真正做到思想上不放鬆，行動上不放手，認真落實好各項要求，將幹部作風建設年活動推向深入。

篇14：作風建設自查報告

加強幹部作風建設，即是一個老話題，也是一個新課題，我認為做為黨員幹部應在作風建設中走在幹部羣眾的最前列，率先垂範，切實轉變個人的作風，在幹部羣眾中樹立良好的形象，提高自身的思想政治素質，增強拒腐防變意識和潛力，始終持續清正廉潔的自覺性，在思想上牢牢築起黨風廉政建設防線和思想道德防線，經受住各種考驗，自覺抵制歪風邪氣，所以自已在會前認真剖析自身存在問題，並制定整改措施與努力方向，努力在今後的工作生活中發揮出自我應有的作用。

一、認真剖析作風建設中自身存在的問題

1、班子羣眾的總體評價。鎮黨委、政府認真貫徹《廉政準則》等黨的相關規定，在黨風廉政建設方面取得了較好成績。同時我認為鎮領導班子是一個團結的羣眾，是一個廉潔的班子，總是想着把實事辦好，把好事辦實真是難能可貴。所以作為班子成員沒有任何理由不把自已的工作做好，不為維護羣眾榮譽面努力。

2、自身存在的主要問題與原因。透過總結與反思，自身在工作生活中存在的問題的主要表現，一是理論學習上的浮躁情緒影響作風建設。對理論學習態度還不夠端正，總感到自我學的差不多了，不想學，缺乏與時俱進的精神;研究新狀況、解決新問題不夠深入;認為廉政建設與自已無關，不用學。二是得過且過的思想影響幹部作風建設。工作習慣於按部就班，創新干勁不高，在思想觀念上跟不上新時期要求，對基層和羣眾服務不夠。三是存在本位主義思想，思想認識與工作行為中對份外工作有敷衍情緒。上述問題的存在，就應説直接影響到工作作風和學風建設。主要原因：一是對黨的作風就是黨的形象的認識還不夠明確;二是思想作風建設還沒有擺到頭等重要的地位;三缺乏憂患意識。

二、解決自身存在問題的整改措施與辦法

1、要進一步提高對作風建設的認識

要認真學習黨的十七大和十七屆五、六中全會精神，學習《廉政準則》，切實加強領導幹部作風建設，所以我認為:作為黨員幹部首先“要勤奮好學、學以致用”要始終把學習作為加強作風建設的前提和基礎。結合自我的工作實際，就如何加強自身的作風建設這方面下工夫，我的體會是：首先要根據當前的政治形勢給自我制定出某個時期內的學習計劃和自學的主題，不管平時工作有多麼的緊張，總要擠出一些時間來學習。其次是要切實結合自我的思想實際，認真撰寫出學習心得筆記並經常與其他班子成員交流學習體會，使自我能夠在學習中不斷的認識事物，把握規律，開拓視野，努力做到學以致用，用有所成，到達取長補短之目的，同時使自我經常的持續清醒的政治頭腦。在日常生活中要持續一身清正廉潔，發揮出黨員的先鋒模範作用;在實際工作要堅持做到勤政廉潔;在政治上持續清醒的頭腦，不迷失方向;要令行禁止，不能自行其事;要一身正氣，不能有失黨員領導幹部的形象;要求真務實，不能虛妄浮躁，並以不斷警示自我。

2、要進一步加強自身的作風建設

黨的作風建設既是一項長期而艱鉅的任務，又是一項現實而緊迫的工作。務必把反腐倡廉的總體要求同階段性職責目標結合起來。認真落實黨的作風建設的主要任務，就是堅持“八個堅持與八個反對”即：堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取;堅持理論聯繫實際，反對照抄照搬、本本主義;堅持密切聯繫羣眾，反對形式主義、官僚主義;堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散;堅持黨的紀律，反對自由主義;堅持清正廉潔，反對以權謀私;堅持艱苦奮鬥，反對享樂主義;堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風。在工作中，大力倡導努力樹立八個方面的良好風氣：一是要勤奮好學、學以致用;二是要心繫羣眾、服務人民;三是要真抓實幹、務求實效;四是要艱苦奮鬥、勤儉節儉;五是要顧全大局、令行禁止;六是要發揚民主、團結共事;七是要秉公用權、廉潔從政;八是要生活正派、情趣健康。

3、要在全面貫徹科學發展觀過程中加強作風建設。務必把加強幹部作風建設貫穿於全面落實科學發展觀的全過程，要堅持求真務實，一切從實際出發，做到理論和實際相統一，強化公僕意識，反對以權謀私，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，提出發展目標，研究落實措施。全面落實科學發展觀就務必要有求真務實的作風，在機關構成求真務實的良好風氣，構成工作創新的良好環境，構成幹事業、幹成事業的良好局面，把求真務實作為建功立業之本，多幹那些默默無聞、但有利於謀發展、促振興的事;多幹那些雖然上級不易看到、不易聽到，但基層和羣眾十分歡迎的事;多幹那些雖然無益於個人揚名出彩，但對建設社會主義和諧社會很有好處的事。

4、要在堅持各項制度、落實崗位職責制過程中加強幹部作風建設。作為機關來説，各級幹部要管好本部門的人，辦好本部門的事，守好自我的崗，盡好自我的責，切實把精力放在幹事業上，把才幹用在促振興、促發展上，把功夫下在抓落實上。要透過行之有效的制度規範，促使幹部經常思考和檢查所做的工作是不是貼合轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量的要求，經常思考和檢查所做的工作是不是開拓進取、實事求是、深入紮實、忠於職守，高效快捷和清正廉潔。

篇15：作風建設自查報告

魯迅先生有一句名言："我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自我。"這種更無情面地解剖自我的勇氣和態度，正是這次“作風建設年，狠抓落實年”教育活動查擺問題，自我分析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。在這次活動中，我認真對照自我平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自我在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自我，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我分析如下：

一、存在問題

(一)大局意識淡薄

平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

(二)工作求穩怕亂

對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常。由於自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。對自我的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了。

(三)工作進取性、主動性不夠

有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，存在“閒事少管，能推不攬”，“不求有功，但求無過”的思想。就算是自我份內的工作，在安排處理上離各級領導的要求有時相差很大。幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次，宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為管理者，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自我，必須範圍內、某些事情上等同於普通羣眾。

(四)服務意識不強

自我總感到教學工作繁忙，但必須起到先鋒作用;班級管理瑣碎，但不能落後;學校管理工作複雜，但必須兼顧，任務重，壓力大，所以應對級部教師們的問題關心不夠，不能及時掌握教師們的思想狀況，服務意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領導藝術和領導的科學性。

(五)紀律要求不高

工作上自我以為做到了基本不請假，並且早到晚退就足夠模範了，但反思過去，自我還有好多方面存在自由主義，自身紀律要求不夠高。對待學生雖然做到了像對待自我的孩子一樣親切，但回顧過去，也有好多時候對孩子們的關心不夠，愛心不足。

二、整改的方向

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

1、進一步堅定“職責沒有藉口”的工作理念。要經過這次“作風建設年”活動，系統學習上級的有關文件和規定，牢固樹立“職責沒有藉口”的工作理念和“執行力看工作本事”的工作態度，明確學校的發展方向，真抓實幹，埋頭苦幹，爭取工作上有一個大的突破。

2、進一步強化自身建設。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上頭下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執行各種規章制度，帶頭貫徹上的各項規定，在教師中建立監督機制，自覺理解全體師生的監督和檢驗。

3、進一步加強學習提高本事。在今後的工作中，我將樹立終身的學習理念，堅持學與用結合，理論與實踐結合，不但提高理論素養和工作本事，始終堅持高昂的工作態度和工作決心，高調做事，低調做人，進取主動創造性的完成各項工作任務，不辜負上級領導的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的託付。

總之，在這次活動中，經過學習，加上自我找、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡"從我做起"的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作，努力使自我成為一名優秀的教育工作者。

【小編簡評】

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【網友評價】

實在佩服作者的才華。